小学毕业作文

2021-06-09 毕业

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学毕业作文9篇,希望能够帮助到大家。

小学毕业作文 篇1

  “全体六年级同学听令” “在” “今天起,你们就不是少先队员了,明天,你们将是……将是青少年了, 毕业了……。现在,我作为你们的校长,老师。从今天起,你们将不再是燕贻小学的学生,而是燕贻小学的客人。在此,我命令你们,将……将那么脖子上的那条佩戴了六年的红领巾取下来。抛向天空。听到了没有?”“是。” 随着老师的命令。我们依依不舍的取下脖子上那条鲜艳的红领巾。我们知道,一旦取下了红领巾就再也不是少先队员了。这时,我不禁想起了一年级的时候、在六·一节的时候、我刚入队的时候、让六年级的大姐姐帮我系上红领巾的时候、当我读完入队词的时候、当我念完宣誓人的时候。当我正式成为少先队员的时候。可是,六年过去了。我要离开了,我要卸下红领巾,去迎接团徽的召唤。这时,我们全部都已经泪流满面了。我们依依不舍的把红领巾拉直,一起抛向天空。我抬头看看那六十几条红领巾,在太阳的照耀下,仿佛是一团火,正在燃烧。退队仪式结束了。我们不是少先队员了。真的不是了。

  在临走前,我走遍了整个校园,我脑子里全是我以前的记忆:在教学楼里,我们一起学习、一起朗读、一起被批评、被表扬;在操场上,我们一起做操、一起玩耍,一起打球。我很记得,当时,老师叫我们在体育课上每个人都要投中一个球。当时,我根本就不会打。是小粼教会我打球,让我顺利过关;在凉亭里,我们一起休息,一起做作业;在我们教室的测面有一块小小的空地,那里是我和同学们休息的地方。在哪里,我们没有秘密,那里使我们谈心的地方。 六年了,毕业了,离开了。我舍不得,我舍不得校园、舍不得老师、舍不得与我朝夕相处的同学。舍不得我的好姐妹。我真的舍不得她们。但是我还是的离开了。迈出校园那一步我回过头去轻轻地说:再见,母校!再见,我亲爱的老师们!再见,我的学弟、学妹!

小学毕业作文 篇2

  一天,我在观察蜜蜂的时候,有了一个重大发现。

  蜜蜂飞行的时候,发出嗡嗡的叫声,这声音是从哪里发出的?我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官,我把蜜蜂粘在木板上,让它不再飞行,奇怪的是,蜜蜂没有飞行,也能发出声音。我想:难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的?我又捉了几只蜜蜂反复实验,都没看出个究竟。

  我想,蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的,也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听,突然觉得他的声音好象是从肚里发出的,我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住,仍然能听见蜜蜂的叫声。这时,我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点,声音就是从这里发出的。

  我赶忙拿来一根针,捅破小黑点,蜜蜂就不发声了,连续做了几次同样的实验,结果都一样。我恍然大悟,原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称,但我感受到了实验成功的乐趣。

  实验让我悟出了一个道理:多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音,观千剑而后识器”呀!

  点评:自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给人丰富的联想和有益的启迪。有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;有人观察小螃蟹,喜欢它的倔强。小作者却观察蜜蜂,探究其发声部位,这难道不是一次有益的探索吗?就像小作者所说的一样,多实践才能出真知。这是小作者的发现和悟出的道理,大人也得佩服。

小学毕业作文 篇3

  小学毕业,经历了六年的艰苦奋斗,换来了好成绩。小学毕业啊,一眨眼,在母校六年完美的时光,随着微风带走了,没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻,我们带走的是胜利,留下的是完美、难忘的记忆。

  小学毕业,以前在母校每当说起这个词,是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好的知识,他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻,我们变成了六年级的学生,也要走向中学学习了,是多么的高兴。

  小学毕业是开心的,也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了,变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校(母校),去一个陌生的地方学习。

  六年前的我,是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我,回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道,到此刻是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头,还是值得的。

  真的很不舍得和蔼可亲的老师、亲爱的同学和度过六年完美时光的母校。我有空一定会常回来看看。

小学毕业作文 篇4

  再过两个月,就要小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过来六年的风风雨雨。

  我还记得,开学第一天,妈妈领我走进这座校园,我并不感到陌生,反而感觉这跟我的家一样。走进新教室,老师对我关爱的目光,同学们对我的热情,我永生难忘。六年的光阴似乎在一瞬间就过去了,我们注定要分别。最后一次拼搏,最后一次上课,最后一次考试,其中的点点滴滴都使我记忆犹新,我们彼此珍惜对方,珍惜对方之间的友谊。

  想起和同学相处的日子,我是多么不愿和他们分开。六年,整整六年。和他们一起上课,做作业;和他们一起嬉戏、玩耍;和他们一起进步,经历挫折。欢声笑语回荡在我身旁,他们笑脸也不断回忆。我怎么能忘记呢!

