在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的爱心作文9篇，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们实验小学一年一度的红领巾义卖活动。红领巾义卖活动，是我们大家把家里的东西拿到学校里卖，所得的钱捐给贫困山区的学生。
义卖的前几天，大家都在家里搜刮可以卖的东西，为了可以多赚些钱，多捐点款。各个小组都积极地讨论着怎样能多推销自己组的东西。大家都想多多赚钱，帮助贫困山区的学生。
今天下午，同学们都争先恐后地跑向操场，迫不及待地摆起了摊位：销售的销售，宣传的宣传，吆喝的吆喝……宁静的操场瞬时一片沸腾，成了喧闹的菜市场！我也加入了吆喝的行列。我戴好麦克风，大喊道：“走过路过，不要错过！大甩卖喽！”我的声音可把正好站在麦克风旁的李若琪吵坏了，她赶紧捂住耳朵。但叫卖声也引来了远处的顾客们，他们闻声而来，埋头开始挑选义卖品。詹智琪和裘程静过来配合我的叫卖声，站到我两边举牌。她们双手高高地举着义卖品广告宣传牌，脸上挂着灿烂的笑容。我们配合得真默契啊，吸引了一拨又一拨的顾客。
其余的同学和家长在那里进行销售：有的在和顾客讨价还价；有的在给顾客抽奖；有的在手忙脚乱第找东西递东西……
操场上的叫卖声一浪盖过一浪，讨价还价声此起彼伏，同学们的欢笑声更是连成一片。我们也加入了买买买的行列，既买到了心爱的东西，又可以为赞助贫困学生出一份力，是多么美妙的事情啊！
爱心作文 篇2
葛老师是我心目中最有爱心的老师，她是我们班的班主任。葛老师那瓜子脸上，镶嵌着两条柳叶眉，眉毛下长着玲珑般的丹凤眼，高耸的鼻梁，挺着一副黑框眼镜。葛老师慈祥，对我们和蔼可亲，喜欢笑，笑的时候咧开着樱桃小嘴，露出一排洁白的牙齿。
葛老师把她的爱倾注在我们身上，她非常的关心我。有一次我得了腮腺炎，情况严重，向葛老师请假，葛老师看着我痛楚的样子，不断地安慰我，听着老师亲切的声音，我感觉舒服多了，但葛老师的心似乎比我还痛，马上批准了我的请假。
回家治病后，葛老师经常打电话询问我的病情，嘱咐我要安心养病，多休息。过了两周我的病基本上康复了，那时，再过四周就要进行期末考试，当时我很急，希望尽早回到学校。不过回到学校必须得到医生的批准。医生问了我一些情况，说：“仍要观察几天。”葛老师知道后，宽慰我“不要着急，听医生的话，把病养好，不要担心学习！”又过了一周，我终于可以上学了。葛老师在百忙之中，牺牲她的休息时间，帮我补课，通过葛老师帮助，我顺利的补上缺席课程，我非常的感谢葛老师。
如果我们是花朵，那么葛老师是园丁，因为她的信心呵护，我们才能茁壮成长。如果我们是雄鹰，那么葛老师就是蓝天，她用她身心撑起我们飞翔的世界。如果我们是树苗，那么葛老师就是春风，她温柔的抚摸给我们带来一片绿色。
葛老师很关心我们，我们不能辜负老师对我们付出的努力，一定要勤奋学习。要以很好的成绩回报老师！
爱心作文 篇3
昨天，我和妈妈准备到超市里去买点日用品。时间已经不早了，我和妈妈到车站等车。
等车的人越来越多。忽然，我看见一个和我年龄差不多的腿有残疾的男孩也来等车。一位阿姨看见了，连忙起身搬来一把椅子，放在男孩面前，亲切的说：“小朋友，你坐下吧，站着挺累的！”男孩见此情形，转过身来，很有礼貌的说了一声：“阿姨，谢谢！”便坐下了。
过了一会儿，车来了，大家都一拥而上。正在这时，不知谁在人群中喊了一声：“让残疾人先上车!”
