无声的爱
冬天，班里生起了炉子。一进门，霎时觉得好暖和。这天上了课，我布置学生预习课文，自己在班里来回检查预习的效果，当我走到教室最后排的一个学生的旁边时，看见他的手冻得一个个的红疙瘩，有些地方还裂出血口子。看了后，好让我心疼，难受。我轻轻的问：“你这手是怎么冻得？”“老师，我每年冬天都冻手，可能是上学、放学走在路上冻的。”听后，我的心久久不能平静。对，把他调到火炉旁，也许会给他一个无声的温暖。
又到了开班会的时间，一上课，我迫不及待地说：“今天，老师要讲的第一件事，我们班的别玉聪同学因为手冻了，而且冻得很厉害，所以老师想让他到前面炉子旁的'座位上去，好让他的手暖和些，写好字，学好功课，同学们说行吗？”“行！”第二天早晨，我检查作业的时候，他的作业写完了，比以前写的也认真多了，（以前他的作业不仅不完成，还满口理由。）而且他还在作业后面写上一句话：老师，你让我在炉子旁学习，我的手暖和多了，而且觉得我的心也热乎乎的。以后，我一定听您的话，好好学习。看完后我两眼泪花。
这个意想不到的举动，引起了我深深的思考。一个老师很容易做到的事情，对学生的影响却是那么大，它给了学生鼓励和希望，增强了学生的自信心，使学生有了前进的勇气。是啊，应多给学生一点温暖，一点爱，因为爱可以改变一切，甚至可以创造奇迹。我想，这个学生一定会不断进步的。
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