写爱心的作文

2021-03-06 爱心

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写爱心的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写爱心的作文篇1

　　爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

　　爱心行动在我们身边，当沉甸甸的100元放在我的手中时，心里充满了感激，充满了希望；充满了勇气；充满了生活的信心。

　　虽然只是一张小小的100元，可是在我手里像是4斤钢铁压住我，像是一座大山，扣住我。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻仁义重”。这是爱心的伟大。

　　是啊，爱心散了生命中的浑浊，播洒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧；幸福是水，爱心就是流动。爱心与幸福是相依相伴的。作文

　　某年，一场洪水给人们带来了极大的灾难。洪魔肆虐，多少村镇被袭击，多少田园被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时党的好干部来了，最需要的人来了，人民的救星来了。他们用血肉之躯抵挡住洪魔，一次又一次进攻。老人来了，孩子来了，青年来了，他们有钱出钱，有物出物，有力出力，血脉相连的炎黄子孙啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　有人说，太阳无语，却带来了温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说：爱心无语，却造福人间。让我们行动起来，给自己献爱心，给别人献爱心，把爱心带给别人，你将获得莫大的幸福。作文

　　我生为社会中的一名学生，要用我的成绩回报我伟大的国家。

写爱心的作文篇2

　　炎炎夏日，太阳炙烤着大地，热浪一浪高过一浪，一切都像要蒸发了似的，虽然车里开着空调，但是我仍然大汗淋漓。

　　窗外的行人步履匆匆，像是躲避太阳无情的炙烤。

　　突然，一个人映入我的眼帘，他头发油亮亮的，好像从没洗过，满脸的胡茬子也像浸过油似的。目光移到他腿上时，我惊呆了，他只有一条腿，怪不得在川流不息的车流中只能跳跃前进。他浑身的衣服破旧不堪，那双拐也被磨得发亮。

　　他跳到我的车窗边，我将一些硬币递给他，他道了一声“谢谢”之后留下一个可怜的背影。看着他的背影，我回想起他那无助的眼神，还有那些对他置之不理没有伸出援手的司机及乘客，想到他缓缓走来，无奈地重复那已做过不知多少次的动作，想到当我把钱递给他时，他眼神的细微变化——先是诧异，惊奇，不敢相信，最后变为惊喜与受宠若惊！

　　从这次经历中，我读出太多太多，人们那善良之心、同情之心、怜悯之心和乐于助人之心到底被什么替代了呢？爱心，何时能被人们重新拾起？

　　第二次遇到那个乞丐，是一周以后，还是“赤日炎炎似火烧”，还是那冷漠的人群与车辆，还是那衣衫褴褛的乞丐，似乎一切都没变。

　　乞丐还是缓缓地似走似跳地行进，来到我的车前，他突然像是被什么扎了一下，迅速跳到另一排车道，不知他是认出了车牌，还是认出了我。过了一会儿，他默默地走到隔离带上，静静等待下一个红灯。这是一个懂得感恩的乞丐，他那试图躲避我的背影告诉了我一切。

　　我突然有一种冲动，打开车门，走出去，把一些零钱放到他手上。

　　直到今天，我都忘不了乞丐那受宠若惊的眼神和默默走上隔离带的背影……

写爱心的作文篇3

　　敬老院里献爱心

　　昨天，我爸爸收到一封短信，说：“明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”

　　我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在？”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。

　　我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

　　快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。

　　就这样我们载着快乐回家了。

写爱心的.作文篇4

　　用爱心谱写童趣的乐章邱绵绵有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为，做为一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”，心中要有孩子，心中要有爱。孩子们有着敏感而多情的心灵，他们需要教师的爱，更需要教师的了解和尊重，不了解不尊重幼儿，教师的爱便失去了具体内容的依托，它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子，他们的心理往往脆弱且敏感，他们最怕异样的眼光，更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子，入园那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪紧了，为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同，能够平等地融入集体当中，我没有表现出任何的惊讶，只是平静地把他介绍给其他小朋友，对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候，与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手，他立刻喊起来：“老师，少鹏的手有6个手指头，跟我的手不一样!”听到喊声，小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红，把头埋得低低的。看到此景，我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置，让昱铮拉着少鹏的另一只手，并故意轻描淡写地说：“少鹏的小手可能干了，他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气，少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注，一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后，再也没有一个小朋友歧视他，笑话过他。1我认识到作为一名幼儿教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心的去考虑孩子问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。记得有一次，我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌，一边摇头晃脑，逗得孩子们直乐。集中活动时，为了不影响孩子的学习，我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了，我组织孩子到盥洗室洗手，突然，安琪从

