在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于描写小鸟的小学生作文550字（通用37篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写小鸟的小学生作文550字1
雨过天晴，许多鸟儿都纷纷地停在电线、树枝、花上，那清脆的鸟叫声，像一首首有旋律的曲子，好轻快啊！
有些人喜欢养鸽子，一大清早，主人就挥动着旗子，让鸽子飞出笼子，在天空中飞翔，好似军队正在操练，向着光明飞去。鸽子们展开了灰色的翅膀，在天空中划出了一条线，那灵巧的身子，像飞机般地滑行。到了黄昏，鸽子一只只飞回了笼子，那可爱活泼的景象，就从蓝天中消失了。
绿色的水田中，仿佛有成群的白色斑点，睁大眼睛一看，原来是鸟中的舞蹈家——白鹭鸳，正停在水田中，用那尖锐的嘴巴啄食。向田中扔一块石头，一下子，成群的白鹭鸳，一只只展开了白而大的翅膀，飞向蓝天。那飞翔的姿势，真是无与伦比的美啊！那轻巧的身子升上了天空，挥动着有力的翅膀，在天空中飞翔。我差点把它看成了美丽的鹤了，那美丽、优雅的飞翔姿势，使我也跟着跳起舞来。
隔壁的林伯伯很喜欢养鸟，我经常到他家去看鸟，久而久之，我也能体会笼中鸟的心情。我发现鸟儿也是有感情的动物，而且跟我们人类一样。挂在屋檐下的鸟，偶尔仰起头来望着天空自由飞翔的鸟，掉了几滴眼泪，心中仿佛伤心地喊着：“放我出去！放我出去！”
看到那些鸟儿，我觉得它们好可怜，有的鸟甚至痛苦得奄奄一息了，有的挣扎地用那尖小的嘴巴，啄那坚硬的铁锁。我劝林伯伯把那可怜的鸟儿放了，林伯伯看着它们个个可怜地望着天空，就把笼门打开，把剩余的鸟儿放出去了。
鸟，是我们生活中的伴侣，它是属于大自然的。现在有许多人捕杀鸟类，这是不对的，我们应该爱护它们。
描写小鸟的小学生作文550字2
在清脆的鸟叫声中，鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在的飞翔，突然，一声枪响，鸟妈妈被击中落地，受惊的小鸟只有躲在树林中哭泣。小鸟懦弱的躲在森林中，久久不愿出来。
老大率先走出阴影，内心极度悲伤的它，自我安慰了一番，之后，大家的心情都渐渐平复了，就匆匆前往母亲被杀害的地方，他恩合力把母亲拖进一个石洞，这石洞是它们小时候嬉戏打闹是发现的，由于悲伤的原因，它们一整天都在石洞那守着，不吃不喝。
再悲伤也得面对生活，第一个感到饥饿的是老五，他第一个醒来，是饿醒的。她刚刚起来忘记了母亲死亡的事实，轻轻呼唤这母亲，一瞬间，可怕的记忆恢复了，难过，悲伤，勇敢，乐观同时在他脑海挥之不去。
这时兄弟姐妹们都醒了，大家都和老五一样，心里都没了低。最后老大开口说:"兄弟姐妹们，妈妈已经离开我们了，我想她去世前也不希望我们饿死“。
对。谁，大家循声望去，原来是最小的妹妹喊得，看见大家都看她，一项腼腆的她低下了头。
他们要去捉虫了，只见老大在空中飞来飞去，过了一会，老大就捕到了10几只苍蝇，老二也不赖，一会就抓住了一只螳螂，时间一旦点过去，大家的成果都很丰富。
时光荏苒，小鸟们都长大了，它们自由的在森林中玩耍，这时候，那个曾经杀害它们母亲的猎人又来了。老大狡黠的对大家使个眼色，他们聚集起来商议了一会。然后老大一个俯冲，引起了猎人的注意，接着小鸟们把“请爱护森林，请保护小动物”的木牌衔到了石洞那里，老大成功的把猎人带到了那里后就躲在了大树里与大家回合。
猎人看到木牌，先一愣，继而惭愧的低下了头。
描写小鸟的小学生作文550字3
我想自己是一只小鸟，在森林里自由的飞翔，没有人打扰它，没有人欺负它，没有人与它吵架，只会与它玩耍。它从来没有焦虑、烦恼、悲伤、痛苦，只会有开心，快乐的心情对待每一天，每一分，每一秒。
但是，鸟的天敌是猎鹰，因为它十分的凶猛，在天空之城它才是老大。每当鸟儿一见到它就当耗子见了猫一样飞快的飞着，但是，那凶猛的猎鹰比鸟儿飞的还要快，有些鸟儿都成了它的盘中餐了。而有些鸟儿逃出了它的追杀，成功的逃了出去，接着去一个森林里，与那些鸟儿一起唱起了那欢快的歌儿。
我想自己是一只欢快的鸟儿，因为，它本性善良、活泼可爱，每当有鸟儿在它身边时，它就会与它身边的鸟儿一起歌唱，表示着友好。到了清晨，那些活泼的鸟儿就会飞出鸟笼，到树上去唱歌，它那清脆的喉咙引来了更多的鸟儿与它歌唱。
鸟儿也是很会教朋友的，每当鸟儿一唱歌儿，就会引来更多的鸟儿，这样，它就有更多的鸟儿与它做朋友了。
我想自己是一只乐于助人的小鸟，因为，有些鸟儿会帮助树木除掉害虫。比如啄木鸟，它就是其中的一位，它还能交到大树朋友，它的那尖尖的、长长的小嘴可是很厉害的，能直接啄透树木叼出虫子。
小鸟可爱吧，不像现在一样，小鸟可爱、活泼、乐于助人，而且还会和人类做朋友呢！神奇吧，我想做小鸟就是因为这些原因。小鸟不会伤害人类，只会与人类做朋友，我呼吁，我们以后千万不要伤害小鸟，鸟儿是我们人类的朋友啊！保护动物从我做起！我们要善待我们的朋友啊！
描写小鸟的小学生作文550字4
小时候，我一直以为所有的东西是可以种出来的，连自己也不例外。
一个晴朗的中午，5岁的我正坐在凳子上悠闲地晒太阳。望着蓝蓝的天空，我突发奇想：能养只一鸟吗？这样它就能陪我玩耍了，不过先得把它给种出来，对，现在就种！说干就干，我向大人们要了袋种子，洒在自家花盆里，也不懂怎样养它，“也许，过几天，它就会飞出来了吧。”那时我就这么想的。以后每天只要有空，我就来到花盆边静静地等待着。我喜欢一个人独自坐着并漫无边际地遐想，想着哪天小鸟能出来教会我飞翔，并和我成了形影不离的好朋友，那该有多好啊！日子就在兴奋期待的心情中不知不觉地度过了。
没想到，这粒种子竟顽强地活了过来，抽出了纤细的嫩芽，这对我来说无疑是个天大的惊喜。接下来的日子里，我更加精心呵护这细小的植物，不，应该是说我的好伙伴——小鸟，还学会了怎样提着桶均匀地给它浇适当的水。这对于一个走路都不稳的5岁小孩来说是件多么不容易的事啊！
在我的精心照顾下，“小鸟”长大了，但没有像我想象中的样子，“或许，它还会变。”我想。但是，它终究没有变。同样是一个晴朗的下午，我小心地捧着它来到院子里。一阵暖风拂来，“小鸟”的羽毛竟随风飘了起来，飞舞着，在空中画出美丽的曲线，随后，它慢慢地向远方飞去，消失在我的视线范围内。“啊，飞起来了，小鸟飞起来了！”我欢呼着，跳跃着，“我的愿望实现了！”
随着知识的增长，我渐渐明白那是一种植物——蒲公英，而前面的童年趣事也许就是我喜欢蒲公英的原因吧！但是，每当头顶有群鸟儿飞过，我一定会认为其中有一只就是我的好伙伴。当年那只飞向天空的“小鸟”，它一定是来看望我，也一定在默默祝福我……
描写小鸟的小学生作文550字5
在一个春光明媚的早上，我想出去散散步，看看风景。我刚刚走以了半路就看到了一只美丽的小鸟飞了过来，我觉得那是一只小鸟长得非常美丽、可爱。小鸟长着一身黄色的羽毛，圆圆的头，圆溜溜的眼睛和一张尖尖的嘴巴，好看极了！那一只小鸟可能刚学会飞，它艰难的飞了一半就掉了下来，这下我可乐坏了呢！我飞快地跑到了小鸟的面前，把小鸟轻轻地拿起来，对小鸟说：“小鸟，你就和我做朋友吧！我会让你心满意足的。你要吃什么我就给你吃什么，你要喝什么我就给你喝什么。”然后，小方拿着小鸟飞快地跑回家了。
到家以后，我把小鸟放进笼子里，小鸟在笼子缩头缩脑的，它害怕地盯着我。我以为小鸟饿了，于是，我就拿来了小虫子给小鸟吃，可是小鸟不吃一口，我又拿来了水给小鸟喝，小鸟还是不喝。就这样过了两三天，小鸟一直不吃不喝的，这可把我急坏了，我对小鸟说：“这可都是你最爱吃的东西，你快吃吧，不然会饿死的！”小鸟害怕地望着小方，好像在说：“小哥哥，小哥哥，你可以把我放了吗？我的爸爸、妈妈还在到处找我，如果我不回去的话，他们会伤心的。我求求你，放了我吧！”小鸟的眼睛里面流下了一滴滴的眼泪。
