不愿再当“母老虎”

2018-04-30 教育随笔

不愿再当“母老虎”

今天又跟孩子们发火了,又当了一次“母老虎”。这几天我一遍遍告诉自己,复习阶段,孩子们很累,不发火,好好说;进教室前对着镜子笑了又笑,可一看他们的作业就忍不住了。做得乱七八糟,书写歪歪扭扭,可是放了三天假呢,我还体谅他们,布置了平时一个晚上的作业量,好好哄着说“你们都是好孩子,懂事的孩子,临近升级了,要给自己一个有进步的成绩,现在就要多付出一些”。唉,没想到,不奏效。今天下午我又问他们“如果我拿着杆子警告你们,如果作业完成不好就挨敲,你们会把作业完成的什么样?敢像今天交的这样子吗?”他们怯生生地说不敢。是啊,他们大多数还是不能做到自觉,还是需要强有力的约束啊,而我就是这样一次次执行强有力的约束中变得强悍,变成他们嘴里的“母老虎”,多可悲啊,他们讨厌我,而我也渐渐失去耐心和爱心,连我自己都觉得自己变得索然无味,冷心肠,严厉,凶巴巴的,当然,这其中一定是我先错了,我的方法错了。

昨天刚看了一篇文章,讲一个男孩家里有三个哥哥,个个都是最拔尖高中里的优等生,而他,总是稳居班里倒数三名,整个小学都没有动摇,每天都会遭到哥哥及街坊邻居的嘲笑,大家认为他一辈子都不会出人头地。可是他的爸爸总是说“这个孩子不一样呢,有大成就呢”,不管他犯什么错误,都是这样的一句话来鼓励儿子。这句话说多了,连男孩自己都不相信爸爸的话了。因为达不到爸爸的期望,所以变本加厉,更加肆无忌惮地捣乱,可是爸爸仍然是这样一句话来鼓励他。只到他上了初二,幡然醒悟,要努力不要爸爸失望。于是从小学的功课补起,最终以全校第三名的成绩,考入哥哥们所在的名牌高中。这是个了不起的爸爸,以极大的'耐心等待孩子心灵的醒悟。而这个男孩是一个非常幸运的儿子,如果换做别的爸爸,也许他早已被打击,被抛弃,永远抬不起头,跳不出应有的高度。

曾经,我也尝试过这样的等待,对我们班那个行动总是慢半拍,作业总是找不到的同学给予了很大的耐心和希望,也像雷夫老师一样,反复教育他,督促他。可是,当期末考试来临的时候,我就坚持不住了,因为要评价啊,要平均每个学生的分数啊,而他,每次测验的作业题都找不到,每次错误都不修改,任你怎样的鼓励,期待,他都感觉不到他的行为已经伤害了老师。

现在,我的心又冷又硬,我知道这样的态度只会疏远我们的距离,我也知道,如果我不改变,恶性循环还将继续。我也好想像故事里的爸爸一样,用那样长的耐心等待成长,给他们更多的鼓励、关爱、信任,可是我也害怕,害怕整个小学看不到他们醒悟,害怕考评制度,害怕成绩落后。多盼望明天就是新的开始,每个人都已醒悟,包括我自己!

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