爱心作文

2022-04-11 爱心

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的爱心作文8篇，欢迎阅读与收藏。

爱心作文篇1

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

　　我在生活中就有过类似的经历。

　　小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

　　我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。

　　这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。

爱心作文篇2

　　今天，学校组织我们去敬老院慰问那些老人们，所以一大早，我和妈妈就做好了准备，早早就来到了集合的地方。很快，人就到齐了，我们戴上小红帽，整装待发。

　　当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时，老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们。伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。”敬老院里干净安静，院子里长着粗壮的松柏，花园修剪的整整齐齐，我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳，给宁静的敬老院里添了一份活泼。

　　院长带着我们参观老人们的卧室，房间里收拾得一尘不染，伙伴们主动帮老爷爷捶背，梳头等。有位老爷爷行动不便，但精神很好，看到我们来了，高兴得合不拢嘴。老人们就像自家的爷爷奶奶，我们一点也不生疏，当我扶着一位老奶奶小心翼翼地跨台阶，忽然觉得自己长大啦!我们把所有的老人搀到装扮一新的小礼堂，请他们看我们的精彩表演，还要送上孝敬他们的礼物。我旁边的老爷爷一直笑呵呵地看着演出，满脸的幸福在他脸上荡漾。在我们表演的时候，妈妈们在厨房里忙得不亦乐乎，三十斤的饺子皮在等着她们包馅呢!

　　中午，我们和敬老院的老人们一起吃饺子，食堂里都是欢声笑语，开心极了!这一次到敬老院献爱心真的不虚此行啊!

爱心作文篇3

　　肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书，没有厚度，却非常有深度。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、少训斥，多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。

　　在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子，在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就那过来，那到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。要做到“师生平等”，教师就要学会爱，学会怎样关爱学生，让学生感受到你的爱。

　　一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。每个人的`心灵深处都有一汪清泉，一切美的情感都源于此，但要有一定的动力激荡它，那就是“爱”。正如一位有经验的老师所说，当学生意识到班主任老师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批评甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。所以教师爱学生的方式也是丰富的，关键是要打动学生的心灵，真正爱到孩子们的心坎里。

　　首先要选择孩子乐于接受的方式去爱。爱学生的方式多种多样，举不胜举，实际上也没有固定的模式。善意的规劝、漠视、宽容和鼓励与欣赏是常用而有效的方式。其次还要把特别的爱给特别的学生。每一个孩子都是不同，都是一本独特的书。只是我们班主任一定要做个有心人，做个细心人，做个耐心人。只有真正了解每个孩子的特点，因材施教，才能给每一个孩子撑起一片蓝天。

　　作为教师我要心怀爱，懂得平等，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。

爱心作文篇4

　　有一天，老师说：“西南有个地方正在闹干旱，那里的小朋友都喝不上水，请同学们献爱心。”我听了老师的话，我想我不能向父母要钱，还是自己把平时收集起来的饮料瓶卖了，损给灾区的小朋友。

　　那天下午，妈妈下班回来了，刚要进家门，就闻到一股臭味，很生气的说：“谁捡的饮料瓶？臭死了。”我说：“是我捡的。”妈妈又说：“你捡这些干什么。”我说：“捡了卖钱。”妈妈又说：“谁让你捡这些瓶子的，快把它们扔掉。”我没回答，于是妈妈把我捡的饮料瓶给扔了，我伤心的哭了。我趁妈妈不注意，又把瓶子捡回来了，藏到妈妈看不见的地方。到了第二天，妈妈下班回家了，看见门口又有那些饮料瓶了，妈妈问：“你怎么又捡回来了，不脏吗？”我说：“卖给废品收购站，然后把这钱损给灾区。”妈妈听了恍然大悟，笑着说：“我跟你一起去卖。”我高兴的和妈妈一起把饮料瓶卖给了收购站，再一起到了慈善总会捐了这些钱。我和妈妈就高高兴兴的回家了。