我一想，以前，老师说过，人类要爱护、保护鸟类，蓝天才是鸟儿们施展本领的地方。于是，我对小鸟说：“我舍不得你走啊，你要是一走，那谁和我玩呢？可是，蓝天才是你的家。”于是，我把小鸟轻轻捧起，小鸟拍拍翅膀，望望我，仿佛在对我说：“谢谢你，我现在终于可以自由了。”然后，小鸟愉快地向蓝天飞去。
描写小鸟的小学生作文550字6
星期六的天，小明和他的小猫可可在一起玩游戏。
在玩猫捉老鼠的过中，小猫躲到了树上，突然，叽叽，喳喳，一陈小鸟的叫声转到了在树上小猫的耳朵里，小猫一看，呀，原来是美味的小鸟啊，刚刚吃饱的小猫秒变得饥肠辘辘了，像一只饥饿的大老虎，它慢慢地爬向小鸟，小鸟发出阵阵害怕的叫声，小明抬头一看。啊，小猫可可要吃小鸟了，怎么为呀，小明急得在树下转来转去，又一下走进屋，一下走出屋。终于，小明想到了绝妙的办法。
首先，小明用自己的口令，叫小猫下来。可是，叫很多次，小猫都不下来，小明又用力地拍打那高大的树，可是，那苍劲有力的大树是一个若无其事的样子，是摇了摇叶子。第一次努力宣布失败。
很快，小明又想到第二个办法，用小猫最喜欢的食物——饼干来给引诱小猫，当小明把饼干丢在小猫可可的面前时，小猫不吃，最后饼干砸到了小明的眼睛，可是小明还是不放弃。
第三个办法，小明拿出了一根很长的棍子打小猫，打这里，小猫躲那里，打那里，小猫躲这里。最后，小猫用力一打，把棍子打断了，棍子掉了下来。
眼看着小猫就要吃到小鸟了，小明急中生智，用一个个头尖尖的石头来打小猫，一下，两下，三下……小猫被打得哇哇大叫，跳了下来，小明把小猫抓住，教训了一顿。
日子一天天过去了，小鸟们都长大了。一天，小明家的屋顶破了一个小洞，小明没有发现，可是，小鸟们发现了，小鸟们每天飞向小明家，给小明家的屋顶上铺草，过了一些时间，小明的妈妈知道这件事后，她来问小明是怎么个回事，小明把事情的过程一个一个地告诉妈妈，妈妈摸了摸小明的头说：“你真是一个有爱心的小朋友呀。”
描写小鸟的小学生作文550字7
“叽——叽——”早晨我在甜蜜的睡梦中被一阵嘶哑，令人心碎的叫声惊醒，我走出家门，迎着叫声寻去，啊，是一只受伤的小鸟，它血迹斑斑，鲜红的血把外衣浸湿，一双暗淡无光的眼睛挂在伤痕累累的脸上，它无力地耷拉着脑袋，脸颊上留着重重的疲倦，嘴里时不时的发出无助的呻吟，它被冻得瑟瑟发抖，两只小腿软绵绵地蹲在树枝上，翅膀紧紧地裹住身子，蜷成一团。
它见我蹑手蹑脚地向它靠拢，警觉得强撑起疲倦的双眼，用尽最后一丝力气扑腾了两下翅膀向天空冲去，可没飞两步远，却重重地摔在地上，我看了无比心痛，赶忙跑上前去，用双手小心翼翼地托起了它，像箭一样冲回家，一到家，我立刻给它包扎，处理伤口，一切处理妥当，我摸了摸它娇小的脸蛋，满心的疼惜，我帮它找了一个干净舒适的新家——鸟笼，寸步不离地陪它度过了“乔迁新居”的第一天。
在接下来的日子里，我一有空就去陪它，欣赏它优美婀娜的舞蹈，悦耳婉转的歌声，看着它快乐的样子，心里甭提有多高兴了。小鸟的伤口很快就愈合了，可是渐渐的，渐渐的我却再也不见它跳舞的身影，再也听不到动听的歌声，却时时见到它呆呆地站在鸟笼边，抬着头痴痴地望向天空。
“鸟儿向往着天空”妈妈的一句话提醒了我，我提着鸟笼来到一片树林，在一块开阔地，我打开笼子，我的鸟儿它一面欣喜的看着久别的树林，一面依依不舍的看着我，“飞吧，到属于你的蓝天的怀抱中吧！”它张开丰满的羽翼扑向蓝天。哦，我的心也跟着飞了起来。
一颗向往自由的心！
描写小鸟的小学生作文550字8
在一个阳光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。
“叽叽喳喳”！忽然，树林里传来了一阵清脆、柔美的鸟鸣声，光光听见了，赶紧跑到小树林里。“哇！好可爱的一只小鸟啊！”光光小声的自言自语。瞧！小鸟浑身长满了亮亮的金黄色绒毛，它圆嘟嘟的小脑袋上，嵌着一双水灵灵的小眼睛，当阳光照射在小鸟身上，一身金黄色的羽毛显得更加亮丽。
光光发现了这只小鸟后，脑子里一下就产生了一个念头——捉住它！只见光光躲在墙边，眼睛直盯着小鸟，他趁小鸟不注意，蹑手蹑脚地走到小鸟后面，猛地一扑，小鸟还没反应过来是怎么回事，就被光光捉住了。
小鸟在光光手里不停地拍打着翅膀，想从光光手里逃出来，可是，已经晚了，它的爪子已经补光光用绳子紧紧地绑住了。
看着自己得到了这么可爱的一只小鸟，光光心中兴奋极了，牵着小鸟在大街上到处跑，嘴里还哼着一曲小调。
突然，正在他兴奋时，听见了一阵哭声，“呜——呜——”“怎么啦？”光光顺着哭声走到了另一条路上。看见了一个小女孩正在哇哇大哭。“呜……呜……妈妈……你在哪里啊？”原来小女孩跟妈妈走丢了啊！“没事！叔叔带你去找妈妈吧！”一位警察叔叔安慰着她。
光光见警察叔叔带小女孩去找妈妈了。“啊！”突然，光光好像想起了什么。“这只小鸟也是有妈妈的啊！它会不会也像小女孩一样想妈妈了呢？”光光自言自语。
只见光光轻轻地把绳子解开，含着眼泪，抚摸着小鸟金黄色的羽毛，依依不舍地说道：“小鸟，再见吧！”说着，他把小鸟轻轻抛了起来，放飞了小鸟。小鸟拍了两下翅膀，飞了起来，接着围着光光转了几圈，便消失在光光眼前。
描写小鸟的小学生作文550字9
张成烨家有一个大院子，院子里有一棵高大茂密的榕树，树上有一个大鸟窝，窝里住着一群可爱的小鸟。
一天下午，张成烨在家里专心致志地写作业。突然，他听到外面有一阵叽叽喳喳的叫声，就赶快放下笔，跑到外面。只见邻居卢诗彬家的小猫爬到了自家的树上，正对着那窝小鸟虎视眈眈。张成烨急得像热锅上的蚂蚁，心想：我该怎么解救那些小鸟呢？
突然，他想到了一个办法，把榕树砍倒不就行了吗？于是，他急匆匆地跑到张萧逸家借了一把斧头。结果砍了十分钟，累得他满头大汗，榕树纹丝不动，那把斧头却被弄坏了。他气急败坏，把斧头丢到了一边。
这时，他又想到一个好点子。他从卢诗彬家借来一根长长的棍子，又从家里搬来了一架梯子。张成烨三下两下地爬上了树，拿着棍子想把小猫赶下来。但是，小猫可灵活了，张成烨跑到右边，小猫就跳到左边，张成烨跑到左边，小猫就跳到右边……这下可把张成烨累坏了。张成烨怒气冲冲地把棍子往小猫身上一扔，可是他不仅没有扔到小猫，自己还掉下了树，摔了个四脚朝天。再看看那只小猫，正趴在树上得意洋洋地喵喵叫。
最后，张成烨又想了一个办法，他把冰箱里的小鱼干和牛奶拿了出来，把牛奶倒进盆里，再拿着盆和小鱼干来到了树下。小猫一看到小鱼干就馋得直流口水，从树上一跃而下。张成烨看见了，马上把小鱼干扔到了卢诗彬家。小猫就冲到了卢诗彬家。这下，小鸟们得救了，它们在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你！”张成烨见小鸟没有受伤，开心得又蹦又跳。
大家遇到困难时不能退缩，要多动脑，想办法去解决。
描写小鸟的小学生作文550字10
我家养了两只鹦鹉，其中一只鹦鹉的羽毛以绿色为主，神态很像孔雀，我给它取名叫雀雀；另外一只鹦鹉的羽毛以蓝色为主，我给它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛带给我很多无可替代的快乐。我想，我们会一直互相陪伴，做永远的好朋友。
可是，这天我突然发现毛毛失踪了。我焦急地寻遍阳台的每个角落，也没有发现毛毛的踪迹，失望和伤心顿时涌上心头，眼泪忍不住夺眶而出。妈妈安慰我说，毛毛一定是寻找它的朋友去了，它或许正在大自然的怀抱里快快乐乐地玩耍。妈妈的话带给我一丝安慰。可是，我的雀雀呢，此时，它显得更加孤单了。
“妈妈，我们把雀雀放飞了吧，这样它也就能像毛毛一样快乐地飞翔了，就能重新拥有朋友了。”我脱口而出。妈妈用赞赏的眼光看着我，也欣然同意。在妈妈的陪伴下，我来到阳台，慢慢地把鸟笼的小门打开。与此同时，万般的不舍与阵阵心酸齐聚心头，我甚至后悔刚刚作出的放飞雀雀的决定。雀雀就要离开我了，我再也不能看到雀雀了……想到这里，眼泪再一次忍不住流了出来。雀雀好像理解了我的心情，它没有立即飞走，而是先吃了几口鸟食，再喝了几口水，然后才走出鸟笼，在阳台上停留片刻，深情地望了我一眼。最终，它不再犹豫，张开翅膀飞向万里晴空。
