在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学毕业作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学毕业作文 篇1
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去，我们的那些时光你是否还记得……
五年，像一滴水，很快的过去，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，
有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去，我在这里度过一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去，我不再是个任性的孩子，我长大，我要成为大孩子，我明白老师的用心良苦，明白这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识好多好朋友;四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道老师是和蔼的，他是一位好老师，;五年级，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们!
小学毕业作文 篇2
考完试，也就顺利升级了（考完试，我就要升初中了），可是我的心里却没有先前的那么好受，却是一种说不出的难过。小学毕业了，这意味着我即将升入初中；小学毕业了，这意味着我已长大；小学毕业了，这意味着我的学习压力因此会变得更繁重；小学毕业了，这意味着我将要离开我度过的6年的小学生活了；小学毕业了，这意味着我将要告别6年来朝夕相处的同学与老师；小学毕业了，这意味着我将要离开小学的校园；小学毕业了，这意味着我要更加成熟。
小学的生活是多么美好的啊，和同学们同风雨、共患难，时时刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起欢笑、失败一起痛苦。一起互帮互助，一起调皮……，要分别了，好伤心啊。这六年说短也短，说长也长。还记得刚迈进校园的时候，看到那些高年级的大哥哥、大姐姐，心中就产生一种羡慕之情，他们多么好呀，都上6年纪了，他们快毕业了，暑假里也不会有作业困扰他们。而现在呢，我又在回味，一年级的小弟弟、小妹妹他们多么的好呀，他们可以在学校多呆几年，不必被初中生活所困扰。真的很想从一年级重新开始，重新经历一个小学的新生活，我知道，这是不可能的了。但是那种不想离开校园的强烈感情，迫使我不得不这样去想，这样，它至少是一种慰藉，一种心灵的慰藉！
初中生活又该会是怎样的呢，初中的我又该会是一个怎样的孩子呢？初中的生活，将会是处处充满不同风暴的，初中的学习生活，会充满一些无形的竞争，再也不会像小学的学习生活那样平凡，那样幼稚，那样充满乐趣；初中的学习生活，将会更加繁忙，每天都是自习，老师很少讲课；每天都要去“题海”里，这种生活我好厌倦……初中的我，是一个人见人爱，被老师视为“掌上明珠”的尖子生呢，还是一个整天因为贪睡而迟到，被老师罚站在门外的还女孩呢？这一切的一切，都还是未知数，要想成为一个好孩子，还得靠我自己的不懈努力。争取不做人命运驱使的牛羊，把命运紧握在自己的手中！
小学毕业了，真的好舍不得啊，觉得有一种说不出的失落感。但是，这是迈出的人生的第一步，这也是对于人生的一个考验，这还是对于人生的一个挑战。天下没有不散的筵席，毕竟嘛，今天的太阳落下了，明天还有在升起的太阳，并且，阳光会更加辉煌、灿烂。一切美好尽在前方，好好努力。把该忘掉的忘掉吧，新的记忆会再次涌现，新的美好会在次叩响你的大门，迎接新的你的到来。好好加油，对未来充满更多的美好的憧憬，为了未来的幸福生活，为了去实现那些憧憬，好好向着自己的愿望与憧憬出发！做最好的自己，把自己当做榜样来学习！
小学毕业作文 篇3
小学毕业，人生只有一次，而这一次却让我回味无穷，想起了那些美好而温馨的往事。
那是一个雨天，我望着手里捧着记事本毕业证书的班主任，口中徐徐地说：“要毕业了。”心中不知是怎么了，想到翻了五味瓶，不知要高兴还是悲伤。抬起头，望着外面阴沉的天空，如珠帘般的雨水，我猛然想到封存在我记忆深处的一件事。
两年级时，也是这样的'一个雨天，北风把路旁的树吹得歪歪斜斜的，耳边不停传来雨水滴下的声音。“手机响了，”我迫不及待地去看，高兴的叫了出来，可是信息上只有短短两行字，“今天要加班，你自己回去，家里有饭。”我愣了一下，望着被雨水冲洗过的街道，束手无策的我只好冒着大雨冲到车站了。
“咦，怎么还没回家？”班主任向我走来。“我…我没带伞。”我望了望雨，结结巴巴地说，班主任想了一下说：“我有伞，先借给你好了。”我喜出望外地接过伞，连连感谢。我心里想：“有了伞，外面虽风大，但还是能挺过去的。”我轻松了很多，不由得感激的望了她一眼。
