爱心作文

2022-03-06 爱心

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的爱心作文10篇,欢迎阅读与收藏。

爱心作文 篇1

  今天,学校组织五年级全体师生去敬老院慰问。路上虽然细雨绵绵,却丝毫不减我们的热情。经过一个多小时的跋涉,我们来到了蓉城敬老院。

  走进敬老院,这里环境优美,一排排两层宿舍楼干干净净的,楼前栽有绿树、场地上铺了草坪、婀娜多姿的小花在风中摇曳,不远处还有老人们的健身器材呢!

  我们都抢着从包里拿出了各自精心准备的礼物送给老人们。礼物主要是食品,有鸡蛋糕、有奶粉、有麦片、有水果……一会儿工夫,几张连着的空桌就堆成了小山,这可是我们的点点心意呀!

  同学们的才艺表演在小型广场上进行。老人们有的坐轮椅过来,有的拄着拐杖来的,有的被人搀扶着来的……不便下楼的,只好在楼房阳台上观看同学们的表演。参加表演的同学们有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,有的演奏乐器……他们精彩的演出赢得了围观同学的喝彩声,老人们坐在正前方观看,脸上挂满了笑容,手在不停地鼓掌。看着爷爷奶奶笑了,我们也笑了。

  看完表演,我们就去附近的五星小学吃午餐。吃完饭休息了一会儿,我们就踏上了回家的行程。还没走多远,我的身体就不给力了。每走一步,脚就像踩在刀尖上,腿也像灌了铅似的抬不起来,这种感觉太难受了。我试着分散注意力,一边走,一边与同学说话,可是越说越痛,我也就加入了叫苦不迭的同学行列。可老师毫不理睬,一直催促我们赶上队伍,我只好默默忍受着痛苦。路上休息几次,最后我们终于疲惫不堪地回到了学校。

  这次去敬老院,虽然我们在回来的路上吃尽了苦头,但我们依然很开心。想到老人们那布满皱纹而又喜笑颜开的脸,又想到我依靠自己的毅力坚持走完七八里路程,我的辛苦也就荡然无存了。

爱心作文 篇2

  假期里,我和同学们决定做一件有意义的事——收废品、献爱心。我和五个同学一大早就赶到兴居花园,分成两组,每组三个人,开始我们的爱心行动了。我们第一组敲开了第一户人家,开门的是一位老奶奶,我们说:“老奶奶,您家有废品吗?”“干什么啊?”老奶奶很奇怪,我们连忙说:“我们收集废品,把卖废品的钱捐给贫困山区的小朋友”。

  “这么乖啊”老奶奶高兴地说,连忙把家里的废纸和好几个瓶子给我们。我们高声说:“谢谢奶奶,再见!”想不到第一家就有那么大的收获,我们高兴极了。一连去了,几十家,可能是上班时间,很多家里都没人。我们两组收集了很多废品,然后和我们自己家里带来的废纸一起拿去卖,一共卖了36元钱,捐到学校的爱心箱里。

  收集了半天时间,我们跑了很多层楼,累得满头大汗,但是我们很高兴,我们把钱捐给贫困山区的孩子,凭自己的力量献了一份爱心。

爱心作文 篇3

  爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘露,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

  《阳光行动》有一个感人的故事:一对年过半百的老人收养了一个被遗弃的小女孩,两位老人以捡垃圾为生,生活极其困难,饥饱无常,无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助,节目组向全世界人们发出了倡议。小女孩的命运牵动了千千万万人的心,在无数个素不相识的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶的赞助下,老人终于如愿以偿,孩子也终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞的教室时,她能不感受到爱心的伟大呢?是啊,爱心吹散了生命的阴霾,播洒下绚丽的阳光。爱心与幸福是相依相伴的啊! 1998年那场罕见的洪魔给人们带来了极大的灾难。洪水肆虐,有多少村庄被吞噬,多少人在洪水中挣扎,这时,青年志愿者来了,他们有钱的出钱,有物的捐物,有力的出力。这样,一座座希望小学建设起来了,他们只有一个信念:只要爱心尚存,无论遭遇多大的困难,都能挽回狂澜既倒。 要相信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好得人间

爱心作文 篇4

  雨下得很大,忙了一整天,所以的服务员都下班了。和往日一样,老板娘检查了一下门窗,正准备离开,突然,一个男孩走了进来:“阿姨,能不能给我点吃的?”