看着雀雀的背影，我想：“小鸟也有自己的世界，我不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，雀雀开心了，我就应该替它高兴。”想到这儿，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要让它飞向天空，拥有自由。
雀雀飞走了，阳台上只剩下空荡荡的鸟笼。每当我走向阳台，仿佛总能听见小鸟们叽叽喳喳的叫声。我的小鸟们，你们现在过的好吗？你们知道吗，我十分想念你们！
描写小鸟的小学生作文550字11
今天中午，我正在吃饭，忽然，爸爸打来一个电话，说：“颖颖，爸爸给你抓了一只小鸟。”我说：“啊！是什么样子的？”爸爸说：“是只鸟孩子，它还很小啊”“哦，那把它放了吧！”爸爸又说：“不能放，这只小鸟是绿色的，很漂亮”。“是吗？那就拿回来看看吧。”“
下午，爸爸把小鸟带回来了。它头上的羽毛像深绿色的头巾，背上的羽毛像彩色衬衫。它的小嘴巴是桔黄色的，腮上的羽毛是黄色的，上面还有一条条红色的花纹，真漂亮，我有点爱不释手了。我把它捧在手里，它抬起头来望着我，它的眼睛透亮灵活。它几次从我手里飞走，可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一个透气的木箱子里，我给它放了一点小米和水。
小鸟在箱子里不停地乱飞、乱撞，还不时发出“吱——吱”的凄惨叫声，我听见它那可怜的叫声，心里像打翻了五味瓶。晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只啄木鸟，在帮那只小鸟啄木头，啄了好一会，终于把木箱子啄了一个洞，那只小鸟从洞里飞了出去，一直飞到妈妈身边去了。
第二天中午，我放学回家，看见小鸟缩在木箱的一角，我给它喂食，它连看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食，也不喝水。它的身子在发抖，身上的羽毛也没有光泽了，它那无精打采的样子真可怜，真像一个离开妈妈的孩子。我心里难过极了，决定把小鸟放走。我小心翼翼地用双手捧起它，走到窗前，打开窗户。我把手伸出窗外，刚一松手，它就飞了，飞到蓝蓝的天空中去了。看到它那自由欢快的样子，我心里别提有多高兴了。它一边飞，我一边跟它告别：“再见了，小鸟，多保重，祝你一路保重！”虽然这只小鸟离开了我，我也不能和它玩了，但是我的心里就像喝了蜜一样甜！
描写小鸟的小学生作文550字12
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。
一些胆小的女生被吓的双手抱头，不禁“啊！啊！”地尖叫起来，一些调皮的男生兴奋地在教室里乱跑，还边跑边叫：“快抓住它！”教室里炸开了锅，这是作为定海神针的老师马上挺身而出，提醒大家要保持安静，坐好。话音刚落，同学们立马回到座位坐好，等待老师的下一步命令。
惊慌失措的小鸟发现自己置身于一个陌生的环境，在教室里“横冲直撞”，已经分不清方向。同学们似乎可以听见它急促的心跳声；似乎可以懂得它每一声鸣叫都在呼唤自己的母亲；似乎从小鸟哀求的目光中看出了它渴望我们能够帮助它，让它回到蓝天的怀抱。小鸟还是像一只脱缰的野马，在教室里乱飞。突然，意外发生了，小鸟超速行驶，重重地撞在了窗户上，失去了知觉，重重地摔在了地上。
中队长看见了，马上把小鸟拾起，捧在手心里，温暖的`手温柔地抚摸着小鸟的羽毛。小鸟喘着粗气，依偎在中队长的手心里。老师借此机会，准备为大家科普一下关于小鸟的知识。一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。因此鸟儿是人类忠实的朋友。老师说的十分精彩，同学们个个都听得十分认真，他们对小鸟有了更进一步的了解，小鸟恢复了体力，大家都提议让小鸟重新飞回蓝天。
中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
描写小鸟的小学生作文550字13
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。
不知是谁大喊：“看，一只小鸟，在讲台上！”大家把目光转到讲台，果真有一只可爱的，黄白色羽毛的小鸟。小鸟见大家看着自己，舔了舔羽毛，煽动起翅膀，飞了起来。大伙可高兴了，不用自习了，可以和小鸟玩喽！“快关上窗，抓住小鸟。”班上出了名的调皮蛋王磊喝道。几个调皮的男生见老师不在，便也不自觉了。讲话的讲话，追小鸟的追小鸟。教室顿时炸开了锅。
王磊拿起扫把，仗着自己人高马大，冲小鸟打去。只见小鸟灵巧地闪过了攻击，谁知迎接它的是第二波攻击。小鸟被击中了，摔倒在课桌上，一只翅膀断了。王磊拾起小鸟，开心地笑了，丝毫不感到愧疚。有几位女生哭了，不忍心看到如此残忍的场面。
这时，中队长张小雨挺身而出，他呵斥道：“我在书上见过这种鸟，它可是珍贵的金丝鸟，再说了，你怎么可以这样对待这个小生命？，你把它打伤了，它妈妈会着急的。你不害臊啊！”王磊火了：“你算什么，就是个书呆子嘛。天天只知道看书。书能当饭吃？”小雨愤怒了：“你说什么，我…我要生气了，你最好道歉！”王磊不以为然地说：“想打架吗？来啊。”眼见两位就要打起来了，班主任出马了，她赶到现场，问明情况后，对王磊进行教育：“王磊，张小雨说得对，你怎么可以伤害无辜呢，如果你是小鸟，别人这么对你，你舒服吗？快对张小雨和小鸟道歉。”王磊的脸泛红了，他终于认识到自己的错误，他诚恳地道了歉。
老师让中队长把小鸟带回家养伤。数周后，小鸟康复了，又可以飞了，张小雨把小鸟带回班级。在同学们的欢送下，中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着祝福它回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
描写小鸟的小学生作文550字14
清晨，一只小鸟从树上掉下来了，小明看见了，急忙跑过去接住小鸟。
呀，这只小鸟真可爱！羽毛白白的，尾巴硬硬的，头顶还有一个暗红的斑点，但机灵的小眼睛里还闪着一丝可怜，它努力地扑了扑翅膀，好像在向小明求救，：“大哥哥，救救我，把我送回家，行么？”小明轻轻地抚摸着小鸟，还说：“别怕，小鸟！”这时，鸟妈妈正好捕食回来，远远就看见小鸟从窝里掉下来，就不管三七二十一，用全身的力气像鸟窝飞去。幸好一个小朋友救了它的孩子，才让小鸟免于一死，舒了一口气。它飞到鸟窝旁，在空中盘旋了几圈，好像在说：“谢谢你，救了我的孩子！”小明想：“小鸟是我们的朋友，还能帮我们捉害虫，我们应该保护它！”于是，小明就决定上树送小鸟回它的家。心动不如行动，小明抬头望望鸟窝在什么地方，发现了，他就一手托着，一手抱着树干，用力向上一跃，一步一步地向上爬，爬到一半，又滑下来一些，他觉得一只手爬树实在太难了，没办法，他只好把小鸟放进口袋里，好腾出手来爬树，安顿好了小鸟，小明两腿夹住树干，“蹭蹭蹭”地往上爬。慢慢地，慢慢地，他离树冠越来越近，终于到了，他用手紧紧抓住树杈，又把脚踩在树枝上，接着，小明把小鸟轻轻地放回鸟窝，自己又像玩滑滑梯一样滑了下来。小鸟又和妈妈相聚了，它们在鸟窝里又唱又跳，快活极了，鸟妈妈好像在答谢小明：“谢谢你，少先队员！”
在那一瞬间，小明感觉自己长大了！小鸟欢乐的叫声和小明甜美的笑声融成了一支快乐的乐曲，在天空中久久回荡。
描写小鸟的小学生作文550字15
暑假的一天晚上，妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上，突然，我听见有鸟儿的叫声，我想：这都晚上了，小鸟为什么还在叫呢？我决定去探个究竟，便慢慢地靠近鸟儿，我借着路灯的亮光一看，原来鸟儿的翅膀受伤了，我觉得十分可怜，小鸟也是有生命的，它也是大自然中的一员，它也有爱人呀！我可不能见死不救，万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀！
