蚂蚁的力量
生活中有许多有趣的发现。我给大家讲述一下我最近发现的一件新奇的事情。
一天,我在楼下和朋友玩。无意中,我发现了一群蚂蚁,在洞旁边转来转去。仔细一看,哦!原来它们在寻找食物。不一会儿,一只蚂蚁发现了一大块面包屑,便利用自身的气味和同伴们互碰触角,叫来了一大群伙伴,它们蜂拥而至,先饱餐了一顿,等每只蚂蚁都吃饱喝足后,它们才有秩序的搬运起面包来。每只蚂蚁的背上都有一大快比自身大很多倍的面包屑。看着这情景,我不禁产生了疑问:蚂蚁的力量为什么这么大?这个问题困扰着我,我也没心情玩了,飞快地向家跑去。刚一回家,我就在家查起了资料。
在《百科全书》中,我看到了一串令人震惊的数字。一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西,还能拖运动超过自身体重1700倍的东西。12只团结一致的蚂蚁能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或别的食物。蚂蚁真是名副其实的“大力士”呀!在蚂蚁的腿部有一块发达的肌肉,这块肌肉里有一种酸性物质,科学名称即ATP。这种物质就可以使蚂蚁的肌肉在磨擦时而不会损失力量,这就是“大力士”的奥秘。这个发现令我兴奋无比,自然界的生物真是太神奇了!
真没想到,小小的蚂蚁竟有这么大的力量,做事这样团结一心、井然有序,让人类自叹不如。
【扩展阅读:小学生写说明文怎样才能“说清楚”】
举例法。《电子计算机与多媒体》一文中,为了说清楚电脑与多媒体的关系,运用了举例的'方法。以人为例,人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能,这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑。可见,大脑与人体各部分的关系,是一个“指挥”与“被指挥”的关系。
此外,还有许多方法可以用在说明文中,帮助你把事物介绍清楚,如“列举数字法”“比喻法”“描述法”等,在《只有一个地球》这篇“课文中,用“6300多公里”这一数字,用“一叶扁舟”这样的形象比喻充分说明地球在宇宙中的渺小。
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