大家都把目光不约而同地朝男孩投去，还自觉地让出一条道让男孩走。男孩有点害羞，慢慢地一瘸一拐地朝车走去。看到他行动这么不方便，我本想上去扶他一把，但又怕难为情。就在这犹豫的一瞬间，妈妈抢先一步去帮了他，在妈妈的搀扶下，男孩上了车。在车上，男孩找了个位子坐下了。
过了几站后，车上的人越来越多。突然，只见马路上横闯过来一个人，司机来了个急刹车，哪知车上男孩的腿被撞了一下，疼得他紧锁双眉，脸色都变了。车上的人纷纷都问他疼不疼，有的还帮他按摩，很是关爱。
一切都在爱中进行。相信人间处处都有爱，我们要在享受爱的同时，也给予别人爱。
爱心作文 篇4
在一个风和日丽的一天，我和同学们一起去敬老院，给老人们拜年去。
路上，大家一起聊天，不知不觉就来到了敬老院门口。大家拿着给老人们的礼品，你追我赶地跑上楼。我们把礼品放好，便来到了老人们的卧室。我们马上拿来打扫用的工具，准备打扫一番。同学们有的扫地，有的表演节目，还有的给老人们捶背，中途还不时与老人们聊聊天。把卧室打扫干净以后，我们把老人们陆续请到一个大房间里去。
接着，由我们班的两位小歌星一起合唱《草原女孩》。
之后是一位姐姐，她表演的是街舞。那动作看起来十分简单，但是做起来却很困难。老人们一边鼓掌，一边说:“小朋友，跳得好！”
最后，我们全体队员来了一次大合唱，唱完之后，给老人们拜了一个早年，就和老人们说：“拜拜了。”
通过这次敬老院之旅，我明白了：世界上有许许多多需要帮助的人，我希望有更多的人能去帮助这些需要帮助的人，让我们的世界充满爱的气息。
爱心作文 篇5
爱心，并不渺小，只要你在意了，爱心的存在告诉我们每个人都有爱，只要你留意了，爱心，让这个世界充满着爱，充满着快乐，残幼人的痛苦生活，告诉我们每个人都应该拥有爱心。
曲阳的小靖林便是这样的一个题例，她是一个坚强的女孩子，心中怀着不灭理想的信念，与病魔斗争，当时没有足够的钱做手术，所以……在这时，我们的志愿者们觉不会袖手旁观，而且还组织了帮助‘坚强女孩子小靖林’的捐款活动，一些爱心人士终于控制不住了自己的内心情感，纷纷伸出援助之手，帮助小靖林凑齐了手术费，这就是人们的内心。
我说过，每个人都有爱心，只要你留意了身边的人或事，爱心就能够从你的内心里奋发出来，爱心，并不渺小，只要做好爱心宣传工作，世界就会更加美丽，灿烂，光明，相信自己能行，爱心是存在的，以前我是一个普普通通的小学生，但是现在，我是一名小小的志愿者，这就是爱心的力量，让每个人内心的爱心迸发出来吧！爱心是伟大的，爱心的力量是无穷的！
爱心作文 篇6
关爱有很多种形式，而这其中唯有妈妈关爱是最真挚最温情的，也更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。我的妈妈，她头发黑黑的，眼睛亮晶晶的、水汪汪的，像一潭清澈的小河，她平时穿高跟鞋和牛仔裤，这样搭配起来很时尚。
记得一年级上体育课时，我摔破了下巴，流了很多血。老师把我送到医院，便马上通知妈妈，妈妈知道了，迅速的跑到医院。我看见妈妈就放声大哭。妈妈一边摸摸我的头一边对我微笑地说：别哭，你是男子汉！我听了妈妈的话，下巴不痛了，也立刻停止了哭声。妈妈就像是我疗伤的良药。
妈妈不仅照顾了我，还教会了我许多事。
妈妈，是您教会了我走路。妈妈，是您教会了我写第一个字，妈妈，是您教会了我
谢谢您，把我带到这个世上。
爱心作文 篇7
杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。
一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。
终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。
看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！
