包容的作文

2022-02-10 包容

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的包容的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

包容的作文篇1

　　大海因为包容，而变得浩瀚无边；天空因为包容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为包容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会包容，才能放出异彩。

　　法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

　　有些人认为，包容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得包容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。

　　清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，包容能化解人与人之间的恩怨。

　　如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。

　　战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，包容。可见，包容能使国家兴旺。

　　包容，能化解人与人之间的恩怨；包容，能是事业发达；包容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会包容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！

包容的作文篇2

　　哈佛告诉我做人要学会宽容学会包容哈佛告诉我做人要学会宽容学会包容

　　在我的床头，放着一本《哈佛家训》.我时常拿出来翻阅……

　　哈佛告诉我——做人应当宽厚容人，不过与恳求他人，要善于容人之过，只有这样，你的周围才会充满知心的伙伴和良师。

　　我们要学会用和平的方式处理冲突。

　　有时，我和朋友发生冲突的时候并吧能够宽容待人，但我们在学习中，我常常告诉自己，要学会深呼吸。所谓深呼吸就是在与他人发生冲突的时候缓和自己的一个过程。正所谓冲动是魔鬼，冲动会使一切好的事情变坏。

　　朋友们，你不防也试一试深呼吸，当你和你的朋友发生矛盾的时候，深吸一口气，给自己的心灵缓一缓，。其实事情本没有那么糟。平和心态，学会宽容.

　　其实，生活中冲突和争执在所难免，我们一的要学会用和平的方式吃力冲突和争执。冲突只能为双方带来伤害，而宽容就能为我么带来美好的结果。

　　生活中有很多事当忍则忍，能让则让。忍让和宽容不是懦弱和怕事，而是关怀和体谅。以己度人，推己及人，我们就能与别人和睦相处。甚至能够化敌为友.

　　以德报怨，化敌为友，用最和平的方式去处理圣湖中的冲突与愤怒，这就是迎战那些终日想要给你使绊儿的人所能采用的最上策.

　　要学会做一个宽容的人，还要学会不为小事争执。

　　一个人心胸开阔的人不会把时间浪费在一些小事上，小事情会使人偏离自己的主要目标和重要事项。

　　宽容的要求我们不要因为小事和别人争吵，能不苛责的时候就不要苛责，多给人台阶下，多放人过关，这应该成为我们待人处事的原则。

　　别惹吧能恨你，但别人恨你不管用，除非你也恨他们，否则没有人能毁灭你，这个世界需要包容，当然有时需要包容的对象是仇深似海的仇家，包容这种人有很大的难度，但是只要你勇敢的战胜自己，好事可以实现的。包容他人，也是善待自己的一种方式….

　　朋友们，你们不妨也去看看这本《哈佛家训》吧！

包容的作文篇3

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，宽容再次来了。

　　记得那一天，我独自一人骑车去找书店。蓝天像被罩了层黑布似的，灰蒙蒙的，也许是因为天气的原因，我一直打不起精神来，就这样晃晃悠悠的骑车到了书店。正要下来，我忽然看见一个手拎手提包的女收费员正在逐个向停车者收取管理费。“讨厌”我心里闪过一个大胆的念头，快蹬几步；飞车冲进车棚，差点撞倒其他自行车，头也不回的进书店，在满柜的“知识”前，我手捧书籍，坐在椅子上读书。

　　不一会儿，我又想起那位管理员的尴尬，真解气！在我印象中，自行车管理员都“抠”的很，何况在书店门前收停车费，简直是“对知识的一种侮辱”。我又慢步在书店挑着一些书籍，刚才因为天气而带来的坏心情也没了。

　　过了一会儿，雨帘倾斜下来，风也狂了，风和雨联合起来袭击着每条大街小巷，路旁的树木被压弯了腰，一会儿又挺起来，似乎在与风雨反复较量着。糟了！我飞也似的冲到书店门口，猛然看见她——那个女管理员正冒着风雨费力的把遮雨布往一辆车上盖去，那不就是我的车！我安慰的想。

　　许久，雨停了，我慢慢地走出书店，迎面又碰上了她。我竭力回避，她却指着我的车说：“从此以后别再骑那么快了，在路上很危险，万一伤到人，那可怎么办？”我简直不敢相信我的耳朵，我支支吾吾的说：“我交费……”她没回答，只是笑笑，向我身后走去，那儿，又是一位停车者。我缓缓把车推出去，把钱塞到她手里，头也不回地走了。我骑着车，一下子明白了“宽容”这个词。对别人宽容些，不是使自己更开阔，更明朗吗？