  在这六年的时光里,我以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。如今,临近毕业了,我不想和同学分开。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子;在多的想念也换不回来我们在一起的快乐。

  “毕业”这个词使我既开心又难过:

  开心是因为马上要踏进新学校,见到新同学。只是能向前更进一步。难过是因为马上要和同学们分开了,我很舍不得。

  有人可能会说,在同一所学校,就算不在同一班级,在校园里也能见到他们的啊!可我不能,我不和同学们去同一学校的,所以我只能在脑海中回忆那美好的时光和一张张微笑的脸。

  除了同学,还有老师。老师是那辛勤的园丁,我就是老师亲手种下的一株小树苗,现在的我已长成大树,这一切,难道说不是老师给我的吗?

  毕业了,要离开这所亲爱的母校了。再见,母校;再见,老师;再见,同学。再见!

小学毕业作文 篇5

  六年,是一串长久的数字;六年,是一段永久的感情。然而,时间如流水,这六年就快过去。的确,再过几个月我就要离开生活六年的母校,离开关爱我们的老师,离开形影不离的朋友们了。此时此刻,我的心中,充满了不舍与留恋。

  想起六年前,我牵着奶奶的手走进这个陌生的校园,参加面试,从小就胆小的我面对如此严肃的环境,自然十分紧张,小脸通通红。当我在奶奶的鼓励声中抬起头时,却触到了一双温和、慈祥的眼睛——茅老师那饱含鼓励的双眼看着我,是我自信起来,回答老师的问题。结果出奇的好,我终于有幸踏进这个校园,在这个美丽的环境中成长起来。

  校园的一草一木都带着我的回忆。一到课间,我喜欢拿着一本书,到楼下的那一角竹林里去,散散心。碧绿的竹叶在微风中摇摆着,“沙沙沙”地响,似乎诉说着对我的欢迎。坐下来,闭上双眼,我的心似乎飞出了胸膛,越飞越高,在这美丽的校园里游荡……

  俗话说:有朋自远方来,不亦乐乎。同窗六年,对每个同学报以最美的微笑,这是我们每天必做的`一件事。和同学的聊天中常谈到,我们六(1)班是多么的有特色,想必在全校一定没有我们这样可爱的班了。有时也会想到,毕业后怎样才能不失去联系,怎样才能永久保持这美好的友谊。一说到这儿,鼻子难免有些酸酸的,眼眶也有些红……是啊,想到平时男生中的打打闹闹,女生中的小拌嘴,这小小的矛盾怎能阻挡我们的友谊奋勇前进?此时想来,这些小矛盾不就是一颗颗星星,点缀了我们班级的夜空,使它更美好吗?

  是的,不久我就将踏入初中的校门,体验全新的生活了。不过,我相信我永远也不会忘记在这里的一幕幕,直到永远。

小学毕业作文 篇6

  “光阴似箭,日月如梭”。六年的小学生涯即将度过。不久,我们将依依不舍的告别亲爱母校,告别情同手足的同学,告别亲如父母的老师,告别难忘的四知堂,告别这里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。是啊,不久,我们将带着不舍的心情,带着满怀的期待,跨入新的校园,在那里,我们将迎来新的朋友、同学和老师,迎来新的科目、书本和知识,迎来新的学习环境,开始新的校园生活。

  在此之前,我最难忘的就是我的同桌。在这六年的光阴里,我和她有一半的时间是坐在一起的。我们在这个小小的校园里互相关心、互相关爱、互相帮助,就这样一直到快毕业,虽然我们同桌了这么久,早以这么的熟悉,所以是一定会有一些小故事的。

  我清清楚楚的记得那是一个天气晴朗、空气清新的日子。我和她还有一位好朋友三人一起开了一个小小的“三人辩论会”,而主题是围绕着“如果你踩了别人会不会道歉?如果别

  人踩了你,你会怎么办?”就这样一场小小的“三人辩论会”开始了。

  我:“如果别人踩了我,我会让那个人知道他踩到我了,并让他道歉;如果我踩了别人,那么我一定会在第一时间向那个人道歉的。”同桌说:“我也会这样,但是如果踩了我的那个人不道歉的话,那么我一定会一样踩回去。”好朋友说:“对,我也是,要么让他道歉,不道歉的话,我也会踩回去,而且踩回去两下,因为是加倍的。”我和同桌之间的小故事有许许多多的,我和同桌之间的游戏有许许多多的,我和同桌之间的情感亲如手足。

  岁岁月月,朝朝暮暮;刹那间,六年的小学生涯即将过去。再见了,同桌,六年的光阴一晃而过,我们虽嘴上说着,“再见了”,但是,心里却不知又在想着,何时我们才能再相见呢?

小学毕业作文 篇7

  毕业,不舍的情怀!

