保护环境,美化校园的作文

2021-10-21 保护环境

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的保护环境,美化校园的作文,欢迎大家分享!

  保护环境,美化校园的作文 篇1

  美化校园,保护环境与我们日常生活息息相关。我们作为一个中学生,更应该讲公德,保持自己校园的整洁。因为我们才是学校的主人,才是学校卫生的最大受益人。

  同学们每天踏进校园,一天大多数时间都在学校度过。试想,如果校园变得垃圾成堆,苍蝇满天飞,不堪入目,那么我们还愿意在学校里学习吗?如今的学校,存在学生们吃零食时所丢的垃圾袋、桌子被乱涂乱画、纸团随处可见的问题。对于这些问题,我们要意识到“学校是我家,环保靠大家”这句话的含义。

  如今,学生们大多数都是一副“事不关己,高高挂起”的态度。认为反正不是我扫地,垃圾的多少与我无关。其实,我们要意识到作为一名学生,最基本的公德就是学会养成自觉地把垃圾放进它自己的“家”。不要让它们在外面。不要以为这件事的意义太小,古人云:“莫因善小而不为,莫因恶小而为之”。甚至当有的同学随地吐痰时,如果有人规劝他们一句话,他们反而理直气壮地说:“我只不过吐了一口痰而已,用得着这么小题大做吗?”其实,要知道如果同学们你吐一口,我吐一口,学校不就成为细菌满天飞的环境了吗?我们能在这样的环境安心学习吗?

  所以,我们要自觉地保护学校的环境。也不应该在墙上或桌上胡乱涂鸦。

  如果你有兴趣学美术的话,请画在画纸上。还有的学校的墙上有一道“风景线”就是墙上有几个脚印。这影响了校容。所以,我们不要让我们的家受到破坏。

  如果说学校的公共卫生是一片绿油油的草地,那我们就是维持草地一片绿色的绿叶;如果说学校的公共卫生是一艘轮船,那我们就是支撑整个轮船的零件,可见我们自觉维持学校卫生的习惯是多么重要!

  所以,让我们携起手来,你拿一棵草来,你捧一盆花来,你捡去一片纸屑,我擦去一片痰迹。校园将变成人人向往的天堂。

  保护环境,美化校园的作文 篇2

  校园是老师和同学们工作、学习的场所,优良的环境,可以使我们心旷神怡,拥有一个美好的心情。我们都在营造一个健康、和谐、使人奋进的环境,使同学们在优良的环境中受到感染与熏陶。

  但是,并非人人都这样想的。当你踏进校门时,你会看到碎纸片随着风在翩翩起舞;当你上楼梯时,你会看到零食袋“睡”在阶梯之间;当你走进课室时,你会看到乱糟糟的一片。并非是值日生的错,而是我们并没有一个保护环境的意识,让这些随手扔垃圾的行为成了习惯。保护环境,最重要的是从我做起,只有自己做好了,才能带动其他人。

  在学校的大扫除中,虽然每一个人都参加了,但不是每个人都认真去做了。

  “张丽丽,你过来把这扫扫”劳动委员叫道。

  “都已经很干净了,还要扫什么啊,领导又不进来看。”张丽丽答道。

  “虽然是这样,但是也不能马虎了事啊!”

  “没事的,我们就放心回家好了。”说完之后就走了。

  我以为劳动委员也会走,没想到她却留下来把教室打扫干净才走。第二天,她和我们讲了有关于“劳动”的相关内容,我也觉得我们在这方面做的不够好,应该好好反省。下楼梯时,我看见劳动委员再把垃圾拾到垃圾桶里,在校园散步时又看见她在捡垃圾。于是我便把同学们一起叫来了,一起看她的行动。我们商议着:学校既然是我们大家学习的场所,我们呆在学校的时间比在家的时间还长,而我们却没有好好爱护它,保护它,反而在做一些伤害它的事。如果每一个人都好像我们的劳动委员一样有爱护环境的意识,那我们的学校岂不是会更加美好?于是我们与她一起在学校内捡垃圾,越来越多人加入到我们的队伍中,垃圾很快就被我们清除了。很多人因为这次事情都变成了一个环保小卫士了。扔垃圾的人少了,垃圾也就少了,校园也更加美丽了。