  老板娘看了看表回答:“小朋友,很晚了,店里已经打烊了,要不你再到别处看看?”“阿姨,随便帮我做点,一碗饭一点咸盐就行了。我实在太饿了。”男孩恳求道。

  此时,老板娘打量这个淋得象落汤鸡的孩子,怜悯之情油然而生:“孩子,你别急,先进来吧。”男孩坐下以后,老板娘问:“你怎么淋成这个样子,为什么不回家?”

  男孩低头不语。老板娘只得说:“这样吧,我这儿有工作服,你先换上,不然会感冒。阿姨给你做吃的去了。”孩子点点头,接过衣服换了。

  一会儿功夫,老板娘端出热腾腾的饭菜。男孩狼吞虎咽的吃起来。“别着急,慢点儿,别噎着。”老板娘心疼的说:“现在你能告诉阿姨发生了什么吗?”男孩望着她,告诉了事情的原委。

  前天晚上,他的父亲看了他的成绩单,大发雷霆。昨天昨天早上,他没有去上学,在外面逛了两天,现在,身上的钱花光了,今天一天没有吃饭。他后悔了,可是不敢回家。

  听了他的话,老板娘语重心长的说:“孩子,你想错啦,爸爸怎么可能不原谅你呢?现在他一定满世界的找你,找不到你,他会急疯的。吃完饭,你必须马上回家。”

  “我有点害怕。”男孩怯生生的说。“阿姨送你回去,把你送到家门口,你自己进去,你得象小男子汉,自己向爸爸承认错误。”男孩使劲地点头,然后说:“阿姨,我只有不到一元了,以后再给你,行吗?”

  “阿姨不收你的钱,只要你安心的回家,阿姨比什么都高兴。”老板娘打车一直把男孩送到家门口,看着他进了门才离开。

  第二天。老板娘收到了一封信,打开一看,里面装着20元钱和一封信:“阿姨,谢谢您。如果昨晚你不收留我,现在,我可能不在这座城市了。有几个在街头混的孩子,说是愿意带我到外面去闯世界。爸爸原谅我了,我也勇敢地承认了错误。以后我会做个好孩子。阿姨,我会永远记住您。给您鞠躬。”

  老板娘读着信,视线模糊了,她庆幸昨晚没有将男孩拒之门外,没有关闭这扇爱心之门。

爱心作文 篇5

  一天晚上,我和妈妈在回家的路上,我们走在电信大楼时,看见一位残疾人。

  这位残疾人的右脚前一半没有了,只剩下了半条腿,衣服穿得破破烂烂的,头发散乱,脸很黑,身上也很脏,肯定好多天没洗澡了,躺在一块烂布片上。右手拿着一个饭盒,不停地抖动,里面已经有一点儿钱了,我想:这么一点钱连饭都吃不饱。看着他那渴望的眼神,我不由自主地把我的零花钱放进了他的饭盒里,我虽然只投几角钱,但他却一再表示感激,眼睛里含着泪水,大远都望着我表示谢意。

  通过这件事我感到了奉献爱心的快乐,即使你捐一分钱,再微小的力量也是力量。让我们大家都来帮助这些有困难的人,那我们的世界会变成一个有爱心的世界。

爱心作文 篇6

  前几天,我在报纸上看见在甘肃那儿的黄土高原上有群可怜的孩子,他们和我们一般大,可生活条件与我们差距太大了,家里穷,连白米饭也很少能吃到。我想,我是班上的组织委员,能不能组织一次捐助活动,让同学们献献爱心呢?我把想法跟班主任一说,她立刻就赞同了。于是,我向全班同学发出了倡议:为那些黄土高原的孩子捐助物资,可以是衣物,也可以是学习用品。

  我的倡议得到了全班同学的响应,接下来的几天,同学们就陆陆续续带来了文具,有铅笔、笔记本、卷笔刀……东西可多了!我和几个同学找来了箱子,把东西都放了进去。

  第二个星期,更多的同学从家里带来大包小包的衣物:有冬天的,也有夏天的;有鞋子,也有袜子。我们又拿来一个很大的箱子,把所有衣服拿出来分好类,一件一件整齐地放进箱子。呵,衣服可真多呀,光是冬天的衣服就有90多件!我和几个同学花了整整一个星期时间才把这些衣物分类整理完。

