刚接过这个班级的语文课不久，我就发现这个班的学生语文成绩不好。我注意观察了一下，同学们都很爱读书，但是考试成绩不够理想。什么原因呢？原来，同学们的作文一直没有开窍。我就特意备了两节课专门给孩子们讲讲如何写作文。
我的备课题目是：我们来盖房子吧。
开头我来提问：想一想，我们一般住的房子是有哪几部分组成的？
同学们回忆说：有墙、房顶、窗户、门、木头、石头……
他们的答案不够条理，缺少严密的逻辑顺序，把结构和材料混在一起了。我来纠正道：首先从结构上来说，最下面是地基，中间是墙，最上面是屋脊，中间墙体部分还有门和窗及撑重的大梁，屋脊部分有两头的山墙和屋顶及撑起屋顶的檩条等；其次从用料上来看，有石头、砖块、木头、玻璃、瓦片、苇箔等。这样一来就很条理了，便于同学们理解和记忆。
然后我再一一介绍它们的用途。
地基有什么作用呢？地基是从地平线以下砌起，地面上还要高出一部分，是用石头砌起的。是为了增强房子的稳定性，不至于被大风或大雨摧毁。
墙呢？是为了撑起房子的空间，以供人在房内生起居生活。多是用砖块砌起。不能够太矮，太矮不方便人们的生活；太高又浪费材料，要有合适的高度。
那么门窗呢？门是要留的，不然人们怎么进进出出呢？原来的门口是用木头做框的，然后再镶上玻璃以便光线进来。窗户也是如此，它还有一个作用是方便空气流动。现在的人们生活条件好了，大多用铝合金或铝塑材料来做门窗了，但是功能是一样的。
房屋的梁呢？是整座房子的支撑。它的作用是不能忽视的。它横在房屋的前后墙上，其间还有较细一点的木头一起组成一个大大的三角形，是房子的顶梁柱。说一个人很关键的时候也常用“顶梁柱”来形容。
在梁的上面还有两根长木头一直伸到房屋的两头山墙上，这就是屋檩了。在屋檩的上面还有很多根较细的檩条把房顶撑起。这样有雨水的时候就可以顺着屋檐流下来不至于淤积在房顶了。
屋顶有三层结构。最里面是苇箔，苇箔的上面是泥土，再上面是瓦。
这样，整座房子大致就完工了。当然，还有其他样子的房子，虽然形状有所不同，也是大同小异。
听到这里，同学们说，原来盖房子这么麻烦。我说：你们来比较一下，写作文和盖房子是不是有相同的地方？同学们说，是有相同的地方，这样一想，写作文就似乎变得简单了。
我和同学们一起来分析。我说：你们看，写作文，从结构上来看，也要有好的开头，也要有主体，有结尾。开头和结尾要短小精悍，表达作者的思想的观点。就像房屋的地基和屋顶一样，决定着房子的'下面和上面。中间的文章要有主题内容就像房子的墙一样支撑起整个房子。所以说，写作和盖房子有相同之处。
写作，首先要有足够的材料，这就要平时多看书多积累。只有足够多的材料才有下笔如有神的可能。光有材料还不够，还要有自己的主题思想，什么材料放在什么地方。就好比文章的开头说什么，中间怎么表达，文章最后如何结束，都要有想法才可以。
同学们听了，似乎有所收获。我又拿了一篇文章做了具体的分析。讲完课后，我让同学们以《感恩父母》为题来写作练习，先请同学们来口述作文的框架结构。
同学们做了思考之后说：开头先写为什么要感恩父母，写写父母对我们无私的爱；中间写父母对我们关心的具体事例；最后写我们应该如何感恩父母。这样理清思路，写起文章来就容易多了。
从那之后，同学们写作文没有再头疼。每次作文他们都先做一下分析，先写什么，如何开头；中间写什么，用什么样的事例来具体分析；最后再总结，提出本次写作的主题思想。经过一段时间的练习后，同学们写作文茅塞顿开，每次都有不少精彩的文章诞生。
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