在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的爱心作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱心作文 篇1
爱心是人生中最为重要的,没有了爱心,社会将失去光彩,也将失去人情的温暖。人生活在社会中,注定了他永远不是单一的,有着和他一样被称为人类的生物与之共存,而这社会就要靠爱心来构建,人是离不开爱心的。
我们这些处事未深的青少年又怎能感受到爱心的重要性呢?爱心在我们眼中只是一个模糊不请的影子。娇生惯养的我们的眼中从始至终也只有我们自己,哪容得下他人。在家中,总是以自身为核心。无论大事小事总有父母解决,天塌下来,他们扛着,我们仍在其中享受着优质的生活。一旦他们支撑不住,我们又以什么去面对社会,又怎样去克服面临的艰难险阻。现在的我们受到了父母的百般呵护,没有经过任何的磨练是很难理解爱心的可贵的。
当我们真正独立的面向社会时,我们就能感受到,如果有了他人的帮忙就如虎添翼,无所不能,就象片中柯正男所说的:“在我踏进社会的这段时间里,多亏了有他人的帮忙。而我来献血也是帮助那些更需要帮助的人们,献出我的一片爱心。”他的这番话语,也是所有理解,领悟了爱心真谛者的心声。
片中的母亲用她生命中最后时刻告诉了儿子这一道理,也让儿子真正体验到了其中的真谛。这世间的爱心也是永远无法用金钱来换取的,只有人心的不泯,才会感受到更多的爱心,更多的温暖;只有付出的爱心越多,得到的关怀才能更多。
世上的一切珍宝都可以估价,但即使他们价值连城,也总是有一个有限的数值的,而要用金钱去衡量爱心,那只是对纯洁爱心的一种玷污,无限的爱心是应充满于人间各处的。
因为,爱心无价!
爱心作文 篇2
今天,我看到了一幅耐人寻味的漫画,上面画的是一辆公交车,载满了乘客,大家坐在座位上,谈笑风生,一切看起来都很平常。
这时,车到站了,从车下上来很多人,其中还有一名孕妇,一个抱着孩子的妇女、一位老人以及一个盲人。这四个人艰难地上了车,可是车上没有空余的座位,就连“老弱病残孕”这样的特殊座位也被人占着,没有人愿意给他们让座。“请给老弱病残孕让座”的宣传音一声高过一声,可坐在座位上的年轻人仍然说这话,玩着手机,就像什么事情都没有发生一样……
看完这幅漫画,我的心情久久不能平静。尊重长辈、敬老爱幼是中国人的传统美德,主动将座位让给更需要的人,不仅自己心里高兴,别人也会很感激你,真是赠人玫瑰,收留余香。那些占着座位不让的年轻人,也许你一时舒服了,但你的内心应该感到羞愧,可能因为你的任性,老人就会摔伤,孕妇就会流产……
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫穷交迫的人感到人间的温暖,爱心是一汪出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。让我们一起,给予需要帮助的人一些爱心吧!
