在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的保护环境作文5篇，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
周六上午，妈妈叫我下楼倒垃圾。我提着垃圾袋到了楼下，随手一抛，把它扔进了垃圾箱里。这时，我背后响起了一个声音：“小同学，请等一下。”我转过头，惊奇地发现竟然是福娃欢欢在叫我。它又说：“你扔的垃圾是不可回收的，但你放进了可回收垃圾桶里，请你改正过来。”我愣了一下，才缓过神，连忙说：“好的，好的。”我刚把垃圾放到另一个桶里，正准备回家时，福娃晶晶突然窜了出来说：“你愿不愿意加入我们的行列，去保护北京环境？”
“当然可以。”我说。
欢欢又把其他的几个福娃叫出来说：“我们要去南三环的一个小区里。”话还没说完我就问：南三环那么远，我们怎么去哪？贝贝神秘的一笑，拉住我的手说：“请你闭上眼睛。”我半信半疑地闭上了眼睛，只听“嗖”的一声，我们真的就到了一个小区里，我惊奇地说：“真快呀！”
这个小区里有不少垃圾。于是，我们就分好工，拿起扫把，把垃圾扫进垃圾桶里。扫着扫着，我扫到了一个口香糖，无论我怎么弄，它都像吸铁石一样，牢牢地吸在地上。随后，我又用铲子去铲，口香糖终于下来了，但地上留了一个黑印，怎么也铲不干净。这时，贝贝说：“不要着急，我帮你！”说着，她从嘴里喷出一些水，我们一擦，黑印果然擦干净了……
时光过得真快，一个小时过去了，小区已经被我们打扫得干干净净。我们十分开心，这时欢欢说：“虽然小区干净了，但北京还有一些河里有很多垃圾，人在桥上看，很不美观。我们快去把河里的垃圾清除了吧！”这时，晶晶不同意，他说：“我们应该去动物园的竹林里扫，因为要是有的小熊猫不认识垃圾，把垃圾给吃了，那多不好呀！”我们觉得晶晶和欢欢说的都有道理，所以我提议，大家举手表决。2比4，欢欢赢了！他十分高兴，一把抓住我说“这次我带你转移！”他的手十分烫，我这才想到，他是奥运圣火的化身。
我们到了一条小河，河面上漂了很多垃圾。“大家快开始吧！”我说。“但我们没有清理垃圾的长铁夹子和垃圾袋呀？”晶晶说。这时“飞毛腿”迎迎说：“我去买吧。”话音刚落，迎迎像一只火箭似的“飞”了出去，刚到一分钟，就买了用具跑了回来。谁让他是藏羚羊的化身呢？拿到用具后，大家就各在各的地方清理垃圾。一会儿我这边已经夹了很多垃圾了，我叫了一下妮妮，妮妮从晶晶那里飞过来把垃圾放进垃圾袋，这时欢欢也夹了很多垃圾了妮妮又飞到欢欢那……
两个小时后，河面又变回原来那样清澈。这时，我看见河中央又漂来一个易拉罐，连忙跳到一个石头上，伸手去捡，不料脚没有站稳，落入水中。贝贝急忙跳入水中把我托起，妮妮顺势飞了过来，我急忙抓住她的翅膀飞了起来。妮妮越飞越高，越飞越高，我有些害怕了，猛地睁开眼睛一看，发现自己抓的是被子。原来这是一个梦呀，我恍然大悟。
梦醒之后，我想：正好我们学校正在开展“附小娃、迎奥运”的活动，我觉得自己应该像梦里一样，和同学们一起保护环境，也好为奥运会出一份自己的力量。
保护环境作文 篇2
在那无法安身的地方
我是一粒种子，上帝赋予我一双翅膀，给予我一个选择自己安身之地的权利。
我展开双翅，高兴自在地飞向天空。
飞呀飞，很快我飞到了一个大城市，看着鳞次栉比的摩天大楼，流光溢彩的雄伟建筑，心想：现在经济飞速发展，城市建设进入了快速通道，在此安家一定要风得风，要雨得雨，生活逍遥自在，快活赛神仙。但为了自己的前途光明，我决定还是先探访一下我的同伴，再安置我的新家。但探访情况远远超出了我的想象：树叶儿、花儿们、小草等都是满脸憔悴，它们低着头、弓着腰，不停地呻吟着，根本顾不上招呼我。那颗五星花的种子，刚刚把头探出来，又马上缩了回去，它惊恐万分，因为机动车辆不断排出的尾气，把它们折磨得死去活来，更不用说正常生长了。这样污浊的空气，我怎能在此安家呢？
我怏快不乐地调转头，转身飞出城，来到了一望无际的郊外，心想：这里的空气总该比城里新鲜吧！果然，郊外没有城里长龙阵似的车辆。可飞近一看，地表根本看不到一丝泥土，更不用说有能让我栖身的肥沃土壤了。一堆又一堆的垃圾堆积如山，覆盖了整个地表，成千上万的苍蝇嗡嗡地到处乱窜，空气中弥漫着浓重的又馊又臭的气味，哪里还有我的落脚之地啊！我只得又无奈地飞走了。
