描写小鸟的小学生作文550字

2021-07-14 动物作文

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的关于描写小鸟的小学生作文550字(通用37篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  描写小鸟的小学生作文550字1

  雨过天晴,许多鸟儿都纷纷地停在电线、树枝、花上,那清脆的鸟叫声,像一首首有旋律的曲子,好轻快啊!

  有些人喜欢养鸽子,一大清早,主人就挥动着旗子,让鸽子飞出笼子,在天空中飞翔,好似军队正在操练,向着光明飞去。鸽子们展开了灰色的翅膀,在天空中划出了一条线,那灵巧的身子,像飞机般地滑行。到了黄昏,鸽子一只只飞回了笼子,那可爱活泼的景象,就从蓝天中消失了。

  绿色的水田中,仿佛有成群的白色斑点,睁大眼睛一看,原来是鸟中的舞蹈家——白鹭鸳,正停在水田中,用那尖锐的嘴巴啄食。向田中扔一块石头,一下子,成群的白鹭鸳,一只只展开了白而大的翅膀,飞向蓝天。那飞翔的姿势,真是无与伦比的美啊!那轻巧的身子升上了天空,挥动着有力的翅膀,在天空中飞翔。我差点把它看成了美丽的鹤了,那美丽、优雅的飞翔姿势,使我也跟着跳起舞来。

  隔壁的林伯伯很喜欢养鸟,我经常到他家去看鸟,久而久之,我也能体会笼中鸟的心情。我发现鸟儿也是有感情的动物,而且跟我们人类一样。挂在屋檐下的鸟,偶尔仰起头来望着天空自由飞翔的鸟,掉了几滴眼泪,心中仿佛伤心地喊着:“放我出去!放我出去!”

  看到那些鸟儿,我觉得它们好可怜,有的鸟甚至痛苦得奄奄一息了,有的挣扎地用那尖小的嘴巴,啄那坚硬的铁锁。我劝林伯伯把那可怜的鸟儿放了,林伯伯看着它们个个可怜地望着天空,就把笼门打开,把剩余的鸟儿放出去了。

  鸟,是我们生活中的伴侣,它是属于大自然的。现在有许多人捕杀鸟类,这是不对的,我们应该爱护它们。

  描写小鸟的小学生作文550字2

  在清脆的鸟叫声中,鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在的飞翔,突然,一声枪响,鸟妈妈被击中落地,受惊的小鸟只有躲在树林中哭泣。小鸟懦弱的躲在森林中,久久不愿出来。

  老大率先走出阴影,内心极度悲伤的它,自我安慰了一番,之后,大家的心情都渐渐平复了,就匆匆前往母亲被杀害的地方,他恩合力把母亲拖进一个石洞,这石洞是它们小时候嬉戏打闹是发现的,由于悲伤的原因,它们一整天都在石洞那守着,不吃不喝。

  再悲伤也得面对生活,第一个感到饥饿的是老五,他第一个醒来,是饿醒的。她刚刚起来忘记了母亲死亡的事实,轻轻呼唤这母亲,一瞬间,可怕的记忆恢复了,难过,悲伤,勇敢,乐观同时在他脑海挥之不去。

  这时兄弟姐妹们都醒了,大家都和老五一样,心里都没了低。最后老大开口说:"兄弟姐妹们,妈妈已经离开我们了,我想她去世前也不希望我们饿死“。

  对。谁,大家循声望去,原来是最小的妹妹喊得,看见大家都看她,一项腼腆的她低下了头。

  他们要去捉虫了,只见老大在空中飞来飞去,过了一会,老大就捕到了10几只苍蝇,老二也不赖,一会就抓住了一只螳螂,时间一旦点过去,大家的成果都很丰富。

  时光荏苒,小鸟们都长大了,它们自由的在森林中玩耍,这时候,那个曾经杀害它们母亲的猎人又来了。老大狡黠的对大家使个眼色,他们聚集起来商议了一会。然后老大一个俯冲,引起了猎人的注意,接着小鸟们把“请爱护森林,请保护小动物”的木牌衔到了石洞那里,老大成功的把猎人带到了那里后就躲在了大树里与大家回合。

  猎人看到木牌,先一愣,继而惭愧的低下了头。

  描写小鸟的小学生作文550字3

  我想自己是一只小鸟,在森林里自由的飞翔,没有人打扰它,没有人欺负它,没有人与它吵架,只会与它玩耍。它从来没有焦虑、烦恼、悲伤、痛苦,只会有开心,快乐的心情对待每一天,每一分,每一秒。

  但是,鸟的天敌是猎鹰,因为它十分的凶猛,在天空之城它才是老大。每当鸟儿一见到它就当耗子见了猫一样飞快的飞着,但是,那凶猛的猎鹰比鸟儿飞的还要快,有些鸟儿都成了它的盘中餐了。而有些鸟儿逃出了它的追杀,成功的逃了出去,接着去一个森林里,与那些鸟儿一起唱起了那欢快的歌儿。

  我想自己是一只欢快的鸟儿,因为,它本性善良、活泼可爱,每当有鸟儿在它身边时,它就会与它身边的鸟儿一起歌唱,表示着友好。到了清晨,那些活泼的鸟儿就会飞出鸟笼,到树上去唱歌,它那清脆的喉咙引来了更多的鸟儿与它歌唱。

  鸟儿也是很会教朋友的,每当鸟儿一唱歌儿,就会引来更多的鸟儿,这样,它就有更多的鸟儿与它做朋友了。

  我想自己是一只乐于助人的小鸟,因为,有些鸟儿会帮助树木除掉害虫。比如啄木鸟,它就是其中的一位,它还能交到大树朋友,它的那尖尖的、长长的小嘴可是很厉害的,能直接啄透树木叼出虫子。

  小鸟可爱吧,不像现在一样,小鸟可爱、活泼、乐于助人,而且还会和人类做朋友呢!神奇吧,我想做小鸟就是因为这些原因。小鸟不会伤害人类,只会与人类做朋友,我呼吁,我们以后千万不要伤害小鸟,鸟儿是我们人类的朋友啊!保护动物从我做起!我们要善待我们的朋友啊!

  描写小鸟的小学生作文550字4

  小时候,我一直以为所有的东西是可以种出来的,连自己也不例外。

  一个晴朗的中午,5岁的我正坐在凳子上悠闲地晒太阳。望着蓝蓝的天空,我突发奇想:能养只一鸟吗?这样它就能陪我玩耍了,不过先得把它给种出来,对,现在就种!说干就干,我向大人们要了袋种子,洒在自家花盆里,也不懂怎样养它,“也许,过几天,它就会飞出来了吧。”那时我就这么想的。以后每天只要有空,我就来到花盆边静静地等待着。我喜欢一个人独自坐着并漫无边际地遐想,想着哪天小鸟能出来教会我飞翔,并和我成了形影不离的好朋友,那该有多好啊!日子就在兴奋期待的心情中不知不觉地度过了。

  没想到,这粒种子竟顽强地活了过来,抽出了纤细的嫩芽,这对我来说无疑是个天大的惊喜。接下来的日子里,我更加精心呵护这细小的植物,不,应该是说我的好伙伴——小鸟,还学会了怎样提着桶均匀地给它浇适当的水。这对于一个走路都不稳的5岁小孩来说是件多么不容易的事啊!

  在我的精心照顾下,“小鸟”长大了,但没有像我想象中的样子,“或许,它还会变。”我想。但是,它终究没有变。同样是一个晴朗的下午,我小心地捧着它来到院子里。一阵暖风拂来,“小鸟”的羽毛竟随风飘了起来,飞舞着,在空中画出美丽的曲线,随后,它慢慢地向远方飞去,消失在我的视线范围内。“啊,飞起来了,小鸟飞起来了!”我欢呼着,跳跃着,“我的愿望实现了!”