正当我出发时，一双大手握住了我撑伞的小手。我一回头，竟是班主任。她对我笑了笑说：“风雨这么大，我不放心，我送你到车站吧，反正我也下班了”我的泪水无发自控般地流了下来。风真的好大，我俩的身躯在狂风暴雨般的洗礼下显得微不足道，像茫茫沧海中的一叶扁舟，我随意一瞥，“天哪，”我不禁惊呼，“老师你的左半边全湿了。”此时我才发现班主任故意往我这儿撑，冰冷的北风刮在我身上，我不感到有丝毫的寒冷，反而心里暖暖的。
“到了。”老师说。很快，车就来来了，老师急忙送我上车，我上车后定睛望了望站在车站的老师。老师几乎全身上下都被雨水打湿，脸上显出几分疲惫，慈祥的面容上仍留着那如阳光般灿烂、温暖的笑容。车开动了，老师向我挥了挥手，向我望了一眼后走了。泪水又一次从我眼眶中溢出。
“真的毕业了。”这句话把我带回了现实，我从班主任手里接过了证书，为什么我的手有些颤抖？“我知道，大家都舍不得的，但是总有分离的时候，以后要来看我哦。”我鼻子酸了一下，强忍住泪水，点了点头。原来老师一直把我们当作自己的子女来关爱、保护的呀！
毕业的时候，我才醒悟老师是怀着怎样的心情来教我们，老师是千千万万学生的父母呀！不知为何，毕业的时候没有一个人准时出了校门，大家都最后望了望那为我们操劳的老师……
郭诗涵
小学毕业作文 篇4
耳畔回荡着一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我......毕业，终于要毕业。
时间如白驹之过隙，一眨眼，六年的光阴过去。六年前的我们，还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间，我们一起哭过，一起笑过，一起经历一次又一次的风风雨雨，换来这深切的友谊。六年后的今天，我们终于要毕业。毕业，这两个简简单单的字符中，却夹杂着许多种心情。有一丝的期待，一丝的不舍，有一丝的激动，一丝的忧愁......
有一丝的期待，期待今后我们将跨入一所怎么样的中学。期待迎接我们的会是什么样挑战。期待今后的人生，会有哪些过客。期待自己毕业后是否会巨大的改变。
有一丝的不舍，不舍那记忆中一张张青涩的脸孔。不舍谆谆教导教导我们的老师。不舍给予我们知识的母校。
有一丝的忧愁，就这样要毕业吗？想想那些年的时光，在教室座位前后，与死党一起嬉笑，谈天论地是多么的开心。
如果可以，好像在回到那些年的时光......
我知道，今日的告别，是短暂的；今日的告别，是一首小插曲；今日的告别，是一个转折。让这丝丝的愁绪随着柔和的风飘散吧。最后的时光里，
让我们用微笑留给彼此最珍贵的记忆！
小学毕业作文 篇5
秋雨淅淅沥沥，下个不停。雨丝随着风飘到大草原。骏马、绵羊、牛—尽情地享受着上天给予它们的甘露。雨丝飘到戈壁滩。沙砾得到雨丝的滋润。埋在沙砾下的种子也听到雨丝的呼吸，拼命往上钻，想看一看外面美丽的世界。沙漠变成绿洲！
雨丝飘到海南岛。滋润着椰林，那一颗颗硕大的椰子摇动起圆圆的身子，多么自在！柔软的沙滩平整舒展。蔚蓝的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接着新的伙伴――雨丝。
雨丝飘到干旱地区。那儿的人民欢呼雀跃，从家里拿出盆、碗、缸┄┄来盛接雨水。小草又再一次披上他那翠绿色的衣服。花儿也换上她们色彩鲜艳的外衣。
雨丝飘到森林。小熊坐在山洞里，听着洞外“劈里啪啦”有节奏的敲打，甜甜地啃着昨日从田地里偷来的玉米。
我问雨丝：“你累吗？”雨丝没有回答，还是“劈里啪啦”地下着，悠悠地飘着。她飘呀飘呀，飘到更远的地方去。
小学毕业作文 篇6
6月31日那一天，我校举行了一次隆重的毕业典礼。这次的毕业典礼是比以前的都隆重，学校请来了许多教育集团的老师和每个同学的家长。
毕业典礼的内容丰富多彩，好看极了。但是有谁愿意用心去看表演呢？这次的节目有舞蹈、歌曲、诗朗诵、献花等。在这次的毕业典礼中，我的表演络绎不绝。似乎挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，也是最后一次了。想到这儿，我不由得悲伤起来。
接着，大屏幕上放着我们以前留下的照片：绿野村：“自食其力”的快乐；运动会“友谊第一，比赛第二”的精神；活动课上“思维敏捷、大胆思考、勤于动手”的品质；成功的“六（2）”；失败的“六（2）”都展现在我们的眼前。我们一边看着屏幕上的“回忆”，一边听着“放心去飞”的旋律，觉得好不舍得。我发现我的眼眶湿润了，泪花随之流了下来。再回头看看，女生们早就哭得泣不成声了……
这时，主持人说：“老师们、同学们，不要流泪！”可是谁又不再流泪呢，六年的友谊与师生情就冻结在这一刻了！
然后，校长要给我们颁发毕业证书了。只听“黄柳涵”，到我了。我走了上去，从校长手中接过毕业证书。心中既激动，又悲伤。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生了；悲伤的是，这里将不再属于我。我从来没有那么的留恋、珍惜过我的小学，而此时，我多么希望时间能够停留在这一刻啊！
时间总是这样，想停留时，它却走得最快；世界总是这样，懂得珍惜时，它却将要失去……为什么我们到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含义？
