引路作文900字

2021-06-10 900字

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的引路作文900字,仅供参考,大家一起来看看吧。

  引路作文900字 篇1

  乡中传来急促的敲门声、亲切的呼唤声。糟了!今天不是要去北京四中听报告吗?我迅速起床开门,只见杨兴老师穿着大衣,戴着手套,立在寒风中。

  “杨老师,您怎么来了,昨天您不是说不去吗?”

  “你新来乍到,道不熟,我怕你摸不到石楼火车站,又怕你找不到北京四中,这不……”说罢,脱下手套,不停地搓着手,哈着气。

  “太难为您了。”我一边让坐,一边整理自己的书包。

  杨老师见我桌上放着一袋方便面,说:“你吃点东西,热热身子。”

  我一看表,快5点了!“来不及了,走吧。”说罢,推车要走。

  “怎么不戴手套?”

  这才想起我的手套。转身在屋里翻检一通,没有;再翻检一通,还是没有。

  “算了,赶火车要紧。”我顾不上手套了。

  “给,戴上一只。”杨老师硬是把他的手套分给我一只。盛情难却,我只好戴上了。

  外面漆黑一片,只能借着依稀的星光,沿着道路两旁模糊的杨树黑影,缓缓前行。我紧握车把,尾随杨老师车后。

  北风呼啸,我没戴手套的一只手冻得疼痛难忍。没办法,只好把这只手插进裤袋里。

  “咣——咣——”是车子撞地的声音。

  “小心有沟。”杨老师在前面提醒我一句。

  我本能地抽出裤袋里的一只手,晚了!自行车的前轱辘已驶进了沟里,车把立马失去了平衡,车子打了几个弯,差点撞在杨树上。我惊出了_身冷汗。

  我再也顾不上手冷了,双手紧握车把。道路不平,颠得没戴手套的手如遭锤击一般。

  好不容易赶到了石楼火车站,候车厅的门还没有开,看来还要在外面等上一会儿。几盏路灯闪烁着清冷的光,呼出的气息似白烟。这时,我感到周身发冷,喉咙间似有小虫爬动,奇痒难忍,不禁打了几个响亮的喷嚏。

  “你别感冒了。”杨老师说罢就脱下了大衣,要我披上。我哪里肯依,赶忙推让。正当你推我让时,候车厅的门开了。

  候车厅里暖和多了。杨老师伸手递来一块面包,我慌忙扯下手套去接。映入我眼帘的,是一只干枯、龟裂、松树皮似的手,上面明显张着血口。

  “杨老师,您的手……”

  “我的手到了冬天爱开裂,没什么。”这哪是没什么,分明是为了我而刚刚冻裂的。我愧疚地把那只手套还了过去,思潮久久不能平静。

  不知为什么,杨老师突然咳嗽起来,满脸通红。唉!一定是脱大衣后着了凉。

  我更加不安了,但一时又不知说什么好,只能在心里默念道:“杨老师,您辛苦了……”

  一声汽笛划破了长空,我们上车了。火车一路风驰电掣,载着我们驶向了远方。

  引路作文900字 篇2

  我已经走了许多道路,但最难忘的是跟爷爷走得那条路。因为在那条路上,是我和爷爷最快乐的时光。

  那条路本来只是一片草地,可后来因为走的人多了,就开拓成了路。每次爷爷带我去幼儿园都要走那条路,而且那条路旁边有美丽的景色:桃树上开着一朵朵桃花,就像一个孩子躺在妈妈的怀里;小草伸出它那光滑又嫩绿的小脑袋;花儿迎着阳光绽开甜美的笑容。草丛里正开着聚会:帅气的蟋蟀向美丽的蝴蝶小姐邀请跳舞,甲壳虫和独角虫结拜兄弟,蚂蚁开启了大胃王模式,蝉依然开着演唱会,蜜蜂这位六星级厨师忙着烧菜。到处都是欢声笑语。我看着这些景像,陶醉其中,流连忘返。每次都迟迟不想离开。我在欢笑着,爷爷也在欢笑着。

  爷爷在这条路上给我讲了许多道理,每次都是十分慈祥地对我说,但有两次爷爷的语气不是那么柔和。

  有一次,爷爷看到桃花树上的树叶落了下来,就像是一位运动员以优美的身姿慢悠悠地跳水,又像一条鱼自由自在地游泳。他的脸色变得十分严肃,眼神坚定而且意味深长地对我说:“孩子,看见这片枯的树叶了吗?它虽然已没有生命,但它却是很好的肥料。让树木茁壮成长。你要像这片树叶一样,要对社会有用处,去奉献。”我突然恍然大悟。

