贝壳作文

2021-02-27 贝壳

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的贝壳作文9篇,欢迎阅读与收藏。

贝壳作文 篇1

  时间过得就像流水般快,眨眼间20xx年已经要结束了。回首望去,真的还有些事情至今都还留在脑海里,令人难忘。

  不过在这堆美丽的贝壳中,有一枚是最闪耀的,但是在光彩的外表下,却隐藏着辛酸的晶莹泪水。

  20xx年的上半年,我还是一名六年级的小学生,六年级下学期,一段只拥有着书本的回忆。那是一段魔鬼般的训练,每天早晨七点就要到校,晚上大约六点才能到家。每天在学校度过的十一个小时的时光都是枯燥无味的:做试卷、批改、讲试卷,考得不好还得分析试卷、写检查、请家长大人到学校了解一下情况,每天就这样不断重复着,一点儿新鲜事都没有。就算学校举行活动也没有我们六年级学生的份。那时侯的我们就像是过着与世隔绝的日子,像一只被关在笼子里的小鸟,不能够展开翅膀,翱翔在属于自己的那片蓝天上。不能够欣赏天空的明朗,享受早晨的阳光,领略大海的浩瀚,注视绚丽的彩虹,感受流星雨夜的梦幻……一切美好的事物对于当时的我们来说,留下的只是一种可望不可即的感觉。尽管我们都知道老师也是为了我们的未来着想,可是逆反的情绪还是不可避免的。在这时,我总是会进行自我鼓励,坚定的信念支撑着我走过了这六个月的时光。

  终于,苦日子熬到头了,迎来了南外摇号与考试的日子。摇号之前,我是比较紧张的,毕竟只有两千多个名额。终于,幸运之神偏向了我,我摇上了!那时侯的喜悦真是无法用言语来表达的。但是,喜悦是短暂的,因为还要面临着接下来的考试,虽然我的心态非常平和,但还是非常向往南外的。结果,我考上了!我真的考上南外了,这所让很多人都梦寐以求的学校。虽然,我并没有发挥出我的全部水平,但是,我考上了!

  啊!时光的泪水终于造就了这枚美丽的贝壳!

贝壳作文 篇2

  今天,我读了一篇短文叫贝壳。这篇短文的作者叫席慕容。他的作品让我知道了如何面对人生,给我带来了很大的启发。所以我不能独自来分享这种感悟。

  “作者建起的贝壳里面的肉体早已死去,在海浪的冲刷下生命的痕迹完全消失。为了这样一个短暂、微小的生命,为了遮阳一个脆弱、卑微的生命,上苍给他制作起据所时是多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊!”这句话给了我爱的启示,即使是上苍不会它很短暂的生命,而给朴实很好的居所。

  “比起贝壳的生命来,我在这时间能停留的时间和空间是不是更长更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?”人生的价值是可贵的。生命虽然短暂而渺小,但人们应该给后人和社会留下一些有价值的东西。

  “这是一颗怎样固执又简单的心啊!”这句话开始我没有深刻的明白,后来知道这是一个非常深刻的哲理。自强不息,矢志不渝是一颗固执的人,对社会、对人类就是一个简单的人生,要做出贡献。

  我们对待人生需要坚持不懈,对任何事都应该细致、仔细、一丝不苟的精神,不要让自己有任何遗憾。当我们来到时间时,就应该知道自己面对的人生是如何的。我们面对以下人生应该走怎样的路,都要我们自己去实践。

  在现实生活中,就有一些人不敢面对事实。比如说:“今年有各种考生因感到自己没考好,跳楼自杀。虽然我没参加中考,但我知道这种压力特别大,但不会因为没考好而自杀,不值得,那有比自己生命更重要的东西。”

  我想路德维希凡贝多芬,大家一定知道吧,他26岁就开始耳聋,直到48岁全聋。他在与病魔作斗争时,还坚持创作,终于在1817~1823年间贝多芬完成了宏伟的,充满着哲理和英雄性的不朽之作《第九交响曲》。之后他曾拟了《第十交响曲》的一些主题。1826年12月,他从外地回到维也纳,路上受了风寒,从此一病不起,使《第十交响曲》成为绝响。

  是啊,人的一生是短暂的,但它可以随着你而变得比别人更精彩!

