在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的贝壳作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
贝壳作文 篇1
打开记忆的相册,回想童年的趣事。翻到记忆最深的一页,崭新的童年回忆悄悄呈现在我的脑海里。看到我和金鱼的合影,不由得轻轻笑出声,记忆的贝壳涌上来了!
小时候,我是一个活泼调皮的孩子,整天都不让妈妈省心。这不,三四岁时,又闹出一件让父母哭笑不得的事情。有一天,爸妈不在家,我可要“撒野”喽!到处活蹦乱跳,家里一片狼藉。最后,我将目光定格在刚买的小金鱼上。看着在鱼缸里无精打采的金鱼,我一拍脑门,忘给金鱼喂饲料啦!怪不得它那个样子。过了一会儿,我小心翼翼地拿着装饲料的袋子,轻轻倒了一些。
这时,我突发奇想:“如果给它多吃一点,金鱼一定会长得更大的!”于是,我竟然把整袋饲料完完全全,一点也不漏地倒了进去!做完这件傻事后,我还沾沾自喜地想着:哈哈!我的金鱼可能是最大的金鱼!幸亏给它吃了这么多。正这么想着的时候,眼睛一瞄,望见了我最为骄傲的小金鱼在吐白泡泡,翻白眼,露肚皮,慢慢沉下去了!我惊讶地张大嘴巴,说不出话来!
爸爸妈妈回来了,看着死去的金鱼和目瞪口呆的我,不禁哈哈大笑。我把原因说出来的时候,爸爸告诉我:“金鱼不像人类,想吃多少就吃多少,它们是你给它吃多少它就吃多少。所以你的金鱼就被撑死了!”我不好意思地点点头。妈妈说照张合影,留个纪念吧!就照了这张相。
现在看到这张照片,可真是觉得好笑!虽然,我再也不会做这种傻事了,但这段回忆却让我记忆犹新!
贝壳作文 篇2
综合课时,老师让我们把贝壳做成一个小动物,或是其它物体。
前一天的晚上,我家买来了海螺,沙蛤,蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的`海鲜后,接着我收集了美丽的壳。
第二天的早上,我早早地起了床,手上拿上的已准备好的海螺,沙蛤,蜘蛛丝螺……背上书包,高高兴兴地上学去。
到了下午,我拿出了准备好的贝壳,上课了我和周雨露两个人一起创意做一个,我先拿来了几个仙贝,在仙贝上写上海底世界这几个字,又把几个海螺,粘在纸上,就组成了一幅,美丽的海底世界。最后老师给我拍了照,我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼,“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心,使我更有了丰富的想象力。
下一次我要做出更精彩的作品。
贝壳作文 篇3
我幻想我是一枚贝壳。
镶嵌在细沙中,看朝阳,看黄昏,看白浪逐沙,月影婆娑,看海岸线上城市的人们脚步仓促。
我梦想着有一天进入海底。
黄昏,一个小女孩从远处向我跑来,一不小心,摔了一跤,脸磕在我身上。我很疼,也许,她更疼,“哇!”的一声哭了出来。等到她哥哥将她扶起来,看她有没有受伤,发现小女孩脸上有一道口子,鲜红的血慢慢渗出。“这枚破贝壳,都是你!去死吧!”他抓起我,远远的丢到了岸边,我被海浪卷了下去。
我终于到海里了。
原来海洋这么美丽!
我浮在泥沙中,看珊瑚,看海贝,看鱼儿追逐玩耍,看水波荡漾。
终于有一天,我渴望回到沙滩上去,继续画下朝阳,画下黄昏。
这时,我随着鱼儿一起落入网中,卷上渔船。渔夫把我卖给了收藏家,此后,我被隔离在玻璃片后,挂在墙上任人观赏。原来,这里竟是那个小女孩的家,她像当初一样自信开朗,虽然脸上多了一道疤。
也许是在太多的收藏品里我太卑微,我被淘汰了。
他们把我扔进沙滩。
我又回到这里了。
也许我只适合这里。
于是,我又在这里,看朝阳,看黄昏,看陆上人们繁衍生息……
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