在怜悯之心的驱使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鸟旁准备将它捧起，可是，鸟儿认为我要伤害它，便大声叫唤，还用劲啄我的手，它一定是被吓得魂都快没了，所以劲特别小，只是弄得我的手痒痒的，小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀，想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟，让它静下来，还一边说：“别怕！别怕！”慢慢地，小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。
我为它做了一个舒适的窝。首先，我拿来酸奶盒当作窝，我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了，我轻轻地把小鸟放进它的 “修养所”，将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗，小鸟可能被我弄疼了，叽叽喳喳地叫着，在涂紫药水的时候，帮它轻轻地吹着。
爸爸拿来纱布，我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了，它扑腾着翅膀，仿佛在向我道谢，我也开心地笑了。
我一天天照顾它，它的伤口渐渐地愈合。一天，爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了，小鸟总归是大自然的，于是，我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿，说一声：“去吧！”我的心像刀割一般疼痛，我睁开眼，小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想：小鸟再见了！
描写小鸟的小学生作文550字16
暑假的一天晚上，妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上，突然，我听见有鸟儿的叫声，我想：这都晚上了，小鸟为什么还在叫呢？我决定去探个究竟，便慢慢地靠近鸟儿，我借着路灯的亮光一看，原来鸟儿的翅膀受伤了，我觉得十分可怜，小鸟也是有生命的，它也是大自然中的一员，它也有爱人呀！我可不能见死不救，万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀！
在怜悯之心的驱使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鸟旁准备将它捧起，可是，鸟儿认为我要伤害它，便大声叫唤，还用劲啄我的手，它一定是被吓得魂都快没了，所以劲特别小，只是弄得我的手痒痒的，小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀，想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟，让它静下来，还一边说：“别怕！别怕！”慢慢地，小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。
我为它做了一个舒适的窝。首先，我拿来酸奶盒当作窝，我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了，我轻轻地把小鸟放进它的“修养所”，将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗，小鸟可能被我弄疼了，叽叽喳喳地叫着，在涂紫药水的时候，帮它轻轻地吹着。
爸爸拿来纱布，我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了，它扑腾着翅膀，仿佛在向我道谢，我也开心地笑了。
我一天天照顾它，它的伤口渐渐地愈合。一天，爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了，小鸟总归是大自然的，于是，我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿，说一声：“去吧！”我的心像刀割一般疼痛，我睁开眼，小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想：小鸟再见了！
描写小鸟的小学生作文550字17
三年前，我遇到了第一次永远的分别——和我可爱的小鸟……
在见到小鸟之前那天，我简直是欣喜若狂——父母终于答应我要买一只小鸟了！那天是周末，我很早很早就起来了，急忙把熟睡的妈妈叫醒，拉着没完全苏醒的妈妈直奔花鸟市场，买了那只令我心心念念的小鸟，我欢喜得快要发疯了，恨不得把这件事情让全世界都知道。天空中飘落的叶子，都似乎知道了这件事，在为我翩翩起舞，祝贺着我……
在家里，我放好水盆，米盆，就把小鸟的家搭好了。这几天我变着法的教些技能给他。比如“装死”，飞过来再飞回去……小鸟每学会一样新的技能，我就开心地蹦蹦跳跳，告诉全家人，欣慰地抚摸他的头。
但不知怎么，会几样技能之后，他就什么也学不会了，像是傻了一样，我很着急，便上网去查找方法，网上说不能喂饱，要“饥饿训练”，拿食物当做奖励，才能多学一点。我一听这么做，立马化身“键盘侠”，在评论区猛地一翻“轰炸”：“你怎么能这么没有爱心，你饿着舒服吗？”没想到作者说：“控制饮食可以增加寿命。”这是什么道理？怎么这样强词夺理？饿着多难受，家里人不总是鼓励我：“多吃点，越吃越壮实”吗？
又是一个周末，令人没想到的是发生了：那天我照样和它在一起玩耍，但它今天很没精神，飞也不飞了，我觉察出了异样，我赶紧把它放在手心，这时它已没了力气，轻轻叫了两声，便再也没叫了……
也许是我接受不了离别的痛苦，也许是觉得自己无法给这些可爱的小生灵创造一个健康快乐的环境，从此以后我再也没养过动物……只是有时，我会在梦里见到它小小的身影……
描写小鸟的小学生作文550字18
我走着走着发现一个鸟巢，鸟巢里什么也没有，那时，我心里有一个巨大的问号，心想：鸟巢里不应该有鸟吗？
中午我又来散步了，呀！鸟儿飞回来了！我吃惊地看着。鸟长着一张黄嘴巴、两只黑色的脚、一个五颜六色的身体，真好看！
咦？奇怪了！鸟儿的叫声好多呀！我走近一看，哦！原来昨天看见的小鸟是雌性的！它昨天夜里生了七八只鸟宝宝呀！
最近，我都不调闹钟了，因为，到了起床的点时，鸟儿自然地会把我叫醒的。不调闹钟可省电了！多亏有小鸟的帮助。
就这样两天过去了，明天将来临的是星期天。
今天，我朝窗外的小鸟一直看，一直看……不一会儿就看呆了。1分钟…2分钟…3分钟不一会儿就一小时过去了。我才回过神来，呀！我坐在这儿快两小时了！我一个字都没有写！
时间过得真快呀，又要吃饭了！我已经饿得超慌了，心想：终于可以吃饭了！一来到餐桌就大口地吃了起来。一吃完我就跑下楼去玩了。
在楼下，我跑的时候还很开心的，可是，我向鸟窝走近又伤心了，鸟妈妈不见了！我心想：会不会是被老鹰给捉走了？会不会是被神枪手给打下来了？我伤心地想着。
不一会儿，熟悉的叫声从我耳边响起，是鸟妈妈来了！嘴里还叼着几只虫子。脚上也抓了几只。鸟妈妈飞回来了！我开心地一蹦三尺高！回来了！回来了！鸟妈妈回来了！
鸟妈妈回到了鸟巢边，把嘴上和脚上的虫子送给了小鸟们。同时，鸟妈妈也吃了一些。看着这些，我开心极了！同时，我肚子发出了“咕…咕…咕咕…的声音。