　　活动室跑过来尖声叫着：“邱老师，黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室，只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了，娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁，闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角，害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气，走过去轻轻地问他：“你为什么把玩具娃娃弄坏了？”他垂着头小声地说：“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌，头还会摇来摇去的……”听了鈺钧的话，我想，幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解，这份好奇心、这种探索精神，恰恰是应该提倡，应该保护的呀!于是，我拍拍他的肩说：“你先去洗手吃点心吧，一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去，好吗？”鈺钧点了点头。后来，我和小朋友一起把玩具娃娃装好，在装的过程中，孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去了。

　　童年是美好的，童心是可爱的，童真是可貴的。记得刚参加工作不久，有一次，我站在高凳上挂图片，不小心一脚踩空摔了下来，疼痛使我趴在地上一动不动，连话都说不出来，孩子们忽地围上来，七嘴八舌地叫着：“邱2老师，邱老师，你怎么了？”这时，有一个孩子喊道：“邱老师可能快死了，快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老师摔倒，快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情，我又感动，又好笑。第二天，当我忍着疼痛走进活动室时，孩子们围过来，争着问：“老师，还疼吗？”“老师，我给你倒一杯温开水好吗？”“老师，我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样，我胸中热潮翻涌，眼前顿时模糊了。作为一名母亲的我，更能理解平时小朋友家长的千叮咛万嘱咐。现在班上4岁的孩子实在太小，生活阅历浅，自理能力差，更需要老师犹如母亲般的关怀和呵护。当刚入园的孩子哭着要妈妈时，我总是把他拥入怀里，变着戏法逗他乐，转移他的思念情绪；当孩子头发乱了，我为他梳理得整整齐齐；当发现孩子指甲长了，我为他修剪指甲；当孩子午睡时，我守候在孩子们身旁，一次次为他们盖上被蹬掉的被子；当孩子有呕吐或拉大小便在衣服时，我毫不犹豫地为他换洗干净。我做这些时并不想换取什么感激和赞誉，只是想让每位家长都知道他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。年年如斯，日日如斯，从来不敢怠慢，从来不生厌倦，也从来没有半丝半缕对选择幼儿教师事业的悔意。每天我用爱拨动孩子们心灵的七弦琴；用心感受孩子们纯真的笑容；用心聆听孩子们稚嫩的声音。让爱的种子生根、发芽。我愿这样牵着孩子小小的手迈向明媚的明天!

写爱心的作文篇5

　　集体是我们的家，人人都爱她。在学校的每一天，从自己做起，从一点一滴做起。

　　我还在上一年级的时侯，下课，我和我的好朋友在花栏的旁边玩，忽然我看见花栏里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑进教室，拿了一个空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花栏边给小紫花喝了。我想，小紫花一定会活过来的，放学了我回到了家，一直都在想小紫花，写作业，吃饭、睡觉的时候都在想。

　　第二天，我来到了学校，急忙背着书包去看小紫花，结果让我大吃一惊，小紫花竟然活了过来，我欣喜若狂的叫道：“小紫花活了”

　　我爱我们学校，大家都行动起来吧，来为集体献爱心吧。

写爱心的作文篇6

　　一次，我去县城海安参加英语考级，到了中午吃饭的时候，王老师提了一大袋盒饭过来，同学们蜂拥而来，将王老师团团围住。

　　我迫不及待的打开饭盒，一股香味扑鼻而来，只见饭盒里盛满了美味可口、数量充足的饭菜，有烧大排、炒卜页、炒茶干……，让人垂涎欲滴。真是不看不知道，一看胃口吊。我抓起筷子狼吞虎咽地吃起来，可没吃到一半，我就觉得肚子饱了。看着碗里的饭菜，我又舍不得白白浪费，于是站着休息了一会儿，然后我又一小口一小口地吃起来，吃着吃着，肚子开始撑不住了，饭菜在嘴里转悠，实在难以下肚。