  还有一次,我和爷爷走在这个路上,爷爷的脸色十分严肃,我原本以为是因为我考试考不好了。后来,爷爷对我说:“你的复习方法应该不对,不过没关系,这次考试考不好了,还有下一次。你的复习方法不对,那就换一个复习方法。如果你走一条路不通,那走别的路,你的机会还有很多。我那迷茫当中的“眼睛”突然睁开了。我知道了一条路不通走别的路也是可行的。

  自从走过这条路以后,我知道了,人生道路是靠自己问出来的,要是这条路不通,就走别的路。因为每一条路都是通往成功途径之一。而且每一条路都是有很多困难与挫折的,你只要坚持不懈地去探索,去闯,就会走出一条属于自己的路。就像一位名人说的:“其实地上本没有路,走得人多了,也便成了路。”我们就像一只翱翔的雄鹰,终究都会飞出一片属于自己的蓝天,不管是天涯海角。

  今天,我已走过童稚,走出多许曾经的迷茫。回首来路,怎能不倍加感念我的爷爷——引路人呢?

  引路作文900字 篇3

  学习学习,一周不见,爸爸看见我就开始唠叨我的学习。我大声地叫喊:我不需要你管我,不要出现在我面前!爸爸突然沉默下来,良久,他转身进屋。我看着他的沮丧耷拉的手臂,我突然想起小时候,我觉得他的臂膀是那样宽厚

  小时候的我很调皮,有一次跳楼梯伤了脚,走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到医院检查,一检查可把爸爸吓坏了,我的脚骨有轻微移位。爸爸用强有力的臂膀抱着我来到医生面前,医生用手揉着我的脚,笑嘻嘻地说:移位需要用手扳回去哦!我看着医生,吓得浑身颤抖,眼泪在眼眶中打转。爸爸这时用宽大的手掌轻轻抚着我的背,说:不害怕,越害怕就越疼!我听后鼓起勇气请医生动手,医生咔嚓一下扳正我的脚,钻心的疼痛涌了上来。但我忍住泪水,我知道,不能害怕!

  回到家,爸爸成了我的拐杖,我行动不便,想去哪都只能和爸爸说,爸爸从没厌烦过。有一次,他扶着我出去放松心情,我倚靠在他那宽厚的臂膀上向远处眺望,但灰色的心情让我只能看到灰蒙蒙的天空。

  这时,爸爸高声说:儿子,快看!远方有一大片色彩斑斓的花浪,那些花朵正以自己的全力怒放着,在微风中舞动着。它们是多么生机盎然,富有活力呀!我望着远处的风景,五彩的花朵在春光中是那样绚丽!原来生命无论风雨或阳光,都是那样生机勃勃!在微风中,我看到了更美的风景,它就在我的眼前,那就是爸爸宽大的臂膀,这臂膀是我看不透、读不深的风景!

  我看着爸爸指向远方的手,不再依靠着他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一个引路人,替稚嫩的我指引着方向,他告诉我一切的困难都可以用勇气瓦解,一切的忧郁都是假象。就算我暂时不能走路,也可以自信地说:我很棒!

  想到这里,我的眼角湿润了。我初谙世事,竟已不把爸爸放在眼里了!殊不知他只是想为我引路啊!可能我已经可以开始独自走自己的人生路,但我永远不能忘记,有一个伟岸的父亲,他用自己无私的爱,永远献出自己宽厚的臂膀,为他的儿子引路!

  我轻轻打开爸爸的房门,和他肩靠着肩坐在一起。

  引路作文900字 篇4

  静水流深,沧笙踏歌,三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合,尘缘从来妙不可测,我们的相遇,就像是被海水冲到岸边的两粒砂石一样偶然。

  在人生的路途上,总有人停滞不前,缘分让我找到了您这个引路人,有了您的陪伴,天空下我不再守望,不再迷茫,前行的路不再孤单漫长。

  仍记得我选择外表坚强,却无意把柔弱暴露给您。我内心徘徊、惆怅,我想放弃,您一直开解我,鼓舞我,支撑我踏过坎坷。浩瀚星空里,有一束光芒是为我而亮。面对诸多挑战的我,止步不前,是您帮我解决了困难,慢慢我向您敞开了心扉。华灯初上,忧心的您再一次找我谈话,是您告诉我学子在外报喜不报忧,是您告诉我敢说敢做去解决问题,是您轻易打破我的屏障,使我在您面前流了泪。每一次细微叮咛和嘱托,是身为家长的您最切实的呵护;每一句严厉的批评,也是身为老师的您最严厉的爱。有关照,有欢笑,也有斥责,虽然短短十六天相聚,但我们已经真正成为一个集体。

