在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的读书的教师最美丽作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最初知道马主任是在常庄、见马、苗山三处中学合校时，老师们都在猜测谁会是苗山这所大学校的校长？以后对马主任的了解就是马主任当了校长后，老师们对主任学校管理的谈论，那时我觉得马主任是个能人，能当上中学的校长，而且把学校管理得井井有条，不简单。
真正认识马主任是在听了他的报告后。说实在的，我工作了九个年头上了，还是第一次听主任作报告。当接到通知后就有一份好奇，主任给我们作报告，会讲些什么？在一路的猜测中我们来到了苗山中小。听着马主任的报告，我感觉是一种享受。听过很多次报告，我还是头一次这么认真，从头到尾都没有打瞌睡的听完。难怪主任说为什么学生上课不能睡觉，上马老师的语文课困了就可以睡觉，那是马老师知道上他的课，让学生睡他们都睡不着。报告会上马主任的侃侃而谈，我对马主任的认识有能人上升到了他不但是能人，更是个有思想，有能力的人。
一、超前的思想
一周三节阅读课、两节写作课、一节周记评点课是马主任固定不变的课型，这种上课方法，这种思想即使在十几年后的今天也非常“时髦”。前段时间我们中学同学聚会，恰巧有个同学曾是马主任的学生（黄建波），虽然只在马主任的班里呆过一个月，但谈起马主任，为曾经是马主任的学生而感到幸运，马主任的教学方法对他今后的学习起到很大作用。“腹有诗书气自华”我觉得马主任之所以有这么超前的思想，独特的教学方法是因为马主任是个爱学习的教师，特别是看到主任写的一本本理论笔记，一本本反思时，我更强烈的`感受到：要成为一名受学生欢迎的教师，必须是一位爱读书的教师，在马主任的影响下，我也从“拾豆”开始又进入了新教育的学习，虽然还很肤浅，但我相信，只要能坚持下去，就会有进步。
二、重视学生的语文素养
作文教学可能是语文老师最头疼的，但马主任有自己的一套“作文经”（由于自己语言贫乏，没有想到合适的词语），努力让学生写自己愿意写又最有东西可写的题目；努力做到让学生在作文中敞开他们的心扉；努力发现每个学生的闪光点，让学生在写作中感受个性的张扬和言语创造的乐趣。马主任在报告中展示了学生的作品，看后我真感到很惭愧，现在让我写我也写不出那么优美的文章，可见马主任的满腹经纶对学生的影响有多大。
三、教学纪录片
报告中给我印象很深的还有马主任播放的教学纪录。每当在电视上看到孩子们的表演，我就会想他们的孩子怎么这么优秀，直到看到马主任播放的教学纪录片，我才知道其实每个孩子都很优秀，关键是我们有没有一双善于发现的眼睛。
会后，和孙老师一起吃了个饭，从中我又了解到马主任打的乒乓球在苗山没有几个对手，而且笛子吹得也很好，对主任除了羡慕就剩敬佩了，我想在马主任的带领下，苗山的教师会成为爱读书的教师，苗山教育也一定会描绘出一片新蓝图。
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