　　看见其他同学将吃剩的饭菜统统倒掉了，我也开始犹豫起来。我想：“还是不吃吧！别人都倒掉了，我只浪费这一次，以后不浪费就行了”，但我转念一想：“不行，如果人人都这么想，今天我倒一点，明天他倒一点，那么全国那么多人该浪费多少粮食啊！”现在我国粮食已经很紧张，有些贫困地区的孩子吃不饱，穿不暖，看见我们乱倒饭菜，一定会心疼的。对，不能倒，不能浪费一粒米，一口菜，我一定把饭菜全部吃光。

　　我越想心里越明白，节约粮食从我做起，从小事做起，于是我又一次吃起饭来，此时吃一口比做一道奥数题还难。同学们一个个都吃好了，只剩下我一个人还在吃，有的同学笑话我傻吃，有的劝我不要再吃了，可我不闻不问，只是一个劲的吃，我越吃越来劲，最后终于吃完了，我兴奋得大喊大叫：“我吃完了，我吃完了。”

写爱心的作文篇7

　　一说到狐狸我们都会想到它狡猾，喜欢偷东西喜欢骗人，而《狐狸爸爸鸭儿子》这本书中写的却不是这样，它是一只聪明有爱心的狐狸，这个“爱心”还是它费了九牛二虎之力孵出来的呢！第一次拿到这本书我就被封面深深地吸引住了。

　　只见封面上画的是一只红色的小狐狸，它浑身上下毛茸茸的，让你忍不住伸手去摸一摸，小眼珠圆溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直转，它的嘴巴张着一副吃惊的样子。它为什么吃惊呢?是为了鼻尖上顶着的那个有裂缝的鸭蛋吗？再看书名，小鸭子怎么可能当狐狸的儿子呢？那还不一口被狐狸吃掉才怪呢！到底怎么回事呢？我迫不及待地打开书，一口气把故事全读完了。哦，原来小狐狸的肚子饿了到处找东西吃。它东翻翻，西找找，终于找到了一个鸭蛋，到底是吃鸭蛋还是吃肥肥的鸭子好呢？那当然是吃鸭子了，因为鸭子比蛋要好吃，营养也丰富，而且鸭子可以生鸭蛋，鸭蛋又可以孵成小鸭子，鸭子又会再生鸭蛋……到那时鸭子和蛋还不是随便吃。

　　所以狐狸盘算来盘算去还是决定把鸭蛋孵出来。孵鸭蛋可没有那么容易，只要看看《狐狸的孵蛋记录表》就明白了，第1--9天里狐狸一笔一画很认真地记着“没有动静”；第10天开始“鬼画符”胡乱地画了一两笔；到了第17、18天，蛋终于有了动静，狐狸又耐着性子记了；在第19、20天里蛋壳开始裂了，狐狸一想到小鸭子可能要孵出来了，不由自主地画上了刀、叉、肥得流油的鸭腿。孵蛋的这二十一天可真难熬呀！为了成功地把蛋孵出来狐狸忍饥挨饿，克服着随时都会把蛋吃掉的心思，他想尽了办法，伤透了脑筋，坐在鸭蛋上孵、挖洞铺草趴在蛋上孵、把鸭蛋绑在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。

　　狐狸不断地给自己鼓劲把云和树幻想成肥肥的鸭子，甚至发明了用舌头玩蛋的游戏。功夫不负有心人，小鸭子终于孵出来了，可是狐狸却舍不得吃了，因为小鸭子管狐狸叫爸爸，你说多新鲜，狐狸看着自己辛辛苦苦的爱心成果，也甘心当起了“鸭爸爸”。你看它多会照顾宝宝，宝宝饿时，喂宝宝吃红艳艳的草莓；宝宝睡觉时，用树叶把它盖起来；还想了一个把自己拴在树上拿着树叶教宝宝游泳的绝妙主意，真是一个有爱心的好“爸爸”。哈哈!相信你也会喜欢这本书的！

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