  红日初升,朝霞满天,明亮的日光追随您坚定的动作,月光朦胧,星光迷离,昏暗的灯光映下您狭长的身影。披星戴月从不是比喻,落满朝霞也没有夸张,清风吹过柳叶,流水走过繁花,您总端坐在教室一角,素手从不离笔,写满寄语,画满重点。您把所有的知识讲给我们,幽默自然地让我们接受了所有。您与我们同乐,但不忘教师风范。您的情深,随花开,随月弯,霜寒露重冻不裂您的陪伴,烈日骄阳晒不化您的身影。

  我在繁星之中黯沉,挣扎无果,耳畔仿若停留您的余音,您说人天生没有高低贵贱之分,只是能力有差别,只要肯努力没有人会看不起你。我不再选择退缩,哪怕是星光尘埃微薄之力,也有渺小的光芒。

  茫茫人海,浮华世界,我们是流年里的人群,被命薄写在一起,不做生命的过客,不做路途的行人,冥冥之中的缘分,恰巧成了我的幸运。无数繁星,总有一颗是我的愿望,追随您的身影,不负您的希望。

  清流石畔,孤鸟斜阳,师恩难忘,前方的背影是我的引路人,遇见您是我今生最大的缘分——我的老班。

  引路作文900字 篇5

  一个航标,指出你前进的道路;一盏明镜,映出你心中的迷茫;一双大手,打开你心灵的窗户。这就是您,老师,时刻担任着我成长路途的引路人。

  我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒,那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明,语文老师,我们要一起“缠绵”三年。

  那时的我才步入初中,对周围事物既熟悉又陌生,那么多新面孔,让我有些迷茫,于是就老实坐着,安分守己,大气也不敢出。是您,迈着那轻快的步伐走进教室,脸上洋溢着那能拉近距离的微笑,轻摆着手,以您那独特的`经历做一自我介绍,比如用“孙妈、孙小美”等这些词语来描述自己,幽默而不失庄重,显得平易近人。您说凡事都要做的有规矩、讲原则,并亲自设置了几个小环节,加速了我们大家的认识,使这个班很快的融合了,而且有了极大地凝聚力。而您,则不辞劳苦地成为了我们成长的引路人。

  在我过去的印象中,语文课是平淡无趣的学科,如同一潭死水,若干天后,依旧如此。可是,您的课就像在其中投入了一颗小小的石子,却掀起了很大的涟漪,荡向江河,汇入大海,集齐了无穷乐趣。

  您讲课时,抛去了传统的“满堂灌,”采取了“引导思考、深入理解”的方式。抛去了流传的“全要记”,采取了“记重点、记精炼”的方式,新颖独特。您还会用些手势来讲课,以便6更好的帮助我们理解。的确,手势是表达思考、感情、记忆的一种方式,给课堂注入了活力。您还会时而点点头,表示赞同,时而用手说:“不”。那是您的经典动作,代表了肯定与否定,也是判断我们成长道路的方向。当有人违纪时,您稍稍皱眉,用眼神制止,露出不悦;当您高兴时,便眉毛上扬,露出一个大大的微笑。眼睛是您的晴雨表,手势是您不动声色的表达方式。

  老班,您威严时像雪山,和蔼时像春风,在您的教育下,我们茁壮成长;老班,您像园丁,我们像小树,您为我们修去细枝末节,朝一个目标——天天向上;老班,您是我成长的引路人,在一起前进的脚印里,铭记着师生情,暖人心扉。

  引路作文900字 篇6

  这两天,我看了杨红樱阿姨的《非常事件》一书,这本书共有八个章节,每个章节写的都生动有趣,留下了很深的印象,也给我了很多感想,就先从“军训事件”说起吧。

  开学的第一天,学校就组织五年级同学区松林营地军训十二天,出发的那天早晨真是不得了,几乎所有学生的爸爸妈妈都来了,就像是孩子要送父母前去打仗一样,因为父母手上都是大包小包的东西,而孩子们却两手空空。在行军路上,他们进行了“卧倒”演习,多嘴的豆芽儿时时给大家带来“笑声”,在可怕的“倒功”训练中,他们倒下去站起来,站起来又倒下,迷彩服变成了泥水服,身上摔得紫一块红一块,都说教官是“魔王教官”。但在一次登山比赛时,改变了对教官的看法,觉得他特好,特温柔。小魔女把脚崴了,教官边背着小魔女走路边唱歌逗她开心。在经历了半夜时分的“紧急集合”、排雷比赛“肥猫智发鸡毛信”等训练,他们凯旋而归,校长在“魔王教官”的陪同下,检阅了五三班的方队......