我相信:只要人人都献出一点爱,世界就会变成一个美丽的家园。
爱心作文 篇3
我身边有这样一个阿姨,她总是默默奉献着自己的爱心。
夏天,我在楼下玩,看到一位白发苍苍的老奶奶,而老奶奶的身旁就是那个阿姨。阿姨小心翼翼地扶着她,还不时给奶奶讲好玩的事。奶奶也被阿姨讲的故事感染了,不时地露出笑容。这一幕,是那样温馨。
阿姨不光帮助老奶奶,也关心像我这样的儿童。
学校让我们向山区里的孩子捐一本书,我捐了我最喜欢的童话书、故事书。
晚上回家,我看到阿姨拿着大大小小的包裹,我问她:“阿姨,你拿这么多包裹干什么啊?”阿姨说:“马上冬天了,山区里的孩子们衣服不一定够,会很寒冷,我把我家里多余的棉被、棉衣找出来,打算去邮局邮给他们。”说完,说完,阿姨又看到我穿的也不厚,就说:“你也要多穿点衣服,可别感冒了。”说着,还温柔地摸了摸我的头。望着她远去的背影,感觉阿姨真是一个热心人。
第二天早晨,我又看到了那个阿姨,她正在给一只小狗梳理毛发,那只小狗身上非常脏,毛也很乱,眼神里充满了不安,看上去应该是一条流浪狗。
阿姨说:“这确实是一只流浪狗,非常可怜,就把它带回来了,一会儿把它打扮干净点,就把它送去流浪狗之家。”
爱心作文 篇4
20xx年1月份,正当全国人民喜气洋洋准备迎接奥运会,也正值快到新春佳节时,一场突如其来的灾难来到了我国南方。南方遭遇了五十年不遇的低温、雨雪和冰冻天气,给南方的老百姓带来了巨大的困难。
因为我们都知道南方是很少下雪的,基本没有防冻措施,结果造成了房屋倒塌、电线竿被压弯、电线被压断、高速公路封闭、飞机停飞、火车被迫停在了长长的轨道上。回家过年的人们聚集在各种车站上,让我看了非常着急,更让我着急的是那些已经在火车上、汽车上的人们被堵到了道路上,没有水,没有粮食,该有多么难受啊!为了救助那里的人们,大家纷纷献出爱心,有三位叔叔为抢修电力都牺牲了生命,我被他们深深感动了。今天,学校组织为南方雪灾地区重建捐款,我拿出了我的压岁钱,虽然钱少,但这是我的一份心意。我希望受灾地区快点重新建好,好让那里的孩子们也能象我一样高高兴兴的上学。
我知道冰雪是冻结不了爱心的,在全国人民爱心支持下,一定能让受灾地区重新迎来美好的春天。
爱心作文 篇5
最近班里搞了一项很有意义的活动,大家可上心了。老师利用废弃的纸箱做了一个“爱心箱”,外面包了漂亮的红纸做外衣,还写上了几个醒目的大字“爱心箱”二老师说我们要把用过的废纸收集起来,卖废品,利用卖废品的钱作为我们班的“爱心基金”。这个主意大家都认为好极了!我们全班都欢呼着赞成二“我们要用这些钱来帮助需要帮助的人,钱不在多少,只要能够给人以帮助!”老师这样和我们讲着,我们也用心地听着、从那节班会后大家都用心地把用过的废纸攒起来,班级里的废纸少了,卫生越来越干净了,我们班的卫生流动红旗也渐渐的多了起来,大家也更有凝聚力了。不知不觉的大家把“项目”拓宽了,有的同学把喝过的饮料瓶也攒了起来,用过的废旧笔、书、生活用品也都攒了起来。老师说这个爱心箱太小了,干脆我们叫“爱心角”吧!但是请同学们每天要把这些废旧物摆放整齐,让我们的班级继续井井有条,让流动红旗在我们班红的越来越久。我们大家齐声答应了,也共同在默默的努力着!
开学一个多月后,我们迎来了第一笔不大不小的收入,我们全班共同努力积攒下的废品一共换来23.5元,这钱对于别人来说也许少得可怜,但这钱都是我们的一份心,一份爱!换完废品,老师带领我们开了班会,计划如何更有意义的用这笔钱。老师说:“我有个小建议,你们就作参考吧!有不同意见的可以说出来,或课后来找我。冬天来了,越来越冷,同学们都换上了冬衣,戴上了手套和帽子,不知道你们注意没有,咱们班的张家明却依然穿得那么单薄。”大家这才发现,是啊!那天天冷我看见张家明在外面等校车时直哆嗦,怎么没想到他……还是老师细心啊!“我们的钱不多,就送他手套和帽子吧!你们觉得怎么样?”家明是留守儿童,父母又离异了,家里只有个70多岁的奶奶带着他,爸爸常年不回家,又很少往家里寄钱,日子过得真的很辛苦,幸好现在我们读书不要钱!不然真的难以想象有多难!
第二天家明真的有了新手套和帽子,上大课间时,他做的操更加标准到位了,还多次受到了体育老师的表扬!我们都努力向佳明看齐,争取和他做的一样好!
班里的同学们天天都在进步,其他班的同学都投来羡慕的眼神,这让我们都好骄傲自豪啊!这都是“爱心”的力量,让我们的“爱心角”永远存在,那里承载着我们满满的心意!
