在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的包容的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
包容的作文 篇1
一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹："世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。'古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语："宰相肚里能撑船'。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现包容超越了国家，语言，民族和文明的界限，包容，是这个美丽星球上的子民所共同拥有和赞美的品德。
包容是一种智慧，一种气度。英谚有云；"世上没有不长杂草的花园。'金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了'将相和'的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了"九合诸位，一匡天下'的壮举，李世民对魏征的包容，成就了贞观之治的盛世，而宋朝君主对世人学子的包容则迎来了继战之后中国历史上第二次思想解放，文化繁荣的高潮。包容的意义。绝不停留在个人层面，她对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的动能作用。
包容是一种修养，一种境界，佛经有言："一念境转'，同样是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报，带来的是心灵负累，真正仁者会选择一份包容一份泰然，越王勾践十年生聚，十年教训终于兴师复仇，一雪前耻，他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室，他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时受过胯下之辱，但在统一后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不计前嫌的任命他为巡城校尉。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样回造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发，忍是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有一天回爆发。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉没和忘却，因为忘记过去就意味着背叛。
包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明智，包容是宁静志远。包容就是这样的，包容你身边的一切，宽恕那曾经的岁月，祈祷希望的明天。世界多一份包容，人间多一份美好。。
包容的作文 篇2
当我们还在牙牙学语时，父母亲们就一再容忍着我们无知的调皮。当我们进入幼儿园时，老师也开始包容着我们天真的捣蛋。不但有这些，生活中也有许多包容的现象，就等着我们去发现。
那次，我正在学校里上练字课。我旁边的那位同学，和我是一对非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子划了一个大口子，看来这一页我又要重新练了。他见了，笑嘻嘻地说：“我不是故意的。”我本来还想相信他的，可是，他的笑使我很生气，于是，我也想报复报复他。
我又继续练了一会儿，突然，我转过身去假装是要拿书，拿完书后，我潇洒地一转身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手闪电般地伸过去，企图把墨水瓶扶起来不让它漏墨。但已经迟了，墨水瓶里的蓝墨水就像一只只水蛇飞快地蔓延开来，现在，他的练字本根本就不叫练字本了，应该叫“墨水本”。
他气愤地盯着我，我平静地说：“现在扯平啦。”他脸红耳赤地低声喊道：“你那是故意的!”他举起了手，看来要告诫我了。老师也突然抬起了头，就在这千钧一发的时刻，他的手就像被蛇咬了一样，又迅速收了回来。我的心像是悬在百米高空的石头，现在，终于落地了。不过，他平静地说了一声：“我们放学的时候见”。
我的心头震了一下，我想起了我们当初成为好朋友的情景。
那是三年级的事了，我有一种说不出的情感涌上心头，那天开学，我们班新来了几位同学，其中就有他。开学第一天，老师把我和他调成了同桌，我慢慢地和他进行谈话玩耍，渐渐我们越来越熟悉，甚至我们放学的都等着对方一起回家……
想到这些，我的心就像被灌满了铅，沉重的气息使我喘不过气来，老天爷也好像配合着我似的，开始下起了蒙蒙细雨。
放学了，我最不愿意的时刻到了，我在学校门口等着他，他想揍我就揍吧，我怀着愧疚的心情想着，他来了，我说：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想错了，我没有想过要打你的意思。”突然，他停顿一下“我们还能成为好朋友吗?”他低声道。我大吃一惊，含着泪水点了点头。
后来，我们更加要好了，比以前还要好。那天睡觉前，我想着，如果，他没有这么包容，我们还能好起来吗?
包容的作文 篇3
包容是一种设身处地的理解，而不是盲目的容忍。
容是一种境界，忍是一种态度，包容应像秋落叶枯黄，春百草初生的般自然，而不是用尺度去强迫自己容忍某事，不是一种忍受痛苦的历程，而是一种理解他人的境界。
坦白说，我不喜欢容忍别人，但渐渐的我学会了包容别人的错，包容与容忍，我让为是不同的，如果你对一个人的行为语言十分愤怒，但你没有表现出来，那么只能说明你在容忍他，这只会使你本身抑郁，而如果你了解他，思考他的错误为何会发生，站在他人的角度上平静的去看，这才是包容。
包容与容忍的不同正如芦苇节再怎么像竹节它也不是竹子，被动的容忍再怎样也不会成为内心给予的无私而自然的包容，我不认为容忍多了会酝酿成一种肚量，相反只会使人更锱铢必较，消极来讲，如果你真的看不开，那么就说出来，大多数抑郁病症人正是因为容忍太多到最后封闭自我。