  读完这个"事件",我有了这样的感想。“魔王”教官是他们的“引路人”,让他们经历了“倒下去,再站起来,站起来,又倒下去”最后“胜利归来”。在我们的成长道路上,老师、父母、朋友、同学,都是我们的“引路人”是他们引导着我们一步一步走来。在校信通博客里,这样的“引路人”也有很多。“小城说雨”老师,是没见过其人,也没听过其声的默默“引路人”,不但在自己的博客里指导我们写作方法,还去博友的博客里作出详细的指点!不知使多少个博友受益多多,摘下博腕儿的桂冠。有这样的“引路人”,我们又为何会惧怕跌倒,一篇不成,二篇不成,只要牢记“引路人”的忠告和点评!肯定会有成功的那一天!

  在我的博客里,也有很多“引路人”为我指点迷津,从文章的题目,到署名,都有人做详细的指点,使我很受感动,你们的指点就是我最大的收获。在你们的指引下,我会一步一步成长起来,写出更多更优秀的博文!

  让我们听从“引路人”的教导!劈荆斩刺,奋起直追,走向成功的彼岸!

  引路作文900字 篇7

  夜行的人,是否需要明亮的灯火?迷途的人,是否需要指路的标牌?成长中的人,需要一位引路人。老师,是我人生道路上,最好的引路人。

  还记得初一的时候,我刚刚升上初中,成绩比升学时直线下滑,自己甚至有些自暴自弃。老师多次找我谈话,我因而也成为了办公室里的“常客”,心里面多次想着老师真讨厌,学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。直到期中考试的时候,我的名次在班级发生了十名的下滑,冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。那天晚上放学的时候,老师“故意”没有开车和我顺路。我心想,这下完了,又被老师盯上了。这一路上又要挨批了。正当我想着如何逃脱的时候,老师忽然拍了一下我的肩膀,指着路边一棵棵的小树对我说:“你看这些小树,知道人们为什么要给他们绑起来吗?”我摇摇头说:“不知道”老师笑笑说:“其实啊,人们还要经常给他们修剪枝干。你看,如果不把这些小树绑起来,他们就长歪了啊,如果不修剪的话,一些枝叶随意向外生长,小树还能这么漂亮吗?你在看看我们,其实也是一样。如果没有老师的指引和约束,走了歪路可怎么办啊?”到了我家门口,在与老师告别之后,看着夕阳下老师远去的背影,我的眼角湿润了,从那以后,我的成绩又回到了以前的位置,再也没有被老师“谈话”过。

  记得还有一次我考试考的不好,收拾书包时动作故意十分缓慢,迟迟不想回家。我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底,老师过来询问我怎么回事,我听了老师的询问后越想越难过,把委屈说了出来。老师对我说:“快回家吧,爸爸妈妈不会责备你的,大家都有考不好的时候,重要的是要及时找到自己的不足并且改正。快回去吧,别让父母等着急了。”我慢慢地推开家门后,妈妈看出了我的心思,出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我,而是问我:“这次考试考的不理想吗?没关系,下次继续努力,快进来吃饭吧。吃完饭我和你一起看一下考试卷,找一下不足的地方”

  老师,是你远航的船长,带你战胜风浪;是你明亮的路灯,照亮你前行的道路;老师,是我成长道路上的引路人。

  引路作文900字 篇8

  书,是智慧的源泉,犹如黑夜伫立的那盏灯,指引前进的方向,带给我希望——题记

  “书读百遍,其义自现。”在同学们激情的书声里,我低着头,无趣的思索着:“书有什么用啊?读书多年,我还同以前一样,生活一点进步的迹象都没有,书对我的人生,作用大吗?”