  “公白是我家,环境靠大家”。保护环境,首先要从我做起,从身边做起。当你想随手扔出垃圾袋时,请多走几步,放入垃圾箱里;当你看见地上有纸片时,请你弯腰捡起来,把它放进垃圾箱里;当你看见有人在做破坏环境的事时,请你大胆站出来,向他指正错误。当其他人看到你的所作所为,我想他们就不会乱扔,不会做一些破坏环境的事了。我们人人要遵守公德,不要光用口来保护坏境,更重要的是用实际行动来保护我们的环境。

  保护环境,美化校园的作文 篇3

  晨曦的第一缕阳光播撒在校园里,看着绿树成荫的小道两旁,闻着含苞待放的花朵,听着鸟儿欢快的歌唱,吸着清新的空气,瞧着干净整洁的道路,望着人工湖里婀娜多姿游动的鱼儿,真是一幅生机勃勃环境优美的校园画啊!你想一直拥有这样一幅美丽温馨干净的校园环境吗?那么就让我们一起共同努力吧,携手起来,保护环境美丽校园,为自己营造一个生机盎然干净卫生的校园。

  美丽的校园环境需要我们每个人共同努力,作为一名大学生,我们应该要做到基本的不随地吐痰,不乱扔纸屑,不抛扔果皮,不在教室的墙面上乱涂乱画。而且我们也应该承担起校园大家庭一份子的责任,因为这不仅是我们的义务,更加是我们作为学生的责任。就算做不到看见垃圾主动拾起来,也应该要学会珍惜和爱护干净卫生的校园环境,珍惜别人幸勤打扫的劳动成果,因为这不仅体现一个学生的修养,而且也更加能体现一个学校的整体道德风貌。毕竟优美的校园环境让人神清气爽,精神舒服。

  试想一下,教室墙面上被乱涂乱画,抽屉里丢满了垃圾、操场上一张张卫生纸和矿泉水瓶、校园里丢满各式各样的垃圾……看着到处都是垃圾的地方,每天生活在垃圾遍地的环境中,一阵阵熏人的臭味环绕鼻腔。我们的心情能好吗?还有心情学习吗?还会有美丽的校园小道,供我们散步放松心情吗?恐怕连走的不敢走,呼吸都觉得困难吧。

  我们要学会保护环境,讲究卫生,爱护我们的校园,爱护花草树木,做到不破坏,不伤害,坚持森林文化环保理念,与校园生态环境相互依存,协调发展,使我们的人文文化与森林文化和谐共处,尊重森林文化与爱护环境为前提。坚持环保理念,不使用一次性筷子和餐盒,节约纸张,爱护环境,不丢弃,不破坏,和谐的与校园的动植物相处,做到人与自然和谐发展。

  古人云:“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳”。所以保护环境美丽校园,不仅要我们每个人共同努力,而且更加需要我们认真用心的去对待,人人出一份力,人人尽一份责,这样我们美丽的校园环境,将会变得更加干净整洁,越来越美好,我们学习也会更加有动力,人也更加有精神活力。

  保护环境,美化校园的作文 篇4

  保护校园环境卫生,是我们每个同学义不容辞的义务和责任,我们应该团结起来,共同把我们的校园、周围的环境,建造成一个美丽、舒适的地方。

  随着社会物质生活水平的提高,特别是现在学生大多是独生子女,身上每天都有许多零用钱,趁下课时间就买许多好吃的零食和饮料。有些同学很不自觉,好吃好喝的食品及饮料吃完了,就把东西随地扔掉。无论是教室,操场,走廊上,还是草丛里,随处可见塑料袋、包装盒等。垃圾不仅污染了校园环境,还破坏了老师和同学们学习的心情。

  还有一些学前班的小孩儿,经常随地大小便。有的地方,简直就成了“侧所”,大小便堆在一起,苍蝇满天飞。下雨的时候,满地都是臭味,过往的人都捏着鼻子过去,只要他们多为别人想一想,就不可能有苍蝇满天飞、臭水遍地流了。

  还有的人把果皮纸屑随手一扔,保护校园环境的清洁工人还得扫一扫,清洁工人是多么辛苦啊!如果你是清洁工人,看见有人把果皮纸屑往你已经扫过的地方扔,难道你就不生气吗?如果有人把香蕉皮随手一扔,再有小朋友从这里走,就会跌倒,有的还会把腿摔断,真是太危险了。

  这样发展下去,校园环境会越来越严重了,塑料袋满地都是,纸屑漫天飞,时不时还飘来一阵熏人的臭味。长久发展下去,可想而知,学校将变成什么样,谁也不敢再想象了。

  因此,为了使校园变得更加美丽、干净,只要我们齐心协力,把花草、树木像对待自己的生命一样去爱护它们。不要乱扔果皮纸屑、塑料袋。我们要像清洁工人那样,当塑料袋和果皮纸屑扔在地上的时候,不管是不是你扔的,一定都要主动的把它捡起来。在学校里,碰到同学随地吐痰或甩鼻涕都要阻止。

  同学们伸出双手,让我们一起保护校园,让那些对同学不好、对同学有伤害的不良现象永远消失!这样,明天的阳光就会更灿烂,空气就会更清新,校园就会更美丽、更整洁。保护环境,爱我校园!