我肚子也饿了，我一边加快步伐跑，一边在心里想：妈妈给我做了什么好吃的？四年级许梓昂
描写小鸟的小学生作文550字19
天空是鸟儿的乐园，陆地是鸟儿的家园。我们人类一直都有一个遗憾，就是不能像小鸟一样自由自在地在天空中飞想。因此，我渴望做一只小鸟，一直无拘无束的小鸟。
一天，我独自走在草地上，幻想着自己就是一只小鸟。
我身上长着黑色的羽毛，像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的，一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮，在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的，像黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的，末梢很平整，镶着一圈“花边”，像把扇子似的。我还有一双炯炯有神的眼睛，长着一张有尖又长的嘴。帅得像一位绅士。
不知不觉地，我来到了森林里。一进森林。许多鸟儿慕名而来。大家围绕着我，有的羡慕地说：“你真美，美得跟孔雀似的！”有的说：“你真像高傲的天鹅！”我走到湖边照了照，仿佛自己就是美丽的公主。晚上，我召集了所有动物参加聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾起来，到处充满生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全陶醉了。
不一会儿，我飞到了天空上。我在天空上自由自在、无拘无束的飞翔，我与老鹰捉迷藏，与白云一起同眠共枕。第二天，我聚集小鸟们一起环游世界。我通过不懈的努力，飞到了埃及。看到了雄伟的金字塔、入夜时的尼罗河。在这贫瘠的土地上，无法觅美食。我只有饿着肚子返回到我的祖国，把美食吃了个遍，好好享受生活。
不一会儿，我从这奇妙的幻想中醒过来了。但我还沉浸在刚才那次飞翔。好希望再飞一次，再体会那无忧无虑的生活。
描写小鸟的小学生作文550字20
美丽的森林里住着一只活泼可爱的小鸟，这儿山清水秀，树长得高大挺拔，河水清澈见底，它的家乡多美啊！小鸟每天跟着爸爸妈妈一起捉虫，和小兔、小狗、小猫、小猴、小松鼠……玩捉迷藏，每天过着快乐的日子。
描写小鸟生活环境的优美以及小鸟生活的快乐，与后文形成鲜明对比。有一天，小鸟正在家里坐着好梦，突然听到一声巨响，它赶紧打开家门，看见一群人们在砍伐树姐姐，小鸟心理想：应该去通知其他动物们。于是，小鸟急忙去转告其他动物，大家聚在一群商量：我们已经无家可归，只能搬家了。巨变发生。
小鸟恋恋不舍地飞走了，它使劲往前面飞去，忽然，它听到一阵哭泣声，它把头低了下去，看到河面上有许许多多肮脏不谌的垃圾，有烂菜叶、汽水罐、烂萝卜、香蕉皮、橘子皮、死鱼，它看见还有一条活鱼哭哭滴滴，小鸟问它怎么了？小鱼说：“我的家被人类破坏了，就是人类把垃圾扔到湖水里，湖水变成了污水，我的亲人、朋友喝了这些污水，得了皮肤病，都死亡了，只剩下我一个人了。”小鸟说：“哦，原来是这样，其实我的家也破坏了，既然我们都要寻找新的家园，那我们就向人类去说吧！”小鱼说：“好啊！”巨变发生后，众动物处境悲惨。一天，小明放学了，听到了哭声，赶紧看了看周围，发现小鸟、小鱼在哭泣，小鸟说：“我的家被你们破坏了，你们应该爱护环境，还我们一个美好的家园。”小明听了，发动身边的朋友一起来争当“爱护环境的小卫士”。
小明的朋友听了，就立即行动起来，把河里的垃圾全捞上来了，还给了小鸟、小鱼一个美好的家园，美满结局。
描写小鸟的小学生作文550字21
一棵老树生病了，疼得喘不过气来。小八哥急得直掉眼泪。这时，啄木鸟医生赶来了，细心地检查了老树的病情，发现树干里有成千上万条虫子扭着身子在唱卡拉ok，就专心致志地开始啄虫，津津有味地吃起来。可是，啄木鸟吃虫的时候就像个没长大的小孩，吃一半，洒一半。看着满地的虫子，啄木鸟直摇头，惋惜地说：“多好的虫子呀，就这样白白浪费了。”
“不会浪费的，我会把它们吃得一干二净。”一个细小的声音从树上传来。
“咦，是谁呀？”
“是我，小山雀。”不知何时，一只活泼可爱的小山雀跳到了啄木鸟面前。
啄木鸟仔细地打量了小山雀一番，疑惑地问：“凭什么给你吃？”
“我可以当你忠诚的保安，为你站岗放哨。”小山雀真诚地说。
啄木鸟半信半疑地问：“你会站岗放哨？那就给你一次机会试试吧！”
小山雀高兴地手舞足蹈，连声说：“谢谢你，尊敬的森林医生，我一定会尽力的。”
啄木鸟又投入到了紧张的工作中，山雀就跟在他后面，一边吃“剩饭”，一边鸣唱，啄木鸟干得更起劲了。
忽然，天暗了下来，原来，一只老鹰从空中飞来。小山雀连忙停止了歌唱。啄木鸟奇怪地问：“小山雀，为什么不唱歌了？”
“有，有，有老鹰。”说着，拉起啄木鸟的手就向丛林飞去，找了个安全的地方躲起来。
老鹰仔细地找呀找，怎么也没找到，只好垂头丧气地走了。
啄木鸟吓得脸色发白，感激地说：“山雀老弟，幸亏今天有你，不然我就成了老鹰的下酒菜了。现在我正式聘请你当我的保安，只要有我吃的，决不会饿了老弟你。”
从此以后，山雀和啄木鸟成为了形影不离的好朋友。
描写小鸟的小学生作文550字22
小山雀长大了，离开了妈妈去练习飞翔。
它飞啊飞，飞到了树林里，停在了一棵树上。它看到树上有一只小松鼠，就问：“小松鼠，我刚才飞得好吗？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好、太美了！如果我也能像你一样在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！”小山雀听了，心里乐滋滋的，拍拍翅膀，得意洋洋地飞走了。
它飞啊飞，飞到了山坡上。一只小鸡走过来，小山雀问道：“小鸡，看我飞得这么快，你羡不羡慕我有一对会飞的翅膀呀？”小鸡说：“当然羡慕啊！要是我有一对会飞的翅膀，我也可以飞上天了。”听了小鸡的话，小山雀更得意了。
小山雀飞啊飞，飞到了大江边。这时，它遇见了大雁，小山雀说：“大雁，我要到大江那边去，你敢不敢跟我比赛过江？”大雁看这只小山雀还不怎么会飞翔，就说：“小山雀，像你这样的本领，飞不到江中央就会掉下水的。”小山雀听了，生气地说：“小松鼠和小鸡都说我本领大，可你却小看我，有本事就和我比一比。”大雁没办法，只好答应了。
于是，小山雀和大雁的比赛就这样开始了。大雁估计小山雀飞到一半就会掉进江里，所以就跟在它后面慢慢地飞，果然，小山雀还没飞到江中央，就已经筋疲力尽，它一边叫着救命，一边朝江面坠落。大雁眼疾手快，一下就把小山雀接住，用自己宽大的翅膀托着，把它送回了森林，轻轻地放在地上。大雁对小山雀说：“小山雀，没有学好本领，自以为是、自高自大，是要吃大亏的！”小山雀惭愧地低下了头。
从此，小山雀不再像以前一样骄傲自满，变得谦虚多了。终于有一天，它真正学会了飞翔的本领，能和大雁一起飞过大江了。
描写小鸟的小学生作文550字23
好几个月没下雨了，毒辣辣的太阳把河床晒得快见底了。河 边，一棵快要枯死的老树伸展开干瘪的躯体，努力地吮吸着地底下 快要被榨干的水分。
一只小鸟飞了过来:“树爷爷!树爷爷!我找到一个朋友了!” 小鸟“扑棱扑棱”地在老树头项上旋了两圈，停在树爷爷枯瘦的肩 膀上。
“真为你高兴，小鸟。”树爷爷用力抬起枯皱的眼皮，慈祥地看 着小鸟。
一阵浓烟飘过来，小鸟禁不住咳嗽起来:“树……树爷爷，我 朋友要我跟它一块儿到山那边去，去找它的妈妈。”
“山那边?“
“对呀，说不定，我妈妈也会在那儿!”小鸟低着头，深思着， 妈妈怎么还没来找我呢……树爷爷，您能跟我们一起去吗?听说， 那里的水好清好清，您再也不会口渴了。”
“你真准备走吗，小鸟?”老树的眼里滴下几滴眼泪。记得很多 年前，在这个林子里，它过得多舒心啊:每天早上，一群群小鸟唧唧喳喳地把它唤醒，它和哥哥姐姐们手牵着手，在林子里做早操。 水里的小鱼也扑打着水花，给它们伴奏呢!可是，不多久，小鸟的 爷爷、叔叔们就一一告别了它，飞过对面那座大山，再也不回来了。