贝壳作文 篇3

  在一个阳光明媚的早晨,太阳把沙滩晒得暖洋洋的。一只癞蛤蟆懒洋洋地趴在沙滩上晒太阳,在他的不远处有一只五彩缤纷、光泽鲜亮的贝壳也趴在沙滩上晒太阳。癞蛤蟆一抬头看见了美丽的贝壳,马上情不自禁地被贝壳吸引了过去,他心想:如果我可以和她交朋友就好了。想着,他下定决心,要和贝壳交朋友,于是连蹦带跳地走了过去。

  癞蛤蟆对贝壳小声地说:“贝壳小姐,我们交朋友好吗?”贝壳不耐烦地瞥了一眼癞蛤蟆,高傲地说:“我那么漂亮,你那么丑陋,如果我们俩交朋友,那不成了鲜花插在牛粪上了吗?我不同意!”平时好脾气的癞蛤蟆听了贝壳的`话,生气了,他对贝壳说:“外表丑陋,可是,心灵不一定丑,我会证明给你看的!”癞蛤蟆说完便大步流星地走开了,实际上,癞蛤蟆并没有离开,他只是躲在一个贝壳看不见他的地方,他注视着贝壳的一举一动。

  过了一会儿,一个小女孩一蹦一跳地走了过来,拾起贝壳说:“哇!多么漂亮的贝壳啊!我要把你带回家送给我妈妈。”癞蛤蟆听了这话,心想:这可不行,贝壳还要做我的好朋友呢!我一定要把她救回来!于是,他跳到小女孩身前,全身鼓涨起来,像一个脏兮兮的皮球,全身还粘满了粘液,还不停地“咕咕咕”叫,小女孩见了癞蛤蟆丑陋的模样,吓得扔下贝壳,转身就跑走了。此时的贝壳因为害怕和着急,又被摔了一下,已经晕了过去。

  贝壳恍恍惚惚地听见有人叫:“贝壳小姐,你醒一醒!”贝壳睁开眼睛,看见癞蛤蟆站在自已身旁,用焦急的眼光看着她,贝壳激动地对癞蛤蟆说:“谢谢你,癞蛤蟆,如果不是你出手相救的话,我就没命了,虽然你的外表丑陋,可你的心灵非常美丽,你已经证明给我看了!”癞蛤蟆怯生生地问:“那,我们可以交朋友吗?”贝壳兴奋地说:“可以可以,当然可以,你可以保护我,还可能陪我玩,我一定要和你交朋友!”癞蛤蟆和贝壳一起开心地笑了,他们的笑声回荡在金黄色的沙滩上……

贝壳作文 篇4

  贝壳里的珍珠,总有一天会被拿走的;你和我,总有一天会分离的。在难忘的小学生涯中,留下了许多纯真的记忆和快乐的友谊,有的,就像是一粒粒灰尘,在不经意间就被风带走了;有的,就像几块沉甸甸的大石头,过了很多年,依然不会变。

  在我心中最快乐最有趣的事情,那就是与蒋钰强一起下象棋。

  那一节课是体育课,因为下雨,所以就暂停了一次,在教室里下棋,顿时班上所有同学一齐高呼“耶!”,于是,我和蒋钰强约好,在我的座位上一绝雌雄。

  象棋发下来了,我们迅速摆好棋子。这时,有几个同学在“坐山观虎斗。”战争爆发了,我这边发起了猛烈的进攻,把蒋钰强的棋子打得七零八落。有一次,他想用“馬”当作诱饵使我“炮”上当,没想到,我将计就计,不仅把他的“馬”给杀了,还将了一军,我这边士气大振。最后,我以双炮把蒋钰强将死了,大比分一比零。我有点骄傲了。第二局一开始,坐在旁边的郑一铭就开始唠叨了:“蒋钰强,你应该......”这时,我急忙插嘴:“观棋不语真君子。”这句话真有效,他们立即肃然无声了。可是,由于我过于轻敌,被蒋钰强打了个“狗吃尿”,最后被他的“車”将死了。

  吸取了前一局的教训,我变得小心谨慎了,没走一步都很仔细;“車”左冲右突,“炮”狂轰滥炸,“象”泰山压顶,“馬”左冲右撞,不一会儿,对方只剩下几个“子”儿,不一会儿,就输了,我以比分二比一结束了这场比赛。

  难忘的小学生活,难忘的快乐事情,难忘的小学同学,难忘的母校,给我留下了多少回忆......

贝壳作文 篇5

  今天,王老师给我们带了一些礼物,王老师把礼物放在旁边,我仔细一看,原来是一些贝壳和海螺。王老师先给我们看了照片,再给我们发了贝壳和海螺。我的贝壳的形状像把小扇子,它的颜色由白色、橙色、咖啡色组成,小小的,可真好看,这是因为我参加现场比赛得的。还有一个贝壳也像扇子,它的颜色五彩缤纷,是由白色、蓝色、橙色和紫色组成,不大不小,也非常好看,这是因为我考了一百分得来的。