  回到家,妈妈高兴地把我拖到身边。我心里猜:“肯定没好事。”果不其然,妈妈小心翼翼地从包中捧出一本书,像传家之宝似的递到我手上,满怀希望的对我说:“乖宝贝,你不说不知道人生的方向吗?看看这本书,你肯定能找到你的追求目标。”一脸不屑的我翻开书——《输在起跑线上的哈佛男孩》。“又是这种书啊,我不看!”但在妈妈的百般劝说下,我勉为其难的打开目录挑选我认为还可以的章节。但这一次我却破天荒的对这本书爱不释手。每到睡觉前,我都要读上一小段,并在心中反复斟酌,只有明白其中的道理,我才会欣然放下书,合上眼睛。但脑海中仍留有刚刚读过的文字,主人公透过文字向我讲述他的失败、奋起、追求……我像着了魔似的思考书给我的启示:人要为自己负责任,无论面对怎样的人生,都要乐观,要坚韧……

  “书是人的精神食粮。”渐渐,我对各种类型的书都产生了好感,小说、散文,我都有所涉及。不时也会做些疯狂的事:像不及时吃饭;十点过后,再支个手电在被窝里多看会书,所以有一次上学时,同学们看见我就大笑不止,不解的我用疑惑地双眼望着他们,心里塞满了一万个为什么,怎么也想不出答案。脸都笑皱的同桌拿出镜子放在我面前,我惊讶的叫道:“哪里来的大熊猫呀!”近眼一看,原来是我的脸上挂着两个月亮般的黑眼圈。“倘若我有白色的皮毛,说不定早就被人抓走了呢。”以前不苟言笑的我,摸着头,自嘲的说道。

  渐渐地,我从书中获得了快乐,找到了希望,阳光的面对生活中的烦恼、困难。捧着书,面向晨光,在人生的典籍中翻开崭新的篇章,向着美好的未来,在书的引导下快乐,充满希望的生活!

  书,我的伙伴,我人生道路上有缘的引路人!

  引路作文900字 篇9

  又看见她行色匆匆地踏着稳健的步伐,倚着身旁的母亲,手温暖地搭在妈妈的肩头,笑着问道:“怎么样?下午在家都看了我推荐的那部电视?”母亲回答她:“看啦!喜剧片,乐坏了。”女儿满意地笑着,一直笑着……

  她,一位比我低两级的初一新生,也是我的邻居。半月前,突来的心血管疾病夺走了她父亲的生命。父亲还没来得及看着女儿学业有成,为女儿每天上下学奔波接送,再不能周末有院子里父亲靠在椅子上看着她练习篮球的身影。“好,拍着走,对啦,快,再快一点。”父亲对她说到,女儿的小脸通红通红的,听着父亲的话,一边调整姿式,一边加快动作,不时快速看了父亲一眼。父亲很满意,对她表示赞许。我站在阳台上看着,同时也羡慕着……

  记忆中,上实验小学时,就常看见她父亲每日四趟接送她。天气暖和时用摩托带着,寒冬,用小车带她,而她常常是幸福地跳着、乐着跑向已在路口等待着的父亲身旁。

  我看着、看着,也走向推着自行车等候我的母亲。

  由于我高她两级,早上了中学,再也没那一幕幕让我熟悉的身影了!

  今年新学期在校园里看见了她,可一个多月后,便从家长哪儿知道她父亲离世的消息,“她爸爸快五十才有了她,跟宝贝似的,从小到上书房,自己点点滴滴看着,中年才得女,不容易啊,唉!”大人们议论着。

  我听着,难过,却是为了她的伤感,不觉眼泪淌下。我任由它流下,不去擦拭……

  可只几天后,我在校园里或是小区里还是常常看到她,我注意到:她总是微笑着,脚步从容,对每天来接她的母亲总是笑着问这说那,手也总是温和地搭在母亲肩头。

  我看着、想着自己与母亲常常是形同陌路,我的母亲,何尝不也希望我能这样善解人意的孝顺懂事。可是,我却想当然的漠视母亲的情感!而她,小小年纪,竟然是我的引路人。

  她的故事和行动告诉了我,不幸是上天的眷顾,越过不幸,美丽的明天就会陪伴你左右;生命无常,但正如歌中唱的那样,生命给了什么,我就享受什么,每个人间的烟火,全都不要错过。

  引路作文900字 篇10

  他,曾经是我的小学对手。进入中学后,我和他风雨并行了三个个春秋,在和他的竞争中,我既品尝到了成功的喜悦,也体会到了失败的苦涩,他是我的引路人,是他,让我的人生绽放出绚丽的花朵!