一些人总是一味地强迫别人包容自己，让别人的包容渐渐变成最大限度的容忍，这种人本身就是不懂得包容的，包容也应是有度的，否则就会变成一种纵容，而这种“包容”将会成为一种畸形的状态，而真正的有容人之量的人，往往都有其自己的“真知灼见”，正如“我不一定同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利一样。
在广阔的大千世界里善于求同存异，容不得异于自己理想世界中的事物的人正是少了一颗包容之心。
懂得包容的人不会强求别人认同自己的观点，因为您因该在有了一个想法的同时也认识到千千万万个人也有了千千万万个想法，世间路千千万万，道不同，那便不相为谋罢了，何须强留。
真正的包容是理性于容忍的，少了那一份盲目与强迫感，对于犯罪来说，我们可以包容他重新做人，但不可以容忍他所犯下的罪恶，更不能用所谓的“包容”去包弊他犯罪。包容他的过往，应是为了他的自新，每一个人都有被包容的权利，因为你还活着。
一份包容是你未来之路上的一盏灯，感谢别人给予你的包容，也记得不要让自己的包容变质。
包容的作文 篇4
仔细想想，我从小到大遇见的老师已数不胜数了。至于好老师嘛，在我的眼里任何负责的老师都算一位好老师。
而他，给我的印象却尤为深刻。
是他，给予了我最真挚的鼓励，赠给了我难得的机遇，在我苍白的人生道路上染出了一路青天。
我从小就十分喜爱画画这门艺术，内心迸发出的艺术冲动让我常常不自主地偷偷拾起老师的粉笔头，在黑板上一展宏图。
有一次，为此害得我心惊胆战了很长时间。
那天，黑板上逐渐呈现出我随笔挥成的一幅“杰作”——一位鹰钩鼻子，扁脸，戴着一副方框眼镜的老人。大家看过之后忍俊不禁，因为我们都知道我画的是思想品德老师——张老师：一位头发白了大半的老人。当然，我也跟着大家放声地笑，猛然间，我的背后升起了阵阵凉意：假如被老师看见了怎么办？我还没来得及擦掉漫画画像，老师已大步跨入班级，逼得我不得不迅速蹿回座位，随手拿本书装出认真读书的样子。
不出所料，老师瞥了一眼黑板上的画像，用他那犀利的目光扫了一眼全班的学生，生硬地发问道：“谁画的？”我实在是不敢看那张严肃而又凝重的脸庞，更是不敢作声。当时，没有同学不弓着腰、低着头，紧绷心弦。
老师发现班级里鸦雀无声，却微笑起来，拿起黑板擦，轻轻地擦掉黑板上歪歪扭扭的字迹，接着亲切地问：“能够告诉我是谁画的吗？”
我很疑惑，但看见全班同学都盯着我看时，也只好硬着头皮站了起来，低着头嗫嚅着：“对不起，老师，这是我画的，我错了。”
然而老师并没有责罚我，而是指着黑板上的画像大声地说：“你们说，那像谁？”全班又是一片寂静，谁也不敢说像老师。寂静之中的我浑身冒冷汗，以为那是老师对我的讽刺。
整个班级里似乎只能听见同学们心里面的小鼓猛烈敲击发出的响声——我们都紧张极了。老师猛地将目光转向我：“你画的是我吗？大胆说，没事！”
“嗯，是你，老师。”我的声音像蚊子发出的声音一样小。
“那么你能告诉老师，你画的是老师怎样的神态吗？”老师似乎必我紧张，也细声细语地说话。
我抬头看了一眼黑板上的画像，那是一张和颜悦色的`脸。于是我鼓起勇气说：“我画的是老师高兴时的神态！”
老师笑了，眼神中满中赞许，我也不自由地笑了。
老师和蔼地擦了擦我那张沾满粉笔灰的脸，那一刻，我的心中顿时十分温暖。
“鼻子是大了点儿，不过这是漫豆子，这位小画家敢于抓住我的形象特征进行夸张的加工，说明他是一个聪明机敏、爱观察的孩子。同样，我们做题目时也要有针对性、突出重点，这样才会既简约、又鲜明。”老师手抚下巴，慢条斯理地对我们谆谆教导，却也不忘开导我，“当然，小画家的画应当出现在作业本上，而不是黑板上，这样的行为既不文明礼貌，也会影响班级道德风范之美。所以我必须擦掉它，你说呢？”我赶忙点头答应。随着画像一点点地被擦去，我的眼睛也一点点地湿润了……
看到老师这么机智地处理了这一事件，同学们都禁不住鼓起掌来，掌声一直持续了很长时间。老师擦去的画像，擦不掉的是老师对我的关切和鼓励。
是的，他就是我心目中的好老师之一。
包容的作文 篇5
包容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有包容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得包容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。
包容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，包容会带给你未来的希望，也许包容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢！包容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信！
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，包容是一种能震憾心灵的美德，多一点包容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好！
包容的作文 篇6
今天，我认认真真地读完了《以德报怨的故事》，不禁陷入了无尽的沉思之中。
故事主要介绍了主人公庞惠梅的丈夫搞外遇，闹离婚。令庞惠梅即失望又气愤。可当她丈夫得了绝症后，她不计前嫌，仍然细心照料着丈夫。因为治疗不及时，丈夫还是走了。安顿好丈夫的后事，她又顶住压力，照顾着三个孩子和婆婆、奶奶。以德报怨，细心地照料患了绝症的丈夫；不怕；劳累，尽心服待好婆婆、奶奶，庞惠梅以自己的爱心、仁心、孝心，深深地感染了我们每一个人的心灵。
自己也想一想，当别人伤害了你，你是否一定要以毒攻毒，以牙还牙呢？其实，这样不仅没能挽回你失败的局面，反而会更加深双方的怨恨，这样对谁都没有好处。
庞惠梅却用事实证明，还有另一种方法，那就是“以德报怨”。她用仁义之心，令丈夫惭愧。同时也赢得街坊邻里的赞赏与尊重。此时此刻，我们自己也应该扪心自问一下，就先别说爱心、仁心、孝心吧！就说说当别人误会时，你不会久久的觉得委屈吗？不生气吗？此时别人叫你帮忙，你还会乐意去做吗？别人得罪了你，你是否会放宽心胸，不斤斤计较呢？如果你做了错事，会及时向别人认错吗？我想没有几个人能做到。
记得有一次，我们组值日，因为垃圾太多，我和组长迟迟不能回家，他扫得不耐烦了，一屁股坐在地上，对我说：“累死了，回家！”
我说：“赶紧扫吧，地板还脏得很！”他不耐烦地站起来，随便乱扫一下，说：“行了，干净了。”还没等我说完话，他就背上书包，一溜烟就跑走了。我只得一个人将教室打扫干净。
【【必备】包容的作文合集六篇】相关文章：