环境引题
花开，蝉鸣，叶落，雪飘。
不知不觉来到了这所学校已经三年了，当初的新鲜感，早已被那大量的强化训练题所吞噬。虽然减负的声音已经响彻云霄，但他以名存实亡了。
陈述说明
爷爷奶奶们常说我们这一代是生活在糖水、蜜罐里，其实，我们每天都要承受着分数、名次的压力，每天都生活在“水深火热”的生活之中。我们不停的往书山上爬，在题海里游，当我们爬累了，又累了的时候，却找不到歇脚的地方。（中国作文网）
我记得老舍下生说过“考而不死岂为神”，现在细细向来的确有道理。
但我们还在幼稚园时，就已经拿到“一只猫+一只猫=二只猫”这样的题目交给老师换分数额。当小学生告诉你，这次考试些什么样的开头和结尾可以拿到高分的时候；当中学生告诉你，这次考试写那些古文时；当高中生告诉你，要背多少万的复习提纲，你才可以挤过万人近军的独木桥，而顺利到达象牙塔时……中国的教育家，看看你们的.学生不是已被考成“神”了吗？
最近，我经历了一次卷子的“覆盖式轰炸”之后，才发现觉得老师们用粉笔在黑板上发出的“吱吱呀呀”的声音，比舒伯特的小夜曲，更有催眠的作用。但是，下课后很多同学还是为在我班那个“标准答案”身边，你不能不说，这就是“考”出来的气势。wwW.t262.com
中国的教育家，您听见吾辈的“狂言”，应该不难发现中国应试教育的弊端了吧。
当前，摆在莘莘学子面前的数、理、化大山仍在与日俱增，现代的学子们虽然有“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”的信念，但是现代的“愚公”们已不像当年的老愚公那样幸运了，老愚公至少有子孙后代的帮助，而现在的“愚公”们呢？
反问点题
中国的莘莘学子们，何时才能“指通豫南，达于汉阴”呢？
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2.我们的教育