  随着知识的增长,我渐渐明白那是一种植物——蒲公英,而前面的童年趣事也许就是我喜欢蒲公英的原因吧!但是,每当头顶有群鸟儿飞过,我一定会认为其中有一只就是我的好伙伴。当年那只飞向天空的“小鸟”,它一定是来看望我,也一定在默默祝福我……

  描写小鸟的小学生作文550字5

  在一个春光明媚的早上,我想出去散散步,看看风景。我刚刚走以了半路就看到了一只美丽的小鸟飞了过来,我觉得那是一只小鸟长得非常美丽、可爱。小鸟长着一身黄色的羽毛,圆圆的头,圆溜溜的眼睛和一张尖尖的嘴巴,好看极了!那一只小鸟可能刚学会飞,它艰难的飞了一半就掉了下来,这下我可乐坏了呢!我飞快地跑到了小鸟的面前,把小鸟轻轻地拿起来,对小鸟说:“小鸟,你就和我做朋友吧!我会让你心满意足的。你要吃什么我就给你吃什么,你要喝什么我就给你喝什么。”然后,小方拿着小鸟飞快地跑回家了。

  到家以后,我把小鸟放进笼子里,小鸟在笼子缩头缩脑的,它害怕地盯着我。我以为小鸟饿了,于是,我就拿来了小虫子给小鸟吃,可是小鸟不吃一口,我又拿来了水给小鸟喝,小鸟还是不喝。就这样过了两三天,小鸟一直不吃不喝的,这可把我急坏了,我对小鸟说:“这可都是你最爱吃的东西,你快吃吧,不然会饿死的!”小鸟害怕地望着小方,好像在说:“小哥哥,小哥哥,你可以把我放了吗?我的爸爸、妈妈还在到处找我,如果我不回去的话,他们会伤心的。我求求你,放了我吧!”小鸟的眼睛里面流下了一滴滴的眼泪。

  我一想,以前,老师说过,人类要爱护、保护鸟类,蓝天才是鸟儿们施展本领的地方。于是,我对小鸟说:“我舍不得你走啊,你要是一走,那谁和我玩呢?可是,蓝天才是你的家。”于是,我把小鸟轻轻捧起,小鸟拍拍翅膀,望望我,仿佛在对我说:“谢谢你,我现在终于可以自由了。”然后,小鸟愉快地向蓝天飞去。

  描写小鸟的小学生作文550字6

  星期六的天,小明和他的小猫可可在一起玩游戏。

  在玩猫捉老鼠的过中,小猫躲到了树上,突然,叽叽,喳喳,一陈小鸟的叫声转到了在树上小猫的耳朵里,小猫一看,呀,原来是美味的小鸟啊,刚刚吃饱的小猫秒变得饥肠辘辘了,像一只饥饿的大老虎,它慢慢地爬向小鸟,小鸟发出阵阵害怕的叫声,小明抬头一看。啊,小猫可可要吃小鸟了,怎么为呀,小明急得在树下转来转去,又一下走进屋,一下走出屋。终于,小明想到了绝妙的办法。

  首先,小明用自己的口令,叫小猫下来。可是,叫很多次,小猫都不下来,小明又用力地拍打那高大的树,可是,那苍劲有力的大树是一个若无其事的样子,是摇了摇叶子。第一次努力宣布失败。

  很快,小明又想到第二个办法,用小猫最喜欢的食物——饼干来给引诱小猫,当小明把饼干丢在小猫可可的面前时,小猫不吃,最后饼干砸到了小明的眼睛,可是小明还是不放弃。

  第三个办法,小明拿出了一根很长的棍子打小猫,打这里,小猫躲那里,打那里,小猫躲这里。最后,小猫用力一打,把棍子打断了,棍子掉了下来。

  眼看着小猫就要吃到小鸟了,小明急中生智,用一个个头尖尖的石头来打小猫,一下,两下,三下……小猫被打得哇哇大叫,跳了下来,小明把小猫抓住,教训了一顿。

  日子一天天过去了,小鸟们都长大了。一天,小明家的屋顶破了一个小洞,小明没有发现,可是,小鸟们发现了,小鸟们每天飞向小明家,给小明家的屋顶上铺草,过了一些时间,小明的妈妈知道这件事后,她来问小明是怎么个回事,小明把事情的过程一个一个地告诉妈妈,妈妈摸了摸小明的头说:“你真是一个有爱心的小朋友呀。”

  描写小鸟的小学生作文550字7

  “叽——叽——”早晨我在甜蜜的睡梦中被一阵嘶哑,令人心碎的叫声惊醒,我走出家门,迎着叫声寻去,啊,是一只受伤的小鸟,它血迹斑斑,鲜红的血把外衣浸湿,一双暗淡无光的眼睛挂在伤痕累累的脸上,它无力地耷拉着脑袋,脸颊上留着重重的疲倦,嘴里时不时的发出无助的呻吟,它被冻得瑟瑟发抖,两只小腿软绵绵地蹲在树枝上,翅膀紧紧地裹住身子,蜷成一团。

  它见我蹑手蹑脚地向它靠拢,警觉得强撑起疲倦的双眼,用尽最后一丝力气扑腾了两下翅膀向天空冲去,可没飞两步远,却重重地摔在地上,我看了无比心痛,赶忙跑上前去,用双手小心翼翼地托起了它,像箭一样冲回家,一到家,我立刻给它包扎,处理伤口,一切处理妥当,我摸了摸它娇小的脸蛋,满心的疼惜,我帮它找了一个干净舒适的新家——鸟笼,寸步不离地陪它度过了“乔迁新居”的第一天。

  在接下来的日子里,我一有空就去陪它,欣赏它优美婀娜的舞蹈,悦耳婉转的歌声,看着它快乐的样子,心里甭提有多高兴了。小鸟的伤口很快就愈合了,可是渐渐的,渐渐的我却再也不见它跳舞的身影,再也听不到动听的歌声,却时时见到它呆呆地站在鸟笼边,抬着头痴痴地望向天空。

  “鸟儿向往着天空”妈妈的一句话提醒了我,我提着鸟笼来到一片树林,在一块开阔地,我打开笼子,我的鸟儿它一面欣喜的看着久别的树林,一面依依不舍的看着我,“飞吧,到属于你的蓝天的怀抱中吧!”它张开丰满的羽翼扑向蓝天。哦,我的心也跟着飞了起来。

  一颗向往自由的心!

  描写小鸟的小学生作文550字8

  在一个阳光明媚的星期六早晨,光光正在院子里玩。

  “叽叽喳喳”!忽然,树林里传来了一阵清脆、柔美的鸟鸣声,光光听见了,赶紧跑到小树林里。“哇!好可爱的一只小鸟啊!”光光小声的自言自语。瞧!小鸟浑身长满了亮亮的金黄色绒毛,它圆嘟嘟的小脑袋上,嵌着一双水灵灵的小眼睛,当阳光照射在小鸟身上,一身金黄色的羽毛显得更加亮丽。

  光光发现了这只小鸟后,脑子里一下就产生了一个念头——捉住它!只见光光躲在墙边,眼睛直盯着小鸟,他趁小鸟不注意,蹑手蹑脚地走到小鸟后面,猛地一扑,小鸟还没反应过来是怎么回事,就被光光捉住了。

  小鸟在光光手里不停地拍打着翅膀,想从光光手里逃出来,可是,已经晚了,它的爪子已经补光光用绳子紧紧地绑住了。

  看着自己得到了这么可爱的一只小鸟,光光心中兴奋极了,牵着小鸟在大街上到处跑,嘴里还哼着一曲小调。

  突然,正在他兴奋时,听见了一阵哭声,“呜——呜——”“怎么啦?”光光顺着哭声走到了另一条路上。看见了一个小女孩正在哇哇大哭。“呜……呜……妈妈……你在哪里啊?”原来小女孩跟妈妈走丢了啊!“没事!叔叔带你去找妈妈吧!”一位警察叔叔安慰着她。

  光光见警察叔叔带小女孩去找妈妈了。“啊!”突然,光光好像想起了什么。“这只小鸟也是有妈妈的啊!它会不会也像小女孩一样想妈妈了呢?”光光自言自语。

  只见光光轻轻地把绳子解开,含着眼泪,抚摸着小鸟金黄色的羽毛,依依不舍地说道:“小鸟,再见吧!”说着,他把小鸟轻轻抛了起来,放飞了小鸟。小鸟拍了两下翅膀,飞了起来,接着围着光光转了几圈,便消失在光光眼前。

  描写小鸟的小学生作文550字9

  张成烨家有一个大院子,院子里有一棵高大茂密的榕树,树上有一个大鸟窝,窝里住着一群可爱的小鸟。

  一天下午,张成烨在家里专心致志地写作业。突然,他听到外面有一阵叽叽喳喳的叫声,就赶快放下笔,跑到外面。只见邻居卢诗彬家的小猫爬到了自家的树上,正对着那窝小鸟虎视眈眈。张成烨急得像热锅上的蚂蚁,心想:我该怎么解救那些小鸟呢?