  保护环境,美化校园的作文 篇5

  讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。只有讲究卫生,才能有优美的环境,才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点,也是我们健康成长的基础。

  当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱:我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……据科学家统计:中华民族的摇篮——黄河,近两千年来竟决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开,这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园连同人类会一同消失!

  保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生,也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯,长大以后也就会成为合理利用资源,保护环境的新一代接班人。

  我们是小学生,我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活当中一点一滴做起:不向窗外仍东西,不随地丢垃圾,搞好个人卫生,爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。

  我呼吁:我们要保护环境,美化校园,爱我校园!

  保护环境,美化校园的作文 篇6

  我想大家都想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吧!漫步在绿树成荫、姹紫嫣红的校园中,一定会感到心旷神怡。坐在窗明几净的教室中读书时,怎能不全神贯注?在这样一个整洁优雅的环境中学习,定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

  校园是我们的乐园,也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园,形成于校园。

  “保护环境,净化校园”这一精神文明的主旋律,就像阳光洒向大地。它环绕整个校园告诉我们:净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任,也是自身素质的体现。然而,一些不良习惯在校园中时常可见,校园里乱扔的废弃物给校园景色蒙上了一层阴影。在我们的校园里,还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品包装、饮料瓶……每当风吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,与我们的校园极不相称。我相信,没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习。所以,我希望大家都能做到不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不能乱扔残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学,应把爱护环境为己任,做好值日工作,看到地面上有纸屑等,主动捡起来,教室垃圾桶满了主动倒掉……自觉维护校园的清洁卫生。

  保护校园环境,人人有责。校园是我家,美丽靠大家。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们携起手来,保护环境,净化校园,把我们的校园建设得更美丽吧!

  保护环境,美化校园的作文 篇7

  当你过着快乐祥和的生活时,你可曾想到我们的学习环境正在一步步地恶化?当你打扫校园时,你可曾看到我们周围那随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦的阳光时,你可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?如今,我们本应美丽的校园却失去了昔日的光辉,为什么呢?这就是因为同学们随地丢垃圾的恶习愈来愈严重了。

  你看,走廊上,操场中,几乎每一个角落都有垃圾。尽管值日生每天打扫,可是仍然还有很多垃圾。原因是什么呢?想必大家都很清楚,就是因为许多同学随地扔垃圾。如果每人扔一次,全校同学都这样子的话,那么,校园就成了一个垃圾场。

  我每次走出教室,来到走廊,几乎每一次都会看到许多同学把一些垃圾随手扔掉。这,这不仅仅破坏了学校的环境,更是心理的打击、创伤。虽然有许多人都不在乎,都不想就扔了,但这受害的不是他人,而是自己。学校是我们的第二个家,如果我们连家都保洁不了的话,那我们凭什么在这里?根本没资格在这里。许多人都会这样想:“这没什么大不了的呀!扔了就扔了,根本不用去想的。”虽然,一时半会不会有太大的影响,但,如果不从小事做起,不从身边的一点一滴做起,怎么会有所成就呢?

  所以,“清洁校园,保护环境”就从现在开始吧!从身边的一点一滴开始吧!正所谓:“改变世界一点点,你也可以。”现在,我校正在积极开展“清洁校园,保护环境”的活动,严抓随手扔垃圾的同学,改善校园环境,让我们积极参与进去,提倡“杜绝随手扔垃圾”。我相信,不久之后,我们的校园一定会越变越美,一定!

  改善环境,保洁校园,是我们每一个学生的义务,让我们行动起来,一起来好好爱护,保洁我们这个美丽的校园!

  保护环境,美化校园的作文 篇8

  共创和谐校园同学们,你们好!现在保护环境都受到了世界各国的重视,人们都行动起来了,共同保护我们唯一的家园。

  可是,我们的校园却是垃圾如山,每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾,都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔,一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里,太阳一晒,发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏,还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗?还有一点,在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”,或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥,则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染,这些同学怎么一点也不讲文明。同学们,难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗?