　　天空中隐隐约约的出现一道彩虹，就像那宽容一般明亮，永远原谅着那无情的狂风暴雨。

包容的作文篇4

　　前几天，看了一篇关于包容的文章。我的内心突然浮现出来，著名的科学家爱因斯坦曾经说过，宽容意味着尊重别人的，无论哪种可能的信念。其实对于我们每个人来说，我们都应该拥有一颗宽容包容的心。要知道人无完人，如果因为这个人的一点过失的话，就全面否认他的所作所为，那么我们也不足够包容。因为我们本身也会犯错，如果我们不包容别人的话，那么也有可能意味着我们犯下错误的时候，也会得不到别人的包容。

　　如果我们总是指责他人的过失，那么我们也有可能会遭到别人的指责。人生在世短短几十年的时间里面，我相信任何人都希望自己在自己的人生旅途之中能够拥有一个愉快的好心情。能够始终让自己的心态保持平静，愉快。如果想要保持平静愉快的心情的话，那么一定要学会包容。甚至严重一点说的话，如果你不会包容的话，那么你对待事情的处理方面你就不会处理，不会沟通，不会和他人进行交往。这样的人怎么可能会取得事业上的成功的呢？在和人交往的过程之中，我们要懂得包容，无论是对待自己的父母，自己的同学还是自己的朋友等等。包容对方是非常重要的一件事情。我相信每个人都有自尊心，无论是我自己还是他人，都有自尊心。

　　如果我们学会包容他人，学会尊重他人，那么我们就保护了别人的自尊心，避免了难看，也避免了相处期间的尴尬，也有利于社交的来往。可是学会包容也不是一件简单的事情，也许我们太包容的过程中会遭到他人的指责，会遭到他人的误会。但是我们只要坚持自己的内心，那么就可以问心无愧。除了这一点以外，包容并不是一味的放纵和不追求结果？如果自己的朋友犯下错误的话，可以包容一次，但是如果接连犯下错误的话，那么我们就不需要包容。我们在这个时候还有包容这种人的话，那么无疑是让他们越来越放纵自己的错误行径。在这个世界上面，没有不会犯错误的人，我们也会犯错误，别人也会犯错误。但是我们需要学会包容，学会理解。当别人犯错误的时候，我们也要包容他人，原谅他人。而且包容也是我们人生成熟非常重要的一步。学会包容，你可以发现自己的心胸会变得非常的宽广。

包容的作文篇5

　　冷静下来仔细想想，包容作为一种文化态度，对于大多数善良之人是比较容易做到的。只要不是极端分子，对不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共荣的态度，推己及人，可以说是人之常情。日前看凤凰卫视节目，净空法师讲“同体大悲，无缘大慈”，方知佛教对世界的理解、对文化多样性、生态多样性的体认远早于环保主义、远甚于知识分子。认为包括矿物质在内，石块和水，世界万物都是活的，有生命、有情感的!于是，宗教圣地往往草木葱茏、生机勃勃。

　　包容之难，其实难在人生哲学上。例如，包容人的缺点。我一直觉得我算是个性情温和、比较能够接受别人的人。恰如不挑剔、无个性的口味，无论南方北方的饮食，酸甜苦辣，臭不可闻，均能得其妙而食之。但年龄渐长，发现自己的耐心竟大不如前，对不能闻道的学生难免火冒三丈，甚至恶颜相向，说明自己修养不足，修炼不够。

　　中国的词语之妙，在于它内涵复杂，难以穷尽，而且可以向正反两个方向延拓。因而，在生活的语境中，包容不仅意味着平和、宽容，也经常与另一类态度混淆：不必较真，眼开眼闭，难得糊涂，吃亏是福等等，指向忍让、苟且、退守、犬儒主义的态度，即所谓的“包涵”。虽然随着生活的磨砺和阅历的增长，自己早已超越“愤青”心态，知道世事多不平，不能包打天下，也难以兼济天下;但在社会转型、价值失范的大环境中，面对重大是非和种种怪事乱相，仍很难保持平静闲适、与我无关之心，难以随俗。因为人生还有另外一套价值准则：诚实、正直、实话实说、义务教育“一个也不能少”……在这个意义上，包容易而坚守难。因而想到，敢于愤怒、敢于坚守，或许也是一种包容?当鲁迅说“绝不宽恕”时，他守护和包容的，不是正义的价值吗?