  进入中学后的我们,再一次地站在了对决的位置上,因为再一次成为了对手,所以无奈与挫折就成了我的影子。他是一个在任何方面都比我技高一筹的男孩子。在那个肃杀的秋天,当他又一次战胜了我的时候,失败成了我心灵上卸不下的重赘,我仰天长叹,独自忧伤。这个时候,一双温暖友好的手伸向了我,拉起我的手,鼓励我,开导我,在那抹无法拒绝的真诚的微笑背后,我看到了一片光明,一份力量和一方挑战自我的天地。

  于是我笑了,他也笑了,碧蓝的天空回映着他爽朗的声音:成功的花,人们只惊羡它一时的明艳,然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。是呀!雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃。避,消极;逃,怯懦;虽然前进格外困难,我咬咬牙,披荆斩棘、奋勇前进,在书房我写下了颜筋柳骨的几个大字:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  从此我们一起鏖战,既是对手也成了朋友。这个时候,取胜尤显艰难,一次小小的胜利就更会使人记忆犹新!

  那个鸟语花香的春天,我终于战胜了他。当来之不易的成功降临时,恍如梦境一般,我兴奋了,我骄傲了,小憩在成功的光环里,迷惘在虚幻的想象里。依然是他,微笑着走向我,照例是那双友好的手,祝贺我的努力终于有了回报。转过身,我看到的,依然是他持之以恒的努力,对学习一丝不苟的精神和面对失败毫不气馁的坚强意志。看到他面对失利,依旧坦然磊落,在自惭中,我看到了自己的无知和轻薄。我突然意识到,学习上我们的差距是可以看得见的,但是感谢你,对手,是你让我及时从自傲这美丽的陷阱中爬出,继续前行漫漫人生旅途,感谢你对手,尽管前方的路依然会受阻,但只要我努力过,拼搏过,做到了问心无愧,这就是成功!

  对手影响着我,激励着我,和我并行的两个春秋,对手似暴雨考验我面对失败时的意志;对手若惊雷,提醒我不断前进;对手如星晨,指引我前行的方向!

  感谢你,对手!我永远的引路人!

  引路作文900字 篇11

  如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱别人是一种高尚的品德。

  在我家的斜对面的房子里,住着一位盲人叔叔。记得那是一个闷热的下午,我正在离我家不远的树荫下玩耍。突然,天空乌云密布,电闪雷鸣,哗哗哗……下起了倾盆大雨。我奔跑着往回赶,迷迷茫茫的雨中发现那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。我三步并作两步赶上去,大声说:“叔叔,我送你回家吧!”说着,便扶他向前走。雨真大啊!路仿佛变成了一条小河。我搀扶着盲人叔叔,尽量找水浅的地方走。

  走着走着,我突然发现前面商场门口的阴井盖被打开了,而且边上没有任何警示标志,雨水哗哗地流入洞内。我小心翼翼地搀着盲人叔叔从旁边绕过去,盲人叔叔似乎有所察觉,他问我:“为什么这儿雨水流得这么响?”我把情况告诉了盲人叔叔,盲人叔叔突然对我说:“把我带到阴井盖那儿去,快点!”“雨这么大,我们又不往那走,别去多管闲事了。”我迟疑着说。盲人叔叔却坚定地说:“虽然我们不从那里走了,但还有很多人要从那里走,如果一不小心掉下去了,那该有多危险啊!”

  盲人叔叔的语气不容置疑,我默默地把他带到阴井盖那里去,叔叔轻轻地松开我的手,把手中的拐杖递给了我,摸索着抓住阴井盖的一角,用力将阴井盖抬起来,吃力地向前挪动着脚步,我也情不自禁地跟着盲人叔叔干了起来。我俩使出了九牛二虎之力,好不容易把阴井盖盖好了。我想:这些盲人叔叔可以安心的走了吧,没想到他又在阴井盖上用力地跺了几脚,说:“这下我就放心了。”

  我和盲人叔叔继续向前走,我感动了,一个双目失明的人,自己行走都有困难,却时刻想着别人的安危。雨还在哗哗地下着,我搀扶着盲人叔叔继续向前走。在雨中,我是盲人叔叔的引路人,而在人生成长的道路上,盲人叔叔却是我的引路人啊!他是在用行动告诉我:要学会关爱他人。

  关爱如此美好,我们为何不去关爱他人呢?