终于到了最后，要奔向各自的天地。带着友谊，带着师生情，奔向下一个目标……
小学毕业作文 篇7
笔尖轻轻地在雪白的纸上滑动，心中的思绪是乱的，像麻，很乱，又解不开；现在的心情，不知道要用什么词语来形容，也许大家都一样，在写毕业感言时的心情都是这样的吗？不知道，我只知道，心中剩下的，只有难过六年的友谊就要在今年破除吗？会吗？六年里的开心，快乐，难过，悲伤，委屈都要在今年烟消云散？六年了，我们的友谊已经扎根，牢牢地在这片大地上扎根，不可能破碎的！这份珍贵的友谊不可能在我们心中渐渐淡忘。
六年级，压力总是大的；六年级，感情是丰富的。
我舍不得离开那些可爱的女生男生，舍不得曾今辅导我们的老师们，舍不得这所温情母校心中尽管有太多不舍，但终归是要离开，我们还是得面对我认为残酷的现实，也许这就是人生，有分有聚，有哭有笑如果这点分离都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分离离？事实如此，我们要分开了。
如果，老天眷顾我，把我和我的好朋友们分在一起，我会很感激的。我多么希望我们大家可以分在一个班级。但我知道，我如果有能力，而且那样做了的话，那就太自私了。虽然大家又可以在一起快乐，但是，同学们都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就为了自己重新和大家在一起而毁了同学们的选择，我想我就是有能力，也不那么做。
面对吧，这是没有办法的事情，不可以改变的，珍惜现在和同学们在一起的开心时光，毕竟快乐第一吗！
好了，写到这儿，打住吧！回去睡觉去。
拜拜~~~~
小学毕业作文 篇8
又是一年毕业季
又是一年绚烂的夏季。又有一群好朋友即将分离。
感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。
过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。
过去的六年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌。
这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待和好朋友们在一起欢乐的场景。
浮生若梦，六年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美。
连空气里都弥漫着离别的味道。
大家同学了六年。六年的时间，说长不长，说短，也不短。
有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了。有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿长到了青少年；从刚入学到了要毕业；从相识到了离别。
即将就要离开这生活了六年的学校，离开相处了六年的同学，离开教了我们六年的老师。我们的心中，都有太多太多，难以言尽的不舍。挥一挥手，怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景会更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。尽管告别，在人的一生中是寻常之事。
但真正告别时，却又难一展笑颜，说，再见。
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景。傻傻的小屁孩儿，什么也不懂，什么也不知道。
在这里，我没心没肺的哭过，没心没肺的笑过，努力的拼搏过。经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。
不是已到了该说再见的时候了，而是到了真的要挥手说拜拜的时候了。
我想把这段充满欢笑，充满浪漫，也充满酸涩与淡淡忧郁的小学生活，用更优美的文字，更多的语言，描绘一帧小照。
当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了。
这段文字，抒写出，说不出的情怀。
小学毕业作文 篇9
时光匆匆。
站在六年后的今天，回望过去的作文，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。
在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……
在未来，李老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。
我的李老师啊，未来还看得到你吗？
我的好友啊，未来还会与你相会吗？
学弟学妹们，你们，会懂，我们最后站在校门前的五味杂陈吗？
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月……
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