  突然,他想到了一个办法,把榕树砍倒不就行了吗?于是,他急匆匆地跑到张萧逸家借了一把斧头。结果砍了十分钟,累得他满头大汗,榕树纹丝不动,那把斧头却被弄坏了。他气急败坏,把斧头丢到了一边。

  这时,他又想到一个好点子。他从卢诗彬家借来一根长长的棍子,又从家里搬来了一架梯子。张成烨三下两下地爬上了树,拿着棍子想把小猫赶下来。但是,小猫可灵活了,张成烨跑到右边,小猫就跳到左边,张成烨跑到左边,小猫就跳到右边……这下可把张成烨累坏了。张成烨怒气冲冲地把棍子往小猫身上一扔,可是他不仅没有扔到小猫,自己还掉下了树,摔了个四脚朝天。再看看那只小猫,正趴在树上得意洋洋地喵喵叫。

  最后,张成烨又想了一个办法,他把冰箱里的小鱼干和牛奶拿了出来,把牛奶倒进盆里,再拿着盆和小鱼干来到了树下。小猫一看到小鱼干就馋得直流口水,从树上一跃而下。张成烨看见了,马上把小鱼干扔到了卢诗彬家。小猫就冲到了卢诗彬家。这下,小鸟们得救了,它们在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你!”张成烨见小鸟没有受伤,开心得又蹦又跳。

  大家遇到困难时不能退缩,要多动脑,想办法去解决。

  描写小鸟的小学生作文550字10

  我家养了两只鹦鹉,其中一只鹦鹉的羽毛以绿色为主,神态很像孔雀,我给它取名叫雀雀;另外一只鹦鹉的羽毛以蓝色为主,我给它取名叫毛毛。生活中,雀雀和毛毛带给我很多无可替代的快乐。我想,我们会一直互相陪伴,做永远的好朋友。

  可是,这天我突然发现毛毛失踪了。我焦急地寻遍阳台的每个角落,也没有发现毛毛的踪迹,失望和伤心顿时涌上心头,眼泪忍不住夺眶而出。妈妈安慰我说,毛毛一定是寻找它的朋友去了,它或许正在大自然的怀抱里快快乐乐地玩耍。妈妈的话带给我一丝安慰。可是,我的雀雀呢,此时,它显得更加孤单了。

  “妈妈,我们把雀雀放飞了吧,这样它也就能像毛毛一样快乐地飞翔了,就能重新拥有朋友了。”我脱口而出。妈妈用赞赏的眼光看着我,也欣然同意。在妈妈的陪伴下,我来到阳台,慢慢地把鸟笼的小门打开。与此同时,万般的不舍与阵阵心酸齐聚心头,我甚至后悔刚刚作出的放飞雀雀的决定。雀雀就要离开我了,我再也不能看到雀雀了……想到这里,眼泪再一次忍不住流了出来。雀雀好像理解了我的心情,它没有立即飞走,而是先吃了几口鸟食,再喝了几口水,然后才走出鸟笼,在阳台上停留片刻,深情地望了我一眼。最终,它不再犹豫,张开翅膀飞向万里晴空。

  看着雀雀的背影,我想:“小鸟也有自己的世界,我不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,雀雀开心了,我就应该替它高兴。”想到这儿,我不再后悔自己的做法,就算舍不得,我也要让它飞向天空,拥有自由。

  雀雀飞走了,阳台上只剩下空荡荡的鸟笼。每当我走向阳台,仿佛总能听见小鸟们叽叽喳喳的叫声。我的小鸟们,你们现在过的好吗?你们知道吗,我十分想念你们!

  描写小鸟的小学生作文550字11

  今天中午,我正在吃饭,忽然,爸爸打来一个电话,说:“颖颖,爸爸给你抓了一只小鸟。”我说:“啊!是什么样子的?”爸爸说:“是只鸟孩子,它还很小啊”“哦,那把它放了吧!”爸爸又说:“不能放,这只小鸟是绿色的,很漂亮”。“是吗?那就拿回来看看吧。”“

  下午,爸爸把小鸟带回来了。它头上的羽毛像深绿色的头巾,背上的羽毛像彩色衬衫。它的小嘴巴是桔黄色的,腮上的羽毛是黄色的,上面还有一条条红色的花纹,真漂亮,我有点爱不释手了。我把它捧在手里,它抬起头来望着我,它的眼睛透亮灵活。它几次从我手里飞走,可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一个透气的木箱子里,我给它放了一点小米和水。

  小鸟在箱子里不停地乱飞、乱撞,还不时发出“吱——吱”的凄惨叫声,我听见它那可怜的叫声,心里像打翻了五味瓶。晚上,我做了一个梦,梦见自己变成了一只啄木鸟,在帮那只小鸟啄木头,啄了好一会,终于把木箱子啄了一个洞,那只小鸟从洞里飞了出去,一直飞到妈妈身边去了。

  第二天中午,我放学回家,看见小鸟缩在木箱的一角,我给它喂食,它连看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食,也不喝水。它的身子在发抖,身上的羽毛也没有光泽了,它那无精打采的样子真可怜,真像一个离开妈妈的孩子。我心里难过极了,决定把小鸟放走。我小心翼翼地用双手捧起它,走到窗前,打开窗户。我把手伸出窗外,刚一松手,它就飞了,飞到蓝蓝的天空中去了。看到它那自由欢快的样子,我心里别提有多高兴了。它一边飞,我一边跟它告别:“再见了,小鸟,多保重,祝你一路保重!”虽然这只小鸟离开了我,我也不能和它玩了,但是我的心里就像喝了蜜一样甜!

  描写小鸟的小学生作文550字12

  一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成了一团。

  一些胆小的女生被吓的双手抱头,不禁“啊!啊!”地尖叫起来,一些调皮的男生兴奋地在教室里乱跑,还边跑边叫:“快抓住它!”教室里炸开了锅,这是作为定海神针的老师马上挺身而出,提醒大家要保持安静,坐好。话音刚落,同学们立马回到座位坐好,等待老师的下一步命令。

  惊慌失措的小鸟发现自己置身于一个陌生的环境,在教室里“横冲直撞”,已经分不清方向。同学们似乎可以听见它急促的心跳声;似乎可以懂得它每一声鸣叫都在呼唤自己的母亲;似乎从小鸟哀求的目光中看出了它渴望我们能够帮助它,让它回到蓝天的怀抱。小鸟还是像一只脱缰的野马,在教室里乱飞。突然,意外发生了,小鸟超速行驶,重重地撞在了窗户上,失去了知觉,重重地摔在了地上。

  中队长看见了,马上把小鸟拾起,捧在手心里,温暖的`手温柔地抚摸着小鸟的羽毛。小鸟喘着粗气,依偎在中队长的手心里。老师借此机会,准备为大家科普一下关于小鸟的知识。一只大山雀1天可捕食害虫200多条;1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条;1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条;1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条;1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只;1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只,相当于保住了1000公斤粮食;1只土燕子在育雏期,每月能消灭蝗虫16000只。因此鸟儿是人类忠实的朋友。老师说的十分精彩,同学们个个都听得十分认真,他们对小鸟有了更进一步的了解,小鸟恢复了体力,大家都提议让小鸟重新飞回蓝天。

  中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫。

  描写小鸟的小学生作文550字13

  一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成了一团。

  不知是谁大喊:“看,一只小鸟,在讲台上!”大家把目光转到讲台,果真有一只可爱的,黄白色羽毛的小鸟。小鸟见大家看着自己,舔了舔羽毛,煽动起翅膀,飞了起来。大伙可高兴了,不用自习了,可以和小鸟玩喽!“快关上窗,抓住小鸟。”班上出了名的调皮蛋王磊喝道。几个调皮的男生见老师不在,便也不自觉了。讲话的讲话,追小鸟的追小鸟。教室顿时炸开了锅。

  王磊拿起扫把,仗着自己人高马大,冲小鸟打去。只见小鸟灵巧地闪过了攻击,谁知迎接它的是第二波攻击。小鸟被击中了,摔倒在课桌上,一只翅膀断了。王磊拾起小鸟,开心地笑了,丝毫不感到愧疚。有几位女生哭了,不忍心看到如此残忍的场面。

  这时,中队长张小雨挺身而出,他呵斥道:“我在书上见过这种鸟,它可是珍贵的金丝鸟,再说了,你怎么可以这样对待这个小生命?,你把它打伤了,它妈妈会着急的。你不害臊啊!”王磊火了:“你算什么,就是个书呆子嘛。天天只知道看书。书能当饭吃?”小雨愤怒了:“你说什么,我…我要生气了,你最好道歉!”王磊不以为然地说:“想打架吗?来啊。”眼见两位就要打起来了,班主任出马了,她赶到现场,问明情况后,对王磊进行教育:“王磊,张小雨说得对,你怎么可以伤害无辜呢,如果你是小鸟,别人这么对你,你舒服吗?快对张小雨和小鸟道歉。”王磊的脸泛红了,他终于认识到自己的错误,他诚恳地道了歉。

  老师让中队长把小鸟带回家养伤。数周后,小鸟康复了,又可以飞了,张小雨把小鸟带回班级。在同学们的欢送下,中队长轻轻地张开手,小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着祝福它回到妈妈的怀抱,消灭更多的害虫。

