在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的爱心作文8篇,欢迎阅读与收藏。
爱心作文 篇1
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受,关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世,人人都需要鼓励,关爱,支持。你给予别人关爱,你会得到心灵的充实。他人给予你关爱,你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱,关爱是搭建人与人感情传递的桥梁,他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩,要学会去帮忙他人,关爱他人。这样也会得到他人的关爱。
我在生活中就有过类似的经历。
小时候,居住的地方,是一个普通的小区,那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草,亭亭玉立的竹,娇嫩的小花……大家都很勤劳,从没在小区乱扔过垃圾,所以地面基本不用打扫。但是,居民们还是每一天照常打扫,从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道,还时常帮邻居们打扫,有了这样的习惯,小院一贯干干净净,一尘不染。那时我还小,可他们的行动却被我一一看在眼里,我铭记着,直到这天。我很爱看他们打扫卫生,对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘,在阳光的照射下,先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境,是多么高兴的事。看着看着,就模仿起他们来,跟着他们一齐干。心里只想着:这是一个多么神奇的魔术。便一边看,一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。
我最后懂得了“勤劳光荣,懒惰可耻”。每一天中午,我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”,心里乐呵呵的。同时,我还听到了很多夸赞声。之后,我大了一点,明白这是扫地,并不是变魔术。可那又如何,我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天,我的行动吸引了许多小伙伴,他们模仿我的动作,也开始为居民们打扫卫生,不明白为什么,他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大,这持续了很久,很久。
这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间,从未散过。
爱心作文 篇2
今天,学校组织我们去敬老院慰问那些老人们,所以一大早,我和妈妈就做好了准备,早早就来到了集合的地方。很快,人就到齐了,我们戴上小红帽,整装待发。
当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时,老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们。伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。”敬老院里干净安静,院子里长着粗壮的松柏,花园修剪的整整齐齐,我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳,给宁静的敬老院里添了一份活泼。
院长带着我们参观老人们的卧室,房间里收拾得一尘不染,伙伴们主动帮老爷爷捶背,梳头等。有位老爷爷行动不便,但精神很好,看到我们来了,高兴得合不拢嘴。老人们就像自家的爷爷奶奶,我们一点也不生疏,当我扶着一位老奶奶小心翼翼地跨台阶,忽然觉得自己长大啦!我们把所有的老人搀到装扮一新的小礼堂,请他们看我们的精彩表演,还要送上孝敬他们的礼物。我旁边的老爷爷一直笑呵呵地看着演出,满脸的幸福在他脸上荡漾。在我们表演的时候,妈妈们在厨房里忙得不亦乐乎,三十斤的饺子皮在等着她们包馅呢!
中午,我们和敬老院的老人们一起吃饺子,食堂里都是欢声笑语,开心极了!这一次到敬老院献爱心真的不虚此行啊!
爱心作文 篇3
肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书,没有厚度,却非常有深度。罗曼。罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心,有了爱心面对学生才会多赞扬、少训斥,多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中,在生动快乐的氛围中,才能陶冶他们的情操,发展他们的智力,让他们快乐成长。
