童话故事作文

2021-08-13 [第七单元]编一个童话故事

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的童话故事作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

童话故事作文 篇1

  鸽子们因为贪吃,落入了猎人的网中,他们是依靠什么力量逃出来的呢?请看———

  在一个美丽的大森林里,有一个很大的鸟儿乐园,这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下,常有鲜花和香草盛开,也常有各种小动物在森林中玩耍。

  有一天,有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园,来到一棵树下,他把一张网仔细地布在大树下,然后在下面撒了些果子和谷粒。不久,一群鸽子飞来了,他们一看到好吃的东西,就冲了下来。

  一只领头的鸽子,突然向伙伴们发出警报,凭着他的经验,劝说大家:“快离开谷物!求你们别太贪吃了,这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒,我们可不能上当啊!你们千万别上当,我们走吧!”

  鸽子们可不愿立即飞去,因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网,正在大家贪吃的时候,一起被网住了,鸽子全都中了圈套。

  “我不是劝过你们吗?贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀,乱哄哄地钻来钻去,都极力想从网眼里逃出去。

  猎人突然出现了,他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中,他兴奋极了。这时,聪明的头鸽又发话了:“大家不要慌乱,如果你们只顾自己逃命不考虑他人,我们谁也无法逃走,让我们联合起来将网掀掉,一起逃走。”

  这次所有的鸽子都听从头领的话,头鸽一发出信号,他们就一起朝同一个方向飞去,竟把猎取人精心布置的网冲破了,他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀,到底没有追上,鸽子们全部逃脱了。

  小鸽子们又飞回了自己的乐园,森林中又恢复了以前的景象。

  从此以后,鸽子们再也不贪吃了,他们是一起行动,一切听从头鸽的指挥。

童话故事作文 篇2

  在离这儿很远很远的地方,有一座猫城,在猫城里的一个角落里有一座小小的老鼠城。

  猫城里有猫咪食品店,那里卖老鼠肉花生豆、鲜老鼠罐头、油炸老鼠干儿等四十几种跟老鼠有关的食品。

  在白猫街的白猫胡同里的白猫楼第一层的42号住着一只出生了六个月的白猫小伙儿。这只猫小伙儿叫艾笛,它9999999999个猫城货币。

  这天,它去食品店买了一盒鲜老鼠罐头、一袋油炸老鼠干儿和一瓶老鼠脑浆酒,一边吃,一边说:“嗯,真好吃!要是能开一家商店,可就能赚大钱了!”它突然拍了一下脑袋,说:“我真是太糊涂!自己开一家商店,不光卖吃的,还卖用的。哈!我要发财了!”它高兴地唱起歌来:“喵!喵!喵喵喵喵喵!我要发财了!咪呜!咪呜!哈哈!”

  它用8000块猫城货币盖了一间豪华的商店,又用1000块雇了六十名猫女士当售货员。它又进了鼠皮大衣、鼠毛粉等50多种商品。艾笛在商店门口挂了一块写有“艾笛商店”的招牌。

  第二天,正式营业。买东西的猫排了一大行。售货员都忙不过来了。嘿!不到天黑,东西就被抢购一空。艾笛想:既然能赚这么多钱,我还不如……

  它在每样东西里都掺了一些假货,价钱也降低了一些。第二天,买东西的猫更多了。它们都以为自己占便宜了,就大量争购自己需要的食品和用品。不到中午,东西又被抢购一空。艾笛可发大财了。

  有一天,一位叫米加的猫先生,用了鼠毛粉后,身上非常痒,而且起了许多小红泡。它问妻子爱丽:“这种粉用了后怎么这样?”“我也不知道。”爱丽回答。米加只好去找艾笛。“用了你这种粉后,我身上怎么起了小红泡?”米加问。艾笛结结巴巴地说:“因为,这……这……这些老鼠身上有……有虱子。”米加去老鼠城抓了只老鼠一看,哪里有虱子?米加气极了,去找警官。

童话故事作文 篇3

  兔妈妈有三个儿子,分别是黑黑、灰灰和白白。有一天,兔妈妈对他们说:“孩子们,你们已经长大了,要自己工作,自己赚钱盖房子养活自己。”

  于是,三只小兔离开了妈妈,来到了城市找工作。

  黑黑最懒,他天天喜欢睡懒觉,于是他去卖床垫,只要老板不在,他就一边睡觉一边工作。一段时间过去了,老板看他还没卖出一张床垫,就说:“别人卖了这么多张,你一张都没卖出去,就不给你发工资了。”