“树爷爷，我这就来跟您……”又一阵浓烟飘来，小鸟虚弱的身体抖动了一下，“您瞧，我再也待不下去了。”
看着小鸟瘦弱的身子，树爷爷难过地低下了头。
正午的太阳火辣辣的，老树的身子更加蜷曲了。小鸟拍打着翅 膀，飞向高处。它翠绿色的羽翅在烈日下显得好明亮、好刺目，像 两个绿色的惊叹号。
老树明白，在这片土地上又少了一点绿色。
描写小鸟的小学生作文550字24
暑假里的一天，我们全家为一个特殊的小成员送行-----小燕子。小燕子应该在自己的家里，怎么会来到我们的家里呢？
事情是这样的：一天，爸爸、妈妈、姐姐和我一起去公园玩，走着走着，来到了一棵大树下的椅子上坐下，我猛地一回头，看见在大树下有一个小东西，我急忙走过去一看，原来是一只小燕子。小燕子浑身光秃秃的，还没有长出羽毛，一张嫩黄的小嘴一张一张的，正在不停地呻吟着。我立刻捡起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且对它说：“别害怕，跟我回家吧，从今天起，我的家就是你的家，我会像妈妈照顾孩子一样的照顾你。”小燕子仿佛听懂了我的话，叫声也变得欢快了。
我把小燕子到到家里，用鞋盒给小燕子造了一个家，把报纸铺在下面，又用手纸给小燕子做了一张又舒服又暖和的床。然后，我又找来了一个塑料瓶，把它剪成两半儿，一半儿装水，一半儿装小米。
我只要一有时间就到小燕子的“家”看它，给它加水，帮它添食，小燕子一天一天地长大了，它不但有了一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，而且还有了剪刀似的尾巴，还经常在家里练习飞行。
有一天，妈妈对我说：“我们应该把小燕子送回大自然去，小燕子是益鸟，可以吃害虫，而且它也喜欢
自由，可我非常舍不得它，我说。”妈妈又指了指窗外大树上的小鸟说：“你看那树上的小鸟飞来飞去，多快乐呀！而我们家的小燕子却只能在有限的空间飞行，也没有同伴。”听了妈妈的话，我虽然舍不得，但我还是点点头。
我们全家来到公园，把小燕子放了，我听到小燕子叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“我一定会回来看你们的。”
描写小鸟的小学生作文550字25
一天，炸弹鸟、小红鸟、三角形鸟、分身鸟、巾帼英雄（下蛋鸟，蛋会爆炸）、大嘴鸟和大红鸟正照顾着它们的鸟蛋。
它们给鸟蛋点干草时，一只蚊子飞了过来，把一个鸟蛋撞倒了！7只小鸟一见，马上把那只蚊子撞飞了！可它们不解气，一个啄，一个踩，甚至巾帼英雄还下炸蛋去炸蚊子！就在这时，在一旁的绿猪头王子和它的手下正在吃草。突然，绿猪头王子嗑了一下：“咳呸！这草真难吃，酸死人了！咳咳！”“老大，那几只鸟的蛋听说很好吃，我们去偷来吃吧。还有，那几只鸟在惩罚那只蚊子，是偷蛋的好时机啊！”一个小猪头兵说道。“好，我喊几个小兵去偷，我们一会大开‘蛋宴’，吃五香茶蛋、香菜皮蛋、皮蛋炒青椒、肉末蛋羹、西红柿炒鸡蛋、洋葱炒蛋、琉璃蛋球！”“哇，好丰盛啊！走，我们偷鸟蛋去！”于是，绿猪头王子带着一队“猪马”趁小鸟们惩罚蚊子的时候，偷走了鸟蛋，送回了猪堡。但小鸟回过神来的时候，已经晚了，所以，它们决定报复绿猪头王子和它的手下！之后，小鸟们连夜赶制了100个5米的大弹弓（自有妙用）。
第二天清早，每只小鸟都去找它们的朋友（鸟），为了抢回鸟蛋，报复那些绿猪头。当有100只鸟时，计划开始了！它们爬上了弹弓，把自己射了出去，射向了猪堡！炸弹鸟去炸砖块，巾帼英雄下炸蛋炸猪头，小红鸟和大红鸟去撞猪堡，三角形鸟去啄猪堡的木质结构，分身鸟去破坏猪堡的玻璃，大嘴鸟去抢鸟蛋。猪堡被打的支离破碎，绿猪头王子看不下去了，马上调来军队对抗鸟儿们的攻击，但还是败下了阵，只好乖乖投降。
小鸟们终于获得了胜利！
描写小鸟的小学生作文550字26
一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的身旁。
蒲公英头上的小花随着秋姑娘的到来，变成了毛绒绒的大球。一天，蒲公英对小鸟说：“小鸟，能不能将我的孩子带走，让它们在肥沃的土地上生根发芽，我不想让它们在这荒凉的地方成长。”这时，一阵风吹过，把蒲公英的孩子带走了，只有一个还挺立在妈妈身上，蒲公英宝宝忍不住说道：“鸟姐姐，求求你了，这里无聊死了，你就把我带走吧！让我见见广阔的世界吧！”小鸟友好地说：“这算什么大事，小菜一碟。”说着抓起蒲公英宝宝，向着蓝天飞去。
蒲公英妈妈后面大喊道：“不要把它带到我们蒲公英生存不下来的地方——”
小鸟飞呀飞，飞到了一片小沙漠，蒲公英宝宝兴奋地说道：“我要在这里成长，快把我放下。”小鸟说：“虽然这里很漂亮，但草是生存不下去的，你看见没有，这里寸草不生，证明了我的话。”蒲公英宝宝连忙说：“谢谢你，谢谢你。”很快，它们飞出了沙漠，来到了小溪，蒲公英宝宝说：“我要在蓝带子里安家。”小鸟说：“那是小河，你不能在那里安家，你会淹死的。”蒲公英宝宝说：“那你让我在小河边安家吧。”小鸟把蒲公英扔在了小河边。
最后给蒲公英宝宝唱了一首歌，飞走了。
可是，我现在回来了，你们在哪里呢？你们会在某个角落想念我吗？会想念这快蒲公英地吗？
现在，我在这块蒲公英种下向日葵，玫瑰，百合，还有……。牵牛花。
喂，还记得牵牛花吗？应该还记得吧。那是我生日的时候我们一起种的，可是不过多久，那株牵牛花就……
现在，我来种下这思恋的种子，哪天你们回来的时候一定会看到百花盛开的美丽景色的。
那时，你们会知道，我回来了，我回来过，回来实现承诺了。
描写小鸟的小学生作文550字27
有人说：“烦恼是天生的，即使是天天快乐的小鸟也会在不为人知的地方皱眉头。”也有人说：“烦恼是后天被逼出来的，如果你处在一个好的环境里，也许，你将忘记烦恼的存在。”
我比较赞同第二个观点。生活中人都会被某人、某事所困扰，但是如果你会处理，你就逃出了烦恼的怀抱。
上小学时，我的成绩很不理想。面对老师的批评、家长的指责，我知道，我已经被烦恼吞没了。原本开朗的一个人成了“一个沉默的羔羊”。这怎么会不引起周围人的注意呢？面对同学们的关心，我选择了逃避，不再接近每一个人。
班主任知道后，把我叫进了办公室。他什么也没说，只是给了我一本书就出去了。我不知道老师的用意，但什么也没问。
回到家里，我拿出了那本书，在好奇心的驱使下翻开了第一页。书上方的题目对我来说十分刺眼——“你，有烦恼吗？”原来这是一本教人脱离烦恼的书！我不禁感到老师的良苦用心。那一刻，我迫不及待地一口气读完了这本书。至今，我清楚地记得其中一段话：“在日常生活中，人人都希望事事顺心，但‘万事如意’、‘心想事成’只是人们的一种美好的愿望。不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到挫折，事事顺利……”那一夜，我久久无法入睡。我决定了，我要面对，勇敢地面对一切烦恼，把它们解决掉！
第二天，同学们发现，那个开朗的我回归到他们的身边来了，和他们一起学习、一起玩耍。当我用感激的目光望向那个“救命恩人”时，那个人只是微微一笑……
朋友，你拥有烦恼吗？如果有，那么请听我一声劝：忘掉它吧，那样你会更快乐！沉闷地生活还是快乐地生活——你会做出明智的选择的。
描写小鸟的小学生作文550字28
太阳公公从东边的舞台上登台表演,蜻蜓扇动着它那对隐行的翅膀在空中飞舞,蜜蜂则在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起床了,起床了!"我们小鸟中的队长边吹哨子边喊:"快点,快点起床去寻找食物!"我和伙伴们手忙脚乱地穿好衣服,其中,一个伙伴揉揉眼睛懒懒得说:"还早着呢!"队长怒气冲天:"太阳都晒屁股了!"大家鸦口无言,睡意全无.