在书中我看到:肖老师常常在办公室会遇到一些孩子,在街上捡到流浪狗,或者在路上捡到小鸟就那过来,那到老师这里,老师帮他们养。看到这的时候,我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候,哪个孩子不是双手擎上呢?这似乎是理所当然的,却从没想过这凭什么是理所当然的,因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗?我又一次的扪心自问:你是怎么做的,你把孩子放在和你平等位置上了吗?我的回答是:以前没有做到,以后一定做到。要做到“师生平等”,教师就要学会爱,学会怎样关爱学生,让学生感受到你的爱。
一名好教师,一名爱学生的教师,会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。每个人的`心灵深处都有一汪清泉,一切美的情感都源于此,但要有一定的动力激荡它,那就是“爱”。正如一位有经验的老师所说,当学生意识到班主任老师是真心爱护他关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批评甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师,信其道”。所以教师爱学生的方式也是丰富的,关键是要打动学生的心灵,真正爱到孩子们的心坎里。
首先要选择孩子乐于接受的方式去爱。爱学生的方式多种多样,举不胜举,实际上也没有固定的模式。善意的规劝、漠视、宽容和鼓励与欣赏是常用而有效的方式。其次还要把特别的爱给特别的学生。每一个孩子都是不同,都是一本独特的书。只是我们班主任一定要做个有心人,做个细心人,做个耐心人。只有真正了解每个孩子的特点,因材施教,才能给每一个孩子撑起一片蓝天。
作为教师我要心怀爱,懂得平等,才可能从过去高高在上,不可一世的误区中走出来,走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西,才能为他们铺设好最适合他们的道路,让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长。
爱心作文 篇4
有一天,老师说:“西南有个地方正在闹干旱,那里的小朋友都喝不上水,请同学们献爱心。”我听了老师的话,我想我不能向父母要钱,还是自己把平时收集起来的饮料瓶卖了,损给灾区的小朋友。
那天下午,妈妈下班回来了,刚要进家门,就闻到一股臭味,很生气的说:“谁捡的饮料瓶?臭死了。”我说:“是我捡的。”妈妈又说:“你捡这些干什么。”我说:“捡了卖钱。”妈妈又说:“谁让你捡这些瓶子的,快把它们扔掉。”我没回答,于是妈妈把我捡的饮料瓶给扔了,我伤心的哭了。我趁妈妈不注意,又把瓶子捡回来了,藏到妈妈看不见的地方。到了第二天,妈妈下班回家了,看见门口又有那些饮料瓶了,妈妈问:“你怎么又捡回来了,不脏吗?”我说:“卖给废品收购站,然后把这钱损给灾区。”妈妈听了恍然大悟,笑着说:“我跟你一起去卖。”我高兴的和妈妈一起把饮料瓶卖给了收购站,再一起到了慈善总会捐了这些钱。我和妈妈就高高兴兴的回家了。
今天真开心呀,虽然我捐的不多,但是也是我和妈妈的一片心意,希望灾区的小朋友能喝上干净的水。
爱心作文 篇5
希腊神话中有这样一个女子:她是宙斯为了报复从天上盗取火种给人类的普罗米修斯,命令匠神用黏土制成的。宙斯将她送给普罗米修斯的弟弟做妻子,并让她带去了一个魔盒,而她出于好奇打开了盒子,霎时间,盒子里数不清的祸患、疯狂、疾病、罪恶、嫉妒、死亡全都飞了出来,布满人间。她急忙盖上盒盖,却把盒子里唯一美好的东西──希望,关在了里面。这个女子就是潘多拉。
希望,心里想着达到某种目的或出现某种情况。
我们的希望常常是可以得到满足的,尤其是一些暂时性的希望。
什么样的希望最渺茫?
患绝症的人希望康复;战争中的人们希望和平;铁窗里的囚犯希望重生;贫困区的孩子希望上学。
他们的希望靠什么来满足?
爱心。
因为有爱心,才有伟大无私的奉献者:献血、献肾……不记回报。因为有爱心,才有无数的人们关心战地的难民。因为有爱心,才有更多人牵挂囚犯。因为有爱心才有希望小学、希望工程……
爱心,这个世界最真挚的情感,毫不造作。所以,它总令人感动。
我倚着窗棂,看着四季,唱着亘古不变的调子,在我眼前轮回。我的希望,未满足,可我继续着我的生活,我的希望不会幻灭。
我看到照片里的一个女孩,眸子里充满晶莹的液体,她为失去家园而痛苦,她的希望,未满足,也只能屈服于残酷的现实。
洪战辉,亿万人关注过的名字,他为什么在原本已经困难的情况下养育弃婴?他的爱心拯救了一个生命,他的伟大塑造了一个灵魂。他得到的不只是名声,是全社会对他的景仰。
他首先唱响“感动中国”的歌声,嘹亮而且震撼人心!