　　今天真开心呀，虽然我捐的不多，但是也是我和妈妈的一片心意，希望灾区的小朋友能喝上干净的水。

爱心作文篇5

　　希腊神话中有这样一个女子：她是宙斯为了报复从天上盗取火种给人类的普罗米修斯，命令匠神用黏土制成的。宙斯将她送给普罗米修斯的弟弟做妻子，并让她带去了一个魔盒，而她出于好奇打开了盒子，霎时间，盒子里数不清的祸患、疯狂、疾病、罪恶、嫉妒、死亡全都飞了出来，布满人间。她急忙盖上盒盖，却把盒子里唯一美好的东西──希望，关在了里面。这个女子就是潘多拉。

　　希望，心里想着达到某种目的或出现某种情况。

　　我们的希望常常是可以得到满足的，尤其是一些暂时性的希望。

　　什么样的希望最渺茫？

　　患绝症的人希望康复；战争中的人们希望和平；铁窗里的囚犯希望重生；贫困区的孩子希望上学。

　　他们的希望靠什么来满足？

　　爱心。

　　因为有爱心，才有伟大无私的奉献者：献血、献肾……不记回报。因为有爱心，才有无数的人们关心战地的难民。因为有爱心，才有更多人牵挂囚犯。因为有爱心才有希望小学、希望工程……

　　爱心，这个世界最真挚的情感，毫不造作。所以，它总令人感动。

　　我倚着窗棂，看着四季，唱着亘古不变的调子，在我眼前轮回。我的希望，未满足，可我继续着我的生活，我的希望不会幻灭。

　　我看到照片里的一个女孩，眸子里充满晶莹的液体，她为失去家园而痛苦，她的希望，未满足，也只能屈服于残酷的现实。

　　洪战辉，亿万人关注过的名字，他为什么在原本已经困难的情况下养育弃婴？他的爱心拯救了一个生命，他的伟大塑造了一个灵魂。他得到的不只是名声，是全社会对他的景仰。

　　他首先唱响“感动中国”的歌声，嘹亮而且震撼人心！

　　爱心不会是心血来潮，当它从你心中萌发的那一刻起，就注定了与你共存。有一本书中这样说：“水一旦深流，就会发不出声音，人的感情一旦深厚，就会显的淡薄。”

　　我想，爱心也亦是如此，它一旦植入人心，就会变成永恒。

　　因为有了有爱心的老师，才会拥有茁壮成长的学生；因为有了有爱心的医生，才会有逐渐康复的病人；因为有了有爱心的民警，才会有良好有序的治安；因为有了有爱心的社会，才会有团结奋进的国家。

　　一根火柴，不能点燃太阳一样的光明，只能让小女孩感到一丝温暖。

　　一片嫩叶，不能显现大树一样的蓬勃，只能让人们感到一点生机。

　　一份爱心，不能像是海一样的庞大，却能让希望溢满人心。

　　世界真的需要爱心。

爱心作文篇6

　　尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，作为一名少先队员，我们都应该秉承着这种美德，并让它在我们的生活中发扬光大。

　　为了让我能切身体会到这种美德的难能可贵，妈妈给我报了我市的一个民间公益组织“滴水公益”，这不今天我和吴畅宇同学就随着“滴水公益”的大部队，参加了我人生中第一次真正意义上的公益活动。我的心情格外的激动，也有些许的忐忑，因为今天我们的活动主题是去新塘边敬老院为老人们理发、洗头、洗脚、剪指甲，还要为他们准备一顿美味可口的午餐，而我和妈妈分配到的任务是为老人们洗头，Oh my God ，我可从来没给别人洗过头啊，这可怎么办啊！一路上我带着忐忑的心情来到了我们的目的地新塘边敬老院。

　　等我们的大部队（9辆车）全部到门口后，我们一起走进了敬老院，敬老院的工作人员在大门口热烈的欢迎我们的到来，哇哦！这里的老爷爷、老奶奶们可真和蔼可亲呀！看到他们，我心头的忐忑突然间消除了一大半，我在心里暗暗下定决心，一定要尽自己最大的努力，好好地为他们服务，献出我们满满的爱心。