  描写小鸟的小学生作文550字14

  清晨,一只小鸟从树上掉下来了,小明看见了,急忙跑过去接住小鸟。

  呀,这只小鸟真可爱!羽毛白白的,尾巴硬硬的,头顶还有一个暗红的斑点,但机灵的小眼睛里还闪着一丝可怜,它努力地扑了扑翅膀,好像在向小明求救,:“大哥哥,救救我,把我送回家,行么?”小明轻轻地抚摸着小鸟,还说:“别怕,小鸟!”这时,鸟妈妈正好捕食回来,远远就看见小鸟从窝里掉下来,就不管三七二十一,用全身的力气像鸟窝飞去。幸好一个小朋友救了它的孩子,才让小鸟免于一死,舒了一口气。它飞到鸟窝旁,在空中盘旋了几圈,好像在说:“谢谢你,救了我的孩子!”小明想:“小鸟是我们的朋友,还能帮我们捉害虫,我们应该保护它!”于是,小明就决定上树送小鸟回它的家。心动不如行动,小明抬头望望鸟窝在什么地方,发现了,他就一手托着,一手抱着树干,用力向上一跃,一步一步地向上爬,爬到一半,又滑下来一些,他觉得一只手爬树实在太难了,没办法,他只好把小鸟放进口袋里,好腾出手来爬树,安顿好了小鸟,小明两腿夹住树干,“蹭蹭蹭”地往上爬。慢慢地,慢慢地,他离树冠越来越近,终于到了,他用手紧紧抓住树杈,又把脚踩在树枝上,接着,小明把小鸟轻轻地放回鸟窝,自己又像玩滑滑梯一样滑了下来。小鸟又和妈妈相聚了,它们在鸟窝里又唱又跳,快活极了,鸟妈妈好像在答谢小明:“谢谢你,少先队员!”

  在那一瞬间,小明感觉自己长大了!小鸟欢乐的叫声和小明甜美的笑声融成了一支快乐的乐曲,在天空中久久回荡。

  描写小鸟的小学生作文550字15

  暑假的一天晚上,妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上,突然,我听见有鸟儿的叫声,我想:这都晚上了,小鸟为什么还在叫呢?我决定去探个究竟,便慢慢地靠近鸟儿,我借着路灯的亮光一看,原来鸟儿的翅膀受伤了,我觉得十分可怜,小鸟也是有生命的,它也是大自然中的一员,它也有爱人呀!我可不能见死不救,万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀!

  在怜悯之心的驱使下,我慢慢地蹲下身,把手伸到小鸟旁准备将它捧起,可是,鸟儿认为我要伤害它,便大声叫唤,还用劲啄我的手,它一定是被吓得魂都快没了,所以劲特别小,只是弄得我的手痒痒的,小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀,想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟,让它静下来,还一边说:“别怕!别怕!”慢慢地,小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。

  我为它做了一个舒适的窝。首先,我拿来酸奶盒当作窝,我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了,我轻轻地把小鸟放进它的 “修养所”,将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗,小鸟可能被我弄疼了,叽叽喳喳地叫着,在涂紫药水的时候,帮它轻轻地吹着。

  爸爸拿来纱布,我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了,它扑腾着翅膀,仿佛在向我道谢,我也开心地笑了。

  我一天天照顾它,它的伤口渐渐地愈合。一天,爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了,小鸟总归是大自然的,于是,我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿,说一声:“去吧!”我的心像刀割一般疼痛,我睁开眼,小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想:小鸟再见了!

  描写小鸟的小学生作文550字16

  暑假的一天晚上,妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上,突然,我听见有鸟儿的叫声,我想:这都晚上了,小鸟为什么还在叫呢?我决定去探个究竟,便慢慢地靠近鸟儿,我借着路灯的亮光一看,原来鸟儿的翅膀受伤了,我觉得十分可怜,小鸟也是有生命的,它也是大自然中的一员,它也有爱人呀!我可不能见死不救,万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀!

  在怜悯之心的驱使下,我慢慢地蹲下身,把手伸到小鸟旁准备将它捧起,可是,鸟儿认为我要伤害它,便大声叫唤,还用劲啄我的手,它一定是被吓得魂都快没了,所以劲特别小,只是弄得我的手痒痒的,小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀,想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟,让它静下来,还一边说:“别怕!别怕!”慢慢地,小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。

  我为它做了一个舒适的窝。首先,我拿来酸奶盒当作窝,我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了,我轻轻地把小鸟放进它的“修养所”,将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗,小鸟可能被我弄疼了,叽叽喳喳地叫着,在涂紫药水的时候,帮它轻轻地吹着。

  爸爸拿来纱布,我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了,它扑腾着翅膀,仿佛在向我道谢,我也开心地笑了。

  我一天天照顾它,它的伤口渐渐地愈合。一天,爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了,小鸟总归是大自然的,于是,我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿,说一声:“去吧!”我的心像刀割一般疼痛,我睁开眼,小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想:小鸟再见了!

  描写小鸟的小学生作文550字17

  三年前,我遇到了第一次永远的分别——和我可爱的小鸟……

  在见到小鸟之前那天,我简直是欣喜若狂——父母终于答应我要买一只小鸟了!那天是周末,我很早很早就起来了,急忙把熟睡的妈妈叫醒,拉着没完全苏醒的妈妈直奔花鸟市场,买了那只令我心心念念的小鸟,我欢喜得快要发疯了,恨不得把这件事情让全世界都知道。天空中飘落的叶子,都似乎知道了这件事,在为我翩翩起舞,祝贺着我……

  在家里,我放好水盆,米盆,就把小鸟的家搭好了。这几天我变着法的教些技能给他。比如“装死”,飞过来再飞回去……小鸟每学会一样新的技能,我就开心地蹦蹦跳跳,告诉全家人,欣慰地抚摸他的头。

  但不知怎么,会几样技能之后,他就什么也学不会了,像是傻了一样,我很着急,便上网去查找方法,网上说不能喂饱,要“饥饿训练”,拿食物当做奖励,才能多学一点。我一听这么做,立马化身“键盘侠”,在评论区猛地一翻“轰炸”:“你怎么能这么没有爱心,你饿着舒服吗?”没想到作者说:“控制饮食可以增加寿命。”这是什么道理?怎么这样强词夺理?饿着多难受,家里人不总是鼓励我:“多吃点,越吃越壮实”吗?

  又是一个周末,令人没想到的是发生了:那天我照样和它在一起玩耍,但它今天很没精神,飞也不飞了,我觉察出了异样,我赶紧把它放在手心,这时它已没了力气,轻轻叫了两声,便再也没叫了……

  也许是我接受不了离别的痛苦,也许是觉得自己无法给这些可爱的小生灵创造一个健康快乐的环境,从此以后我再也没养过动物……只是有时,我会在梦里见到它小小的身影……

  描写小鸟的小学生作文550字18

  我走着走着发现一个鸟巢,鸟巢里什么也没有,那时,我心里有一个巨大的问号,心想:鸟巢里不应该有鸟吗?

  中午我又来散步了,呀!鸟儿飞回来了!我吃惊地看着。鸟长着一张黄嘴巴、两只黑色的脚、一个五颜六色的身体,真好看!

  咦?奇怪了!鸟儿的叫声好多呀!我走近一看,哦!原来昨天看见的小鸟是雌性的!它昨天夜里生了七八只鸟宝宝呀!

  最近,我都不调闹钟了,因为,到了起床的点时,鸟儿自然地会把我叫醒的。不调闹钟可省电了!多亏有小鸟的帮助。

  就这样两天过去了,明天将来临的是星期天。

  今天,我朝窗外的小鸟一直看,一直看……不一会儿就看呆了。1分钟…2分钟…3分钟不一会儿就一小时过去了。我才回过神来,呀!我坐在这儿快两小时了!我一个字都没有写!

  时间过得真快呀,又要吃饭了!我已经饿得超慌了,心想:终于可以吃饭了!一来到餐桌就大口地吃了起来。一吃完我就跑下楼去玩了。

  在楼下,我跑的时候还很开心的,可是,我向鸟窝走近又伤心了,鸟妈妈不见了!我心想:会不会是被老鹰给捉走了?会不会是被神枪手给打下来了?我伤心地想着。

  不一会儿,熟悉的叫声从我耳边响起,是鸟妈妈来了!嘴里还叼着几只虫子。脚上也抓了几只。鸟妈妈飞回来了!我开心地一蹦三尺高!回来了!回来了!鸟妈妈回来了!