爱心不会是心血来潮,当它从你心中萌发的那一刻起,就注定了与你共存。有一本书中这样说:“水一旦深流,就会发不出声音,人的感情一旦深厚,就会显的淡薄。”
我想,爱心也亦是如此,它一旦植入人心,就会变成永恒。
因为有了有爱心的老师,才会拥有茁壮成长的学生;因为有了有爱心的医生,才会有逐渐康复的病人;因为有了有爱心的民警,才会有良好有序的治安;因为有了有爱心的社会,才会有团结奋进的国家。
一根火柴,不能点燃太阳一样的光明,只能让小女孩感到一丝温暖。
一片嫩叶,不能显现大树一样的蓬勃,只能让人们感到一点生机。
一份爱心,不能像是海一样的庞大,却能让希望溢满人心。
世界真的需要爱心。
爱心作文 篇6
尊老爱幼,是我们中华民族的传统美德,作为一名少先队员,我们都应该秉承着这种美德,并让它在我们的生活中发扬光大。
为了让我能切身体会到这种美德的难能可贵,妈妈给我报了我市的一个民间公益组织“滴水公益”,这不今天我和吴畅宇同学就随着“滴水公益”的大部队,参加了我人生中第一次真正意义上的公益活动。我的心情格外的激动,也有些许的忐忑,因为今天我们的活动主题是去新塘边敬老院为老人们理发、洗头、洗脚、剪指甲,还要为他们准备一顿美味可口的午餐,而我和妈妈分配到的任务是为老人们洗头,Oh my God ,我可从来没给别人洗过头啊,这可怎么办啊!一路上我带着忐忑的心情来到了我们的目的地新塘边敬老院。
等我们的大部队(9辆车)全部到门口后,我们一起走进了敬老院,敬老院的工作人员在大门口热烈的欢迎我们的到来,哇哦!这里的老爷爷、老奶奶们可真和蔼可亲呀!看到他们,我心头的忐忑突然间消除了一大半,我在心里暗暗下定决心,一定要尽自己最大的努力,好好地为他们服务,献出我们满满的爱心。
我们大家先把带来的食品和礼物全部搬下了车,然后就各就各位准备开工了。理发师先按次序给老人们理发,我和妈妈一行则守候在旁边,时刻准备着为他们服务。终于有一位老爷爷理好了,我和妈妈拉着爷爷坐在椅子上,我去水池里接好了冷水然后再加点开水,我把手放到水里试了试水温,嗯!可以了,我把热乎乎的水端到老人身边,和妈妈一起当了一名真正的“洗头工”。这时,我的内心又有些害怕和茫然,不敢用手去搓爷爷的头,只好用上毛巾,可是,就这样反复的摩擦过程中,我发现毛巾不好使,只好听从妈妈的劝导,倒上一点洗发水用手来轻轻地搓,然后,用温水冲洗干净。我不时地问着“爷爷,水温可以吗?”“爷爷,舒服吗?”爷爷一个劲地点头回答:“舒服,舒服,真舒服!这娃,真乖,真贴心啊!谢谢!”听了爷爷的夸奖,我的心里像吃了蜜糖一样甜极了,干活也更加卖力了更加有劲了,不一会儿,终于OK了!我和妈妈一起把老爷爷的头擦干,然后用干毛巾先裹上以防感冒。最后,我们把老爷爷送到吹风机前,用温凤轻轻地,小心翼翼的吹着,终于完工了。我擦了擦汗,深深地呼了口气,由衷地感叹到,原来洗头也是一件累人的活啊!内心突然涌现出了小时候妈妈不辞辛劳每次给我洗头洗澡的场景,母爱的伟大真是要切身实践了才能体会啊!
接着,我们又给许多老人洗了头,其中有一个是聋哑爷爷,我和妈妈耐心的和他进行沟通,我们比手画脚,点头哈腰,深怕哪里出错让爷爷觉得不愉快。还有一个是98岁高龄的老爷爷,他看起来精神可好了,洗完头我还坐在爷爷旁边和他“拉家常”呢!爷爷微笑着竖起了大拇指,夸我真是一个懂事的好孩子。
时间过得真快呀!一转眼就到了开饭时间,我们为爷爷奶奶们盛上了为他们精心准备的饭菜,有大白菜煮油圆、红烧豆腐、香菇炖鸭,还有香喷喷的红烧肉,看着爷爷奶奶们吃着美味可口的饭菜,我们大家都会心的笑了,今天的努力总算没白费。
这次公益活动真是太有意义了,不仅让我学会了如何帮老人家洗头,还让我学会了如何去献出自己小小的爱心,更是丰富了我的课外生活,让生活更加的多姿多彩,让我更懂得了什么是助人为乐。同学们,关爱老人,光说不做是纸上谈兵,我们应该在平时的生活中付诸行动,要从身边做起,从关心我们自己的爷爷奶奶、外公外婆做起,从而引申出更大的爱心,让我们的爱心在敬老院里,在社会上绽放的更加灿烂!
