孩子,祝你好运

2018-04-29 教育随笔

      孩子,祝你好运

吴建新

  他是一个很漂亮的小男生,白净的脸庞,浓眉大眼,双眼皮儿,高鼻梁儿,细高个儿,一笑就漏出一口整齐的白牙。他浑身上下没有一点差生的痕迹。

       可是就是他,在小升初考试的时候,语文只得了8分,数学也只得了10几分。初中的课程增加了不少,六七门课,他总分从未超过200分。

    他并不是那种调皮捣蛋的孩子,上课尽管听不懂,但从不违反纪律、扰乱课堂,总是规规矩矩地坐着。别人笑,他也跟着傻笑,尽管他不知道别人为啥笑。也只有这时,他的表情才会略微有了些生气。他就这样充当着陪读者,日复一日,转眼之间初二上学期结束了,他的个头又长了。由于长期的无聊和枯燥,他开始坐不正了,东倒西歪,或者干脆趴在课桌上,开始摆弄各种文具或玩具,桌面上的书本被他搞得面目全非,有缺页的,有卷角的,有一刀两断的,有开膛破肚的,一片狼藉,惨不忍睹。玩累了,他开始一脸的疲倦和茫然,然后就是呆呆地盯着某个地方,一动也不动。课上我提问他,他除了会背几首简单的古诗词,其它什么都不会。  

       时间一久,他开始有些不安分了。课间经常看到他松松垮垮地靠在教室门框上,伸着头望着老师来的方向,一见老师走来,迅速缩回头去,边跑边喊:“来了,来了……”原来他在为同学们站岗放哨。还记得那次他受同学的.唆使,竟然充当了打手,欺负了一位女生,踹了女生好几脚,女生浑身都是土,委屈地哭着。过后他还若无其事,偷偷傻乐,俨然一个得胜的将军。

    班干部、老师们开始安排一些体力活让他干,因为他时间最充裕,精力最旺盛。闲着也是闲着,再说活动活动身体对他来说比干坐在教室里强得多。他也乐此不疲,经常见他涮拖把、拖地、倒垃圾、提水、擦玻璃,不亦乐乎。路上见了老师打招呼也是眉飞色舞,一脸的成就感,他显然在劳动中找到了乐趣,觉得实现了自己的价值。他宁愿干这些,也不愿意枯坐在教室。对他来说,这也许是最好的选择。  

       这次期末考试,他的语文成绩尽管比其他学科都好,但还是低得可怜,虽然我从未放弃对他的鼓励和关注。看着他的成绩,我只能唏嘘长叹!我不止一次地思索是什么原因导致了他的学习现状。我开始为他感到悲哀。

    但我还是相信,每个孩子都是世界上独一无二的宝贝。作为老师,应尽力挖掘孩子的长处。相信他将来总会有一技之长立足社会,相信他的明天同样会很美好!望着孩子稚嫩的面庞,我深深祝愿:孩子,加油,祝你好运!

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