爱心手拉手作文

2021-06-26 爱心

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的爱心手拉手作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

爱心手拉手作文1

  去年,也就是上学期,学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手,献爱心”活动,并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。

  那是一个星期三的上午,万里无云。驱车一小时左右(路上被交警堵了半小时),便到了围屏中心小学。小学临湖,一进校门,中间是花坛,两边都是教学楼,再远一点是操场,操场后面就是食堂。

  我们班排着整齐的队伍走进了501班(右边教学楼)听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后,女老师请我们发言,继陈梦婷之后,我便勇敢的举起手,走上讲台,大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛,对这见怪不怪了。

  下课后,我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲,然后举起写着“20xx本爱心书屋…….”的牌子,然后互相交流。我认识了周星星……

  愿以后这样的活动越多越好。

爱心手拉手作文2

  今天下午第二节是班会课,班主任段老师让我们观看《手拉手献爱心》这个电视节目。

  这个节目讲的是在四川地震的时候,许多学生用自已的零花钱捐给灾区的人们。其中最让我感动的是一位老师在六一儿童节那天说:“六一儿童节是孩子们的节日,如果这一天孩子们不快乐, 这一天我也不快乐。”我感到那位老师非常爱孩子,爱灾区的孩子,爱深圳的孩子…,我想到我们班主任段老师也非常爱我们,她教我们学知识,给我们讲道理,关心我们的身体健康。其中还有一个地方让我感动,老师问灾区的孩子,你们长大了想做什么?一个孩子说立刻举起手来,回答说:“我要做一做一名地质学家,及时发现地震,这样就可以预防灾害”。有的孩子说要当一名伟大的老师,保护孩子,还有的说要做一名优秀的建筑师,设计建造成最坚固的防震房子。听了这些,我想我要努力学习,长大要当一名外交官,传播爱的种子,帮助那些有需要帮助的人。

  看完节目,教室里沉静了好一会儿,我被爱深深地感动,这时段老师告诉我们:“每人献一份小爱,合起来是一个大爱, 我们应该多献爱心,让爱的雪球越滚越大。”我不由的想起送人玫瑰手有余香。凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。

爱心手拉手作文3

  今天,天气晴朗,是个阳光灿烂的好日子,也是个十分特殊的日子。因为今天,我们学校大队都要举行大型的“手拉手,献爱心”义卖活动。

  听到广播后,同学们纷纷冲出了教室的大门,争先恐后地来到操场上。操场上可真热闹啊!各种各样的义卖品摆满了一大半个操场。有活灵活现的小狗和小熊,有一架闪闪发亮的玩具飞机,还有学习用品和漫画图书等等,各种各样的义卖品应有尽有,我好像走进了百货超市。

  大家你拥我挤,各自挑选自己喜欢的东西。我挑选了文具用品和漫画图书。这些物品虽然也可以在大商场买到,但在这里买有不同的意义,因为这些义卖品是同学们捐出来的,我们再把它们买回去,卖得的钱用来帮助贫困地区生活上有困难的小朋友。

  只要人人都献出一点爱心,就会让有困难的.小朋友得到幸福。

爱心手拉手作文4

  记得有一年冬天,学校举行过一次主题叫“你我手拉手,爱心会暖流”的活动,因为虽然我们这边是冬天,但是在西南地区,却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地,那一碗碗浑浊的饮用水,那一趟趟艰辛的运水之旅,那一个个无奈的表情······

  那天,捐款活动开始时,全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍,表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着,我变得越来越紧张,再看看前面的同学,只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠,抓着钱的手把钱抓得更紧了。

  突然,一个小小的念头从我脑海中闪过:真的就这样捐出去了?就这样没有了?而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢?我不禁犹豫了。可转念一想:不,一定要帮助他们,我们同在一片蓝天下,一方有难,八方支援虽然我们只是小学生,这点钱显得很微薄,但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富,我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这,我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。

  邢俊臣曾经说过:千里送鹅毛,礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时,我是多么希望,那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀!

  天色渐渐晴朗了起来,捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中,它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。

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