街头救险作文

2018-01-14 动物作文

街头救险
万宁海之南实验学校六(1)班:王贤(指导教师:姜世权)
清爽的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步,体验一下城市生活。鸭宝宝们高兴得不得了,嘎嘎嘎地叫个不停。在鸭妈妈的带领下,它们来到了热闹的温哥华街头。
一来到街上,高大的建筑,来往的人群,穿梭的汽车,看得小鸭子们眼花缭乱。热闹的景象吸引着小鸭子们一路左顾右盼,却没有留意街道上有一个没盖儿的下水井。只听“扑通”一声,一只小鸭子掉进了下水井。鸭妈妈刚好在点名,突然发现可爱的鸭宝宝少了一个!这会儿,鸭妈妈急了,转着肥胖的身子,四下张望,耳边忽然传来“嘎嘎”的救命声。鸭妈妈循声望去,原来是从下水道里传出的'声音。鸭妈妈凑近井沿往下一看,啊!下水井下正是它那可爱的鸭宝宝。这下,鸭妈妈更着急了,围着井沿转了好几圈,也不知如何是好。突然,鸭妈妈灵机一动,冲着鸭宝宝们“嘎嘎嘎”地大叫了几声,好像在说:“我们快点儿站成一排,向人们呼救。”鸭宝宝们立即沿着街道排成了一排,扯开嗓子一齐叫起来,一阵阵响亮的“嘎嘎”声在马路上回荡……这叫声仿佛是交警的鸣笛,马路上所有经过的汽车都不约而同地停下了。
这会儿,从马路那边过来两辆警车,警车上加起来差不多有十来个人,仔细一看,原来是正在巡逻的巡警。在巡逻中,他们发现这里堵车了,还以为是发生交通事故了呢。巡警们迅速下了车,才知道是一群鸭子挡住了道路。鸭妈妈用翅膀指了指下水井,“嘎嘎嘎”地叫着,领队的警察顺着井口往下看,原来是一只可爱的小鸭子掉进下水井里了,井下那只小鸭子正绝望地“嘎嘎”呼救呢。原来如此!领队的警察立即说道:“下水井的水流得很急,我们要抓紧时间!”巡警们迅速拿出绳子,一头系了一个箩筐,放下井去,一位巡警抓紧绳子敏捷地溜了下去。不一会儿,箩筐被上面的巡警提上来了,小鸭子得救了。刚一上来,鸭宝宝就从箩筐里跳了出来,欢快地跑到鸭妈妈的身边,“嘎嘎”地叫着。巡警又把绳子扔下井去,把井下的那位“救鸭英雄”拉了上来。鸭妈妈不停地拍着翅膀,像在向巡警们致谢。鸭宝宝们也“嘎嘎嘎”欢叫着,像是在为巡警们唱赞歌呢。此时此刻,来围观的人络绎不绝,大家都不约而同鼓起了掌。
鸭妈妈“嘎嘎”叫了两声,鸭宝宝们又排成整齐的一队,跟着妈妈继续它们的快乐之旅。巡警几声哨声,马路上的车辆开始流动起来。温哥华的街头又恢复了往日车水马龙、川流不息的景象……
简评:你能根据一幅新闻图片,展开丰富而又合理的想象,将事情的起因、经过和结果记叙得很具体,尤其是重点写了人们“为鸭停车”、巡警“下井救鸭”,较好地表现了人和动物之间互相信任,互相帮助,和平共处的那种令人震撼的美好境界!

【写作指导:高中生如何写好游记作文】

  写好游记,首先,要抓住特点。我们参观游览一个地方,所见所闻很多,如果什么都想写,就什么也写不好,只能成为一篇流水账。江河湖泊,高山原野,亭台楼阁,各具风姿,要想抓住特点,就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧,它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外,有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗,诗中说:“黄山四千仞,三十二莲峰。丹崖夹石柱,菡萏金芙蓉。”明代著名旅行家徐霞客说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。(next88)每处风景胜地都有其特色,春夏秋冬,云雨风雪,气候不同,各有特点。清晨,在黄山之巅看一轮红日冉冉升起,令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山,丰姿俊采,格外妖娆。云飞雾绕,使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了,就可以写得生动、具体,写出与众不同之处。

  其次,记叙要有顺序。写游览过程,可以按时间先后顺序;描写景物,可以按空间位置的变换,先选准一个立脚点(或叫观察点),或由远而近,或由近及远;或由外到里,或从里到外;或由左到右,或由右到左,“线路”清楚,让读者看了你写的文章,就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造,地形起伏,气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上,自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿,直至最后的毗卢阁,升降错落,巍峨壮观。左路是庭院式建筑,有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫,碧瓦朱栏,修竹丛生,流泉潺潺,是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合,有楞严坛、戒坛和观音殿等,瑰丽堂皇,显得庄严肃穆。写游记介绍景物,一定要有个顺序,不能时而说东,时而道西,杂乱无章。

  最后,要写出新意。“意”就是思想,“新意”,是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记,不能仅仅停留在写景上,要把主题开掘得深一些,融情于景,寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》,这篇游记的立意是:“朋友,我现在记的并不是那虚无缥缈的海市,而是一个真实的海市。”这个真实的海市,就是作者的故乡蓬莱,“它比起那缥缈的幻景还要新奇,还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻,很值得学习。当然,游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起,不能为了追求“新”,而生搬硬套,或者牵强附会。

  此外,写游记,还要注意了解情况,掌握可靠的材料,同学们到一个地方游览,如果有旅游指南一类的书,最好买一本,这里面有具体翔实的资料,既是一件纪念品,又可以作为写游记的参考。

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