爱心作文

2022-03-06 爱心

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的爱心作文10篇，欢迎阅读与收藏。

爱心作文篇1

　　今天，学校组织五年级全体师生去敬老院慰问。路上虽然细雨绵绵，却丝毫不减我们的热情。经过一个多小时的跋涉，我们来到了蓉城敬老院。

　　走进敬老院，这里环境优美，一排排两层宿舍楼干干净净的，楼前栽有绿树、场地上铺了草坪、婀娜多姿的小花在风中摇曳，不远处还有老人们的健身器材呢！

　　我们都抢着从包里拿出了各自精心准备的礼物送给老人们。礼物主要是食品，有鸡蛋糕、有奶粉、有麦片、有水果……一会儿工夫，几张连着的空桌就堆成了小山，这可是我们的点点心意呀！

　　同学们的才艺表演在小型广场上进行。老人们有的坐轮椅过来，有的拄着拐杖来的，有的被人搀扶着来的……不便下楼的，只好在楼房阳台上观看同学们的表演。参加表演的同学们有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的演奏乐器……他们精彩的演出赢得了围观同学的喝彩声，老人们坐在正前方观看，脸上挂满了笑容，手在不停地鼓掌。看着爷爷奶奶笑了，我们也笑了。

　　看完表演，我们就去附近的五星小学吃午餐。吃完饭休息了一会儿，我们就踏上了回家的行程。还没走多远，我的身体就不给力了。每走一步，脚就像踩在刀尖上，腿也像灌了铅似的抬不起来，这种感觉太难受了。我试着分散注意力，一边走，一边与同学说话，可是越说越痛，我也就加入了叫苦不迭的同学行列。可老师毫不理睬，一直催促我们赶上队伍，我只好默默忍受着痛苦。路上休息几次，最后我们终于疲惫不堪地回到了学校。

　　这次去敬老院，虽然我们在回来的路上吃尽了苦头，但我们依然很开心。想到老人们那布满皱纹而又喜笑颜开的脸，又想到我依靠自己的毅力坚持走完七八里路程，我的辛苦也就荡然无存了。

爱心作文篇2

　　假期里，我和同学们决定做一件有意义的事——收废品、献爱心。我和五个同学一大早就赶到兴居花园，分成两组，每组三个人，开始我们的爱心行动了。我们第一组敲开了第一户人家，开门的是一位老奶奶，我们说：“老奶奶，您家有废品吗？”“干什么啊？”老奶奶很奇怪，我们连忙说：“我们收集废品，把卖废品的钱捐给贫困山区的小朋友”。

　　“这么乖啊”老奶奶高兴地说，连忙把家里的废纸和好几个瓶子给我们。我们高声说：“谢谢奶奶，再见！”想不到第一家就有那么大的收获，我们高兴极了。一连去了，几十家，可能是上班时间，很多家里都没人。我们两组收集了很多废品，然后和我们自己家里带来的废纸一起拿去卖，一共卖了36元钱，捐到学校的爱心箱里。

　　收集了半天时间，我们跑了很多层楼，累得满头大汗，但是我们很高兴，我们把钱捐给贫困山区的孩子，凭自己的力量献了一份爱心。

爱心作文篇3

　　爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘露，滋润龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

　　《阳光行动》有一个感人的故事：一对年过半百的老人收养了一个被遗弃的小女孩，两位老人以捡垃圾为生，生活极其困难，饥饱无常，无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助，节目组向全世界人们发出了倡议。小女孩的命运牵动了千千万万人的心，在无数个素不相识的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶的赞助下，老人终于如愿以偿，孩子也终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞的教室时，她能不感受到爱心的伟大呢？是啊，爱心吹散了生命的阴霾，播洒下绚丽的阳光。爱心与幸福是相依相伴的啊！ 1998年那场罕见的洪魔给人们带来了极大的灾难。洪水肆虐，有多少村庄被吞噬，多少人在洪水中挣扎，这时，青年志愿者来了，他们有钱的出钱，有物的捐物，有力的出力。这样，一座座希望小学建设起来了，他们只有一个信念：只要爱心尚存，无论遭遇多大的困难，都能挽回狂澜既倒。要相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好得人间