  鸟妈妈回到了鸟巢边,把嘴上和脚上的虫子送给了小鸟们。同时,鸟妈妈也吃了一些。看着这些,我开心极了!同时,我肚子发出了“咕…咕…咕咕…的声音。

  我肚子也饿了,我一边加快步伐跑,一边在心里想:妈妈给我做了什么好吃的?四年级许梓昂

  描写小鸟的小学生作文550字19

  天空是鸟儿的乐园,陆地是鸟儿的家园。我们人类一直都有一个遗憾,就是不能像小鸟一样自由自在地在天空中飞想。因此,我渴望做一只小鸟,一直无拘无束的小鸟。

  一天,我独自走在草地上,幻想着自己就是一只小鸟。

  我身上长着黑色的羽毛,像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的,一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮,在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的,像黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的,末梢很平整,镶着一圈“花边”,像把扇子似的。我还有一双炯炯有神的眼睛,长着一张有尖又长的嘴。帅得像一位绅士。

  不知不觉地,我来到了森林里。一进森林。许多鸟儿慕名而来。大家围绕着我,有的羡慕地说:“你真美,美得跟孔雀似的!”有的说:“你真像高傲的天鹅!”我走到湖边照了照,仿佛自己就是美丽的公主。晚上,我召集了所有动物参加聚会,所有的动物们在一起唱呀!跳呀!叫呀!闹呀!整个森林顿时沸腾起来,到处充满生机,我完全沉浸在这热闹的情景中,完全陶醉了。

  不一会儿,我飞到了天空上。我在天空上自由自在、无拘无束的飞翔,我与老鹰捉迷藏,与白云一起同眠共枕。第二天,我聚集小鸟们一起环游世界。我通过不懈的努力,飞到了埃及。看到了雄伟的金字塔、入夜时的尼罗河。在这贫瘠的土地上,无法觅美食。我只有饿着肚子返回到我的祖国,把美食吃了个遍,好好享受生活。

  不一会儿,我从这奇妙的幻想中醒过来了。但我还沉浸在刚才那次飞翔。好希望再飞一次,再体会那无忧无虑的生活。

  描写小鸟的小学生作文550字20

  美丽的森林里住着一只活泼可爱的小鸟,这儿山清水秀,树长得高大挺拔,河水清澈见底,它的家乡多美啊!小鸟每天跟着爸爸妈妈一起捉虫,和小兔、小狗、小猫、小猴、小松鼠……玩捉迷藏,每天过着快乐的日子。

  描写小鸟生活环境的优美以及小鸟生活的快乐,与后文形成鲜明对比。有一天,小鸟正在家里坐着好梦,突然听到一声巨响,它赶紧打开家门,看见一群人们在砍伐树姐姐,小鸟心理想:应该去通知其他动物们。于是,小鸟急忙去转告其他动物,大家聚在一群商量:我们已经无家可归,只能搬家了。巨变发生。

  小鸟恋恋不舍地飞走了,它使劲往前面飞去,忽然,它听到一阵哭泣声,它把头低了下去,看到河面上有许许多多肮脏不谌的垃圾,有烂菜叶、汽水罐、烂萝卜、香蕉皮、橘子皮、死鱼,它看见还有一条活鱼哭哭滴滴,小鸟问它怎么了?小鱼说:“我的家被人类破坏了,就是人类把垃圾扔到湖水里,湖水变成了污水,我的亲人、朋友喝了这些污水,得了皮肤病,都死亡了,只剩下我一个人了。”小鸟说:“哦,原来是这样,其实我的家也破坏了,既然我们都要寻找新的家园,那我们就向人类去说吧!”小鱼说:“好啊!”巨变发生后,众动物处境悲惨。一天,小明放学了,听到了哭声,赶紧看了看周围,发现小鸟、小鱼在哭泣,小鸟说:“我的家被你们破坏了,你们应该爱护环境,还我们一个美好的家园。”小明听了,发动身边的朋友一起来争当“爱护环境的小卫士”。

  小明的朋友听了,就立即行动起来,把河里的垃圾全捞上来了,还给了小鸟、小鱼一个美好的家园,美满结局。

  描写小鸟的小学生作文550字21

  一棵老树生病了,疼得喘不过气来。小八哥急得直掉眼泪。这时,啄木鸟医生赶来了,细心地检查了老树的病情,发现树干里有成千上万条虫子扭着身子在唱卡拉ok,就专心致志地开始啄虫,津津有味地吃起来。可是,啄木鸟吃虫的时候就像个没长大的小孩,吃一半,洒一半。看着满地的虫子,啄木鸟直摇头,惋惜地说:“多好的虫子呀,就这样白白浪费了。”

  “不会浪费的,我会把它们吃得一干二净。”一个细小的声音从树上传来。

  “咦,是谁呀?”

  “是我,小山雀。”不知何时,一只活泼可爱的小山雀跳到了啄木鸟面前。

  啄木鸟仔细地打量了小山雀一番,疑惑地问:“凭什么给你吃?”

  “我可以当你忠诚的保安,为你站岗放哨。”小山雀真诚地说。

  啄木鸟半信半疑地问:“你会站岗放哨?那就给你一次机会试试吧!”

  小山雀高兴地手舞足蹈,连声说:“谢谢你,尊敬的森林医生,我一定会尽力的。”

  啄木鸟又投入到了紧张的工作中,山雀就跟在他后面,一边吃“剩饭”,一边鸣唱,啄木鸟干得更起劲了。

  忽然,天暗了下来,原来,一只老鹰从空中飞来。小山雀连忙停止了歌唱。啄木鸟奇怪地问:“小山雀,为什么不唱歌了?”

  “有,有,有老鹰。”说着,拉起啄木鸟的手就向丛林飞去,找了个安全的地方躲起来。

  老鹰仔细地找呀找,怎么也没找到,只好垂头丧气地走了。

  啄木鸟吓得脸色发白,感激地说:“山雀老弟,幸亏今天有你,不然我就成了老鹰的下酒菜了。现在我正式聘请你当我的保安,只要有我吃的,决不会饿了老弟你。”

  从此以后,山雀和啄木鸟成为了形影不离的好朋友。

  描写小鸟的小学生作文550字22

  小山雀长大了,离开了妈妈去练习飞翔。

  它飞啊飞,飞到了树林里,停在了一棵树上。它看到树上有一只小松鼠,就问:“小松鼠,我刚才飞得好吗?”小松鼠伸出大拇指说:“你飞得太好、太美了!如果我也能像你一样在天空中自由自在地飞翔,那该有多好啊!”小山雀听了,心里乐滋滋的,拍拍翅膀,得意洋洋地飞走了。

  它飞啊飞,飞到了山坡上。一只小鸡走过来,小山雀问道:“小鸡,看我飞得这么快,你羡不羡慕我有一对会飞的翅膀呀?”小鸡说:“当然羡慕啊!要是我有一对会飞的翅膀,我也可以飞上天了。”听了小鸡的话,小山雀更得意了。

  小山雀飞啊飞,飞到了大江边。这时,它遇见了大雁,小山雀说:“大雁,我要到大江那边去,你敢不敢跟我比赛过江?”大雁看这只小山雀还不怎么会飞翔,就说:“小山雀,像你这样的本领,飞不到江中央就会掉下水的。”小山雀听了,生气地说:“小松鼠和小鸡都说我本领大,可你却小看我,有本事就和我比一比。”大雁没办法,只好答应了。

  于是,小山雀和大雁的比赛就这样开始了。大雁估计小山雀飞到一半就会掉进江里,所以就跟在它后面慢慢地飞,果然,小山雀还没飞到江中央,就已经筋疲力尽,它一边叫着救命,一边朝江面坠落。大雁眼疾手快,一下就把小山雀接住,用自己宽大的翅膀托着,把它送回了森林,轻轻地放在地上。大雁对小山雀说:“小山雀,没有学好本领,自以为是、自高自大,是要吃大亏的!”小山雀惭愧地低下了头。

  从此,小山雀不再像以前一样骄傲自满,变得谦虚多了。终于有一天,它真正学会了飞翔的本领,能和大雁一起飞过大江了。

  描写小鸟的小学生作文550字23

  好几个月没下雨了,毒辣辣的太阳把河床晒得快见底了。河 边,一棵快要枯死的老树伸展开干瘪的躯体,努力地吮吸着地底下 快要被榨干的水分。

  一只小鸟飞了过来:“树爷爷!树爷爷!我找到一个朋友了!” 小鸟“扑棱扑棱”地在老树头项上旋了两圈,停在树爷爷枯瘦的肩 膀上。

  “真为你高兴,小鸟。”树爷爷用力抬起枯皱的眼皮,慈祥地看 着小鸟。

  一阵浓烟飘过来,小鸟禁不住咳嗽起来:“树……树爷爷,我 朋友要我跟它一块儿到山那边去,去找它的妈妈。”

  “山那边?“

  “对呀,说不定,我妈妈也会在那儿!”小鸟低着头,深思着, 妈妈怎么还没来找我呢……树爷爷,您能跟我们一起去吗?听说, 那里的水好清好清,您再也不会口渴了。”

  “你真准备走吗,小鸟?”老树的眼里滴下几滴眼泪。记得很多 年前,在这个林子里,它过得多舒心啊:每天早上,一群群小鸟唧唧喳喳地把它唤醒,它和哥哥姐姐们手牵着手,在林子里做早操。 水里的小鱼也扑打着水花,给它们伴奏呢!可是,不多久,小鸟的 爷爷、叔叔们就一一告别了它,飞过对面那座大山,再也不回来了。

  “树爷爷,我这就来跟您……”又一阵浓烟飘来,小鸟虚弱的身体抖动了一下,“您瞧,我再也待不下去了。”

  看着小鸟瘦弱的身子,树爷爷难过地低下了头。

  正午的太阳火辣辣的,老树的身子更加蜷曲了。小鸟拍打着翅 膀,飞向高处。它翠绿色的羽翅在烈日下显得好明亮、好刺目,像 两个绿色的惊叹号。

  老树明白,在这片土地上又少了一点绿色。

  描写小鸟的小学生作文550字24

  暑假里的一天,我们全家为一个特殊的小成员送行-----小燕子。小燕子应该在自己的家里,怎么会来到我们的家里呢?

