特权

2018-05-02 教育随笔


  这是前年做班主任的时候发生的事情了。有个女生有点小性子,动不动就闹情绪,哭鼻子,然后就执意找老师打电话让家长来接她回家。一大周十天,几乎能有三四天的时间在家里呆着。我给她做工作,人家是滴水不进。找来家长,家长教育方式简单粗暴,一见女儿打电话,来了学校非打即骂。我是烦不胜烦,自己现时间也没有什么良策把她稳定在学校。
  谁知道暑假开了学,那个女生死活不来学校了。我也喘了大口气,可算摆脱了!
  哪知道好景不长,大约过了三个多月的光景。我忽然接到了他家长的电话,在家里女儿整天玩手机看电视,家长看得心烦,呵斥不断,女儿执意要回学校,问我还能不能回来。我哭笑不得——你以为学校是你们家开的呀,想来就来,想走就走。我搬来教育法,引经据典,就一个意思——想回来,绝对不能。(中国作文网原创投稿 www.t262.com)
  可是事实是学校就仿佛是人家的。就在那个女生在家呆了三个多月后,她回到了学校,顺利入了班。压力来自学校会计,我把难处跟他说了,他苦笑了一下:“你就看我的面子让他入班吧。人家是王母娘娘茅厕的石头——硬茬。他大伯是教育局支付中心主任,咱们学校许多事情都要求人家办。前两天咱们校长还跟人家在一块儿吃饭,他们私交不错。你拒绝让人家侄女儿入班,他一个电话打到校长那里,校长找到我,我再找你,结果还是让人家入班,还不如落个人情,一开始就不要惹人家。”我无奈迫于压力,放弃了原则,让他进了班。学校的会计又问道“她的.贫困生待遇还享受着吗?”“她不上学都三个多月了,按辍学算,早就把她抹去了。”我回答。“把她加上,可不敢让人家不享受这待遇,人家大伯在局里就负责这个。手续交给我办。”有权就任性,不服不行呀。
  当我把上述事情作为稀罕事说给同事的时候,他并没有惊异万分,反而出奇的平静,“这算什么,现在人家有权利,就能打各种招呼,甚至肯屈尊亲自把电话打到你手机上”。他的班里有个学生在学校群殴,性质恶劣,他坚决要求学校辞退这个学生。孰料就在当天他接到了市教育局一个副局长的电话,人家亲自插手此事,清退这个学生只好无果而终。自己的义愤只好屈从于权力。
  作为一介小小教书匠,匍匐在这些特权人物的淫威下,你很难保持独立人格,你很难坚持什么正义和原则,为五斗米而折腰就成了常有的事了。

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