  一切工作就绪。到了双休日,我和班主任老师一起把衣服送到了“爱心同盟”,那儿可以把我们的爱心送到需要的地方。我看到在“爱心同盟”那间小小的屋子里,堆满了衣服和各种日常用品、文具……我不禁想到:宁波人是多么有爱心啊,宁波真是一座名副其实的爱心城市。

爱心作文 篇7

  一次,我去县城海安参加英语考级,到了中午吃饭的时候,王老师提了一大袋盒饭过来,同学们蜂拥而来,将王老师团团围住。

  我迫不及待的打开饭盒,一股香味扑鼻而来,只见饭盒里盛满了美味可口、数量充足的饭菜,有烧大排、炒卜页、炒茶干……,让人垂涎欲滴。真是不看不知道,一看胃口吊。我抓起筷子狼吞虎咽地吃起来,可没吃到一半,我就觉得肚子饱了。看着碗里的饭菜,我又舍不得白白浪费,于是站着休息了一会儿,然后我又一小口一小口地吃起来,吃着吃着,肚子开始撑不住了,饭菜在嘴里转悠,实在难以下肚。

  看见其他同学将吃剩的饭菜统统倒掉了,我也开始犹豫起来。我想:“还是不吃吧!别人都倒掉了,我只浪费这一次,以后不浪费就行了”,但我转念一想:“不行,如果人人都这么想,今天我倒一点,明天他倒一点,那么全国那么多人该浪费多少粮食啊!”现在我国粮食已经很紧张,有些贫困地区的孩子吃不饱,穿不暖,看见我们乱倒饭菜,一定会心疼的。对,不能倒,不能浪费一粒米,一口菜,我一定把饭菜全部吃光。

  我越想心里越明白,节约粮食从我做起,从小事做起,于是我又一次吃起饭来,此时吃一口比做一道奥数题还难。同学们一个个都吃好了,只剩下我一个人还在吃,有的同学笑话我傻吃,有的劝我不要再吃了,可我不闻不问,只是一个劲的吃,我越吃越来劲,最后终于吃完了,我兴奋得大喊大叫:“我吃完了,我吃完了。”

爱心作文 篇8

  丰富的感情是作文的基础,有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感,这样写出作文才饱含真情,感动读者;一个感情非常平淡,缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以,在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

  近年来,在小学作文中发现,大多数作文单调乏味、内容干瘪,框架模式化、语言成人化,几乎千篇一律,情感不亲切、不真实、矫揉造作,难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐,这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

  如何打破这个“瓶颈”呢?单靠教材中安排、训练是远远不够的,还必须经过反复历练,形成良好的动笔习惯,其最重要的是培养小学生的“爱心”,正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣,进一步提高小学生的习作能力,这是小学作文教学中永恒的话题。

  一、培养小学生对家庭的“爱心”

  对父母的“爱心”,是爱一切的基础。目前,小学生们的生活越来越丰富,父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求,但随着社会竞争的加剧,许多家长的工作压力越来越大,往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩,而不关心孩子的精神需求,致使孩子对父母的印象模糊,感情不深。最突出的表现是,当写关于父母的作文时,竟使很多学生无处下笔。

  如何让学生们有素材可写、真情可述呢?那就要注意到培养学生的家庭“爱心”,让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾,父母是孩子最好的老师,对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中,父母要对孩子进行言传身教,帮助孩子养成良好习惯,培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力,密切父母与孩子的关系,让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

  家庭生活中,要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来,通过换位思考、互换角色,增加孩子对父母辛劳的体会,增强孩子对父母的“爱心”;二是让学生每个周末为父母做一件事情,捶背揉肩、洗脚洗头等小事,增加父母和孩子之间的感情交流,形成父母与孩子之间真挚的感情交流,感受深切的爱。有了这样一个过程,再让学生们来写自己的父母,就不会是一件困难的事情,或者再不会无从下笔了。"

  二、培养小学生对大自然的“爱心”

  大自然是一个美妙的课堂,它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界,可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”,就是培养学生习作的思维和灵感。

  走进然自然,让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观,秀丽壮美的山川河流,再让学生们记录下自己的感受,用自己的语言表达出来,通过这样的培养逐渐激发学生们写作的情趣。