  引路作文900字 篇12

  导人,何为道导人?在我自幼儿园至八年级者近十二门徒旅中,谁是我者引人?谁为吾道之引人乎?

  为君——王师。是子从母之手受吾手,忆君之手,则其暖而绵柔,犹不之为君牵,亦怯生生之不从君入教室,是日,日火辣之,五深所钟……十深所钟往矣,朕犹以两手推君不前挪一步,君既无怒,而欲坐与我最起了手变兔、变心形之戏,我笑矣,吾始好上了幼儿园,或寒暑假皆呼要去学校,公即我之引导人,为君使我胜其,学得勇敢,倾心于学,倾心于同,倾心于师。

  君与我学之信;君与我家乐;君之抵掌谈语,君之去就,我永远之而深埋在我的心底……公即我之高师。

  一日开学,我与母亲之言。一入办公室,我则见一位师坐在一把椅子上给一位小朋友名,其笑我觉甚切!颇温!遂及我名矣,余趋前,师向我笑,余亦谓师开心一笑,师问我姓名、年……余并对。吾惧与生人语,然此一次,我不但不畏惧,庚之甚切。

  报了名,我开开心心之入教室,“也,许多人兮!我所坐?”。”且思不意至讲坐直被绊了个趔趄。诸生亦自至余,满室爆出也嘻哈的笑声,我心中委屈极矣,“噫”哭。即于是时,温柔之高夫子至于我之侧,轻之抚臣,以手轻轻拭吾目也泪,还我讲笑话听。吾不复哭矣,冲师微微一笑,师亦归我一笑,吾知,则是天下最美、至诚、至温柔之笑。公即我之道导人,在君之伴下,我年年得,“以好学”、“四善少”、“榆次区百强”“少年之星”,可谓得之之全势德智体。

  为君者——乔师,刘老师,李先生。为诸公一步步引我之所思,公即我之道导人。

  记七年级期末,吾之功失道之轨辙,考其词往往使臣大死机,予谓学者觉也虚者难,为己之不竞也。而乔子屡言:“败乃成功之母,但肯用功,必定见虹。”刘子一使臣合班领读同一;李夫子一一讲着一做题之节、法二。臣望君臣之面,眼眸中辄出望之光,然则和可亲,是使我心倍,君辈助我“拾回”之失已久之自信。虽小不其,而吾师之言铭,决不馁矣,终,吾之功有明之大者重。公即吾心之引人,亦将为我来世引路人,吾将于诸公之指下,学人得知。

  引导人,一真道者引人,使我终将不常。

  引路作文900字 篇13

  我这一生,好似早已命中注定,让书来做我的引路人。

  ——题记

  从幼小无知的孩童到今日活泼可爱的少年,我每时每刻都在成长。在我成长的过程中,有过坎坷和泥泞,也有过困惑和迷茫。在我最孤独无助的日子里,总有一位良师益友——书,为我指引前进的方向。

  小时候,我是一个热爱看童话故事的孩子,读过的童话故事数不胜数。我每看完一个童话,都会喜欢上故事里的主人公,憧憬着他们的幸福生活。同时,我也会因为喜欢而去学习故事里主人公的善良、勇敢和真诚,这些就像种子一样种在了我幼小的心灵上。

  渐渐地我长大了,不再热衷于看童话故事了,阅读品位上了一个层次。

  我爱上了读书,不再带着以前那种有任务的压迫感去阅读,而是带着一份愉快的心情读完整本书。

  在读每一篇佳作时,我都感觉好像在与同龄人交流,一起分享童年趣事。在这个过程中,我变得开朗起来,写作水平也有了一个质的飞跃。

  现在我是一名少年,不再局限于看这些小儿科的书了,开始看一些名著和随笔。

  现在学校正在开展读书活动,每两周我都会阅读一本好的名著,如《童年》《培根随笔》《简·爱》……一本本名著让我大饱眼福。每看一本书时,我都会如同一只贪婪的饿狼一样扑上去,如饥似渴地汲取书里的精华。书引领着我走进了不一样的世界。在那里,我看到了人世间的冷暖,也增长了不少见识。

  休闲时,我也会看一些《意林》《读者》等这样的杂志。这些杂志里的一篇篇佳作,也让我如痴如醉。在一个风和日丽的下午,我手捧一杯香茗,摘抄上一段名人佳句,背诵出一篇佳文,已然觉得自己是一位女王,那可真能称得上一件乐事啊!