  看到昔日美丽的校园,如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗?不,我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境,垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里,没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂,而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗!这样一来不但美化了我们校园的环境,还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

  同学们,大家行动起来吧!改善我们的校园面貌,做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习,丰富知识。保护环境,共创和谐校园。

  保护环境,美化校园的作文 篇9

  生活中,我们随处可见有许多人在浪费资源,而且,还不以为然地说:“我国的资源还多着呢。”可他不想想,全中国这么多人,每天要用掉多少资源呢!

  就拿水资源来说吧,有不少人认为我们这里不缺水。但大家可知道,每年我国都有一些地区出现干旱,山里有许多人们甚至连水都吃不上,更不说进行农业耕种了。要知道,我国是一个贫水国家,人均淡水量还不到世界人均的四分之一,尤其我国的北方,有许多地方都严重缺水,更不说在生产中造成的污染,使许多淡水资源都白白地浪费掉了。

  而通过观察,我发现在我们的校园里,也存在不少浪费的现象,有很多同学到饮水机装开水的时候,会先用半瓶或一瓶开水冲洗瓶子,这样,校园每天都有大量开水被白白倒掉。有些同学洗手之后,忘记关水龙头,让干干净净的水白白地流走了,真让人心疼。

  在校园里浪费最严重的是纸张。班上有些同学记笔记或做作业,经常会顺手撕本子,有时一张纸上写一个算式、画一个图形便不用了。很多本子只用了一半,到新学期便被丢弃了,虽然最后大部分都当废纸回收了,但不能物尽其用,多可惜呀!

  不少教室里的灯,每天早上从第一个人进门打开,到下午最后一个人离开,整天都是亮的。有时候我们离开教室到操场上体育课或者到电脑室上电脑课,教室里空无一人了,却没人关掉灯和风扇。

  我觉得,我们应该用实际行动来保护环境,向校园浪费现象说不,从自己做起,珍惜每一滴水,每一张纸、每一度电。只要人人都珍惜资源,保护环境,我们的生活就会变得更加美好!

  保护环境,美化校园的作文 篇10

  “羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。身为一名学子,我们该为学校做些什么呢?假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、充满生机的'校园中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答:携手美化我们的校园,让她变得越来越美好!

  当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里,吮吸着新鲜的空气写字时,你一定会专心致志;当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时;你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情,开阔我们的视野;优美的环境可以让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境可以让我们知书达礼,更加文明;优美的环境可以让我们学习进步,道德高尚;优美的环境还可以让我们学会谦让,学会做人?在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,畅想着未来。

  校园是我们师生共同学习、生活的地方,她像我们的家,对校园的一草一木,我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

  可是,在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为:你们看,门牌被毁坏,花草被践踏,还有那各种食品包装袋、饮料瓶,教室地面上的话梅核、瓜子壳。这些都是少数同学“赐予”的“点缀”,每当风一吹,这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪,为所欲为。所有这些,都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。

  保护环境,美化校园的作文 篇11

  春天来了,我们的校园更美了。灿烂的阳光下,鲜花绽放,蒙蒙细雨中,绿树环绕,真是美不胜收。美好的校园环境使我们的生活变得丰富多彩,使我们的情操得到了陶冶,使我们的身心健康得到了发展。

  课间休息时,我们可在花坛边赏花,可以望着绿叶遐想。闻着花草香,我们的心情就会特别舒爽,这样就放松了紧张的心情,减轻了上课时的压力。

  我们的课余生活也会变得五彩缤纷、趣味横生。课余时间,我们可以轻松地锻炼身体,使我们的身体变得强壮起来;在舒适的环境愉快地上课,人的精神会越来越好,优美的校园环境,犹如美丽的花朵一样,它让我们心旷神怡、赏心悦目。

  爱护校园环境,我们应该做到以下几点:

  1、不要在校园内乱丢垃圾,发现垃圾,伸伸手,弯弯腰,及时捡起来丢进垃圾桶。

  2、发现身边有破坏环境的行为发生,应该及时提醒和规劝。

  3、不随地吐痰,不摘花,不踩草,不在树杆上乱划。

  总之,我们只要具有良好的爱护校园环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,我们的校园会更加美丽。