  雪花漫天似桃花,翩翩落入梦中来。冬天下雪了,这是多么好的机会啊!我问学生们,下雪了你们有什么感触?开始只有个别同学发言,我又接着问:“你们喜欢雪花吗?为什么?”大家都说喜欢,冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子,让小麦保暖,清洁空气。“那么,大家说说自己见过的最美丽的雪?”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意,进而观察雪花,并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然,然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了,连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

  让学生们投入大自然的怀抱,尽情地享受大自然的美妙,观察和感受大自然的奇妙变化,用“爱心”触发学生们对大自然的热爱,积累最淳朴的真情实感和习作素材,激发学生写作的`欲望和热情。

  三、培养小学生对生活的“爱心”

  小学生们都是合群爱玩的,但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈,将其封闭在家中加以控制和保护,学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外,是一件也不理智的事情,孩子感受不到生活的天真烂漫,感受不到社会的丰富多彩,孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了,对孩子的发展极为不易。

  多到大自然中去,多和小伙伴交流,这样不但丰富了学生的生活,还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活,这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校,教师也要尽量丰富学生的课余生活,培养学生的童趣和爱心。前一段时间,卡片在学生中风迷,赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性,然而看到孩子贪玩的这种情况,作为教师的不能简单地去没收或撕毁,而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片(卡通人物等),写一个人物小传,一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活,又调动了孩子的写作的兴趣,取得了事半功倍的效果。

  综上所述,以作文为培养小学生“爱心”的载体,成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径,突出了小学生单纯、朴素的天性,培养了小学生抒写真情实感的优良品质,对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养,不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力,更调动了他们写作的积极性,让小学生享受到写作的乐趣,激发了小学生写作灵感和热情的火花。

爱心作文 篇9

  周四下午起床时,同学们像一支支离弦的箭,飞出了教室,教室外面人山人海。突然,我们听到一阵阵叫喊声:“卖东西了,卖东西了,我们的东西都削价大甩卖喽!”随着一声声叫卖声,很快就把我吸引过去。原来是我们的爱心义卖活动开始了。

  幸好我不是营业员,就可以无哟无虑的去“逛街”了。我在“街”上走着,听到了很多快乐的笑声,有的正在吵吵闹闹的叫卖,有的正讨价还价,有的正安安静静地看着自己买来的图书,有的正为自己带的钱少而犯愁······

  我走着走着,看到一个手环好漂亮,红白色相间的条纹里还闪着一点银光。如果把这个手环买给妈妈,她一定会喜欢的,因为妈妈是最爱漂亮的。平时我过生日和“六一”儿童节时,妈妈都会送礼物给我的。过几天是“三八”妇女节了,我也要给妈妈送个礼物。我正在想妈妈开心的样子时,没想到陈伊佳抢先一步把手环给卖走了。哎,真可惜!

  爱心义卖活动结束了。这次活动既让同学们买到了心爱的工艺品,又让我们献出了一份爱心,真是一举两得呀!

爱心作文 篇10

  我是一名即将上五年级的少先队员,我热爱大自然,是一个有爱心的人,平时,我很喜欢小动物。

  一天下午,我在小区石子路上骑自行车锻炼身体。当我锻炼完准备回家时,一名短头发阿姨叫住了我:

  “小朋友,你有没有看见两只白色的小狗?”

  我想了想,对阿姨说:“我骑车时好像看见过两只白色的小狗,他们跑了吗?”

  “是啊,我急死了!”

  “不用急,我去帮你找吧!”

  于是我和阿姨在小区内开始找狗。在小区里转了几圈。汪汪!你在草丛里吗?汪汪!你在小桥上吗?汪汪!你在石凳上吗?汪汪……终于在小区的喷泉池边的草丛中找到了这两个小家伙。

  呀!!!一只小狗的后腿卡在栏杆里了!我急急忙忙骑车去找阿姨,可我找了两圈都没找到!我心急如焚,马上回到小狗那儿,把小狗抱起来,往上一提,小狗的腿从上面的大凹口处拔了出来!我立刻抱起两只狗狗,跑去保安室。原来,阿姨在这儿呢!我叫上阿姨来到她们家帮小狗包扎。

  我把小狗放在书桌上,阿姨拿来工具,开始包扎……终于包扎好了,阿姨非常感激我,还请我吃冰欺凌,我礼貌的拒绝了。

  我要走了,我对阿姨说,我明天还会再来看它们的……

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