爱心作文 篇7
今天我一大早就起床了,心想今天是母亲节,我应该给妈妈做些什么。想来想去,我决定做一次早餐给妈妈吃。
我先穿好围裙,打开火,学着妈妈平时做饭的样子,把香蕉搅成泥,再打入几个鸡蛋放些面粉,最后把它们搅拌均匀,倒入锅中,顺时针把锅绕一圈,使蛋液均匀地铺在锅中,煎1-2分钟把饼翻过来再煎1-2分钟就可以出锅了。
哇!闻着真的好香呀,我都想尝一口了。我把饼装到盘子里,端到桌上,热好牛奶。然后去叫妈妈起床。妈妈起床后看到桌上做好的早餐,非常开心,把我抱起来亲了一口说:“儿子,谢谢你!你真的长大了,妈妈爱你!”
我催妈妈赶紧刷牙洗脸来尝尝我的早餐。妈妈洗漱完后,我赶紧拿了一块饼给妈妈吃,妈妈吃了后激动地说:“太好吃,这是我这辈子吃过的最好吃的一次早餐。妈妈今天真的太开心了,这比什么礼物都贵重。谢谢你儿子!”
听了妈妈的话,我也开心地笑了。我在心里暗暗下定决心,以后一定要经常做早餐给妈妈吃!
爱心作文 篇8
“你如何面对那一百吨西瓜?”--我第一次听到这个问题时,我才七岁。
我五岁的时候开始学画画,年纪虽小,心却很远,也曾冒昧的反驳老师,而我真正认真的学习是在乡下。有个姓宋的教师教语文师,是大学生来代课的,他叔叔趁他刚毕业未被分配,便帮他找了事做。因为他经常带学生到校外来并且他也很会画画,我便经常见他“偷听”他的课,他叔叔的家就在奶奶家的隔壁,待了两个暑假,跟他就很熟了。
蓬松凌乱的头发,一副简单的眼镜,下巴还些许的山羊胡,个子不高,经常是几件T恤一直换着穿,还常穿篮球裤。--他知道我也在学画画,有时候饶有兴趣的让我画。他的确教给我很多。
七岁那年的暑假,我一回老家,便去找他,手里拿着报名单--是学校搞的艺术比赛,要选出代表学校的作品。
我高兴得很,冲进他家,见他在院子里边挠头边表现出无奈。
“宋老师?”
“哎,你来了!唉,没辙啊。”
“怎么了?”
“今年还是没找到工作,笔试过了面试还是不行”
“老师……”
“没事的,这也挺好的”
我便跟他说起了艺术节的事,他又高兴起来,仔细看了看说:“没问题的,你肯定行的!”“嘿嘿,谢谢老师,我想让你帮我想想构图的事”“嗯,没问题。”--他很细心,但又不怎自己去动笔,他想尽量让我学着去做,暑假结束了后,草稿画了一摞,也练了很多次,就像是满满的硕果,等待丰收。
可是,那一次,丰收并不顺利。我的作品直接被退了回来,我愣愣的看着这幅画,仿佛不知道怎的失去了很多,失落,失败,重重的一次次萦绕在身边,似乎一下子就想把这些失败的东西撕掉。寒假的时候,逢过年的那几天,我没去找他,也不想动笔,觉得很不起兴。
年初三的时候,他叫我出来,听说是刚从外地赶回来。太阳隐约着照应乡间的小路,天却沉沉的要下雪,下过的雪铺洒着整个麦田,看不到泥土,看不到作物的颜色,小路也是很少被踩过,消失在林子的入口。--“你喜欢画画么?”我低着头,简单的嗯了一声。他突然停住脚步,蹲下来“听着,那根本不算什么,你不是为了别人而画画的!对么?”
我看着他的眼睛,他等着我的答复,我知道他终于找到了工作,一份很适合他的工作,他已经不是一名失败者了,我低着头,哭了起来。“真正的失败者是那些连尝试都不敢尝试的人,你一直在努力尝试!对吧?”--他一直看着我,我擦去眼泪,他站起身,便又说起来。“我想到一个故事,要不要听?平顶山有位瓜农。”
“后来他怎么办呢?”我问道,我们停在了林子面前,他笑笑说:“他把籽挖出来,第二年有了丰收,有了好收成!最重要的是他非常高兴!”“老师,我也很高兴!我喜欢画画!”“高兴不就好了!”
我的确在那年之后很少见他,其实是再也没见,然而他给我的东西很多,我再也不会轻易放弃了。我前几天才知道,那是电影中的一句话,而我也知道,那个瓜农并没有把籽挖出来,他只是,不为了别人,不为了金钱,不为了其他的东西,即使失败,怕什么?让自己高兴就好,总要做些事情,让自己高兴让自己把那些问题变成快乐。
不去试试你怎么知道呢?一百多吨的西瓜,你该怎么做?
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