  灰灰的懒比起黑黑也毫不逊色,他天天都想着打游戏,于是他去网吧工作,他一边工作,一边打游戏,挣得工钱被扣了一半。

  白白最勤劳,他去轮船上工作,他边开船边读书,于是变成了一只有文化的兔子,找了一个更好的工作,变成了一个飞行员。他会英语、法语、德语等多国语言,于是盖了一个很大很大的房子,有美丽的花园,还有车库。而黑黑就盖了一个木房子,灰灰就盖了一个瓦房子。

  有一天,下起了大暴雨,雨下了三天三夜,把黑黑的木房子淋跨了,黑黑只好去找灰灰,结果灰灰的房子全部被淹了,也没法住人。他们俩只有一起去找白白,在白白的大房子里住了很久。然后黑黑和灰灰觉得要重新努力工作,挣钱盖个好房子。

  兔妈妈看到小兔子们的变化,感到非常高兴,她的儿子们终于长大了。

童话故事作文 篇4

  蜻蜓、蝈蝈、百灵鸟它们三个是很好的朋友,但是有一天,它们为了比谁的本领高强而争吵起 来。

  它们约了到一个小花坛来进行一场比赛。那天,蜻蜓,蝈蝈,百灵鸟都来到了小花坛里,蜻蜓向大家炫耀说:“我是飞行高手,你们会飞吗,你们能飞得比我快,比我高吗?蝈蝈也来说了:“ 我是跳高高手 ,你们能跳得比我高吗?这你做得到吗?”百灵鸟也不服气,就大声说:“我是歌唱家,我的嗓子很好,所以 我唱歌唱得好,你们有像我那样好的嗓子吗?一会儿,蜻蜓蝈蝈,百灵鸟就吵了起来。蜻蜓说飞行好,蝈蝈说跳高好,百灵鸟说唱歌好,三个吵啊吵,吵到了傍晚还没停下来。

  山羊伯伯看见了说:“你们都有自己的特长,你们有了这些特长,不是来说什么好,是看你们能不能发挥好这些特长。” 听了山羊伯伯的话,三个小动物脸红了,它们又成了好朋友。

童话故事作文 篇5

  教学目标:

  1. 激发学生说的愿望,写的兴趣。

  2. 依托水果形象,培养学生的想象力。

  3. 能够比较通顺地完成写话。

  教学重难点:清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。

  教学过程:

  一.创设情境,导入活动。

  1 .激趣导入:

  师:今天我们的教室有了新变化,五颜六色可真漂亮呀,空气里还弥漫着甜甜的香味,是不是来了一群“小客人”呀?噢!原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”(板书课题。)

  2 .问答练说:

  师:你们都喜欢什么水果?

  生:我喜欢苹果,红红的多好看啊!

  生:我最喜欢吃香蕉了,它又甜又香又软,味道可好了! 生:我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。

  二.猜测水果,练习说话。

  1 .师说生猜:师:这样吧,我不直接告诉你们水果的名字,但是你们可以向我提问,想想应该从哪几个方面来问?

  生:老师,你喜欢的水果什么形状的?有多大呀?

  师:我喜欢吃的水果是椭圆形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜欢的水果是什么颜色的?什么味道的呢? 师:我喜欢的水果是紫色的,又酸又甜。

  生:我猜到了,你喜欢吃的水果一定是葡萄。

  师:你猜对了,老师就把这种水果奖给你!

  2 .生生互猜:

  师:小朋友都喜欢吃什么水果?能从这几个方面来简单说说,让同桌的小朋友来猜一猜吗?

  (同桌互相你说我猜。)

  三. 指导观察,训练说话。

  1 . 观察练说:

  师:大家现在仔细看看手中的水果,看看它有什么特点?谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们?小组同学当美食家听后评评谁说得好。

  生:(组内练说。)

  师:同学们说得很清楚,但怎样才能说得更好,让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢?我们一起来努力!