  我喜欢王老师给我们的礼物,这些贝壳和海螺真是太漂亮了。

贝壳作文 篇6

  某天晚上,我们看了怦然心动。感觉男女主之间送了彼此有意义的东西,瞬间感觉这个想法不错。我就赶快给你发了一条消息,激动了半天。然后你问我:你有那种你小时候就带在身边的东西吗?当时的我不知道该如何回答,我还真的没有这种时刻我在身边的东西。但想了半天,拿出了我那个红色的小盒子。

  在这个红色的小盒子里,有我收集了不同颜色的弹球。那个时候的我感觉这个小小的弹球很是漂亮,就舍不得扔。然后还有几个小小的贝壳,这些贝壳是我初一的时候得到的。就留到了现在,要不就把贝壳给他吧。但是这个贝壳得挂个项链才好看啊!他逗我说,要不去剪个毛线,挂在脖子上,也很好看。我就对他说 ,要是这个样子的话,你就别带了,丢人啊!他咯咯的笑了起来。把这俩玫贝壳放在手心,好可爱啊!白白的又有点淡淡的黄色。适合挂在银白色的项链上,显示出一种小小的清新感。但从此以后,我要把其中的一个送给他,让这枚贝壳成了他的所属物品。我默默的看了好久,最后又放了起来,等开学带去学校给他吧!毕竟这也是一个小小的纪念。

  我把小贝壳赐予你,让它来传递我给你的情感,让这贝壳来见证友谊长存。

贝壳作文 篇7

  有一天,一只满身疙瘩的癞蛤蟆遇到了一只五彩缤纷的贝壳。

  贝壳狂妄自大地说:“满身肿瘤的,又臭又脏又恶心的坏家伙,为什么要私闯我民宅呀?哎呀,你这个恶心的家伙,脓水全弄我身上了!”

  癞蛤蟆听了,十分生气,说:“谁说这是你的破狗窝?我祖两百代都住这,怎成了你的狗窝啦?马上给我滚!小心我吃了你,小东西,哼!”

  贝壳听了,恶狠狠地嘀咕说:“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢,他们来了,一把就能抓走你这个满身疙瘩的丑东西!”

  过了一会儿,来了几个捡贝壳的小孩,贝壳想躲起来已经来不及了,只好央求癞蛤蟆让自己躲到它的大肚皮下,蛤蟆不假思索地答应了。

  等小孩走了,贝壳就向蛤蟆道歉说:“刚刚骂你是我不对,没想到你还救了我。”

  蛤蟆说:“哪里哪里,我们做朋友吧!”

  从此以后它们就成了互补互助的好朋友。

贝壳作文 篇8

  前几天,我和爸爸妈妈一起做了一顿让人难忘的“贝壳面”。之所以叫“贝壳面”是因为它的形状很像贝壳。

  那天爸爸就早早的把面活好让它醒起来,过了一段时间我和爸爸妈妈一起进到厨房开始干起来,爸爸洗菜、切菜,妈妈把醒好的面揉了揉又搓成细条,然后切成一厘米长的小块,再把它们轻轻的拍成小片。妈妈说:“何贤下面该你来做了,我给你示范两个,看好了”。只见妈妈一手按住寿司帘,一只手拿过拍好的面片放在上面,再用大拇指轻轻地往前一推,那个小面片就很听话的卷了起来,好神奇还真像贝壳。我一看便会了,就开始大显身手起来,很快我创造出了一个个可爱的“小贝壳”,整整齐齐的摆了半个案板。这时锅里的水也开了,把“小贝壳”下到锅里一会,它们便开始翻滚、跳跃,很快贝壳面就煮好了,爸爸三下五除二就把贝壳面捞到炒好的菜锅里,爸爸做了最后的几下翻炒、搅拌,贝壳面就做好了,看着那诱人的贝壳面那天我破天荒的吃了两大碗。现在回忆起来就想流口水。

  改天,我还要和爸爸妈妈一起再做顿贝壳面。

贝壳作文 篇9

  人们喜爱珍珠,爱它的光滑、洁白。 可是又有谁爱过辛苦制造珍珠的贝壳呢?

  珍珠是贝壳用沙子造出来的。沙子不像金,天生就有金灿灿的外表;沙子不像树,能成栋梁之材;沙不像石,有坚硬的身躯,但贝壳不放弃,它用自己的血肉去磨练这个沙粒。在它锻造珍珠时,有时会被沙子磨破,有时会着急有的还没能造出珍珠就被贪婪的人类打开找珍珠

  有的沙子无法成为珍珠,那么,那些贝壳就连它一生最微小的事都做不了。这些贝壳多像我们的母亲呀,而我们就是那些沙粒,我们的妈妈不辞辛苦,帮助我们学习

  我们,有的变成了栋梁之材,有的变成了平庸的人。不管我们会变成什么样的人,我们的妈妈始终坚信着两个字:希望。

  我爱贝壳,爱它美丽的珍珠,更爱它的坚持不懈和持之以恒的希望。

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