爱心作文篇4

　　雨下得很大，忙了一整天，所以的服务员都下班了。和往日一样，老板娘检查了一下门窗，正准备离开，突然，一个男孩走了进来：“阿姨，能不能给我点吃的？”

　　老板娘看了看表回答：“小朋友，很晚了，店里已经打烊了，要不你再到别处看看？”“阿姨，随便帮我做点，一碗饭一点咸盐就行了。我实在太饿了。”男孩恳求道。

　　此时，老板娘打量这个淋得象落汤鸡的孩子，怜悯之情油然而生：“孩子，你别急，先进来吧。”男孩坐下以后，老板娘问：“你怎么淋成这个样子，为什么不回家？”

　　男孩低头不语。老板娘只得说：“这样吧，我这儿有工作服，你先换上，不然会感冒。阿姨给你做吃的去了。”孩子点点头，接过衣服换了。

　　一会儿功夫，老板娘端出热腾腾的饭菜。男孩狼吞虎咽的吃起来。“别着急，慢点儿，别噎着。”老板娘心疼的说：“现在你能告诉阿姨发生了什么吗？”男孩望着她，告诉了事情的原委。

　　前天晚上，他的父亲看了他的成绩单，大发雷霆。昨天昨天早上，他没有去上学，在外面逛了两天，现在，身上的钱花光了，今天一天没有吃饭。他后悔了，可是不敢回家。

　　听了他的话，老板娘语重心长的说：“孩子，你想错啦，爸爸怎么可能不原谅你呢？现在他一定满世界的找你，找不到你，他会急疯的。吃完饭，你必须马上回家。”

　　“我有点害怕。”男孩怯生生的说。“阿姨送你回去，把你送到家门口，你自己进去，你得象小男子汉，自己向爸爸承认错误。”男孩使劲地点头，然后说：“阿姨，我只有不到一元了，以后再给你，行吗？”

　　“阿姨不收你的钱，只要你安心的回家，阿姨比什么都高兴。”老板娘打车一直把男孩送到家门口，看着他进了门才离开。

　　第二天。老板娘收到了一封信，打开一看，里面装着20元钱和一封信：“阿姨，谢谢您。如果昨晚你不收留我，现在，我可能不在这座城市了。有几个在街头混的孩子，说是愿意带我到外面去闯世界。爸爸原谅我了，我也勇敢地承认了错误。以后我会做个好孩子。阿姨，我会永远记住您。给您鞠躬。”

　　老板娘读着信，视线模糊了，她庆幸昨晚没有将男孩拒之门外，没有关闭这扇爱心之门。

爱心作文篇5

　　一天晚上，我和妈妈在回家的路上，我们走在电信大楼时，看见一位残疾人。

　　这位残疾人的右脚前一半没有了，只剩下了半条腿，衣服穿得破破烂烂的，头发散乱，脸很黑，身上也很脏，肯定好多天没洗澡了，躺在一块烂布片上。右手拿着一个饭盒，不停地抖动，里面已经有一点儿钱了，我想：这么一点钱连饭都吃不饱。看着他那渴望的眼神，我不由自主地把我的零花钱放进了他的饭盒里，我虽然只投几角钱，但他却一再表示感激，眼睛里含着泪水，大远都望着我表示谢意。

　　通过这件事我感到了奉献爱心的快乐，即使你捐一分钱，再微小的力量也是力量。让我们大家都来帮助这些有困难的人，那我们的世界会变成一个有爱心的世界。

爱心作文篇6

　　前几天，我在报纸上看见在甘肃那儿的黄土高原上有群可怜的孩子，他们和我们一般大，可生活条件与我们差距太大了，家里穷，连白米饭也很少能吃到。我想，我是班上的组织委员，能不能组织一次捐助活动，让同学们献献爱心呢？我把想法跟班主任一说，她立刻就赞同了。于是，我向全班同学发出了倡议：为那些黄土高原的孩子捐助物资，可以是衣物，也可以是学习用品。