  保护环境,美化校园的作文 篇12

  快来,这里还有好多杂草。新教育小学的草坪上热闹非凡,不时地传来小朋友们的叫喊声,他们在干嘛呢?原来正在举行美化校园拔杂草的活动。

  来到草坪,那些杂草非常霸道,还雄赳赳气昂昂地站在那里,好像在说:看看我,长得多高啊,头顶上还开了麦穗一样的花,可神气了,你们喜欢我吗?而那些种植的绿草一个个没精打采地垂下头来,像是打了败仗的士兵。

  于是,我决定帮助那些种植的绿草。我把杂草拧紧,抓住它的头发,此时它好像在说:救命啊,饶了我吧,我再也不和绿草抢营养了。可我毫不留情地往上用力一提,就把杂草连根拔起,抖掉了些泥土。看,我的战利品,它们就躺在草坪旁边。

  可是,还有一些草脾气很不好。它们迟迟不肯出来,怎么办呢?我想了想,得借助一下工具,便拿来了一个小铲子,抓住杂草,用小铲子往泥土里一挖,杂草连根带着泥土乖乖地出来了,我开心极了。旁边的绿草也好像对我说:谢谢你小朋友,帮我们把这些杂草拔了出来,这下我们又可以好好生长了。经过全校同学的努力,草坪又恢复了原来的生机,变得绿意盎然。

  看着自己红红的双手,虽然有些疼,但是我觉得劳动很快乐。我们要做一个热爱劳动,爱护环境的好学生。

  保护环境,美化校园的作文 篇13

  低碳生活,代表着更健康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳是一项符合时代潮流的生活方式。我们身为一名小学生,虽然不能为此做出很大的贡献,但是我们也要尽一份力。我们这些学生能做些什么呢?在日常生活中,一个不起眼的举动,就能做到节能减排,而这一点一滴汇聚在一起,就能为节能减排贡献出自己的一份力量。

  举几个例子,大家就能很直观的感受到这一点。在我们校园里,我们同学当中,还存在着与讲究卫生不和谐的现象,每天早自习时,教室和各班卫生区都有值日生在打扫卫生,但是晚上一过,第二天早上,我们经常可以看到校园里、餐厅里、楼梯上还有垃圾。放学了,校门外很是喧闹。零食小摊前围满了同学,津津有味地吃着那些油炸食品,在零食制作过程中也会有大量的碳排出。

  学校是我们生活、学习的重要场所,是培养造就人才的摇篮,我们一星期有五天的时间都在学校中渡过的,学校也是我们的家,我们是学校的主人,保护好校园环境卫生,为自己、大家营造一个优雅的学习、生活环境,是我们每一个同学不可推卸的责任。

  低碳相信大家都知道,但是,大家知道怎么才能生活在低碳的校园里呢?我们也可以用自己的行动来让自己的校园变成低碳校园的。多植树肯定是必要的,比如说:可以少在操场上奔跑,可以少在走廊里玩耍,可以少在教室里追逐打闹在自己的座位是安静得做作业,看书,或是跟前后左右的同学说说话,这样都可以少排放一些二氧化碳。那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。作业纸都是两面利用,密密麻麻写满了字;不用一次性的塑料袋;所以,无论是去超市还是菜市场,都别忘记自备购物袋。减少粮食的浪费,学校食堂午餐时,少量多次盛饭,以免浪费;随手关灯,只要是晴天,光线够用,教室里的灯用不着开。其实,在我们班级中,也是又随手关灯的好习惯;随手管好水龙头,只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水逃出来。洗完手擦手可以把纸巾改成用手绢,这可以反复多次利用。每天上学、下学尽量步行、骑自行车上学。这些看似不经意的小事,都是在为减碳做贡献。

  我们的校园需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好。

  保护环境,美化校园的作文 篇14

  得有段时间,校园里果皮纸屑随处可见,忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间,就更不用说了,大家是有亲身体验的,扫完后,转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象,这些事情常让我吊怀远古,这些情况常让我警言今日,校园就是个小社会,同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境,走出校园,进入社会这一大环境,又能怎样呢?那就更不敢设想了。

  同学们,救救咱们的地球吧!一片纸,我们捡起,一滴水,我们节约,一堆垃圾,我们打扫,我们爱一棵苗,保一只蛙,种一根草,栽一棵树,把保护环境作为自己应尽的义务,用自己的实际行动保护环境,创建绿色校园。

  为了那抹绿色,只为了那抹绿色,“用我双手,用我热诚,拆将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!

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