接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的`体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。
经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！
爱心作文 篇8
从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了，这几年来，都少不了老师的帮助和教导，；老师在我心中也有着神圣的地位。
在教过我的所有老师中，有一位老师让我不得不感激她，那就是——史丽英，我的班主任老师。她用全部的爱心和耐心来教我们，也是她让我克服了心理障碍，增加了自信，有勇气去面对老师，说我的心里话、我的感受和想法。
史老师，梳着干练的短发，浓浓的眼眉下有着一双炯炯有神的眼睛，看起来很严肃。
记得，在上学期快要期末考试的时候，由于我的视力不好影响期末复习，妈妈跟老师说了，史老师马上就把我的座位调到第一排。当时我十分惊讶，我真没想到史老师会马上帮我调座位，我非常感谢史老师。您平时看起来很严厉，但却非常关心我们，而我们似乎都不是很关心自己，上课说话、溜号、做小动作、不注意听课，老师你还那么关爱我们，我们真是不争气呀！浪费了您那一片良苦用心。
新的学期来到了，我仍是坐在第一排，虽然看黑板很清楚，但是我个子很高，在第一排很匝眼，又太影响后面的同学了，不太好！所以我还想再跟老师说一下换座的事，可是心里却总觉得这样麻烦老师不好，不应该这样做。我犹豫了很久，终于在一个早自习上，把事情说了出来。没想到的是，史老师不但没有生气，还很和蔼的给我讲道理，老师把她的难处告诉了我，同时也告诉我无论有什么事情都可以跟老师说，不要害怕，老师会尽力帮你的。这次老师又帮助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心还犹豫不定，手比冰块还要凉……经过几分钟的心理斗争，才开口说。 我对您的印象也彻底的改变，从严厉到和蔼，从害怕到喜欢。是史老师让我战胜了，我的胆小、懦弱，让我变得勇敢，增加了自信。有勇气对老师说我想说的话。
感谢您史老师，不是您对我的爱心、鼓励和谆谆教导，我是无法这么快的成长起来，您是一把雨伞，为我遮风挡雨；您是我人生的指路灯，为我照亮前进的方向；您是我飞翔的翅膀，让我飞向理想的未来。
爱心作文 篇9
嗨！大家好，我叫吴婉婷，今年12岁，我中等个头，整个人看起来却是圆圆的，大大的，但那颗大脑袋却装满了我对音乐、数学的爱好。
在三年级的暑假，在离爸爸参加公益活动的日子不久前的一天，我听说爸爸捐了20xx元，就抱怨起钱多，为什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些钱捐给了山区的小朋友的。”如果你也有没有用的书籍、衣服、书包……你都可以装在一个大大的箱子里，改天我带你过去，其实你也可以去。”听了爸爸的话，我立刻冲进了房间，拉出了一个大箱子。
我每个学期都换一个书包，笔袋，书籍我都看过了，还放在我的书架上，那些书也不知道有多少本了。我抱着大箱子拿来，把我看过的书都放进了箱子里，连我最爱的一本书也放了进里面，我想：如果我看过的书，一直放在家里，却一直不想和别人分享，那又如何让别人和你分享呢？如果你把自己最爱的书给了别人，自己又会伤心，但至少别人会开心！
到了公益活动那一天，我跟着爸爸去到山区的学校。那段路是如此的漫长，我也不知道自己怎么熬得下来，山路是那么的弯曲泥泞，但最终，我把礼物送给那些小朋友。
我们把礼物交给了校长，校长带我们去到一个班的教室，那里的黑板，没有我们这里的黑板大，那里的椅子和桌子没有我们这里的桌子烂，书本也很旧！我们和校长离别的前一两分钟，校长打开我捐的书籍看到了我的名字，并夸我是一个有爱心的小女孩。
这就是我有爱心的我！
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