"赶快排好队伍,马上就要出发."队长队长又在点数:"一只,两只,三只......正好."我们挥着翅膀,整齐而有规律快乐地飞着.看见披着绿衣裳的小草弟弟,我们与它打招呼；看见张着笑脸的小花妹妹,我们与它交谈；碰见太阳公公,让它给我们抓抓痒；遇到山路叔叔，我们向它问好；撞到石头哥哥，我们与它玩耍．嬉戏；投进田野姑姑的怀抱，我们跟它撒娇．这时，眼前出现一片绿荫，仔细一瞧是树林．大家向见了宝贝似的你拥我挤地一齐飞向树林．队长吹着哨子：＂不要挤，不要挤！＂清晨的树林，空气异常新鲜，一种沁人心肺的凉爽直舒胸膛．树叶上上睡觉的虫子被晶莹的露珠裹着，我们捉虫子不费九牛二虎之力．吃饱后，我们向回家的方向飞去．途中，队长似乎不那么严肃了，我们便肆无忌惮的胆大起来．时而唱歌，时而跳舞，时而＂过家家＂，时而捉迷藏。
到家了，天空中依然浮现着我们开心的面孔，回荡着我们快乐的笑声。
描写小鸟的小学生作文550字29
从前，有一个小男孩，他有一块自己的菜地，每天他都在地里劳动，种菜啊，有意思极了。一天，小男孩提着水壶往菜地里走，远远地看见有一只小鸟在扑通扑通的跳动。小男孩跑上前去，原来是一只飞不动的小鸟。小鸟看见小男孩，悲伤的眼里又流露出恐惧，一步步往后跳。小男孩蹲下身，伸出小鸟，说：小鸟，别怕，让我来帮助你。小鸟不再躲避，小男孩轻轻地将它捧在了手上，原来有一只翅膀展不开来，可能是被什么重物击中过。小男孩举着小鸟兴高采烈的往家里跑，他又多了一个朋友啊！
小鸟飞不动，男孩便找来菜篮兜着它，带它去草地捉虫子，或是去河边抓小鱼，用最新鲜的食物喂养小鸟。有时，男孩也会跟小伙伴们出去游玩，身边会多个小篮子，到处跑。小鸟的身体一天天变壮，翅膀也逐渐恢复，偶尔也能扑飞几下。当然，小鸟也不再惧怕为它疗伤的男孩。
快乐的日子总是过去的很快。小鸟的伤已经痊愈了，它已经能一会飞高到树梢，一会飞掠过水面，并且比以前更健壮了，跟着奔跑的男孩追赶不上它的身影。分别的日子到了，小鸟绕着男孩盘飞了几圈，叽叽大叫了几声就飞远了，越飞越远，直到看不见。
一年过去了，小男孩像往常一样，照旧去照料菜地。今年的菜长得肥绿肥绿的，可菜虫也比往年多，个个也长得肥油油的。小男孩皱着眉头，这么多的菜虫该怎么杀得完呢？正在他发愁之时，突然听到一大阵唧唧喳喳的鸟叫声，越来越近。没有等小男孩明白过来，一只只小鸟已经齐飞到菜地里，将肥虫衔起，吞下。真是太好了！小男孩拍手笑起来，再仔细一看，那领头的大鸟正是小男孩救下的小鸟啊，它正拍打着翅膀，叽叽叫着向恩人敬礼呢！
描写小鸟的小学生作文550字30
今天还是像往常一样，我们同学坐在自己的座位上，有的在写字，有的在画画，有的在讲悄悄话，还有的在看书……突然，班长邢蕾大叫一声：“啊!小鸟飞进来啦，小鸟飞进来啦!”“哪里哪里?在哪里?”调皮蛋孙超说。“在讲台上!”班里的同学立刻蜂拥而上，把讲台围得水泄不通。可能是小鸟对我们比陌生，它扇动着翅膀在我们头上盘旋，生怕我们要抓它似的。可是没过多久，那只小鸟又停在讲台上不动了。孙超第一个冲上讲台，把小鸟捉住了。同学们立刻欣赏起小鸟来。
看!那只小鸟多么美丽，一身洁白的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，还有它那剪刀似的小嘴，凑成了美丽可爱的小鸟。
“它从哪里来的呀?”
“应该是飞累了才来到我们这里歇息一会儿的。”
“哈哈!这只小鸟归我啦!”
“凭什么?这只小鸟可是我第一个发现的耶!”
“你们错了，小鸟是我们全班人的的!”
我一把推开了大家，把小鸟放到我的手上，语重心长地说：“不!我们不应该归己所有，小鸟是属于大自然的，如果小鸟的妈妈找不到小鸟了，它一定会很着急的，所以，让我们保护动物吧!”大家都被我的话提醒了，班长大开窗户，把小鸟放在手心上，大声地喊：“小鸟!飞吧!去找你的家!”于是，我们又自个儿干自个儿的事了。
可是，不到几分钟，我们又看见小鸟在窗外飞，而且还看见另一只大鸟也跟在后面，可能是它的妈妈吧。它飞到窗边，好像和它的妈妈一起说：“谢谢你们!”等它们又再飞走的时候，我的心里又恋恋不舍。
飞吧，小鸟!望着越飞越远的小鸟，我心里默念着。
描写小鸟的小学生作文550字31
蓝蓝的大海，飞翔着无数种鸟，其中最常见的就是海鸥。海鸥们却总是飞得很低，而且很慢。有一只小海鸥奇奇就很羡慕那些一下子就能飞得很高的小鸟。
有一天，奇奇问一只刚刚飞着玩的小鸟：“为什么你们总是那容易就能飞得很高，我们海鸥飞得不高而且很吃力呢。”小鸟一听尾巴就起来了，它用轻蔑的眼神瞧着奇奇壮大的身躯，傲慢地说“瞧你，身体那么笨重，么飞得高呢？我你得减肥才行。”
奇奇觉得小鸟很有道理，便天天吃很少，但仍然飞不高也飞不快，反倒觉得力不从心了。
有一天，奇奇又遇上了小鸟，他问：“我已经减肥了，但还是飞不高。”
小鸟想了想，盯着奇奇那硕大的巴和嘴说：“；你的嘴和巴太重了，这样么能飞得高呢，你应该想办法将它们缩小。”
奇奇想想也是，就天天用树干磨他的嘴，用嘴掉他的毛。突然有一天，奇奇的妈妈说这里不安全，要搬迁。奇奇心想这会飞过大海可容易了。他随着队伍起程，可是却感到身体特别不对劲，想往前，身子却往后，身体也觉得越来越没有力气，“通”的一声他跌入了大海。
奇奇妈妈赶紧飞了下来，奇奇奋力地睁开了眼睛，吐出心里久久解不开的疑团：“为什么我减肥了，身体却不感到轻，却觉得不听使唤了呢？”
奇奇妈妈看着奇奇消瘦的脸颊，明白了一切，她叹了口气说：“身体强壮是因为有着强大体力，尾巴有着保持平衡的作用。你都把它们废掉了，怎么还能飞得起来。孩子，小鸟只能一时半会飞得高，而真正能挑战大海的却是海鸥啊！”
描写小鸟的小学生作文550字32
一只小鸟飞进了我家里，我的心灵也就因此改变了。
我把窗户打开来通通气，正转头，只听“扑嗵……”一声，一只小鸟撞进了我家里的桌子上，不动了；我拿着笔头小心翼翼碰了它那支受伤的翅膀一下，它突然用双脚使劲踏着笔头，像是正在向我诉说：“疼，不要碰。”
它又腾地一声站起来，看了一眼受伤的翅膀，可以动的双脚直哆嗦。我看它又小又太可怜了，把消毒液沾了点在棉签上，在它那只受伤的翅膀上涂了又涂，它似乎在忍着这点疼，我想它知道我正在帮助它。我一边涂便觉得无聊就问：“你这么小，刚刚学会飞翔的吧！就跟妈妈分开了，等你伤好了，我一定要把你带回妈妈的怀抱里的！”
它歪着头，对我眨了眨眼，仿佛充满泪水。
不过几天，它的伤好了，我带着它在家里飞了又飞，却忘了它妈妈想它了。我帮它取了个可爱的名字叫小丽莎，因为它伤好了，又可以飞翔了。我跟它这么多天也产生了友谊，就不打算放小丽莎走了，又怕它自己飞走，就把它关进了笼子里。一天，我回家看见窗户外飞着一大群鸟儿，我一想：可能是小丽莎的爸爸妈妈和兄弟姐妹吧！管它。
过了一会儿，我觉得不能自己这么自私，每个生命都得有爸爸妈妈，小丽莎也一样。最后，我在小丽莎脚上系了一条细细的红丝带，对它说：“小丽莎，你和爸爸妈妈去生活吧，但是千万不要忘了我！”
我把笼子的小门打开来了，小丽莎飞走了，和家人们走了，我感到很欣慰！
飞吧，小鸟，你要飞过危险的地方，和家人们一直快乐地生活在一起哦！
描写小鸟的小学生作文550字33
清晨，在一片美丽的森林里发生了一个有趣的小故事。
有一只羽翼未丰的小鸟正在刻苦地学习飞行。只见它扇动着翅膀，使劲儿往上飞，可才飞了一会儿，它就摔倒在地上了，但它并没放弃，它再一次飞起来了，它又摔倒了，它仍然没放弃，因为它飞得一次比一次高。
