在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写兵马俑作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写兵马俑作文 篇1
一走进兵马俑宽敞巨大的展览厅，心里的一切感受都随着历史的烟云而飞了，单单的剩下两个字——宏伟!
眼里所见的一切是宏伟的。
兵马俑虽为人工塑造，但是仍有触目惊心之感。
远古，一位帝王的勃勃野心;现在，留给世人的是惊心动魄!千年来尘封的记忆，在它出土的刹那间豁然开朗。
这种宏伟，是一种惊心的宏伟，是一种悠长带有韵味的宏伟，更是一种让人掰开了、揉碎了也绘不出的宏伟。
恍惚间，茫然四顾，战火硝烟，兀然四起，这又是何等的悲怆!而这些，又何止是一件艺术品呢?
心的感觉是宏伟的。
历史的敬、恨、憎、爱，这又何止呢?如果说，兵马俑是历史的见证，那么，我会大声地说：“它不仅是历史的见证，还是现代人瞩目的光辉!”
在这样宏伟的兵马俑前，我无法太过仔细地观察它们，因为，我的心早已把它铭记了。
没有人会无视这巨大的宏伟，因为它是无与伦比的，它是中国乃至世界的奇迹!
描写兵马俑作文 篇2
昨天我们去了陕西省西安市兵马俑博物馆。
据说，秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑。导游陈叔叔告诉我，兵马俑是世界最大的地下军事博物馆。
兵马俑被分为三个馆。进入第一个馆，我就叹为观止。兵马俑坑中的陶俑总数达6000多件，种类繁多，有将军俑、车士俑、武士俑等。他们如同真人一般大小，造型、神态栩栩如生，令人称奇。
第三个馆里，我看到了秦始皇时的战车，光车上的伞就有很多机关和功能。伞柄向前倾，士兵向前进;乎柄向后倒，士兵向后退。伞柄可以拆下当匕首或是矛，伞可以当盾，可防可攻。古时候的人真聪明呀，导游们都说，这个战车让现代的许多科学家赞叹不已。
描写兵马俑作文 篇3
今天，我和爸爸、妈妈一起到陕西临潼参观了秦始皇兵马俑。
一号展厅里主要是步兵，二号展厅里主要是车兵和骑兵，三号展厅里是指挥部。
这些兵马俑都排列的密密麻麻的，整整齐齐的。他们都穿着战袍铠甲，十分威武。他们有的拿着长戈，有的拿着弓箭，栩栩如生的。这些兵马列俑中，最著名的数一尊跪射俑了。
兵马俑真不愧是世界第八大奇迹。
描写兵马俑作文 篇4
在我面前的是一个秦始皇兵马俑将军俑的模型，这个模型高约29cm。他虽然小，但是从他的样子可以感受到一种威严。
他的头冠向后歪，表情严肃而庄重，眼神专注。仔细看，嘴角露出一丝微笑，好像对胜利成竹在胸的样子。
他前胸、双肩及后背点缀又花结，而别的俑没有;他的甲片细小、精致，而那些兵俑的甲片大而粗糙。这一系列特征都可以突出他的官职很大。他两只手交叉放在肚子上，他的肚子微微突起，不同于其他的兵俑。让人感到有一种不怒自威、身经百战的将军风范。
最让人忽视的是他的鞋，他的鞋前部翘得很高，这点也说明他的官职很大，还是目前出土军衔最高的兵俑。而军吏俑的鞋前部不高也不低，所以这个官是中等级别的。跪射俑的鞋不翘，说明他是一个士兵。我们可以根据他们鞋翘的高低，来辨别他们官职大小。
兵马俑是我国的骄傲，也是世界文化遗产。他们的塑造技术如此完美，在20xx年前的.秦代制陶工艺有这么高的水平，真让人赞叹不已。
描写兵马俑作文 篇5
秦兵马俑在我国西安出土，它举世无双，独一无二，是世界值得珍惜的历史文物！
当我们来看秦兵马俑时，秦兵马俑已发掘了三个俑坑，三个坑的总面积是2万平方米，大约有50个篮球场大。在三个坑里，1号坑最大，这三个俑坑里的秦兵马俑大约有八千多个。
俑坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形的军阵，多么像秦始皇统率的一支队伍呀！
走近些去看，有很多兵马俑手中都拿着武器：什么矛呀，什么盾呀，等等！武士俑身高大约1。8米，体格健壮，身高和体形匀称；武士俑戴头盔，穿铠甲，脚穿战靴，拿着武器，最后等待开战！
离秦兵马俑再近些，可以听见他们的呼吸声，能听见他们思念家乡的声音！
我想：秦兵马俑已经看到了自己的亲人，想拥抱他，想告诉他自己有多么的自豪，可是，脚却怎么也迈不开，只好在原地干着急。
听导游说，这些凹进去的土就是埋秦兵马俑的坑。
在观看秦兵马俑的时候，我知道第一个发现秦兵马俑的人是杨志发，如果没有杨志发，就没有我们这个珍贵的文物！
益师附小四年级:壮婕
描写兵马俑作文 篇6
今天，我来到了兵马俑参观。
来到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿着兵器，有的正骑在马上，还有的面对着面正静静地对视着。它们的身上有一些部位不知道哪儿去了，有的少了一个头，有的掉了一只手，还有的缺了一条腿，就好像是多年的战争给它们带来了残疾。
既然说它是一个奇迹，那就一定有某处古代人办不到的地方。仔细一旦，每一个陶俑的身上都有一些诶不一样的地方。比如说，有的头上扎了辫子，有的戴了帽子。它们手上拿的兵器也不一样，有剑，有矛，有盾，有弓……
兵马俑不愧是一个奇迹!
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