在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的生活爱心作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活爱心作文 篇1
天空阴沉沉，灰蒙蒙一片，沉闷的天气压的人喘不过气来，一缕缕雾气笼罩在大地上。
我走在路上，也许是沉闷的天气让我头晕，大街上的人都是昏昏沉沉的，走着走着，我忽然看见了一个卖水果的老爷爷，老爷爷背了一个不到一岁的小孩子，在那里卖水果。
突然，一辆摩托车飞奔而来，正要经过老爷爷的水果摊时，一不小心车子飞上了水果摊，把水果都弄坏了，老爷爷也因此受了伤，那个老爷爷因为害怕老爷爷报警，竟然逃跑了，老爷爷伤心的看着满地的水果，一个劲的摇头叹息。
我很担心，便走了过去，有人让我不要过去，说我小，不让我多管闲事，我没有理会他们，还是朝老爷爷走了过去，我看到老爷爷受伤了，脚上的血一直在流，我一看很严重，立马打了120，打完电话我又帮老爷爷收拾水果摊，我把我的钱都给了老爷爷，让他拿着看病，120终于来了，医生说老爷爷受伤很严重，需要住院治疗，那些阻挡我救老爷爷的人也纷纷拿出钱给了老爷爷，幸亏小孩子没大事，否则就麻烦了。
看着老爷爷跟小孩去了医院，我也回家了，想起了一首歌，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
做好事从我做起，爱心让生活更美好！
生活爱心作文 篇2
生活中处处都有爱心，只要你善于发现和思考，你会生活在一个充满爱的世界里，你的生活也会因此而美丽。
我曾经问过年幼时的自已，哪里有爱？爱又是什么？年幼时的我回答说：在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶给的爱。这是我年幼时的回答。现在的我更懂得了爱。
在一天格外清爽的学习日，空气也十分纯净。树木也仿佛泛绿了几分。经过昨夜那般冲洗，秋风的冷酷萧瑟，又一轮叶子落到了地上。突然一句提醒，打断了我那幻想，今天又降温了，你多穿些吧！妈妈啰嗦地说。我不耐烦得说了一句：啊，我知道了。之后，妈妈絮絮叨叨的轮翻轰炸使我彻底崩溃。每次回应都是没好气地回一句：好！我知道，能不能不絮叨了？我快速地走出门，好讨份清静。走出了大门，我才感到刺骨寒风。我把妈妈装在书包中的衣服拿了出来，穿在了身上。身上顿时温暖了起来，心也跟着暖和了不少。还有像妈妈的那句不能空腹喝牛奶，早上得先吃块面包也同样温暖。这些微小的事例也让我感觉到了亲情的那种爱，使我懂得了爱的含义。
在恶劣的天气里，环卫工人辛苦劳动出一片洁净的道路供人们行走，也是一种爱，叫作奉献；警察叔叔也同样在这样艰苦的环境中保护着大家的人身和财产安全，这同样是一种爱，叫作无私；而爸爸妈妈彼此之间的爱也是一种爱，叫作爱情；最后爸妈以及所有亲人对我们的爱叫作亲情，这也是一种爱。
不论是奉献还是帮助，是保护还是无私，是爱情还是亲情，都是爱。而爱则是你在和他人共同生活或他人给你带来的事物中实现的。爱使人与人之间更近一步，爱在我们身边环绕着处处都充满着，所以我是生活在爱心之中的，也是爱的产物，也是爱滋养长大的，因此，人类不能没有爱。
生活爱心作文 篇3
有人说微笑可以让生活更美好，有人说友情可以让生活更美好，还有人说宽容可以让生活更美好，但我觉得爱心可以让生活更美好！
记得那天，我一个人坐公交车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让？让的话，我的路途还挺远的；不让的话，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心。最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票c员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的口袋。怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家。正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的`东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进小区里。
爱心是可以互相传递的，也让生活变得更加美好！
生活爱心作文 篇4
生活中处处都有爱的踪影，陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书，获得一种品质——爱心。
《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨，在最朴实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的好有卡隆的侠义之举，品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西……
这本小说中没有没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把我们这些读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
爱是意大利的风土人情，意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上，意大利人十分注重礼貌，见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。
爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时，一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，尽量放低说话的声音，放慢说话的速度；还有，在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见，在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵……
经典读物能够能够感动和影响我们的一生！那一个个或美妙，或惊险，或梦幻的故事，可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中，那些爱让我深受感动，默默地影响着我。爱是无私的奉献，在《爱的教育》中，我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响，萦绕着你，萦绕着我……
生活爱心作文 篇5
爸爸时常对我说，我国还有很多贫困地区，经济、交通都比较落后。那里的人们生活水平还比较低下，大多数普通民众徘徊在温饱线边缘。比如：云贵高原山区，在那里很多与我们同龄的小朋友，生活条件很艰苦。上学路途比较远，连温饱问题都没有解决，衣服也比较少，只有几件。不像我们上学放学都有家长接送，衣服多得数不清。他们的衣服破了就补一下，衣服上都不知道有多少补丁，我们衣服旧了或者是不喜欢了就丢掉。我们认为旧了的衣服，在他们眼里就是一件新衣服。这样一对比，我们的生活是多么幸福啊！
有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，从柜子里找出了好几件旧衣服，但是，这些衣服都比较新，可是塞满衣柜，又不喜欢穿。爸爸正苦恼时，我对爸爸说：“要不，我们把这些衣服捐赠给山区的人吧！或许他们正缺少衣物呢，这样既清理了衣柜，又可以帮助那些缺少衣物的人，多好啊！”爸爸说：“好啊，可是我们怎么样捐赠呢？”我说：“我知道好几个地方有旧衣回收箱，可以捐赠。”于是我也找从衣柜里出两件比较新，但已经小了的裙子，准备一起捐赠。
我带着爸爸，来到旧衣回收箱前，上面写着：衣分温暖，爱心传递。衣分小温暖是由麻城市爱心救助会发起，以回收废旧衣物为主，进行捐献和二次加工的大型公益活动，解决每年因废旧衣物处理所产生的环境污染和资源浪费问题。
我们把五条裤子和两件裙子放进捐赠箱入口。闭上眼睛，我仿佛看到了山区里的小朋友，穿上了我捐赠的裙子，正在高兴地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。如果每一个人奉献一点爱心给那些需要帮助的人们，就可以积少成多了，就可以帮助更多的贫困人口，也会给山区的小朋友们送去温暖；这样还可以减少污染和浪费。
我希望这次捐赠的衣服，小朋友们能够喜欢。以后我还要捐赠一些衣服给山区的小朋友，让我们大家都参与到这项活动中来吧！给那些需要帮助的人们送去一点温暖。
生活爱心作文 篇6
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到启迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就兴高采烈地来到居委会，参加活动。走进居委会，我看见陈奶奶正在打扫卫生。心想：老师平时经常说我们学生应该热爱劳动，关心集体。我便急忙抢过陈奶奶手中的扫帚，请她坐在一旁休息休息。她看见我那么热心，便坐下来，看我打扫。半小时过去了，我累得气喘吁吁的，我不仅把地扫得干干净净的，没有留下一点灰尘，还把居委会的办公桌整理的干干净净、整整齐齐的。
孙主任来了，她看见办公室弄得那么干净整洁，连连夸我是一个好学生。我不好意思的低下头，偷偷地笑了。虽然，外面寒风呼啸，刮得树梢呼呼作响，使人感到非常寒冷，但我的心里却是热乎乎的。
啊，生活中的人与人需要互相关爱的！
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