  书,是我的良师益友,我的引路人。它让我见多识广,想象力丰富,性格美好,人生充实。如果没有了书,我的人生或许会很迷茫;如果没有了书,我的灵魂可能永远也找不到所在之地;如果没有了书,我的每一天又是何等煎熬呢?

  书,这位引路人,愿你能一直陪伴着我走下去,让我们生生世世都能做一对老友。有书相伴,我是幸福的。

  有了书,即使我走的路是艰难的荆棘之路,我也不怕;有了书,我便拥有了全世界。一路兼程,我们风雨无阻。

  引路作文900字 篇14

  一个好的引路人,常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。

  大家可能都被人鼓励过,被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。

  妈妈给我报了个阅读补习班,我极不情愿来到那,发现那里的好几个同学都是我的好朋友,于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥,温暖,她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。

  上课了,老师说:“读文章,要读懂,所以要大声地读啊!”读书要读出声,并且还要大声地读,这是我最头疼的事了。朗读轮到我了,我心里直打鼓,唉,只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过,我的嘴巴张着,但喉咙却发不出声,半天没吐出一个字,周围的空气似乎已经凝固,所有的同学都用严厉的目光盯着我,我浑身像长了刺。没办法,他们都等着呢,读吧。我暗暗鼓励自己,又清了清嗓子,我的声音很小,似乎连我自己也听不见。读完后,我将头压得低低的,两腮麻麻的,像刚出炉的圆饼,等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说:“嗯,读得还可以,但声音要大些呀!”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时,我心中的大石终于沉了下来,仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒,我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。

  几个星期后的一天,我旁若无人地朗读后,“非常棒!谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的,直到现在,它一直在我脑海里萦绕。就是这句话,让我找到了朗读的快乐。

  补习班的同学都发表了一篇习作,榜上我名落孙山,脸上露出一种无奈的表情,老师似乎看出我的心思,鼓励我说:“其实,想发表作文很简单,只要多读书,多看书,积累好词好句,然后运用到自己的作文中,就可以了。”我脸上有一种喜悦,一种冲动,心里有一股信心。经历了无数风雨后,一篇题为《暖流》的习作终于发表了,上面赫然署名——谢家淳。我成功了。

  “其实,成功很简单,我只是一个引路人,关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。

  引路作文900字 篇15

  哦!妈妈,在您的引路指导下,我这艘小船才能在知识的海洋中畅通无阻地遨游!

  --题记

  自打我一出生,妈妈就是我人生道路上指引方向的明灯。三岁之前,懵懂无知的我总是瞪着好奇的眸子观察着这多姿多彩的世界。您总是耐心地告诉我"这是勤劳的小蜜蜂,那是美丽的花蝴蝶......"我的启蒙教育就这样开始了。

  上幼儿园后,我学会了更多的知识。每天跟在您屁股后问各种稀奇古怪的问题,而您总能不厌其烦地给我讲解。您还鼓励我走上了学琴的道路--当发现我对音乐有特别的兴趣后,您就领着只有4岁的我来到了艺术中心,老师从来没有收过年龄这么小的学生,当看到我已能准确无误地弹奏出《两只老虎》时,居然破格"录取"了我。从此您每天监督我练琴,春夏秋冬,风雨无阻。在我想打"退堂鼓"时,您给我激励;在我获得进步时,您给我赞许;我得奖时,您告诫我不能骄傲......正是您的不懈努力,才造就了一个做事果敢、不怕任何困难与挫折的好女儿。

  幼儿园的时光一晃就过去了,我也背上小书包走进了小学的大门。当我因为环境的陌生而感到恐惧时,您给了我莫大的支持,我每天的家庭作业您都认真检查并耐心讲解,我的学习成绩也在飞速进步着。年末,当我把三张奖状举到您面前时,您欣慰地笑了......

  四年级结束了,这时我已拿到了电子琴十级的证书,为了保证我的学习不受影响,我不再参加特长班。在那两年中,我惬意地在知识的海洋中汲取着营养。毕业考试之前,当我在堆积如山的作业堆里奋笔疾书时,是您一直无悔无怨,默默陪伴我熬过那段最艰难的时光......小升初考试,我以优异的成绩回报了您的付出。

  如今我已是一名中学生,生活节奏也更快了,每当我感到力不从心的时候,总会看到前方有一盏灯在若隐若现,于是我便有了前进的勇气和动力。

  我想,如果将来这盏灯不再亮在我身边陪伴我左右,但它永远会在我的心中亮起,指引我走向花开遍地的成功之路......

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