包容的作文篇6

　　当你被别人撞倒后，一句“对不起”是否能解除你心中的气愤?当你默然无助的时候，一个简单的动作，能否融化你心中的坚冰?当你左右为难的时刻，一个不经意的抉择，是否可以帮你排忧解难?

　　记得那天是元旦，班里举行文艺节目表演，“老班”让我当主持人。主持人嘛，一身得体的衣服是必不可少的，我在家挑来挑去，还是穿着那条白色的水洗裤子上了战场。

　　文艺节目表演完，我班是要和二班进行一场足球比赛的。当我班和二班队员进入球场时，天上飘起了蒙蒙细雨，但我们丝毫没有退缩，迎着风雨向对方发起攻击。今天是怎么啦?一项攻击力很强的我们班怎么被二班的集密攻击打败啦，我早已按捺不住，要求换到前锋，眼看球要进门啦，我一个箭步冲上去，哈球落点极佳，真是个好时机，我一个“大力飞脚“踢过去，随即，“哎呦“一声刺入我耳膜，我定睛一看，我哪踢到什么球呢?原来一脚踹到了二班一个死对头身上，再看她的衣服，黄色的运动裤上一个鲜亮的脚印。还没等我反应过来，那女孩便向我腿上踹两脚，对我大吼：“干什么?你没长眼睛?“要是平时，我一定找她讨回公道，可这时，我却意外的冷静下来了。

　　比赛继续进行……

　　比赛结束了，我班以3：1大胜二班，当我回家的时候，看到墙角有人在修自行车，那背影好熟悉，好像刚刚才见过的，我走近说：“我帮你吧!“那人转过脸来，是刚才那女孩，“要知道是她我就不帮了。“我小声咕哝着。但我还是走过去，帮她修好了自行车，转身离开了。

　　在回家的路上，我仔细回想着刚才所发生的一切，终于想明白刚才为什么会冷静下来因为我已经读懂了宽容。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。当被别人误解时，一个多情的解释，可以减少彼此间的矛盾。

　　我读懂了宽容。

包容的作文篇7

　　三年前的今天，当我还央求着母亲为我买一辆自行车时，三年后的今天，我已经熟练的骑着共享单车在放学回家的路上了。曾经谁会想到，20xx年起，人们可以直接从路边拿一辆自行车骑走，“最后一公里”的问题被一辆轻巧的自行车解决了。这个伟大的举措好评如潮，而相应的，共享时代正式来临了。

　　记得是一个桃花初开的季节，我坐在爸爸的车中去上学，透过窗户，我发现一夜间，路边似乎多了许多红色和黄色的自行车，打开收音机，正好就是关于这件事的新闻，我仔细的听着，心中一方面为这项发明的创始人鼓掌，佩服他的勇气，一方面却又觉得他太天真了，投放公共自行车，政府不是没有做过，但最终都不了了之了，他再一次做这种事，我觉得他成功的把握不大。但事实证明是我太天真，他们真的成功了，而且是大成功，如今每条街道每条小巷都有这些自行车的身影，他们成功开创了共享时代。那么，共享时代到底意味着什么呢？我想它意味着时代更加快速的发展，和更加具有包容性的时代。

　　共享单车解决了“最后一公里”的问题，意味着人们可以更快的去做自己想做的事，它使人类的生活更加便利，但有时人们的生活速度加快，比如，原本走回家要半个小时的路程，十分钟就能搞定，假使有一份工作回家要继续完成，那节省的二十分钟就可以用来提前完成工作了，整体的效率大大提高，众人的效率都提高了以后，意味着所有人都要适应这个飞速发展的时代，因为当大多数人都提高了自己的效率时，如果少数人不提高，相比更加快速的方式，他们的生活就会被时代落下。所以时代更加快速的发展意味着人们生活速度的提高，从而实现时代迈向新的目标使时代发展的速度踏上新的阶梯。

　　共享时代来临还意味着时代的包容性大大增加，人们接受新事物更容易，智能手机至今仍没有在老年人中十分广泛的使用，他们无法接受这个新事物，但如今我们能够看见很多老年人在骑共享单车，这项发明的出现还不到一年，却已经让大众适应，说明了共享时代的强大威力，人人都能更快地接受新事物了，时代的包容性越来越强。

　　靡不有初，鲜克有终。共享时代的发展尽管受到许多阻碍，也有反对的声音，但相信，在一次次的修改与进步中，这个高效率，高包容性的大时代，一定会是历史的长河中浓墨重彩的一笔。