  ①说水果的形状。(用“像”补充说明,引导学生用“圆圆的橘子像什么?”“弯弯的香蕉像什么?”练说。)

  ②说水果的颜色。(以刚才说的水果为例,引导学生准确说出水果的色泽特点,如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。)

  ③用拟人化的手法来练说。(给学生提供范例:“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动)

  (同桌互相你说我猜。)

  四、合作写话,师生共评。

  1.推荐写话:

  师:每个小朋友都有自己喜欢的水果,老师都很想了解,可是小朋友一个个讲又很浪费时间,你们有什么更好的建议吗? 生:写下来。

  2 .分组练写。

  3 .朗读交流。

  4 .师生共评。

  5 .继续修改:

童话故事作文 篇6

  从古至今,鼠国的居民一直过着平平安安的.生活,但自从有了猫这个动物,鼠国的居民的生活就不平安了。许多老鼠都饿死了,只有一些吃老鼠肉的老鼠活下来。于是,老鼠大王召集鼠国仅有的一百万只老鼠来开会。

  开会了,鼠国里的四大谋士—舒克、贝塔、烈龙、罗克慷慨陈词,纷纷为大家出谋划策。

  罗克说:“召集鼠国里的所有工人来挖地道,挖到食物的聚集点,这样猫进不了地道就,就不能阻止我们偷食物了。”

  鼠王说:“太棒了,现在马上叫所有的地质学家去考察、设计地道。”于是,鼠王派鼠国的地质学家去考察最好的几个食物聚集点。

  过了一小时、二小时、十小时……地质学家们还是没有回来,这时从王宫外跑来了一只伤痕累累的老鼠说:“地质学家都被猫吃了,只有我幸存下来。”说完那只老鼠就死了。

  鼠王大怒,对舒克、贝塔说:“你们有什么办法?”舒克、贝塔说:“可以向人类求和呀,只要我们学人类的语言,和人类化敌为友,这样我们不是就能过上幸福的生活了吗。”鼠王说“太棒了,太棒了,现在请舒克、贝塔教我们人类的语言,这样我们就……”

  但人类的语言毕竟很难学会,不久,可怜的鼠国子民又损失惨重,鼠国的居民们开始向鼠王投诉了。

  于是,鼠王只好找最后一位谋士:“烈龙,你有什么好办法?”烈龙说:“是猫的存在让我们的生活变得危机四伏,只要在猫的脖子上挂一个铃铛,当猫跑过来要抓我们的时候,铃铛就会响,这样我们就可以提前逃跑了。”大家齐声说:“真是好主意!你真不愧是我们鼠国的第一谋士啊!”鼠王也鼠颜大悦,当即宣布:“烈龙,我封你为鼠王的继承者……”

  这时,角落里的一只老鼠弱弱地问:“谁有胆量去挂铃铛呢?”烈龙谋士呆了,鼠王呆了,所有老鼠都呆了。

  看来,再好的办法如果是天马行空,不能落实,也不可能成为真正的好办法。

童话故事作文 篇7

  妈妈给我买了一只小乌龟。

  它全身的墨绿,深色的龟壳装着浅色的身子,脖子一伸长便布满皱纹,头总是缩着,好奇时才会探出来。它的手脚十分小巧,行动缓慢,当它挥着手脚想要前行时显得尤为可爱。

  它被装在一个透明的小盒子里,常常挥动着自己的小爪子,在那狭小的空间里爬来爬去,有时候贴在盒壁上,探着椭圆的小脑袋,东嗅嗅西闻闻。我目不转睛地盯着它,看着看着便起了兴趣,想知道它到底在闻什么,便揭开盖,把鼻子凑近一闻,一股刺鼻的骚味儿扑面而来,真臭!

  于是小乌龟被我换进一个更大的缸里,它墨绿的身子淹在浑浊的水里,缓慢地游动着,它可爱的小爪子慢慢地划着水,推动自己轻轻地向前移动,我看入迷了,手也不自觉地微微滑动起来了。

  龟食是深绿色的条状,被放在缸旁。当我喂它时,它就努力地游上来,想要尽快吃到食物,像一只饿极了的小猛虎。

  它先咬住龟食的一端,一点一点的咬,直到把整个龟食都吞吃掉。

  小乌龟吃完饭不久,水就会变得浑浊起来,看起来是一种怪怪的灰色,小乌龟呆在里面一定很难受吧?这时候我就要给它换水了。

  先把小乌龟放进另一个盆子里,把缸里的脏水倒掉,再把清水换进去,最后把小乌龟放回去。看着小乌龟在干净的水中游动,我也乐在其中。

  照顾小乌龟忙碌但快乐,看着它健康快乐的生活便是我最大的乐趣。

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