我漫无目地地飞翔在空中，俯瞰着大地，不知何时我已身在一个乡村的上空。心想：乡村山清水秀，环境一定优美，正好适合我生根发芽。突然，一股股黑乎乎的浓烟逼近了我，呛得我边咳嗽边流泪。我好不容易睁开了眼睛，飞近前一看，原来这里有一家工厂，几个炮筒似的烟囱伸长了脖子，向空中吐着大股大股的黑娴。我飞到工厂附近的小河边，正准备找一块纯净的土地“着陆”，却突然听见小河哥哥在向我大叫：“种子妹妹，你千万不要下来，你没见我容颜尽毁，面目全非吗？”原来，工厂不但任意向天空排放废气，还肆意往小河里排入了大量的工业污水，使小河受到了严重的污染。当我停在没有废气和污水的田野里，准备与庄稼们为伴时，愁眉苦脸的庄稼们异口同声地说：“人类滥用化肥、农药，导致土壤硬化，这里不适合你生存。”我摇摇头再一次离开了。
“去森林吧，那里应该会好些的！”带着企盼的心情，我来到了森林，我简直不敢相信自己的眼腈：森林秃了，偌大一个森林，只有零零星星的几棵小树孤零零地呆立着，其余都是让人触．目惊心的树墩，它们像一只只圆睁的怒目。不远处还有几个人正在砍伐那仅存的几棵可怜的小树。“假如我在这里播撒下自己，说不定还没等我发芽，那可恶的伐木者就把我扼杀在‘摇篮’里了。”我心有余悸地想着。
我失望地再次起飞。最后，我停在了一片渺无人烟、寸草未生、沙土飞扬的沙漠上空。这里没有什么废气污染之类，有的却是铺天盖地的风沙。这沙漠不就是人类破坏自然生态环境的见证吗？
一次可遇不可求的天赐良机却让我心力交瘁。自然界中没有清新的空气，没有洁净的水源，没有肥沃的土壤……自然生态环境遭到了严重的破坏。人类，你说我这粒小小的种子该到哪儿去安身呢？
保护环境作文 篇3
绿色，生命的本色；绿色，是人类的希望，是天底下最美丽最动人的颜色。然而，不知从什么时候开始，逐渐地，在我们生活的地方缺少了绿意，扑入视野的是大片大片的工业区，崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面，在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的自然灾害，沙尘暴、干旱、暖冬……这一切，把我们的生活糟蹋得不成体统，把我们的心情搅得一塌糊涂，把我们的'面容涂抹得憔悴不堪，也正应了那句话：人类尝到了自己种下的苦果，也所谓”捡了经济，丢了环境”。
面对环境保护的重任，作为教师的我们，又该做些什么呢？
我认为我们应该将环保教育立足于课堂，因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素，做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂，向学生灌输保护大自然（空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……）维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例，对学生进行环保教育，渗透环保知识，使之认识环境与人类生存的密切关系，懂得保护大自然，就是保护人类赖以生存的环境，就是保护自己的重要意义，从而增强环保意识。
为了提高环保教育的实效性，我校还开展了”做一次环保调查，写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式，教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，如:不乱丢果皮纸屑；不乱倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内，学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机，提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起，逐渐养成一种环保好习惯。回到家里，孩子们还向家长发放环保倡议书，节水、节电、垃圾分类，拒用一次性木筷及塑料袋，废旧电池回收，到社区内清洁环境卫生，并时时监督家长的行为。
我们深知，环境是我们人类生存延续的根本保障，没有了好的环境，我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此，我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育，让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关，要从身边的小事做起。
保护环境作文 篇4
是谁破坏了鸟儿的家园，让茂密的深林顿时被的沙漠腐蚀，让蓝天不再冰凌透彻；是谁打扰了小溪的弹奏，让污水肆虐小溪，让鱼儿没有了栖身之处；是谁融化了冰雪，让地球母亲升温，让北极熊和企鹅痛哭不止……一切都是人类，为了利益不昔一切的人类，为贪图方便而破坏坏境的人类。我哭了，为人类的恶行。——题记