这时，随着风飞来一只美丽的花风筝，它看见了正在学飞的小鸟，便嘲笑小鸟说：“喂！小家伙！你这完全是白费力气，我劝你还是别练了吧！你看我，轻而易举就能飞起来。”可小鸟呢？根本就不理睬，仍然继续练习飞行。风筝又说：“喂！喂！你是怎么搞的？你居然敢不理睬我风筝大王？”可小鸟依然不理睬风筝而继续学飞，风筝懊恼地说：“可恶的家伙！到时候有你好看的！”
这时，一只蝴蝶飞来了，它作出了评判：“风筝可以飞起来是因为依靠了风的力量，而小鸟可以飞起来是用它自己的力量，虽然小鸟现在飞得很低很低，但是，我相信只要小鸟努力练习，最终它一定能飞上高高的蓝天！”风筝听了生气地说：“去！去！
丑东西！给我呆一边去！我就是比小鸟强！我就是比小鸟强！”蝴蝶听了只好摇摇头飞走了！
风婆婆听了风筝的话，非常气愤，便想给风筝一个惩罚。她立刻把风全收了回来，风筝开始晃晃悠悠惊慌地大声尖叫，最后，它一头栽倒在一块大石头上，它华丽的衣服也被划破了，它再也飞不起来了！
不久，小鸟的翅膀长丰满了，它终于可以在广阔的蓝天上自由自在地飞翔啦！
这个故事告诉我们：虚心让人进步，骄傲使人落后，我们可一定不能骄傲哟！
描写小鸟的小学生作文550字34
我到林中的小路上散步，夏日黄昏的阳光金灿灿、亮晶晶的，透过茂密的叶缝斑斑驳驳地撒下来，如同天女的长发一样柔和、温暖、美丽。路边的小草绿绿的、绒绒的，散发着沁人心脾的、淡淡的幽香;红的、黄的、白的野花顽皮地这儿露一下头，那绽开一个笑脸，一簇簇、一丛丛，开得很热闹。在这充满诗意的林间小路上走着，让我不禁想起世外桃园……
忽然，从林叶间传来一阵阵清脆、欢快的鸟鸣声，那鸣声悠远、动听，就像是森林里的歌唱家在浅唱低吟。我不禁被那鸟鸣声吸引过去，走着走着，我终于看到那位“歌唱家”：它的样子像洋娃娃一样可爱，一双乌黑乌黑的小眼睛里闪烁着灵动的光芒，歪着小小的脑袋，仿佛在向我X威：“听，我唱得是不是特别动听”。
它的羽毛如黑缎子般在夏日阳光的照耀下发出耀眼的光芒;小爪子是棕色的，上面有许许多多的纹路;嘴巴是土黄色的，时不时发出啁啾声，显得那么小巧可爱。它歪着头好奇地看着我，竟不怕人般一蹦一跳的向我走来，我感到很惊奇，也向它走去。谁知走着走着，它就扇着那小巧玲珑的翅膀飞到我的肩膀上，用灵巧的小爪子抓住我，等站稳后就用尖尖的小嘴轻轻地啄一下我的脸，弄得我痒痒的，忍不住笑出声来。正当我要和它亲热亲热时，它却飞走。它飞到天上，把天上的云朵都做成各种各样、姿态万千的“雕塑”;它像闪电一样从天边划过，似流星，又像瞬间彩虹一样在天边跳着舞。
我不知道那只鸟去哪里，也不知道它是一只什么鸟，但我知道那并不是一只普通的鸟。如果世界上真有这样一只鸟儿那该多好啊!
描写小鸟的小学生作文550字35
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！
忽然，小鸟张开了翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，‘’噗啦‘’一声落到了船上。也许是累了？还是发现了‘’新大陆‘’吗？水手撵它，抓它，它乖乖地落在了掌心上。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴啄理着那绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里面，给它‘’搭铺‘’，让它在船上安家落户，每天，把分到的一朔料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，日久天长，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽喉咙，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水，人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别时，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面。
描写小鸟的小学生作文550字36
一个星期六，我们去春游时，我捡回了一只小鸟。它还不会飞，因为很小，我就叫它小小。
小小很可爱，毛虽然还没长齐，但也已经非常漂亮。它有一身以雪白为主的绒毛，头上红毛多一些，翅膀和尾巴蓝色多一些。真是五彩缤纷，好看极了。我打定主意，要好好养着它。
有一次，我放学回家，想给小小喂吃的，可是到处找不到它。我急得像热窝上的蚂蚁。突然，我听到床底下传来一声“叽——喳——”，我趴在地上一看，这个调皮鬼，它躲在里面，眼睛滴溜溜地看着我呢。原来它在和我捉迷藏啊！我一把抓住它，说：“你个小调皮！”
还有一次，我回到家里，没见小小，又到处找，突然发现它站在空调上，看看我，脑袋这边转转，那边转转。啊，它已经会飞了！等抓到了它，我只好用一根细绳把它的脚系住，和一个衣架连在一起。
爸爸妈妈回来了，听说小鸟会飞了，对我说：“小小已经长大了，要回大自然了。”我听了既高兴又难过。高兴的是，小小长大了，会飞了；难过的是，小小如果回了大自然，我们还怎么能在一起玩呢？
“小小一定得回大自然吗？”我问妈妈。
“如果你想让小小更快乐，就要放走它；如果想让它做笼中鸟，很苦闷，就可以留着它。”
我再看小小，它站在沙发靠背上，眼睛一眨一眨地看我。从它的眼神里，我似乎看到了渴望，也有不舍。
第二天，我站在阳台上，解开小小脚上的细绳，两手抱着它，站了好一会儿，然后，松开了手。小小一展翅，清脆地叫了一声，飞向了远处……
我对小小虽然非常不舍，但还是愿意让它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿：小小，你一定要幸福，一定要找到你的妈妈……
描写小鸟的小学生作文550字37
上课时，老师正讲得起劲，一只可爱的小鸟飞进了我们教室的讲台上。
我看见了，老师也看见了，我还没来得及说话，老师便拿出了一个塑料袋吹了一口气，让塑料袋鼓起来，向小鸟的头扣了过去。当塑料袋快要套住小鸟时，老师似乎看到了什么，用手轻轻放在小鸟脚边，小鸟跳了上去，然后，老师让大家观察，我定眼一看，啊！这只小鸟可爱极了，瞧，它是多么的美丽呀！娇小的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，看起来乖巧极了。老师说道：“这只小鸟因为翅膀受了伤，不能剧烈的运动。如果用塑料袋的话，小鸟可能会惊慌失措，拼命震动翅膀，这样一来，不免会让小鸟翅膀上的伤口会裂开，小鸟就会有生命危险。”
原来是这样啊！于是我们把小鸟的伤口包扎好，收养了这只可爱的小鸟。每天早上，同学们都会带食物给小鸟吃，把饮水机里的水分一份给小鸟喝，每当早读时，它总会展示它动听的歌喉，不停地唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如淙淙春水。
小鸟给我们班带来了乐趣，让我们班成了“网红班。”现在全校都知道了我们班的小鸟，所以，每次下课，我们班的前门后门都挤满了人，常常被围得水泄不通，连上个厕所都出不去！
这只可爱的小鸟带给了我们无限的欢乐。
可是，有一天，这只小鸟不再像以前那样活泼，它变得憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！是啊，我们有自己的家园，有自己的伙伴。小鸟也有自己的家园，有自己的伙伴，有它自己的归宿。于是我们只好放了小鸟，让他回归自己的家园。再见！小鸟，我们会永远记得你带给我们的欢乐。
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