在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的教育安全作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育安全作文 篇1
森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。
过了不久，竞赛开始了。
“现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。
“第一道题是：行人过公路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿公路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的胜利者。
小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。
最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。
教育安全作文 篇2
这个星期，我们四年级每天下午都要去哇哈哈小学进行生存训练，接下来，我向大家宣传一下我学到的安全知识。
一个年轻而有帅气的教练给我们讲解了很多安全知识，有如何使用灭火器；有打绳结、抛绳；有汽车落入水中如何自救；还有如何躲避胯部电压等。教练示范了灭火器的使用方法，我的眼睛紧紧地跟着教练的每一个步骤，首先看灭火器的罗盘，看是满的还是空的，空的是没用的，只有满的才能喷，不过太满就要双手保持平稳，再迅速地跑到起火点旁，然后拉开保险栓，对准火焰根部喷射。教练的示范结束，我的脸也紧张得通红。
打绳结也有很多种，有半结、有卷结、有双平结，还有渔人结和接绳结。我兴奋而又好奇的和教练学着每一种接绳的方法。
汽车落水也有三种情况，一个是很浅时，一个是有点深，还有一个是很深时，很浅时和有点深时，可以开门逃生，很深时就只能破窗逃生了，这就需要一个好的破窗神器。
另外，在雷电天气中，我们只能小步走，否则会产生“跨步电压”，轻则昏倒，重则身亡。
教练耐心地教着，我们忘我地学着，不知不觉安全训练就结束了，多么有意义的安全训练呀！我也要回家和爸爸妈妈宣传宣传。
教育安全作文 篇3
今天是第十三个“全国中小学生安全教育日”。 活动的主题是“迎人文奥运，建和谐校园”。
学校利用校园广播、班队会、教职工大会对全校师生开展安全教育，目的是提高安全意识，确保校园安全。又给家长发了短信，让家长晚上和学生一起对安全问题进行讨论。
晚饭后，看儿子作业写完了，就随意地问儿子：“你觉得学校里什么地方存在安全隐患？”
儿子脱口而出：“上厕所，每次我们做完操，大家都急着上厕所，一涌而上。厕所有台阶，挤来挤去，很不安全。”儿子这一说，我也有点担心了，孩子们一天要上几次厕所，岂不是多次与安全相遇。不由得叮嘱儿子，：“切忌推挤，安全第一。”
“还有什么地方不安全？”
“操场旁边下水道上面的石板有几块塌陷了，每次我们打篮球，急着抢球，追跑着，一不小心，会陷落下去。”
我对儿子的细心给予肯定，又教他可以向学校反映，会有人来修好的。
我问儿子：“下课时，那么多人下楼，如果推、挤、追、跑，安全吗？”
儿子认真地说“放心吧，从一年级开始，老师就教导我们上、下楼的规矩，上楼靠扶手这边，下楼靠墙那边。我们都很注意上、下楼的安全。”
儿子又补充道：“我们的课桌角都是方的，有点尖，容易磕磕碰碰，要是换成圆的就好了。”
我笑着说：“如果学校采用你的建议，以后用上圆桌角课桌的同学，都得感谢你！”儿子很受用的笑了。
我问儿子：“学校路旁低低的花草护栏是铁的，如果有同学不小心碰上或磕到，会怎么样？”
“轻则擦破皮，重则流血，妈妈，我会小心的。”
我提醒儿子：“再想想，还有什么不安全的因素？”
“有的同学喜欢拿小石子往院墙外扔，院外就是街道，有来来往往的行人，也是很危险的.！”
“楼下的转角也是一个有安全隐患的地方，走到转角时也得小心！”
安全讨论在和儿子类似聊天的对话中圆满结束了。
和儿子讨论着他们学校关于安全方面存在的隐患以及如何做到安全，看着儿子对安全的认识，回想着他上一、二年级时由于调皮老惹事，两下对比，生出无限感慨：“书能净化人的灵魂，书能改变人的一切，爱看书的儿子变了！”
孩子的成长、变化、进步就是对奥运最好的支持！安全才能和谐，师生齐抓安全，共建和谐校园！
教育安全作文 篇4
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，建设中国的任务要靠我们这一代人来接续，所以，我们要珍惜自己。但是，每年因交通安全、各种灾难和疾病的“阻拦”，使很多中小学生失去生命，这可是一笔重大的损失。
看了《中小学生安全和传染病防治教育》节目后，我深刻地认识到，避免损失的最好手段是预防，现在我把预防各种交通事故和灾难、疾病的方法归纳成以下几点：
1. 当学校有地震发生时，头脑要保持冷静，不要慌张，要用书包保护头部，可以躲到桌子底下，等地震停止时，快速跑到空旷的地方去。
2. 我们要远离传染病人，不与他接触，说话。要多开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动。
3. 当火灾发生时，我们要懂得自救和同时拨打119。火灾时，要用湿毛巾折成8层捂住口鼻，弯腰，沿墙逃生。
4. 让我们了解交通法规和法则，认识交通标志。还讲了步行安全，骑车安全，乘车安全。
通过这个节目，我学会了许多保护自身安全、防治传染病的知识，懂得了如何在紧急情况下自救，真是受益非浅。
教育安全作文 篇5
在校园里，我们会不定期的接受各种安全教育讲座，回家还要在微信上看视屏，答题。一直都觉得安全教育是可有可无，直到有一天，危险发生在身边时，我才发现学校对我们的安全教育，是对我们生命的珍视。
前不久的周末，奶奶在厨房做菜，可能是油锅太热了，菜倒下去时，火苗一下子窜得老高，加上油烟机的作用，感觉火苗都快窜到油烟机里面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育时学过，要隔绝空气，大喊：“盖上锅盖！盖上锅盖！”奶奶这回可听话了，立马拿起锅盖盖了上去。锅盖一盖上，火苗顿时就灭了。奶奶关掉了燃气灶和油烟机，找了个凳子，说先歇会儿。
奶奶跟我说：“你反应还蛮快的嘛。你怎么知道要盖锅盖的？”我说：“学校安全教育的呀，学过很多遍了，油锅有火苗要先隔绝空气，最快就是盖上锅盖呀……”就这样，我把火燃烧要有三个条件，可燃物，助燃剂，温度，一样一样跟奶奶讲清楚……空气就是助燃剂……我才发现，这么多年，我原来在不经意间学了这么多知识。当菜已经成为可燃物的时候，温度也一时没法调节，唯有盖上锅盖，隔绝作为助燃剂空气了。奶奶问我，待会儿我再开始烧菜，锅会不会再着起来，我赶紧解释：“不会了，只要不把锅的温度烧到燃烧的温度就行了，您放了一会儿了，菜的温度已经降下来了。”
奶奶歇了会儿，缓了缓神，饭菜依旧美味，奶奶还夸我这几年学了不少本领呢。
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