书
中国文字博大精深，每个字在作者笔下生动的描绘出来，组合成了一本本书。那富有激情、真诚的话语，是作者向大家诉说的途径。
——题记
最早接触的课外书是《儿童文学》，这本书带我走进了文学神圣的殿堂，也使我对书充满了浓厚的兴趣。在这本书中，我仿佛与作者一起，注视着每个文章事情发展的经过和构思，也让我感受到文中人物的心情。仿佛身临其境，变成了文中的人，感受他们的辛酸和幸福。
一天，我翻着书架，突然入目的是一本关于历史发展的书《明朝那些事》卷6，我拿出它，坐在凳子上。当时，阳光正盛，金色的光辉透过窗子星星点点的洒在书上，我就像置身于仙境，在书中的世界里尽情的遨游。感受到，明朝，一个既繁华有腐败的时代，透过书本，在眼前重现，一个个入朝为官的人，在伴君如伴虎的朝廷，和一些人心叵测的大臣共事，权力和金钱诱惑着他们。他们究竟该何去何从？
这本书以年代为主线，让我看到了从稳定到叛乱，从繁荣到衰败的过程。“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。”
书，带给我们无穷的享受，也让我们积累了好多令人感动的句子，不过要适时的更新脑子的知识，否则就会变成一潭死水，便不能灵活的运用。需要反复阅读，才能进入文中情景交融的境界。
“书是人类进步的阶梯。”书，就像一块磁石，不断的吸引着我。心灵在书的享受中摆脱尘俗得到净化和升华，思绪飞到那绚烂多彩的世界。
【每天一笑】
一个走进药店，问老板：老板，有没有治打嗝的药？
老板说：有啊。
于是拿出两种药让这个人挑，他正挑着，老板大喝一声，吓得小明一哆嗦，药都掉地上。
顾客怒道：你有病啊！http://www.t262.com/xiaohua/
老板笑着说：怎么样？让我这么一吓是不是好了。
顾客更生气了：打嗝的是我妈！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的'焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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