爱心作文 篇6
我可喜欢吃黄金蛋啦!黄金蛋其实就是把煎蛋捣碎了,再加上一点酱油,因为蛋的颜色金黄金黄的,所以,我给它起了个好听的名字叫黄金蛋。
一天,奶奶手里握着一个鸡蛋走进厨房,刚好被我这个机灵的小孙孙见到了。我悄悄溜进厨房,想看看奶奶如何帮我煎黄金蛋,顺便偷师学艺。
只见奶奶先把炒锅洗干净,再点着炉火,把流在锅里的小水珠烘干,接着再往锅里倒进一点油,等油稍微冒点气泡,奶奶便拿起鸡蛋往锅沿儿上用力一敲,蛋壳裂开了一条大缝,只见奶奶双手把蛋壳轻轻一掰,蛋黄就像一个活泼淘气的小孩子在滑滑梯,从蛋壳里一滑滑到锅中央。随后,我看见蛋黄四周原本透明的蛋清渐渐变成乳白色的蛋白了。这时候,这个蛋就变成了太阳蛋,蛋黄就是一个黄黄的太阳,蛋白就是太阳散发出来的白色光芒。
其实我并不喜欢吃没加佐料的太阳蛋,我喜欢吃加了酱油的香喷喷的黄金蛋!我看见奶奶取来酱油,倒了好几滴在锅铲上,随后轻轻地将酱油洒在太阳蛋上,这时,锅里发出“沙沙”的声音,奶奶用锅铲把太阳蛋翻来覆去,之后把太阳蛋捣成黄黄的碎块,黄金蛋就做成了,可以起锅了。
奶奶正端起那碗黄金蛋,一转身,被我吓了一跳,“咦,你怎么在这里?”我接过奶奶手中的黄金蛋,“嘻嘻”地笑了几声:“奶奶,我在偷师学艺呢!下回我给您做黄金蛋吃!”“我还想给你个惊喜呢!没料到,居然被你发现了!”奶奶慈爱地说。
晚饭因为有香喷喷的黄金蛋,我吃得特别香!吃着奶奶帮我煎的爱心黄金蛋,我尝到了爱的味道,感受到了奶奶对我的浓浓的爱!
爱心作文 篇7
什么是教育经典?经典就是你反复阅读,每一次回味都会有新发现;经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发;经典就是贴近生活,贴近教育工作者的工作,或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天,我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》,细细体会书中的教育故事,每一次阅读,脑海里都是他的经历与我的学生,我常常想是要怎样的一位老师,能得到每一位学生的爱戴,是要怎样的一位老师,能够将学生管理得秩序井然,又是怎样的老师,培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来,我似乎在书中找到了一些答案。
苏霍姆林斯基曾经说过:"把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面:学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵! "春种一粒粟,秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获!当看到学生精心准备的生日礼物时,那一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?常常有老师说,我们是在苦中作乐,苦的是教育的过程艰辛,乐的不就是学生对老师的关心与支持吗?当一个教师能够真正在与学生的交流中获益,提升自己的时候,他收获的是人生最大的幸福!李老师就是这样的幸福者!
从大学接触教育专业开始,我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么,是上好每一节课教会他们专业知识?还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯?其实这些都很重要,每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导,我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师,我发现要做的远不是想得那么简单,所谓理想总是美好的,而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫,有过困惑,但是他有他的精神目标,他坚持自己的教育理念,要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想,对于李老师来说不仅仅是一句空话,而是深深融入李老师的血液当中,成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗? 书中的事例太多太多,而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象,在李老师对他所写的近五十页的教育手记中,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成,它给人的影响是潜移默化的,是渐变的,甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会,人们总是不免浮躁与急功近利,而教育是最不能急躁的事,所以每个教育工作者对孩子的.耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌,我问自己,如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他?如何去对待他的反复?我也许会一鼓作气,再而衰,三而竭,我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难,可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战,但是,李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生!在万同的身上,我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的,我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。
合上书,我告诉自己,教育之道"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".收拾好思绪,我要继续前行!
