乌龟的精神
安徽省合肥市颐和佳苑小学四（1）班作者：孔嫣然/指导老师：孔老师
我脚下的皮鞋“咯咯”只响，手里捧着蝌蚪的我别提有多欢了，今天真是蝌蚪“大丰收”。
我刚放下我那件宝贝——装小蝌蚪的玻璃罐，冲出阳台，就听见爸爸淘气的笑声，“嘻嘻，我让那乌龟看得见蝌蚪却摸不着。”我一时迷糊了，怎样能让乌龟看见蝌蚪却吃不了呢？我瞅见爸爸那宽阔的脊背在窗台后扭动，便一个箭步冲过去，一看，立即恍然大悟：嘿，爸爸这个大坏蛋，把玻璃罐放进了我养乌龟的盆子里。我走过去，蹲在盆子旁，和他一起兴致勃勃的观看小乌龟的“表演”，乌龟猛然见一个庞然大物从天而降，吃惊不小，忙把头缩进壳去，过了一会儿见周围没有动静，缓缓探出头来，忽然，它发现了罐里的蝌蚪，两眼直放光，伸长了脖子，用两只有力的脚板推开前面的卵石，朝蝌蚪直冲过去。“咚”乌龟摔了个仰面朝天，它又伸长脖子，用头一顶盆底，翻过身来。这次它可长记性了，瞧它小心翼翼的`探出头，腮帮子一鼓一鼓的，瞅准了目标——一只紧贴在罐壁上的蝌蚪，它微微侧过头，黑色的眼睛专注的盯着那逗号似得小黑点，嘴一张，朝蝌蚪猛扑过去，“咯”乌龟向后连连退了好几步。就这样，它试了一次又一次，毫不气馁。
我不觉为其所感动，小小的一个动物竟那么执着。可能有人会不以为然地说：它只是饿了，你给它一块五花肉，它肯定不会再看蝌蚪一眼。但生活中，如此有恒心的人有多少呢？常常有人失败一次就半途而废，我敬佩这只乌龟，敬佩它坚持不懈的精神。此时我才发现，乌龟也是执着的……
【解密：作文写作之观察方法口诀……】
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，（next88）生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
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