在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的爱国作文5篇，希望对大家有所帮助。
爱国作文 篇1
清明节时，我看了一部战争片《新地道战》。影片反应的是战争年代，有个叫王家村的地方，那里的村民一直过着平静安和的生活，麦包和他的伙伴们无忧无虑地生活着。直到有一天敌人闯入了村庄，家园沦陷，一场保卫家园与和平的战争就开始了。
影片中，王家村的村民手无寸铁，没有*支*药，但却非常聪明的用“地道”这种古老的战斗方式，处处打击敌人，取得了最终的胜利。看到敌人进村欺负百姓时，我热血沸腾!恨不得自己加入队伍跟敌人拼了。看到敌人被地道戏弄得晕头转向时，我又乐得
哈哈大笑。还是我们劳动人民智慧多呀!
影片中麦包和他的小伙伴们就是我们这个年龄，正是天真无邪的快乐无忧时候。可他们却不得不投入到残酷的战争中去。和麦包比起来，我们是多么的幸福呀。你说，我
们怎能不好好学习呢。
影片还告诉我们团结力量大，团结可以改变世界。
让我们团结起来吧!
爱国作文 篇2
从古至今，我国有许许多多的爱国人士：郑成功、屈原…… ，我每个故事都仔仔细细地看了一遍。
今天我读了一本书，这本书讲述了王二小的为国牺牲的故事，我读过后非常感动。 首先是抗日小英雄王二小，他小小年纪就帮助八路军参加抗日。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子来围剿(jiǎo)，便把日本鬼子带入了八路军的埋伏圈，自己却丧命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我们学习。事情发生在河北省沫源县，年仅七岁的王二小非常勇敢，不顾自己的生命危险去保护乡亲和干部，于是王二小把敌人引到了八路军的埋伏圈内，只听到子弹打出的声音，于是敌人知道他们上当了，敌人就把他挑在枪尖上摔死在石头上。王二小就这样英勇的牺牲了。于是文艺战士方冰和很快创作了《歌唱王二小放牛郎》这首歌。
王二小是一位抗日英雄，他不怕威胁，勇敢地与敌人搏斗。他为了保卫祖国，不惜自已，结果壮烈牺牲。他牺牲时才十三岁。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
爱国作文 篇3
大禹治水安天下，三过家门而不入，是为了她；屈原忧愤投入汨罗江，是为了她；人民解放军浴血奋战，抛头颅洒热血，也是为了她；无数的科学家、文学家毫无保留地贡献自己的智慧与才华，还是为了她！她是谁？她就是我们伟大的.祖国母亲！
三年级的暑假，我参加了北京游学夏令营，曾经只在电视和课本中看到过北京，这次身临其境到了北京，我内心尤为震撼。“欢迎您来到我们伟大祖国的首都——北京！”火车刚刚进站，列车上的广播便响起了，经过20多个小时的长途跋涉，我和同行的老师同学们终于到了我向往已久的北京！不过20多小时的火车还是让活蹦乱跳的我有些疲惫了，心想：“要是可以少坐一点时间就好了，这样我就不用那么累了，也可以节约出更多时间好好参观首都。”
我第一次见到了天安门广场、八达岭长城、清华北大校园、国家博物馆等，内心非常震撼和感动。还记得那天，我们在老师的带领下早早地到了天安门广场看升旗仪式，看着那慢慢升起的五星红旗，心里有一种澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起心中无比的骄傲和自豪。我想：这种骄傲和自豪感正是我心中的“爱国情”！
七天时间很快就过去了，我和老师同学们踏上了返程的路，可是令我震惊的是，回去的火车变成了类似子弹头的样子，进入车厢，我惊呆了，光亮的车顶，干净整洁的座位，给人一种舒服感！我真有点舍不得坐，生怕把它弄脏了。列车开动了，像一条白龙向南方疾驰而去。往窗外看去，路边的各种风景向后一晃而过，还没来得及看清是什么，就被这条白龙吞噬了，但我们却丝毫感觉不到颠簸。时间一秒一秒地过去，速度一点一点地提升。很快，时速便达到了每小时200公里以上，我的耳朵随之有了压迫感，可是车身却始终平稳。
