在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的贝壳作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贝壳作文 篇1
记忆沙滩上的贝壳
记忆沙滩上，有许许多多的贝壳点缀，最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆？-题记
在我的记忆沙滩中，最闪耀的那个称为老师。
从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师，也就是我的棒棒糖老师。大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。
之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么？请往下看。
棒棒糖老师有着仙子般的容貌，乌黑笔直的头发像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”，也就是大家熟悉的眼镜，樱桃小嘴，白皙的皮肤女生看了羡慕不已，说高又不高的个子，从远处望去就如仙女下凡一般。
依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小，老师好久不来给我们上课，天天都是数学老师来上数学，我们超级想念我们的语文老师，我们就派出了我们的小侦探—班长同志去办公室一探究竟。结果，什么也没探到。有一天老师突然来给我们上课，手里还提了一个超级大的袋子，老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解，只是知道结婚就要有糖，老师说这次来是为了给我们发糖，我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔，反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖，可惜可惜啊，我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢，我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖，老师走后我剥开糖纸，把搪塞进嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因！1、老师给我的糖有一个是棒棒糖2、老师笑起来甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。
棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。
贝壳作文 篇2
大家都在成长，成长中也会发生一些开心的事，不开心的事和一些让大家生气的事。相信大家都会深深地把这些事记在心里的！大家的内心就像一片海滩，而那些在我们成长中发生的事就像是海滩上的贝壳一样多。其中有一个“贝壳”可能是一生都不会把它给忘掉的！我永远都不会忘记我六岁那一年的一件事。
20xx年的十月，我六岁了，可是姥姥却在这个月因病去世了。记得姥姥没有生病的时候，都是每天变着花样的给我做三餐，中午抱着我睡觉，到了晚上吃完饭后，带我去超市买一大袋东西回家。天天如此，可是在她生病以后，姥姥只能天天在医院等待着化疗的痛苦，每次我回去看她的时候，她还一直对着我微笑。当时我很小，不知道什么是化疗，不知道为什么姥姥的脸这样苍白，头发也全部掉光了，如果当时我知道那是姥姥的最后几个月了，我一定要每天日日夜夜的陪着她。
那是一个灰色的下午，爸爸很焦急万分的把我带到姥姥家楼下的大厅，妈妈在哭，我很小还不知道发生了什么事。我只看见一张姥姥黑白色的照片摆在一张桌子上，眼泪却不知不觉地流了下来。第二天，我和妈妈她们一起去火葬场，我看见姥姥静静地躺在那里一动不动了，而且耳朵和鼻子里还塞着棉花，然后我大哭起来。后来，我渐渐地长大了，渐渐地明白了什么是死。妈妈给我讲了姥姥去世那天的情形。那晚她觉得姥姥不行了，但是她发现姥姥还想再看我一眼，就问姥姥：“你是不是还想见芊一啊？”姥姥点点头，妈妈含着泪又说：“那我叫她来吧？”姥姥又摇摇头。因为她那时的'样子很可怕，姥姥不想吓着我。妈妈出去大哭了一场后回来时，大家商量不想让姥姥在这人世间受苦了，就把姥姥的呼吸器给停了。
现在，我有时想念姥姥时，还是会哭，很后悔没有见到姥姥最后一面。但我想人死不能复生，希望姥姥能在另一个世界好好生活下去，忘记这个世界的所有苦难和不开心！
我心中的“贝壳”可能会随着时间悄悄淡没，但这一个永远不会，死都不会！
就这样，我含着泪水写完了这篇文章！
贝壳作文 篇3
今天，许老师给我们带来了几块美丽的贝壳。它们色彩斑斓，大小各异。大的犹如拳头，小的只有橡皮那么大。一块块贝壳静静地躺在小竹篮里，像一个个酣睡的婴儿。
老师随手拿起一个海螺。这是一只非常美丽的海螺。它挺着将军肚，背上背着一圈圈像盘山公路似的花纹。我把海螺贴在耳边，耳边响起了“呜——呜——”的声音。难道这是它在呼唤大海吗？也许它非常想回到阔别已久的故乡！
我轻轻地抚摸着这只海螺，深情地注视着它。奶白色的壳上，有着黑色的条纹，光滑细腻的壳上，还有着隆起的沟痕。这之间，一定有过长虹的投映吧！再要不，也一定经受过浪花的轻拂吧！不然，它那长虹似的明丽花纹，那重叠的波浪形外壳，又是哪儿来的呢？
我忽然觉得自己好像也是一只贝，与它一起漫步在海底，伸展着鳍足，骄傲地展示着自己的花纹。身边还漫步着许许多多的贝。我们有时被浪花高高抛起，有时又静静地沉入海底……
多么美丽的贝呵！我爱贝壳，更爱这奇妙的大自然！
贝壳作文 篇4
哇，这儿的沙滩好大啊!我赶紧脱下鞋子，踩在软软的沙滩上，沙滩软得像像海绵，像棉花糖，好舒服呀!我忍不住低下头抓了一把沙子，哇，这么细，这么黄，细得像面粉，颜色黄得像金子。我冲着妈妈喊：好美的沙滩呀，快脱鞋子，咱们一起捡贝壳!