　　我们大家先把带来的食品和礼物全部搬下了车，然后就各就各位准备开工了。理发师先按次序给老人们理发，我和妈妈一行则守候在旁边，时刻准备着为他们服务。终于有一位老爷爷理好了，我和妈妈拉着爷爷坐在椅子上，我去水池里接好了冷水然后再加点开水，我把手放到水里试了试水温，嗯！可以了，我把热乎乎的水端到老人身边，和妈妈一起当了一名真正的“洗头工”。这时，我的内心又有些害怕和茫然，不敢用手去搓爷爷的头，只好用上毛巾，可是，就这样反复的摩擦过程中，我发现毛巾不好使，只好听从妈妈的劝导，倒上一点洗发水用手来轻轻地搓，然后，用温水冲洗干净。我不时地问着“爷爷，水温可以吗？”“爷爷，舒服吗？”爷爷一个劲地点头回答:“舒服，舒服，真舒服！这娃，真乖，真贴心啊！谢谢！”听了爷爷的夸奖，我的心里像吃了蜜糖一样甜极了，干活也更加卖力了更加有劲了，不一会儿，终于OK了！我和妈妈一起把老爷爷的头擦干，然后用干毛巾先裹上以防感冒。最后，我们把老爷爷送到吹风机前，用温凤轻轻地，小心翼翼的吹着，终于完工了。我擦了擦汗，深深地呼了口气，由衷地感叹到，原来洗头也是一件累人的活啊！内心突然涌现出了小时候妈妈不辞辛劳每次给我洗头洗澡的场景，母爱的伟大真是要切身实践了才能体会啊！

　　接着，我们又给许多老人洗了头，其中有一个是聋哑爷爷，我和妈妈耐心的和他进行沟通，我们比手画脚，点头哈腰，深怕哪里出错让爷爷觉得不愉快。还有一个是98岁高龄的老爷爷，他看起来精神可好了，洗完头我还坐在爷爷旁边和他“拉家常”呢！爷爷微笑着竖起了大拇指，夸我真是一个懂事的好孩子。

　　时间过得真快呀！一转眼就到了开饭时间，我们为爷爷奶奶们盛上了为他们精心准备的饭菜，有大白菜煮油圆、红烧豆腐、香菇炖鸭，还有香喷喷的红烧肉，看着爷爷奶奶们吃着美味可口的饭菜，我们大家都会心的笑了，今天的努力总算没白费。

　　这次公益活动真是太有意义了，不仅让我学会了如何帮老人家洗头，还让我学会了如何去献出自己小小的爱心，更是丰富了我的课外生活，让生活更加的多姿多彩，让我更懂得了什么是助人为乐。同学们，关爱老人，光说不做是纸上谈兵，我们应该在平时的生活中付诸行动，要从身边做起，从关心我们自己的爷爷奶奶、外公外婆做起，从而引申出更大的爱心，让我们的爱心在敬老院里，在社会上绽放的更加灿烂！

爱心作文篇7

　　今天我一大早就起床了，心想今天是母亲节，我应该给妈妈做些什么。想来想去，我决定做一次早餐给妈妈吃。

　　我先穿好围裙，打开火，学着妈妈平时做饭的样子，把香蕉搅成泥，再打入几个鸡蛋放些面粉，最后把它们搅拌均匀，倒入锅中，顺时针把锅绕一圈，使蛋液均匀地铺在锅中，煎1-2分钟把饼翻过来再煎1-2分钟就可以出锅了。

　　哇！闻着真的好香呀，我都想尝一口了。我把饼装到盘子里，端到桌上，热好牛奶。然后去叫妈妈起床。妈妈起床后看到桌上做好的早餐，非常开心，把我抱起来亲了一口说：“儿子，谢谢你！你真的长大了，妈妈爱你！”

