用贵族的标准要求自己
宋燕
今天这节课在初一一个班上的，课上我给孩子们放了一段视频，是三个男歌唱家唱的一首《桑塔露琪亚》。当男歌唱家的美声响起时，孩子们不约而同的哄笑了起来。这笑声让人听着真的很刺耳。但是我没有去打断他们，而是自我继续安静而专注的盯着屏幕认真的欣赏着。孩子们看到我这样，也渐渐的安静了下来，不过还是有几个不和谐的声音在小声议论着。其实这应该也是不错的了，有时候这样的情况会更强烈，会直接导致这首歌听不下去，也是这个班的孩子比较听话的缘故吧。听完演唱。我觉得有必要给他们插个小曲——上一个课中课（来进行个思想教育）。于是，我给他们说，大家在电视新闻中是不是经常看到一些这样的报道：说我们中国人的素质差，这句话一出，好多人异口同声的都说“嗯”。我接着话风一转，我说孩子们，那你们知道差在哪里吗？我说其实我们很多人都知道的一些礼节一些文明有时候被我们的一种从众心理给覆盖了。就像我们听音乐一样。本身每个人对音乐的理解是不同的，但是不管你觉得他好听或者不好听对演出者来说这都是她生命中有价值有意义的一次表现，我们对他人的这种忘我的表现，这种优秀的表现，先不管他是不是投了你的胃口，单是人家的这种敬业精神是不是就值得我们尊敬，而安静的去聆听呢。你不喜欢其实是你自己的问题，与人家无关，为什么要把你的情感宣泄到人家的头上而哄笑呢。
这时候大家都在认真的听我说教了，我说：孩子们，其实并不是我在批评你们，你们也都有自己的爱好，当你们在那里玩手机，打游戏的时候如果有人在一旁如此的嘲笑你，你会怎样呢？换位思考一下就知道了。每个人都有他钟情一生追求的爱好，都有他的事业，我们没有权利去嘲笑任何一个人，哪怕一个乞丐，我们都应该去尊重每个人的事业，不管是演出也好，其他的事情也好。觉得自己又扯远了，于是赶紧撤回来，接着说。从今天开始音乐老师要求你们在音乐课上要用贵族的标准要求自己，用你是来听音乐会的心情来对待音乐课上的每一首歌与乐曲。如果那样，你自己本身的素质就已经提高了。有人说过：培养一个贵族需要三代人的时间。或许，这一节课他们不会学到什么知识，但是能让他们从此以后有一个对待音乐的贵族情节或许比单纯的'学习知识更重要。在接下来的课上，孩子们听得格外认真了，还会从演唱者的表情去分析在唱这一句时的情感。虽然这节课我有些扯远了，可是我觉得这样的扯是有意义的。能够培养孩子一个贵族式的习惯比教授知识更重要。
（忘了在哪看过了，外国的小孩子从小就会接受这样的教育，这如果说是礼节的教育，我觉得倒不如说是一个民族整体素质的基础教育，他们从小就形成的这种素养，是他们一辈子的财富，所以，他们的整体素质才会让人觉得高。更觉得我们的教育也该从小就有，哪怕是音乐课上的这点画外音也是好的。）
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