  时间如流水,一去不复返;时间如白驹过隙;一眨眼间,从对学校的不愿到对学校充满不舍的感情,这一切都显得如此之快!随着时光的流逝竟唤起我对曾经厌倦的学校那份不舍的情怀!六年,我从无知的孩童到熟读唐诗三百的毕业生,每一点进步,每一个脚印,每一次欢笑,每一次哭泣,母校都毫无损害地保留着,以至于让我对她激起丝丝不舍!

  还记得刚跨入小学大门时,对这儿的一切都是那么陌生,是母校打开心扉,让我在这儿生活了六年,我也曾有意无意地破坏着她的面貌,但她不记仇,每天早晨依旧敞开怀抱欢迎我,让我尽情地玩耍,尽情地哭笑!她的胸怀是多么宽广,心灵是多么高尚!我想对她说声“对不起!”但更多地,我想说声:“我一定会回来打扮你!”母校啊,让我生活了六年的母校,说一声“再见”谈何容易,再见中包含了我对您的爱啊!多深多浓!对您的不舍呀,难剪难断!

  还记得六年前的我,在课堂上总是胆小,羞羞愧愧的我从不敢举手发言,是老师,一次又一次地鼓励,一回又一回地教导,把我从迷途中领回大道,伴我在大道中走过坎坷,为我花费了多少心血和汗水……如今,老师,我想对您说声“珍重!”但更多地,我想说:“我一定会回报您!”老师啊老师,教育了我六年的老师,说一声“再见!”谈何容易!我们对您比山高比海深的情谊早已充满心底。

  六年来,六个春天,老师,我对您的爱一天天加深;六个秋天,我对您的爱一天天变浓!如今,我们将面临分别,进入中学的课堂,我们期待,但更多的,是我们对您的爱呀!怎样表达?

  我们将分别,我们将离开你们!此时此刻,心中千言万语,化作一句:母校,老师!我们爱您,我们永远都不会忘记您!

小学毕业作文 篇8

  我们曾经怒目相视,但现在融化了恨意;我们曾经你追我打,但现在却快乐的奔跑;我们曾经重重地画了一条“三八线”,但现在已经不复存在;我们曾经为小事而吵嘴,但如今情如姐妹……六年了,我们变化太多了,从一个个满脸稚气的小姑娘长成一个个阳光向上的青少年,这一切,经历了太多了。

  一年级的时候,走进陌生的校园,开始了友谊也开始了学习。

  二年级的时候,开始懂得如何学习,如何玩。

  三年级的时候,开始了小学的转折点。

  四年级的时候,跨入了高年级,和大家学都当大姐姐、大哥哥。

  五年级的时候,友谊迅速增长,不曾留下伤心。

  六年级的时候,友谊得到了大家的认可,再想去做一次早操……

  转眼间,六年的时光就在我们欢声笑语中度过了,这时,我们忘记了曾经不快乐的事,回忆在身边萦绕着,有酸、有甜、有苦、有辣,我们恋恋不舍。天下没有不散的宴席,我们想对老师说声“谢谢您”,对同学说声“万事如意”。

  忘记一切仇恨,把感恩的灯放心里,回忆的绿匣子将为你打开。

小学毕业作文 篇9

  炎热的夏天很快就过去,凉爽的秋天来了。

  这天早晨有一点特别,威尔伯很早很早就起来了。勒维已经送来了早饭,早饭有:一包干燥剂、一个毒品罐头、一点点烟灰缸里的烟、 半张羊皮纸、一些墨水、一个半的朔料袋、一些玻璃片、一张纸壳、一根毛线、一节断掉的电线、还有一断胶带。威尔伯说:今天真是乱了,这不是毒吗!给我吃毒品,你想让我死吗?幸亏有汤普尔顿在呀。威尔伯刚说完,汤普尔顿就来了。汤普尔顿说:啊今天的早餐好像没有平常的好,我还是不吃了。你自己慢慢享用吧,我只带走一张羊皮纸和纸壳。说完了话,汤普尔顿就回洞了,威尔伯想了一想,自言自语的说:我还是不吃了吧。威尔伯刚刚躺下,勒维又急急忙忙的赶来了。然后进了谷仓的猪圈,把食槽里的东西处清掉,然后把一桶泔脚倒进了食槽里。原来是勒维把早餐送错了,把垃圾当做威尔伯的早餐了。威尔伯知道老鼠说你慢慢享用了,威尔伯就高高兴兴享用早餐了。

  威尔伯吃完早餐,觉得很困很想睡觉,就走到干草上躺下,可是又睡不着,它两眼望着天空。秋天的天空真蓝呀!蓝蓝的天上还飘着白云,大雁排成人字形在天空中飞着,嘴里还不停地说着:“加油!不要掉队,前方就是我们要去的南方,在那里我们能度过寒冷冬天。”威尔伯忽然想起了夏洛,就是在去年的秋天,夏洛在集市那里死了,在临死之前的那一天,夏洛说的话响在威尔伯的耳边。“生命到底是什么啊?我们出生,我们生活一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”威尔伯想:我活着的时候,应该也做一件有意义的事情才对,是什么事情呢?威尔伯边想边睡着了。

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