爱心作文 篇8
在一些角落里,经常会看到残疾人,你总会同情他,去帮助他。然而有一次,却叫我改变了看法。
在上学时我经过集贸市场,在集市的角落里看见了一位很可怜的残疾人。他的上衣破烂不堪,裤角长长的拖在地上,他的脸上显出非常痛苦而又无助的表情。也许他真的需要帮助。
我毫不犹豫地走过去,要把兜里的五角钱掏给他。当我给他钱的时候,我犹豫了:我把钱给他了,我怎么买练习本呢?唉,还是不给他了吧。我刚要走,突然发现他眼睛里的感激之情刹时消失了,显现出失望而悲伤面容。我的心中想,到底给还是不给?这份爱心该不该献呢?微风吹来,我胸前的红领巾飘了起来,飘到我的眼前,我心想:应该照《小学生是常行为规范》中提到的主动帮助残疾人于是,我再次走向他。把手伸进衣兜里,把钱掏出来递给他。残疾人接过钱冲我微微一笑,好像在感激我。这时上课铃响了,我急忙奔向学校。
下午,我做完值日,回家时已有些晚了。当我再经过那里时,我的眼神又不自觉的去寻找那位残疾人,却没有发现他。我环视四周,发现了一个熟悉的背影。我快步赶上了他,仔细一看,我惊呆了。这不就是那位残疾人吗?但是现在他穿着皮上衣,黑色带花纹的牛仔裤,光亮的皮鞋再想想上午,那个穿着破烂不堪令人同情的残疾人。看到这一切,我恍然大悟,他原来是个骗子。我简直不敢相信自己的眼睛,但是事实就摆在眼前。我再次看他时,对他的目光不再是同情,而是讨厌、鄙视。
残疾人啊,你利用人们善良、美好的心灵,去骗取人们对你的同情,你安心吗?难道要善良人的爱心也要防备吗?
爱心作文 篇9
随着时间的流逝,我们常常忘记以前的一些事情,但这件事一直深深地印在我的脑海里。
那是一个阴沉沉的天气。中午放学的时候,天空乌云密布,突然一道闪电从空中划过,一阵雷声在我耳旁响起,顿时硕大的雨点落了下来。“糟了!我没带雨伞!”我只好硬着头皮往食堂方向跑。滂沱大雨哗啦啦的下着,雨点像冰雹般叭哒叭哒地打在我的头上。雨水顺着我的脸颊流进衣服里,头发上的雨水一滴滴地淌着,鞋子也潮了。我肯定很狼狈,我心里想着。突然一个熟悉的声音传过来,“刘虹语,你吃过饭了吗?看你都快被淋成落汤鸡了,快拿我的伞去用吧。”说完他把雨伞塞进了我的手里,然后自己快速地跑回教室。呀!原来是我的同桌“小包菜”啊,平常看上去很调皮的“小包菜”原来是一个热心肠,我撑着雨伞,顿时一股暖流涌上了心头。想想平常为了一些小事和他闹矛盾,心里觉得真惭愧。
爱其实很简单,它像一盏油灯,即照亮了别人,也温暖了自己,只要多一点关心,多一点爱,我们的生活会变得更加美好。让我们都做一个有爱心的人吧!
爱心作文 篇10
我是一个喜欢读书的孩子,平时要的最多的礼物也是书,我想灾区的小朋友一定也和我一样喜欢读书,我特别希望给灾区的小朋友捐一些好书,正好学校开展了“人人捐赠一本好书,与灾区学生共阅读”的活动,我给灾区的小朋友捐了几本平时喜欢看的书。
我今天和妈妈一起冒着雨到学校捐了几本书,其中“男孩探险生存秘籍之丛林探险”讲述了如何在茂密的树林中辨认方向,如何防止被树林中的各种奇异生物叮咬,如何在从“失落之城”返回时找到回来的路。我还给他们捐了“你听我听”“彩虹的漏洞”等书。我希望他们能养成读书的好习惯,汲取书中的知识的营养。
可能许多灾区的小朋友也想我一样爱读书爱学习,但是大地震夺去了他们的学校,夺去了他们的好书。我希望这些书能给他们一些帮助,能成为他们学习中的理想伴侣!
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