  事情是这样的:一天,爸爸、妈妈、姐姐和我一起去公园玩,走着走着,来到了一棵大树下的椅子上坐下,我猛地一回头,看见在大树下有一个小东西,我急忙走过去一看,原来是一只小燕子。小燕子浑身光秃秃的,还没有长出羽毛,一张嫩黄的小嘴一张一张的,正在不停地呻吟着。我立刻捡起地上的小燕子,小心翼翼地捧在手里,并且对它说:“别害怕,跟我回家吧,从今天起,我的家就是你的家,我会像妈妈照顾孩子一样的照顾你。”小燕子仿佛听懂了我的话,叫声也变得欢快了。

  我把小燕子到到家里,用鞋盒给小燕子造了一个家,把报纸铺在下面,又用手纸给小燕子做了一张又舒服又暖和的床。然后,我又找来了一个塑料瓶,把它剪成两半儿,一半儿装水,一半儿装小米。

  我只要一有时间就到小燕子的“家”看它,给它加水,帮它添食,小燕子一天一天地长大了,它不但有了一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,而且还有了剪刀似的尾巴,还经常在家里练习飞行。

  有一天,妈妈对我说:“我们应该把小燕子送回大自然去,小燕子是益鸟,可以吃害虫,而且它也喜欢

  自由,可我非常舍不得它,我说。”妈妈又指了指窗外大树上的小鸟说:“你看那树上的小鸟飞来飞去,多快乐呀!而我们家的小燕子却只能在有限的空间飞行,也没有同伴。”听了妈妈的话,我虽然舍不得,但我还是点点头。

  我们全家来到公园,把小燕子放了,我听到小燕子叽叽喳喳地叫,仿佛在说:“我一定会回来看你们的。”

  描写小鸟的小学生作文550字25

  一天,炸弹鸟、小红鸟、三角形鸟、分身鸟、巾帼英雄(下蛋鸟,蛋会爆炸)、大嘴鸟和大红鸟正照顾着它们的鸟蛋。

  它们给鸟蛋点干草时,一只蚊子飞了过来,把一个鸟蛋撞倒了!7只小鸟一见,马上把那只蚊子撞飞了!可它们不解气,一个啄,一个踩,甚至巾帼英雄还下炸蛋去炸蚊子!就在这时,在一旁的绿猪头王子和它的手下正在吃草。突然,绿猪头王子嗑了一下:“咳呸!这草真难吃,酸死人了!咳咳!”“老大,那几只鸟的蛋听说很好吃,我们去偷来吃吧。还有,那几只鸟在惩罚那只蚊子,是偷蛋的好时机啊!”一个小猪头兵说道。“好,我喊几个小兵去偷,我们一会大开‘蛋宴’,吃五香茶蛋、香菜皮蛋、皮蛋炒青椒、肉末蛋羹、西红柿炒鸡蛋、洋葱炒蛋、琉璃蛋球!”“哇,好丰盛啊!走,我们偷鸟蛋去!”于是,绿猪头王子带着一队“猪马”趁小鸟们惩罚蚊子的时候,偷走了鸟蛋,送回了猪堡。但小鸟回过神来的时候,已经晚了,所以,它们决定报复绿猪头王子和它的手下!之后,小鸟们连夜赶制了100个5米的大弹弓(自有妙用)。

  第二天清早,每只小鸟都去找它们的朋友(鸟),为了抢回鸟蛋,报复那些绿猪头。当有100只鸟时,计划开始了!它们爬上了弹弓,把自己射了出去,射向了猪堡!炸弹鸟去炸砖块,巾帼英雄下炸蛋炸猪头,小红鸟和大红鸟去撞猪堡,三角形鸟去啄猪堡的木质结构,分身鸟去破坏猪堡的玻璃,大嘴鸟去抢鸟蛋。猪堡被打的支离破碎,绿猪头王子看不下去了,马上调来军队对抗鸟儿们的攻击,但还是败下了阵,只好乖乖投降。

  小鸟们终于获得了胜利!

  描写小鸟的小学生作文550字26

  一棵蒲公英长在山谷里。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了它的身旁。

  蒲公英头上的小花随着秋姑娘的到来,变成了毛绒绒的大球。一天,蒲公英对小鸟说:“小鸟,能不能将我的孩子带走,让它们在肥沃的土地上生根发芽,我不想让它们在这荒凉的地方成长。”这时,一阵风吹过,把蒲公英的孩子带走了,只有一个还挺立在妈妈身上,蒲公英宝宝忍不住说道:“鸟姐姐,求求你了,这里无聊死了,你就把我带走吧!让我见见广阔的世界吧!”小鸟友好地说:“这算什么大事,小菜一碟。”说着抓起蒲公英宝宝,向着蓝天飞去。

  蒲公英妈妈后面大喊道:“不要把它带到我们蒲公英生存不下来的地方——”

  小鸟飞呀飞,飞到了一片小沙漠,蒲公英宝宝兴奋地说道:“我要在这里成长,快把我放下。”小鸟说:“虽然这里很漂亮,但草是生存不下去的,你看见没有,这里寸草不生,证明了我的话。”蒲公英宝宝连忙说:“谢谢你,谢谢你。”很快,它们飞出了沙漠,来到了小溪,蒲公英宝宝说:“我要在蓝带子里安家。”小鸟说:“那是小河,你不能在那里安家,你会淹死的。”蒲公英宝宝说:“那你让我在小河边安家吧。”小鸟把蒲公英扔在了小河边。

  最后给蒲公英宝宝唱了一首歌,飞走了。

  可是,我现在回来了,你们在哪里呢?你们会在某个角落想念我吗?会想念这快蒲公英地吗?

  现在,我在这块蒲公英种下向日葵,玫瑰,百合,还有……。牵牛花。

  喂,还记得牵牛花吗?应该还记得吧。那是我生日的时候我们一起种的,可是不过多久,那株牵牛花就……

  现在,我来种下这思恋的种子,哪天你们回来的时候一定会看到百花盛开的美丽景色的。

  那时,你们会知道,我回来了,我回来过,回来实现承诺了。

  描写小鸟的小学生作文550字27

  有人说:“烦恼是天生的,即使是天天快乐的小鸟也会在不为人知的地方皱眉头。”也有人说:“烦恼是后天被逼出来的,如果你处在一个好的环境里,也许,你将忘记烦恼的存在。”

  我比较赞同第二个观点。生活中人都会被某人、某事所困扰,但是如果你会处理,你就逃出了烦恼的怀抱。

  上小学时,我的成绩很不理想。面对老师的批评、家长的指责,我知道,我已经被烦恼吞没了。原本开朗的一个人成了“一个沉默的羔羊”。这怎么会不引起周围人的注意呢?面对同学们的关心,我选择了逃避,不再接近每一个人。

  班主任知道后,把我叫进了办公室。他什么也没说,只是给了我一本书就出去了。我不知道老师的用意,但什么也没问。

  回到家里,我拿出了那本书,在好奇心的驱使下翻开了第一页。书上方的题目对我来说十分刺眼——“你,有烦恼吗?”原来这是一本教人脱离烦恼的书!我不禁感到老师的良苦用心。那一刻,我迫不及待地一口气读完了这本书。至今,我清楚地记得其中一段话:“在日常生活中,人人都希望事事顺心,但‘万事如意’、‘心想事成’只是人们的一种美好的愿望。不管是伟人还是普通人,一生中不可能从未遇到挫折,事事顺利……”那一夜,我久久无法入睡。我决定了,我要面对,勇敢地面对一切烦恼,把它们解决掉!

  第二天,同学们发现,那个开朗的我回归到他们的身边来了,和他们一起学习、一起玩耍。当我用感激的目光望向那个“救命恩人”时,那个人只是微微一笑……

  朋友,你拥有烦恼吗?如果有,那么请听我一声劝:忘掉它吧,那样你会更快乐!沉闷地生活还是快乐地生活——你会做出明智的选择的。

  描写小鸟的小学生作文550字28

  太阳公公从东边的舞台上登台表演,蜻蜓扇动着它那对隐行的翅膀在空中飞舞,蜜蜂则在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起床了,起床了!"我们小鸟中的队长边吹哨子边喊:"快点,快点起床去寻找食物!"我和伙伴们手忙脚乱地穿好衣服,其中,一个伙伴揉揉眼睛懒懒得说:"还早着呢!"队长怒气冲天:"太阳都晒屁股了!"大家鸦口无言,睡意全无.