　　我的倡议得到了全班同学的响应，接下来的几天，同学们就陆陆续续带来了文具，有铅笔、笔记本、卷笔刀……东西可多了！我和几个同学找来了箱子，把东西都放了进去。

　　第二个星期，更多的同学从家里带来大包小包的衣物：有冬天的，也有夏天的；有鞋子，也有袜子。我们又拿来一个很大的箱子，把所有衣服拿出来分好类，一件一件整齐地放进箱子。呵，衣服可真多呀，光是冬天的衣服就有９０多件！我和几个同学花了整整一个星期时间才把这些衣物分类整理完。

　　一切工作就绪。到了双休日，我和班主任老师一起把衣服送到了“爱心同盟”，那儿可以把我们的爱心送到需要的地方。我看到在“爱心同盟”那间小小的屋子里，堆满了衣服和各种日常用品、文具……我不禁想到：宁波人是多么有爱心啊，宁波真是一座名副其实的爱心城市。

爱心作文篇7

　　一次，我去县城海安参加英语考级，到了中午吃饭的时候，王老师提了一大袋盒饭过来，同学们蜂拥而来，将王老师团团围住。

　　我迫不及待的打开饭盒，一股香味扑鼻而来，只见饭盒里盛满了美味可口、数量充足的饭菜，有烧大排、炒卜页、炒茶干……，让人垂涎欲滴。真是不看不知道，一看胃口吊。我抓起筷子狼吞虎咽地吃起来，可没吃到一半，我就觉得肚子饱了。看着碗里的饭菜，我又舍不得白白浪费，于是站着休息了一会儿，然后我又一小口一小口地吃起来，吃着吃着，肚子开始撑不住了，饭菜在嘴里转悠，实在难以下肚。

　　看见其他同学将吃剩的饭菜统统倒掉了，我也开始犹豫起来。我想：“还是不吃吧！别人都倒掉了，我只浪费这一次，以后不浪费就行了”，但我转念一想：“不行，如果人人都这么想，今天我倒一点，明天他倒一点，那么全国那么多人该浪费多少粮食啊！”现在我国粮食已经很紧张，有些贫困地区的孩子吃不饱，穿不暖，看见我们乱倒饭菜，一定会心疼的。对，不能倒，不能浪费一粒米，一口菜，我一定把饭菜全部吃光。

　　我越想心里越明白，节约粮食从我做起，从小事做起，于是我又一次吃起饭来，此时吃一口比做一道奥数题还难。同学们一个个都吃好了，只剩下我一个人还在吃，有的同学笑话我傻吃，有的劝我不要再吃了，可我不闻不问，只是一个劲的吃，我越吃越来劲，最后终于吃完了，我兴奋得大喊大叫：“我吃完了，我吃完了。”

爱心作文篇8

　　丰富的感情是作文的基础，有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感，这样写出作文才饱含真情，感动读者；一个感情非常平淡，缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以，在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

　　近年来，在小学作文中发现，大多数作文单调乏味、内容干瘪，框架模式化、语言成人化，几乎千篇一律，情感不亲切、不真实、矫揉造作，难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐，这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

　　如何打破这个“瓶颈”呢？单靠教材中安排、训练是远远不够的，还必须经过反复历练，形成良好的动笔习惯，其最重要的是培养小学生的“爱心”，正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣，进一步提高小学生的习作能力，这是小学作文教学中永恒的话题。

　　一、培养小学生对家庭的“爱心”