我们去沙滩的时候刚好赶上是，海浪特别大，一个海浪就能冲上来很多贝壳，贝壳的品种特别多，有扇贝、黄贝、蛤蜊、香瓜子、香螺等。看见这么多的贝壳，心想：捡回家做成装饰品，那该有多好啊!
后来我与妈妈就一块行动了，突然，我看见一个大大的扇贝，我大声尖叫：哇，这么大的贝壳，我就奔向扇贝，谁知道一个海浪过来，比我多一步，它先把扇贝给冲走了。我的屁股也被海水给打湿了，我就用屁股挨水的时间顺手抓了一把沙子，沙子里有很多小贝壳。妈妈说：盈盈，你可真棒啊!
接着我与妈妈又到干沙滩上捡贝壳，沙滩上的贝壳比海里冲上来的多多了，我在沙滩上捡了好多贝壳，然后，我们就高高兴兴地回家了。
捡贝壳真好玩，下次我还想再来一次。
贝壳作文 篇5
一个夏天的早晨，海鸥在海面上自由飞翔，海浪拍打着沙滩，就像奏着欢乐的乐曲。小红和小明手牵手蹦蹦跳跳地来到海边拾贝壳。他们看见满地的贝壳、海螺和海星，忍不住齐声喊到：“好漂亮啊！”接着，小红和小明飞似的跑到了它们身边，小明用手抓起一个紫色的大海螺放到耳边听了听，大海螺像录音机一样录下了浪花的歌声，他又拾起了一个漂亮的大贝壳。小红看见了一个红蓝相间的大海螺，就去捡它，忽然，从这个大海螺里大模大样的爬出了举着两个“大钳子”的小东西，小红和小明吓了一跳，以为是什么怪物，放大胆子一看，他们都笑了，原来是一只小螃蟹！小明也学着小螃蟹的样子，举起了他拾的海螺和贝壳，也变成了一只“小螃蟹”！
当夜幕降临的时候，他们才依依不舍地回家了
贝壳作文 篇6
“贝贝，让我检查一下你的包。”妈妈喊了起来，贝贝使劲的护住包：“不要了！妈妈！我自己检查有木有没带的！”妈妈生气了，声音调高了：“快！你是不是藏了成绩差的考卷还是不好的物品啊？”“绝对没有。”“那就给我！”妈妈抢过了包，打开了：“对不起！真的米有啊！”贝贝惊讶极了，朵朵呢？他翻了翻包，终于在铅笔盒里找到了朵朵：“嘘……别出声。”
到了学校……巧巧不高兴的翘着脚，撅着嘴，可能还在生气吧！贝贝问：“朵朵，你说我要不要把贝壳巧巧啊？”“不！那是我的家！你给她了，我就是他的了！”“这……”她走到巧巧面前，“上次……对不起了……不过贝壳没用了！但是……绝对不能给人！他是很重要的！关系到我！”“关系到你？哼！舍不得就算了！不要就不要。”哎……事情越来越糟了！
贝贝总不安，下课……她打开包包看了看朵朵，不料，被班长许俏看见了，她狠狠地敲了敲桌子：“你竟然带玩具来，快交出来，不然我告老师了！”“不！这不是玩具！”“那你告诉我，那什么？”贝贝低下了头，无法说，朵朵轻轻的说：“你说吧！只要保密！不让你告我是怕我被偷走，班长不会那么做！”贝贝才说出了实情：“但你要保密！这样的……然后就……最后才……”“是这样啊！好！我保密！”班长说。
不一会儿，班长心痒痒的，将事情告诉巧巧，巧巧气急了：“怪不得他不给我！听起来是个好东西啊！”于是和班长设计了计谋拿到朵朵。
放学了！回到家，贝贝开心的拿出朵朵：“闷慌了吧？出来飞飞吧！你不是爱运动吗？这个皮筋能给你当呼啦圈，我拔一根头发给你当跳绳！……”
这期就到这里！想知道结果发生什么吗？那就关注下期——“夺取精灵的两个贪心家伙”
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