  "赶快排好队伍,马上就要出发."队长队长又在点数:"一只,两只,三只......正好."我们挥着翅膀,整齐而有规律快乐地飞着.看见披着绿衣裳的小草弟弟,我们与它打招呼;看见张着笑脸的小花妹妹,我们与它交谈;碰见太阳公公,让它给我们抓抓痒;遇到山路叔叔,我们向它问好;撞到石头哥哥,我们与它玩耍.嬉戏;投进田野姑姑的怀抱,我们跟它撒娇.这时,眼前出现一片绿荫,仔细一瞧是树林.大家向见了宝贝似的你拥我挤地一齐飞向树林.队长吹着哨子:"不要挤,不要挤!"清晨的树林,空气异常新鲜,一种沁人心肺的凉爽直舒胸膛.树叶上上睡觉的虫子被晶莹的露珠裹着,我们捉虫子不费九牛二虎之力.吃饱后,我们向回家的方向飞去.途中,队长似乎不那么严肃了,我们便肆无忌惮的胆大起来.时而唱歌,时而跳舞,时而"过家家",时而捉迷藏。

  到家了,天空中依然浮现着我们开心的面孔,回荡着我们快乐的笑声。

  描写小鸟的小学生作文550字29

  从前,有一个小男孩,他有一块自己的菜地,每天他都在地里劳动,种菜啊,有意思极了。一天,小男孩提着水壶往菜地里走,远远地看见有一只小鸟在扑通扑通的跳动。小男孩跑上前去,原来是一只飞不动的小鸟。小鸟看见小男孩,悲伤的眼里又流露出恐惧,一步步往后跳。小男孩蹲下身,伸出小鸟,说:小鸟,别怕,让我来帮助你。小鸟不再躲避,小男孩轻轻地将它捧在了手上,原来有一只翅膀展不开来,可能是被什么重物击中过。小男孩举着小鸟兴高采烈的往家里跑,他又多了一个朋友啊!

  小鸟飞不动,男孩便找来菜篮兜着它,带它去草地捉虫子,或是去河边抓小鱼,用最新鲜的食物喂养小鸟。有时,男孩也会跟小伙伴们出去游玩,身边会多个小篮子,到处跑。小鸟的身体一天天变壮,翅膀也逐渐恢复,偶尔也能扑飞几下。当然,小鸟也不再惧怕为它疗伤的男孩。

  快乐的日子总是过去的很快。小鸟的伤已经痊愈了,它已经能一会飞高到树梢,一会飞掠过水面,并且比以前更健壮了,跟着奔跑的男孩追赶不上它的身影。分别的日子到了,小鸟绕着男孩盘飞了几圈,叽叽大叫了几声就飞远了,越飞越远,直到看不见。

  一年过去了,小男孩像往常一样,照旧去照料菜地。今年的菜长得肥绿肥绿的,可菜虫也比往年多,个个也长得肥油油的。小男孩皱着眉头,这么多的菜虫该怎么杀得完呢?正在他发愁之时,突然听到一大阵唧唧喳喳的鸟叫声,越来越近。没有等小男孩明白过来,一只只小鸟已经齐飞到菜地里,将肥虫衔起,吞下。真是太好了!小男孩拍手笑起来,再仔细一看,那领头的大鸟正是小男孩救下的小鸟啊,它正拍打着翅膀,叽叽叫着向恩人敬礼呢!

  描写小鸟的小学生作文550字30

  今天还是像往常一样,我们同学坐在自己的座位上,有的在写字,有的在画画,有的在讲悄悄话,还有的在看书……突然,班长邢蕾大叫一声:“啊!小鸟飞进来啦,小鸟飞进来啦!”“哪里哪里?在哪里?”调皮蛋孙超说。“在讲台上!”班里的同学立刻蜂拥而上,把讲台围得水泄不通。可能是小鸟对我们比陌生,它扇动着翅膀在我们头上盘旋,生怕我们要抓它似的。可是没过多久,那只小鸟又停在讲台上不动了。孙超第一个冲上讲台,把小鸟捉住了。同学们立刻欣赏起小鸟来。

  看!那只小鸟多么美丽,一身洁白的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,还有它那剪刀似的小嘴,凑成了美丽可爱的小鸟。

  “它从哪里来的呀?”

  “应该是飞累了才来到我们这里歇息一会儿的。”

  “哈哈!这只小鸟归我啦!”

  “凭什么?这只小鸟可是我第一个发现的耶!”

  “你们错了,小鸟是我们全班人的的!”

  我一把推开了大家,把小鸟放到我的手上,语重心长地说:“不!我们不应该归己所有,小鸟是属于大自然的,如果小鸟的妈妈找不到小鸟了,它一定会很着急的,所以,让我们保护动物吧!”大家都被我的话提醒了,班长大开窗户,把小鸟放在手心上,大声地喊:“小鸟!飞吧!去找你的家!”于是,我们又自个儿干自个儿的事了。

  可是,不到几分钟,我们又看见小鸟在窗外飞,而且还看见另一只大鸟也跟在后面,可能是它的妈妈吧。它飞到窗边,好像和它的妈妈一起说:“谢谢你们!”等它们又再飞走的时候,我的心里又恋恋不舍。

  飞吧,小鸟!望着越飞越远的小鸟,我心里默念着。

  描写小鸟的小学生作文550字31

  蓝蓝的大海,飞翔着无数种鸟,其中最常见的就是海鸥。海鸥们却总是飞得很低,而且很慢。有一只小海鸥奇奇就很羡慕那些一下子就能飞得很高的小鸟。

  有一天,奇奇问一只刚刚飞着玩的小鸟:“为什么你们总是那容易就能飞得很高,我们海鸥飞得不高而且很吃力呢。”小鸟一听尾巴就起来了,它用轻蔑的眼神瞧着奇奇壮大的身躯,傲慢地说“瞧你,身体那么笨重,么飞得高呢?我你得减肥才行。”

  奇奇觉得小鸟很有道理,便天天吃很少,但仍然飞不高也飞不快,反倒觉得力不从心了。

  有一天,奇奇又遇上了小鸟,他问:“我已经减肥了,但还是飞不高。”

  小鸟想了想,盯着奇奇那硕大的巴和嘴说:“;你的嘴和巴太重了,这样么能飞得高呢,你应该想办法将它们缩小。”

  奇奇想想也是,就天天用树干磨他的嘴,用嘴掉他的毛。突然有一天,奇奇的妈妈说这里不安全,要搬迁。奇奇心想这会飞过大海可容易了。他随着队伍起程,可是却感到身体特别不对劲,想往前,身子却往后,身体也觉得越来越没有力气,“通”的一声他跌入了大海。

  奇奇妈妈赶紧飞了下来,奇奇奋力地睁开了眼睛,吐出心里久久解不开的疑团:“为什么我减肥了,身体却不感到轻,却觉得不听使唤了呢?”

  奇奇妈妈看着奇奇消瘦的脸颊,明白了一切,她叹了口气说:“身体强壮是因为有着强大体力,尾巴有着保持平衡的作用。你都把它们废掉了,怎么还能飞得起来。孩子,小鸟只能一时半会飞得高,而真正能挑战大海的却是海鸥啊!”

  描写小鸟的小学生作文550字32

  一只小鸟飞进了我家里,我的心灵也就因此改变了。

  我把窗户打开来通通气,正转头,只听“扑嗵……”一声,一只小鸟撞进了我家里的桌子上,不动了;我拿着笔头小心翼翼碰了它那支受伤的翅膀一下,它突然用双脚使劲踏着笔头,像是正在向我诉说:“疼,不要碰。”

  它又腾地一声站起来,看了一眼受伤的翅膀,可以动的双脚直哆嗦。我看它又小又太可怜了,把消毒液沾了点在棉签上,在它那只受伤的翅膀上涂了又涂,它似乎在忍着这点疼,我想它知道我正在帮助它。我一边涂便觉得无聊就问:“你这么小,刚刚学会飞翔的吧!就跟妈妈分开了,等你伤好了,我一定要把你带回妈妈的怀抱里的!”

  它歪着头,对我眨了眨眼,仿佛充满泪水。

  不过几天,它的伤好了,我带着它在家里飞了又飞,却忘了它妈妈想它了。我帮它取了个可爱的名字叫小丽莎,因为它伤好了,又可以飞翔了。我跟它这么多天也产生了友谊,就不打算放小丽莎走了,又怕它自己飞走,就把它关进了笼子里。一天,我回家看见窗户外飞着一大群鸟儿,我一想:可能是小丽莎的爸爸妈妈和兄弟姐妹吧!管它。

  过了一会儿,我觉得不能自己这么自私,每个生命都得有爸爸妈妈,小丽莎也一样。最后,我在小丽莎脚上系了一条细细的红丝带,对它说:“小丽莎,你和爸爸妈妈去生活吧,但是千万不要忘了我!”