我早早地起来床，在公路运动，望着公路旁的行道树，笑了。是行道树每天为这乌烟瘴气的城市制造那么点新鲜空气，我站在行道树旁贪婪地呼吸着……跑着跑着，离开了行道树。
好大的风，灰色的，其中夹杂着沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相视惨然，面有土色，掩面闭眼，疾走不语，不得不拿着雨伞。这阵风好强，使我睁不开眼睛，呼吸困难，我艰难的走着。天上乌云滚滚，昏天暗日，让人想起了“血色苍穹”四个字，以为天谴，惶惶不可终日。一个好心人给我递上了一个口罩，我飞奔回家。打开电视一看，原来是沙尘暴，为什么会有沙尘暴呢？电视上得主持人侃侃而谈：“沙尘暴的形成与人类破坏坏境精密相连，人们这几年不断的砍伐和烧毁很多树木，纵使大风能带走不牢固的沙子，吹向绿化少的城市，形成今天的沙尘暴。”话刚落下，我便陷入了沉思：地球母亲现在伤痕累累，地震、海啸、龙卷风等，人们认为是天灾，其实这一切的一切都是人类的行为，是人类自食恶果的报应。
我感觉绿色正在呼唤着我，似乎是在向我呼救……
我离开了这座城市，这座我生活了20年的城市。心中虽有一丝不舍，但是为了绿色的坏境，为了地球母亲，想到这里，我毅然地选择了离开。 我骑着我的宝贝自行车带着一千万支票离开了。我一边哼着歌一边欣赏着风景，不知不觉已经来到了一个森林，心情越发喜悦。空气清新，小溪清澈，让人忘了一路疲惫，想甜甜入睡。睡醒了，饿了，不用吃管家天天精心准备的牛排，不用吃龙虾鲍鱼，只要爬上树摘下新鲜的果子，就可以美美的饱餐一顿了
动物更是享受这种无忧无虑的生活。鸟儿在树枝上婉转地歌唱；猴子在桃子树上细细品味着蜜桃；狮子懒洋洋地在地面上打滚……两个字：快话！可是，他们却不知道危险在一步步靠近——人为的坏境破坏。
每天都在享受的我也时时不忘记工作，忘了跟你们说，实际上我是来呼吁人们要保护环境的。我的方法就是拍一些坏境的好处，诸如动物们享受的过程，绿色而美丽的植物，用这些图片来唤醒人类的良知。
我的任务完成了，打了通电话给我的管家，叫他把我的专用直升机开到这来。管家效率果然高，不到10分钟，直升机就来了。我让飞行员直接往国际机场飞，用我的飞机金卡开了通行证，去向联合国秘书长潘基文提交照片。像我这样身价过百亿的公子哥要见联合国秘书易如反掌。我跟潘基文说：“现在世界的污染真的太严重了，我找了很久才发现照片上的地方。看啊，这些动物是多么快活啊，你忍心让它们失去这乐园吗？”
潘基文问：“那你有什么方法吗？”我说：“科技是不能停止的，但污染也不可以出现在世界上，那么答案就显而易见了，就是让科技变得没也有污染，当然这是很难的事情，交给我吧！”“好！没问题，我相信你。”我一刻都不想浪费，马上召集了潘基文给我提供世界一流的科学家。经过了3年，我们不懈的努力终于有了成果。走在大街上，一部车从面前闪过，不要以为它会排放令人讨厌的尾气，它喷出了玫瑰般的香气，使工作烦杂的人都放松了心情，提高了效率。看到一座工厂，它已经没有吵杂的声音和黑乎乎的污气，因为潘基文已经下达命令，全部都装上消音设备。而污气的消失，就是我的功劳了，我让工厂实现了全电脑控制化的机械。希望人民的生活更加环保绿色，让污气完全消失在世界让，让地球母亲更加美丽漂亮。
保护环境作文 篇5
前天晚上饭后散步，回家时路过超市就顺便选购了一大堆食品，结账时收银员小姐问我是否要买个塑料袋，先是一楞，尔后才反应过来从六月一日起实行限塑，这才注意到平时在台面上摆放整齐的一叠叠大小不一的塑料袋已无影踪。因为事前没有准备，只好花三角钱买了一个大塑料袋，把东西统统装了进去。
其实环保的意识大家早已建立，在很早以前就有人提出拿布袋购物，可是这一次才是真正的全民参与。虽然开始时我们还不习惯将不同类别的物品放置于同一个袋子里面，更不习惯上街购物时准备几个袋子。我相信用不了多久大家就会习惯成自然的。
很早以前看过白岩松主持的一期《岩松看日本》的节目，讲的就是日本人的环保意识。日本人去超市购物时买的一次性饭盒是要洗净回收的，五个饭盒中就有一个是环保饭盒;牛奶的包装盒变成了印有超市名字的特色纸等，当时就很受触动。前段时间又将《岩松看日本》这本书从头到尾看了一遍，再次被深深触动。我很难想像一个普通的日本家庭是怎样将垃圾分类成17个种类的，又是怎样将不同的垃圾按照不同的时间投放到不同的垃圾点。
天何以更碧蓝?水何以更清澈?空气何以更清新?城市何以更干净?
保护环境，从我做起。
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