　　对父母的“爱心”，是爱一切的基础。目前，小学生们的生活越来越丰富，父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求，但随着社会竞争的加剧，许多家长的工作压力越来越大，往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩，而不关心孩子的精神需求，致使孩子对父母的印象模糊，感情不深。最突出的表现是，当写关于父母的作文时，竟使很多学生无处下笔。

　　如何让学生们有素材可写、真情可述呢？那就要注意到培养学生的家庭“爱心”，让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾，父母是孩子最好的老师，对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中，父母要对孩子进行言传身教，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，密切父母与孩子的关系，让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

　　家庭生活中，要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来，通过换位思考、互换角色，增加孩子对父母辛劳的体会，增强孩子对父母的“爱心”；二是让学生每个周末为父母做一件事情，捶背揉肩、洗脚洗头等小事，增加父母和孩子之间的感情交流，形成父母与孩子之间真挚的感情交流，感受深切的爱。有了这样一个过程，再让学生们来写自己的父母，就不会是一件困难的事情，或者再不会无从下笔了。"

　　二、培养小学生对大自然的“爱心”

　　大自然是一个美妙的课堂，它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界，可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”，就是培养学生习作的思维和灵感。

　　走进然自然，让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观，秀丽壮美的山川河流，再让学生们记录下自己的感受，用自己的语言表达出来，通过这样的培养逐渐激发学生们写作的情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入梦中来。冬天下雪了，这是多么好的机会啊！我问学生们，下雪了你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着问：“你们喜欢雪花吗？为什么？”大家都说喜欢，冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子，让小麦保暖，清洁空气。“那么，大家说说自己见过的最美丽的雪？”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意，进而观察雪花，并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然，然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了，连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

　　让学生们投入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的美妙，观察和感受大自然的奇妙变化，用“爱心”触发学生们对大自然的热爱，积累最淳朴的真情实感和习作素材，激发学生写作的`欲望和热情。

　　三、培养小学生对生活的“爱心”

　　小学生们都是合群爱玩的，但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真烂漫，感受不到社会的丰富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了，对孩子的发展极为不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，这样不但丰富了学生的生活，还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活，这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校，教师也要尽量丰富学生的课余生活，培养学生的童趣和爱心。前一段时间，卡片在学生中风迷，赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性，然而看到孩子贪玩的这种情况，作为教师的不能简单地去没收或撕毁，而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片（卡通人物等），写一个人物小传，一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活，又调动了孩子的写作的兴趣，取得了事半功倍的效果。

　　综上所述，以作文为培养小学生“爱心”的载体，成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径，突出了小学生单纯、朴素的天性，培养了小学生抒写真情实感的优良品质，对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养，不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力，更调动了他们写作的积极性，让小学生享受到写作的乐趣，激发了小学生写作灵感和热情的火花。

爱心作文篇9

　　周四下午起床时，同学们像一支支离弦的箭，飞出了教室，教室外面人山人海。突然，我们听到一阵阵叫喊声：“卖东西了，卖东西了，我们的东西都削价大甩卖喽！”随着一声声叫卖声，很快就把我吸引过去。原来是我们的爱心义卖活动开始了。

　　幸好我不是营业员，就可以无哟无虑的去“逛街”了。我在“街”上走着，听到了很多快乐的笑声，有的正在吵吵闹闹的叫卖，有的正讨价还价，有的正安安静静地看着自己买来的图书，有的正为自己带的钱少而犯愁······

　　我走着走着，看到一个手环好漂亮，红白色相间的条纹里还闪着一点银光。如果把这个手环买给妈妈，她一定会喜欢的，因为妈妈是最爱漂亮的。平时我过生日和“六一”儿童节时，妈妈都会送礼物给我的。过几天是“三八”妇女节了，我也要给妈妈送个礼物。我正在想妈妈开心的样子时，没想到陈伊佳抢先一步把手环给卖走了。哎，真可惜！

　　爱心义卖活动结束了。这次活动既让同学们买到了心爱的工艺品，又让我们献出了一份爱心，真是一举两得呀！