  我把笼子的小门打开来了,小丽莎飞走了,和家人们走了,我感到很欣慰!

  飞吧,小鸟,你要飞过危险的地方,和家人们一直快乐地生活在一起哦!

  描写小鸟的小学生作文550字33

  清晨,在一片美丽的森林里发生了一个有趣的小故事。

  有一只羽翼未丰的小鸟正在刻苦地学习飞行。只见它扇动着翅膀,使劲儿往上飞,可才飞了一会儿,它就摔倒在地上了,但它并没放弃,它再一次飞起来了,它又摔倒了,它仍然没放弃,因为它飞得一次比一次高。

  这时,随着风飞来一只美丽的花风筝,它看见了正在学飞的小鸟,便嘲笑小鸟说:“喂!小家伙!你这完全是白费力气,我劝你还是别练了吧!你看我,轻而易举就能飞起来。”可小鸟呢?根本就不理睬,仍然继续练习飞行。风筝又说:“喂!喂!你是怎么搞的?你居然敢不理睬我风筝大王?”可小鸟依然不理睬风筝而继续学飞,风筝懊恼地说:“可恶的家伙!到时候有你好看的!”

  这时,一只蝴蝶飞来了,它作出了评判:“风筝可以飞起来是因为依靠了风的力量,而小鸟可以飞起来是用它自己的力量,虽然小鸟现在飞得很低很低,但是,我相信只要小鸟努力练习,最终它一定能飞上高高的蓝天!”风筝听了生气地说:“去!去!

  丑东西!给我呆一边去!我就是比小鸟强!我就是比小鸟强!”蝴蝶听了只好摇摇头飞走了!

  风婆婆听了风筝的话,非常气愤,便想给风筝一个惩罚。她立刻把风全收了回来,风筝开始晃晃悠悠惊慌地大声尖叫,最后,它一头栽倒在一块大石头上,它华丽的衣服也被划破了,它再也飞不起来了!

  不久,小鸟的翅膀长丰满了,它终于可以在广阔的蓝天上自由自在地飞翔啦!

  这个故事告诉我们:虚心让人进步,骄傲使人落后,我们可一定不能骄傲哟!

  描写小鸟的小学生作文550字34

  我到林中的小路上散步,夏日黄昏的阳光金灿灿、亮晶晶的,透过茂密的叶缝斑斑驳驳地撒下来,如同天女的长发一样柔和、温暖、美丽。路边的小草绿绿的、绒绒的,散发着沁人心脾的、淡淡的幽香;红的、黄的、白的野花顽皮地这儿露一下头,那绽开一个笑脸,一簇簇、一丛丛,开得很热闹。在这充满诗意的林间小路上走着,让我不禁想起世外桃园……

  忽然,从林叶间传来一阵阵清脆、欢快的鸟鸣声,那鸣声悠远、动听,就像是森林里的歌唱家在浅唱低吟。我不禁被那鸟鸣声吸引过去,走着走着,我终于看到那位“歌唱家”:它的样子像洋娃娃一样可爱,一双乌黑乌黑的小眼睛里闪烁着灵动的光芒,歪着小小的脑袋,仿佛在向我X威:“听,我唱得是不是特别动听”。

  它的羽毛如黑缎子般在夏日阳光的照耀下发出耀眼的光芒;小爪子是棕色的,上面有许许多多的纹路;嘴巴是土黄色的,时不时发出啁啾声,显得那么小巧可爱。它歪着头好奇地看着我,竟不怕人般一蹦一跳的向我走来,我感到很惊奇,也向它走去。谁知走着走着,它就扇着那小巧玲珑的翅膀飞到我的肩膀上,用灵巧的小爪子抓住我,等站稳后就用尖尖的小嘴轻轻地啄一下我的脸,弄得我痒痒的,忍不住笑出声来。正当我要和它亲热亲热时,它却飞走。它飞到天上,把天上的云朵都做成各种各样、姿态万千的“雕塑”;它像闪电一样从天边划过,似流星,又像瞬间彩虹一样在天边跳着舞。

  我不知道那只鸟去哪里,也不知道它是一只什么鸟,但我知道那并不是一只普通的鸟。如果世界上真有这样一只鸟儿那该多好啊!

  描写小鸟的小学生作文550字35

  没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

  一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!

  忽然,小鸟张开了翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,‘’噗啦‘’一声落到了船上。也许是累了?还是发现了‘’新大陆‘’吗?水手撵它,抓它,它乖乖地落在了掌心上。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多么美丽,娇巧的小嘴啄理着那绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。

  水手们把它带到舱里面,给它‘’搭铺‘’,让它在船上安家落户,每天,把分到的一朔料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,日久天长,小鸟和水手的感情日趋笃厚。

  清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽喉咙,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水,人类给它以生命,它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

  小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

  慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别时,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面。

  描写小鸟的小学生作文550字36

  一个星期六,我们去春游时,我捡回了一只小鸟。它还不会飞,因为很小,我就叫它小小。

  小小很可爱,毛虽然还没长齐,但也已经非常漂亮。它有一身以雪白为主的绒毛,头上红毛多一些,翅膀和尾巴蓝色多一些。真是五彩缤纷,好看极了。我打定主意,要好好养着它。

  有一次,我放学回家,想给小小喂吃的,可是到处找不到它。我急得像热窝上的蚂蚁。突然,我听到床底下传来一声“叽——喳——”,我趴在地上一看,这个调皮鬼,它躲在里面,眼睛滴溜溜地看着我呢。原来它在和我捉迷藏啊!我一把抓住它,说:“你个小调皮!”

  还有一次,我回到家里,没见小小,又到处找,突然发现它站在空调上,看看我,脑袋这边转转,那边转转。啊,它已经会飞了!等抓到了它,我只好用一根细绳把它的脚系住,和一个衣架连在一起。

  爸爸妈妈回来了,听说小鸟会飞了,对我说:“小小已经长大了,要回大自然了。”我听了既高兴又难过。高兴的是,小小长大了,会飞了;难过的是,小小如果回了大自然,我们还怎么能在一起玩呢?

  “小小一定得回大自然吗?”我问妈妈。

  “如果你想让小小更快乐,就要放走它;如果想让它做笼中鸟,很苦闷,就可以留着它。”

  我再看小小,它站在沙发靠背上,眼睛一眨一眨地看我。从它的眼神里,我似乎看到了渴望,也有不舍。

  第二天,我站在阳台上,解开小小脚上的细绳,两手抱着它,站了好一会儿,然后,松开了手。小小一展翅,清脆地叫了一声,飞向了远处……

  我对小小虽然非常不舍,但还是愿意让它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿:小小,你一定要幸福,一定要找到你的妈妈……

  描写小鸟的小学生作文550字37

  上课时,老师正讲得起劲,一只可爱的小鸟飞进了我们教室的讲台上。

  我看见了,老师也看见了,我还没来得及说话,老师便拿出了一个塑料袋吹了一口气,让塑料袋鼓起来,向小鸟的头扣了过去。当塑料袋快要套住小鸟时,老师似乎看到了什么,用手轻轻放在小鸟脚边,小鸟跳了上去,然后,老师让大家观察,我定眼一看,啊!这只小鸟可爱极了,瞧,它是多么的美丽呀!娇小的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,看起来乖巧极了。老师说道:“这只小鸟因为翅膀受了伤,不能剧烈的运动。如果用塑料袋的话,小鸟可能会惊慌失措,拼命震动翅膀,这样一来,不免会让小鸟翅膀上的伤口会裂开,小鸟就会有生命危险。”

  原来是这样啊!于是我们把小鸟的伤口包扎好,收养了这只可爱的小鸟。每天早上,同学们都会带食物给小鸟吃,把饮水机里的水分一份给小鸟喝,每当早读时,它总会展示它动听的歌喉,不停地唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如淙淙春水。

  小鸟给我们班带来了乐趣,让我们班成了“网红班。”现在全校都知道了我们班的小鸟,所以,每次下课,我们班的前门后门都挤满了人,常常被围得水泄不通,连上个厕所都出不去!

  这只可爱的小鸟带给了我们无限的欢乐。

  可是,有一天,这只小鸟不再像以前那样活泼,它变得憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!是啊,我们有自己的家园,有自己的伙伴。小鸟也有自己的家园,有自己的伙伴,有它自己的归宿。于是我们只好放了小鸟,让他回归自己的家园。再见!小鸟,我们会永远记得你带给我们的欢乐。

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