包容的作文篇8

　　学习中有包容，包容处处都在，包容就在我们之间。我们要学会包容，我们包容别人，别人也会包容我们。包容能让我们之间看不见的“隔离窗”从此彻底的消失，使我们快乐起来，我们之间也就再也没什么“障碍物”能够阻挡我们，所以我们要学会包容。

　　有一件事让我学会了包容。

　　小时候的我、淘气、任性，不像别的女孩儿那样的乖巧、可爱。

　　一天中午，妈妈做了我喜欢吃的米饭、大锅菜和紫菜汤让我吃，因为我刚刚吃完一些零食的缘故，我对我平时最最喜欢吃的米饭、大锅菜和紫菜汤实在是吃不下去了，妈妈训斥我了一两句，我就开始大发脾气，我把米饭给倒到了地上，把大锅菜吐到了桌子上，把紫菜汤糊到了墙上，我得意的跑回房间里去。妈妈只是在那里默默地打扫着我的“美丽”的“杰作”。

　　夜里我听见爸爸对妈妈说：“你当时就应该教训她，瞧你把她给惯的！”妈妈却说：“孩子还小，不懂事，就由着她去吧。”

　　我哭了，妈妈对我如此的包容，我却这个样子，也许是母亲的包容感动了我，我的坏脾气也改了不少。

包容的'作文篇9

　　大家都知道这么一句经典的话：“班主任”不是什么“官”，但却要管理班级的几十号人，有时还包括孩子的家长。因为在零零种种的班级工作中，家长工作也是十分重要的。我们开展的任何活动都需要家长的大力支持。特别在我们幼儿园，孩子家长的配合与否都直接影响孩子平时良好各种习惯的养成。因此，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊孩子的点点滴滴，并不时地给予相应的指导与帮助。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。应该说，有了家长的理解与支持，班级管理工作也就成功了一半。

　　而在真正实施的班级常规管理中，严格要求每一个孩子是我坚守的原则，并且也要求配班老师也同我要求一致。因为我们知道，管理幼儿就宛如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理是十分必要的。然而在这严格的背后，却隐藏着我对孩子无限的包容。因为我知道，不管孩子年龄大小，他们都有自己独特的想法，当我们顺应了孩子正确的要求，那么孩子就能愉悦地接受相应的规则。相反，如果我们只是以大人的意志为转移来确定相应的规则去约束孩子，有的孩子就会产生抵触情绪。所以，我在提出常规要求时，总是要求孩子们也参与进来，以增强孩子们的自制力和约束力。别以为小年龄孩子的民主意识还不浓，当真正让他们参与时，我就发现，其实孩子的某些想法是非常合理的，只是我们大人没有站在他们的立场去替他们想想而已。当初步建立起一定的规则要求后，我就请全体幼儿必须来遵守我们共同制定的相应规则。并在得到认同后对违反规则的孩子提出善意的“惩戒”。如：不遵守玩具归位的规则就暂时停止游戏等。在民主与纪律的相互协作下，孩子的规则意识随着年龄的增长得到不断的巩固。

　　此外，教师与幼儿是幼儿园教育过程中两个最主要的因素。在整个教育过程中，教师与幼儿之间只有建立起良好的人际关系，才能有助于开发幼儿的智力，培养其能力；有助于培养良好的生活学习习惯，有助于教师与幼儿的身心健康。而要建立良好的师生关系，教师必须要做到“热爱”孩子，也就是说要“包容”与“理解”每一个孩子。赞可夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。”前国家教育部长柳斌同志在贯彻幼儿园两个法

　　规座谈会上明确指出“要爱孩子，不爱孩子的人不能当幼儿教师，这是一个最基本的条件。”因此，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师要做到热爱每个孩子。特别是小年龄孩子，他们对老师的依恋有时甚至超过父母。我班有个全园有名的“调皮蛋”叫盛城。从小好动的他没少受他妈妈的呵斥和惩罚，但他依然我行我素。通过观察，我发现这个孩子特别聪明，又非常喜欢听故事。于是，我就主动亲近他，并用真挚而亲切语言和他交谈，把容有很多规则的自编的小故事讲给孩子听，使幼儿在感受母爱般温暖的同时懂得相应的规则。同时，我还十分注重孩子的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事关注，事事细心，还要随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似婆婆妈妈的小事，却真正体现出幼儿园教师母爱般的师爱。孩子们真诚地叫我：“郁老师好妈妈”。

　　在我付出爱的同时，我也赢得了孩子们最真挚爱！而我的班级管理也在爱的诠释中达到升华。