一个蜂巢给我的启示
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的正常进行。但是作为一个班主任，不管你怎样管，你对学生的学习生活等方面不可能面面俱到，要能更进一步发现问题，还得充分发挥班委干部的作用。现在我就面临着这个棘手的问题。
今年接手一年级我就体会到一年级管理多麻烦了。由于合班并校我班人数达到了61人，一年级课时又多，下课你到办公室喝水的时间班里都能炸开锅，这真让步入中年的我忙的焦头烂额。怎么给这群孩子当好孩子王？一个阳光明媚的午后，我在看着孩子们上自习课，正巧看到窗户左上角上有一个蜂窝，它们在忙忙碌碌的建筑自己的蜂巢。我仔细的观察，他们工作很有秩序，井井有条的.打理着自己的家。当时我就想，蜂王尚且能够把上千只黄蜂领导的井然有序，难道我还不能给这61个孩子当好孩子王？于是我就从选拔班干部入手。
我选拔干部从素质、能力、知识三方面综合考虑，首先，我对学生思想品质、学习状况、兴趣爱好、才能特长、性格特征、人际关系做了充分了解。注意发现有上进心，能以身作则，敢于做事、有一定威信的学生，做到精心选拔，从不同侧面对选拔的对象进行考察，并通过开展队列队形比赛、广播操等比赛，发掘优秀学生担任班干部，为确保班干部的战斗力，我采用先试用后任用的方法，给临时干部1--2周试用期进行考察，考察合格后再任用。班干部队伍建立后，我又细化分工，有学习班长，纪律卫生班长，各学科学习委员，五个组长，同桌还有小老师，强化监督力度，悉心指导，热心扶持，大胆使用，既要求他们分工负责，又要求他们通力协作，培养他们的团队意识。
班主任要当好班委干部的后勤部长，帮他们排忧解难。要求每位学生在平时的学习、生活中记住“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”。
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