篇一：窗外
天，灰蒙蒙的；雨，潇潇的，绵绵的。明亮的教室里，孤身一人的我伫立在窗边，望着天边黛色的雾霭，心底泛起无尽的悲伤。
浅笑，对视，两个女孩在走廊的尽头雀跃。
初见，你只是个扎着马尾的小丫头，戴一副粉粉的小眼镜，喜欢笑，不露齿，却露出两颗深浅不一的小酒窝，颇有小家碧玉的调调。最早，我的确是这么认为的，但在和你深交之后却发现我错了。调皮、古怪，典型的外冷内热。在熟人面前——活泼、健谈；在生人面前——羞涩、内敛。我悲催地发现我原本外向的性格也渐渐地被你更改了，不过我依然乐在其中 。
我们两个之所以这么合拍，自然是有许多相同的爱好。比如说朗诵，比如说运动。无聊冗长的早自修，总在我们俩默契的配合中结束。运动会，我们俩不是抱团窝着吃东西，就是躺在耀眼的阳光下聊天，至今我都仍记得胜利的你扬起那灿烂的笑容，身旁时大片大片灿烂的阳光和迎风浅笑的秋草。
喜欢你一口一个的“丁儿球”，那黏糯的吴地软语让人欢喜。喜欢你拉起我的手，潇洒地奔跑着的样子，那风儿带着笑声在操场上旋转的欢乐至今难忘。喜欢你的日记里写满了我的名字，我的笔记里留下你的足迹。
我以为这样的日子还会很久，却不料分道扬镳的日子已经慢慢靠近。得知消息的那一刻是错愕，而后是沉重，现在是怀念。
你的离开，教会了我回忆。时常想起你的娇羞，每当我叫你‘乔娃子’，你便恨不得用眼神秒杀我的神情；时常想起你的走姿，脚尖一踮一踮地，古灵精怪的味道溢于言表；时常想起你的声音，朗诵——咬字清晰，掷地有声，唱曲——空灵悠扬，洋洋盈耳。
不知不觉中，你的一点一滴早已深深驻进我心里，听闻你打篮球受伤的时候，我的心是沉重的，对于你对我的只字不提，最早我是悲愤的，但换个角度，你这是爱我，不希望我担心的表现，换了我定一早向你苦诉了。念此，我无地自容。
走着你喜欢的走姿，喝着你喜欢的饮料，哼着你喜欢的歌曲，读你喜欢的文字，企图在各个角落寻找你的气息。细细驻足寻找，那时候最喜欢的时光竟是只有我们俩在教室奋笔疾书的时光。
窗外，雨仍散乱地下，心却渐渐平静，左下方，你一定还在。
篇二：窗外
偶然一抬头，恍然发现窗外的世界已经换然一新，绿芽倔强地冲出了沉寂了几个月的枝头，满眼的绿色，各种各样的深浅铺陈在眼前，无法辨识，也来不及细分，只知道这自然的力量已经重新主宰世界。
这些事是怎样发生的，一天两天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改变，也难怪，我根本无暇顾及自己窗前的风景。可是几年前，我几乎天天都在感知这样的变迁，我的钢琴，就在窗口。
我不喜欢按部就班地一遍遍练曲子，可是怎样呢？为了考级和父母之命，我无可奈何地得在钢琴前坐6小时。练习的时候，我就像被禁锢和束缚住手脚的机器人，机械地搬弄手指，在黑白键间不停地游走。弹完一曲，我总会兴奋地将头扭过琴谱，这时，那片窗外的风景就会适时地映入眼帘。不论怎样的风景，在我眼里，都比一旁的琴谱来得可爱许多。有时，会有一片云彩悄然划过窗棂，有时却只是婆娑的树影，有时什么都没有，对面孤零零的屋顶却也能引发我的遐想。
我的6个小时里，每弹一遍曲子，就会望一下窗外，这几乎是我唯一能用来打发时间和少弹几遍曲子的方法。我用这来逃避这项我厌恶的功课，也正因此，用现在的眼光来看，我得到了难得的体察窗外风景的机会。虽然这只是一些积少成多的点滴瞬间，而那也只是恰好能映入眼帘一轮红日的狭小空间，可是在没有玩伴和游戏的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成风景的窗外的世界帮我遮住了所有黑白的暗影。
一个不谙世事的我，当时当刻，也无法体味自然变更的深意，也没有如此多的复杂情感要抒发。可是那又怎样呢？我不是也和它相处地如此融洽？也许，最原始的心最贴近自然吧。不曾观察到什么美丽壮观的奇葩，但是当我们和窗外的世界在一起时，重要的'是心。
而如今，捕捉风景也似徒劳。因为我不弹琴了。我坐在窗前，拼命地做作业，拼命地复习功课，只是偶然一瞥，才忽然明了一切。
花还没开，我想不再错过这一次了。
窗外的世界，如果我将灵魂荡涤，你能不能感应到我的心，虽然生活很充实，但有时也需要你的陪伴，和那一隅风景的丝丝慰藉。
篇三：窗外的斑鸠
我听很多人说起过斑鸠，但那时的我并不知道斑鸠是一只鸟的名字，以为是别的动物或一样东西，到后来，我才知道了斑鸠是只鸟，于是就上网查了一下斑鸠的图片，发现斑鸠有着美丽的灰色羽毛，但在中间，有一些花，它的嘴有点蓝，也有点灰。它的种类很多，大小差不多，只不过斑点的位置不一样。
尽管我在网上看到了那么多的斑鸠图片，里面也有很多稀奇的种类，但我一直很想亲眼见一 见斑鸠。就在那一天，我的愿望实现了。
那天，我到学校后，刚走进教室，就看见有一些同学指着窗外那些树木在说什么，我并没有在意，而是到我的座位上看书去了。
我的座位在最里面一排，一转头，就能看见那些茂盛的树木。我随便望了窗外一眼，看见一只比麻雀大得多的鸟飞到了树上，我以为是别的地方的一只鸟来这里玩玩而以，其实并不是这样。
第一节是数学课，张老师走进教室后，对我们说：“我们旁边的树上来了一只鸟妈妈，以后就住在那里了，你们不要大声讲话，不然会影响它的。”我一听到来了鸟妈妈，就很兴奋，因为有可能是斑鸠。我马上问了同学，果然是我一直想见到的斑鸠，我马上向窗外望去，许多同学也一样在望。可张老师说，我们下课才能去看，现在要好好上课，我只好等到下课了。
时间一分一秒地过去了，我终于盼到了下课，我迫不及待地跑到窗外望向张老师指得那棵树，可我却只发现一个空鸟巢，我失望极了，以为张老师在骗人。这时，我听到有同学在说：“快看，是斑鸠！”我放眼望去，果然有一只跟电脑斑鸠的图片样子一样的鸟，我兴奋地跳了起来。再后来几天里，我每天都要去看看斑鸠，如果有不高兴的事，我就告诉它，它来偶尔传来叫声。
有一天，我发现鸟巢里有了鸟蛋，我知道这是斑鸠的孩子。于是，我就跑过去告诉了同学，而这个同学告诉那个同学，那个同学又告诉这个同学，没过多久，我们全班都知道了。从这天开始，我就发现鸟妈妈不怎么飞出去了，除了找食物，别的时间都在孵蛋。从那天起，我一直都盼望不鸟出生，说不定明天就出生了呢。
同学们，我们一定要好好爱护小鸟哦！当然，别的动物也一样，要好好保护。
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