老师告诉我：“这叫高铁，我们来时的火车是普速列车，也叫‘绿皮’火车，以前老师在北京念书时，从成都前往北京要坐三四十个小时呢！现在只需要九个小时左右就到啦！”我问：“那为什么来的时候要带我们坐‘绿皮’火车呢？”老师笑着说：“为了让你们体验并感受祖国发展的速度，感受以前的火车和现在高铁的区别呀，这样你们的对比才会更加明显。”当时的我似懂非懂点点头，还告诉老师：“原来我小时候玩的玩具是根据真实的火车来制作的呀！我终于也坐上了玩具中的火车。”
至今回想起来这段经历，仍让我兴奋不已。第一次坐高铁，亲身感受到高速列车风驰电掣般的速度，体验到了科技带来的便捷。在我们感叹祖国建设取得伟大成就时，也应该感谢那些建设者们，是他们用辛勤的汗水，让我们的生活更加方便快捷。
我爱我的祖国，也爱为伟大祖国奉献的千千万万个建设者们！
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，
作为新时代的新少年，我要努力学习文化知识，提高自身修养与素质，不断提升自己的“报国之能”，今天为振兴中华而努力学习，明天为续写祖国辉煌贡献自己的力量！
会有那么一天，我终将实践我的“报国行”。
爱国作文 篇4
大班升一年级的时候，爸爸教我背“社会主义核心价值观”。我虽然不知道那24个字的意思，但是很努力地去背。一遍一遍又一遍，我居然能3秒钟准确背出“社会主义核心价值观”，我太高兴了。
一年级升二年级的时候，爸爸让我查查“爱国”的含义。我觉得太简单了，老师早就教会我们用字典了。我很快查好了，“爱国意思是热爱自己的国家，是公民必有的道德情操。”爸爸告诉我，爱国的故事和名句有很多，比如陆游的“位卑未敢忘忧国”、文天祥的“留取丹心照汗青”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”、周总理的“为中华之崛起而读书”……我听了很开心，我要向他们学习，把祖国放在心中，更加热爱我们的祖国。
二年级升三年级的时候，爸爸暑假经常让我看书，有的我不喜欢，有的我喜欢。我对天文的书特别感兴趣，经常看，也会和小同学聊聊天体、宇宙等等。我觉得我们的北斗系统就很厉害，长大我要当天文学家，去探索太空的奥秘!
爱国作文 篇5
爱国
有人说，所谓“大国民心态”，即宽容、大气，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我觉得他说的很对。也许你有权利不去欣赏一个人，但是你却有义务去包容一个人。如果每个人都能够用这样的心态去看待生活，那么这个中国，就是一个在世界上站稳了脚步的大国。
爱国主义是什么？爱国主义就是指个人或群众对“祖国”的一种用心的态度，一种支持的态度。而不是做做样貌写几个字挂个横幅，就能够说你很爱国。爱国。不仅仅仅是言语，更是行动。
回想起自我以前所认识的“爱国”，和自我以前所做出的“爱国”，不禁笑了。幼儿园升旗的时候，我总会大声的唱着国歌，对着国旗行注目礼。幼时的我，是这样做的；小学的每个星期一，我总会把红领巾洗的干干净净。儿时的我，是这样做的；八月的假期我做了张爱国的手抄报，过后我便取得了获奖证书。昨日的我，是这样做的。
我认为，这些便是我能够做到的爱国，也许不止这些。但是，用自我朴实简单的行动，去感动身边的人。用自我的心灵，去理解“中华”二字的洗礼。用永不放下的精神去拼搏每一件事。为的是成长，为的是长大后报效祖国。如果不能站在台上，那么站在幕后又有何妨？
我认为，这便是我能够做到的爱国，这便是我就应做的爱国。
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