　　我催妈妈赶紧刷牙洗脸来尝尝我的早餐。妈妈洗漱完后，我赶紧拿了一块饼给妈妈吃，妈妈吃了后激动地说：“太好吃，这是我这辈子吃过的最好吃的一次早餐。妈妈今天真的太开心了，这比什么礼物都贵重。谢谢你儿子！”

　　听了妈妈的话，我也开心地笑了。我在心里暗暗下定决心，以后一定要经常做早餐给妈妈吃！

爱心作文篇8

　　“你如何面对那一百吨西瓜？”--我第一次听到这个问题时，我才七岁。

　　我五岁的时候开始学画画，年纪虽小，心却很远，也曾冒昧的反驳老师，而我真正认真的学习是在乡下。有个姓宋的教师教语文师，是大学生来代课的，他叔叔趁他刚毕业未被分配，便帮他找了事做。因为他经常带学生到校外来并且他也很会画画，我便经常见他“偷听”他的课，他叔叔的家就在奶奶家的隔壁，待了两个暑假，跟他就很熟了。

　　蓬松凌乱的头发，一副简单的眼镜，下巴还些许的山羊胡，个子不高，经常是几件T恤一直换着穿，还常穿篮球裤。--他知道我也在学画画，有时候饶有兴趣的让我画。他的确教给我很多。

　　七岁那年的暑假，我一回老家，便去找他，手里拿着报名单--是学校搞的艺术比赛，要选出代表学校的作品。

　　我高兴得很，冲进他家，见他在院子里边挠头边表现出无奈。

　　“宋老师？”

　　“哎，你来了！唉，没辙啊。”

　　“怎么了？”

　　“今年还是没找到工作，笔试过了面试还是不行”

　　“老师……”

　　“没事的，这也挺好的”

　　我便跟他说起了艺术节的事，他又高兴起来，仔细看了看说：“没问题的，你肯定行的！”“嘿嘿，谢谢老师，我想让你帮我想想构图的事”“嗯，没问题。”--他很细心，但又不怎自己去动笔，他想尽量让我学着去做，暑假结束了后，草稿画了一摞，也练了很多次，就像是满满的硕果，等待丰收。

　　可是，那一次，丰收并不顺利。我的作品直接被退了回来，我愣愣的看着这幅画，仿佛不知道怎的失去了很多，失落，失败，重重的一次次萦绕在身边，似乎一下子就想把这些失败的东西撕掉。寒假的时候，逢过年的那几天，我没去找他，也不想动笔，觉得很不起兴。

　　年初三的时候，他叫我出来，听说是刚从外地赶回来。太阳隐约着照应乡间的小路，天却沉沉的要下雪，下过的雪铺洒着整个麦田，看不到泥土，看不到作物的颜色，小路也是很少被踩过，消失在林子的入口。--“你喜欢画画么？”我低着头，简单的嗯了一声。他突然停住脚步，蹲下来“听着，那根本不算什么，你不是为了别人而画画的！对么？”

　　我看着他的眼睛，他等着我的答复，我知道他终于找到了工作，一份很适合他的工作，他已经不是一名失败者了，我低着头，哭了起来。“真正的失败者是那些连尝试都不敢尝试的人，你一直在努力尝试！对吧？”--他一直看着我，我擦去眼泪，他站起身，便又说起来。“我想到一个故事，要不要听？平顶山有位瓜农。”

　　“后来他怎么办呢？”我问道，我们停在了林子面前，他笑笑说：“他把籽挖出来，第二年有了丰收，有了好收成！最重要的是他非常高兴！”“老师，我也很高兴！我喜欢画画！”“高兴不就好了！”

　　我的确在那年之后很少见他，其实是再也没见，然而他给我的东西很多，我再也不会轻易放弃了。我前几天才知道，那是电影中的一句话，而我也知道，那个瓜农并没有把籽挖出来，他只是，不为了别人，不为了金钱，不为了其他的东西，即使失败，怕什么？让自己高兴就好，总要做些事情，让自己高兴让自己把那些问题变成快乐。

　　不去试试你怎么知道呢？一百多吨的西瓜，你该怎么做？

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