材料作文审题立意注意事项

2018-03-03 材料

  篇一:材料作文审题立意注意事项10条

  1、话题气量的字典义与语境义

  作文(60分)

  26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  一辆汽车,哪儿都好,就是跑不快。看着别的汽车一辆辆超过自己,这辆车很不服气,但却不明白自己为何跑不快。车是好车,人见人爱,为啥就跑不过人家呢?

  其实事情非常简单。只是因为轮胎的气量不足,征途之上多了磨擦。没有足够的气量,叫车如何跑得快!

  行远路者,一定不能缺了气量。 读了以上材料,你有何感想?写一篇不少于800字的文章。

  【要求】选择角度,明确立意,自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外,文体不限。不得抄袭,不得套作。

  审题的基本经验是一个词反复出现,一般说这个词就是关键词。本题的气量就是这样的词。

  它是话题,但要注意话题不等于中心论点。话题只是议论的中心,中心论点是对话题的看法、态度。

  什么是气量?字典的意义是:1、指能容纳不同意见的度量:这个人很有气量,从不计较别人说他什么。2、指容忍谦让的限度:气量大的人对这点儿小事是不会介意的。 生活中我们常说,某某人有气量,意思是这人很能包容、能谦让人。

  知道字典的意义,和知道生活中的我们自己理解的意义还不够,或者说还不一定准确,主要还要看材料中的意义。

  为什么?作文符合题意的基本要求是:不要脱离材料内容及含意的范围作文。就是说字典义不等于语境义。材料中的含意就是语境义。许多人抓住材料中的话题就作文,不考虑其语境义,这样作文不是缩小了材料中的含意的范围就是扩大了范围,这样都是跑题的。 材料中关于气量的主要语句有:轮胎的气量不足,征途之上多了摩擦,所以跑不快。行远路者,一定不能缺了气量。

  摩擦是计较、介意,甚至是困难、打击、讽刺、挖苦------,因为有摩擦,所以要有气量;行远路者是有远大目标、理想的人。气量不足、缺了气量是容纳、容忍、谦让之心不够。 由此,我们可以得知材料中的气量的含意:有远大理想的人,在实现理想的征途上,难免有摩擦,所以一定要有容纳、容忍、谦让之心。

  这个语境义与字典含义进行比较,你会发现:它是字典义与语境义的结合。字典义是基础、核心;语境义增加了一些限制,丰富了内涵。

  这是这则材料作文给我们的审题启示。

  2、话题正确不等于中心思想正确

  阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

  除夕夜、元宵节,一对兄弟没有灯笼,他们的父亲省吃俭用买了一个灯笼,但是却没有蜡烛。父亲说:自己的光明就在自己眼前。他找来了两个旧的墨水瓶,清洗干净,倒进去煤油。又找到母亲缝补衣物废弃的线头,用来做灯芯。

  这一个除夕之夜,我们兄弟两个提着灯笼出去的时候,成为了伙伴们的焦点。伙伴们就都让他们的父亲来向我们的父亲请教,父亲也只是笑了笑,又说:自己的光明就在自己的眼

  前啊……

  上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。

  要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;

  (3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

  解析:

  作文之关键应落在那句话上:自己的'光明就在自己的眼前。

  光明,这个光明指幸福快乐美好生活等话题(话题正确不等于中心思想不离题,如果就谈什么是幸福显然不符合整句话的意思)。

  在自己面前,犹言就在自己身边,(要靠自己去创造)。

  综合:美好的事物(可以是幸福快乐美好生活追求的目标等等)就在我们身边,要我们去发现,去创造。

  为什么话题正确不等于中心思想不离题?

  答:主要原因是:

  1、

  话题是议论的中心问题,话题不等于中心思想,或说不等于中心论点。中心论点是对话题的看法、态度、观点等。一般说话题不是中心论点。

  2、

  话题是有范围的,在一定的语境中是有限制的、有界限的。所以说,一个话题,在一定的材料(语境)中,其含意是一定的。离开了材料,泛泛的讨论话题,是扩大了议论的范围,或者缩小了议论的范围,这样都是跑题的。

  3、

  作文要求中有不要脱离材料的内容及含意范围作文。这是符合题意的基本要求。脱离了就是跑题。所以说,审题时,找到了话题,还不够,还要研究此话题在材料中的内容及含意范围,特别是含意范围。

  4、

  具体问题具体分析。把话题放在材料中理解。不光是话题,包括材料中的关键词语、关键句子,都要放在材料中理解,从材料中找到它们的含意。所谓词不离句,句不离段,段不离篇,必须建立整体阅读意识。审题能力就是阅读能力。

  3、材料作文写作内容选择策略

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  这是一位年老的父亲与昆虫学家的儿子的一次对话.父亲说:你小的时候,生活很苦,爸爸就拼命地工作挣钱养家,所幸是你并没有被冻着、着,

  儿子说:对小时候生活的甘苦我没有多少印象,不过,有一次,您陪我在微风细雨中舞着扫把捉蜻蜓,我倒是清楚地记得,也许您还不知道,

  正是那次美好的经历,引领我日后走进昆虫学的研究领域.

  生活往往是这样:一些看似平常的小的经历,可以让人终身难忘,甚至于影响和改变人的一生.

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  立意提示:看似平常的小事、小的经历可以影响人的一生。美好的经历可以让人终身难忘。

  材料的中心句是一些看似平常的小的经历,可以让人终身难忘,甚至于影响和改变人的一生.

  我以为它就是中心论点,紧紧抓住这句话作文即可。

  我们知道记叙文写什么,就是写人记事写景状物。那么,议论文写什么?简单说就是写是什么、为什么、怎么样、会怎样。

  那么,具体到一篇文章写什么?是写是什么,还是写为什么、怎么样、会怎样? 选择写什么?这是一个策略问题。

  不是所有的题,上面这四点都可以写。要找到可以写的适合写作意图的点。要写自己特长的点。要写人们不常写的点。

  比如,拿来主义这个题目就适合写是什么,为什么?拿来主义是鲁迅先生自己创造的概念,人们不熟悉、人们不明白,所以,他就必须阐明什么是拿来主义,为了说明什么是拿来主义,他先说明拿来主义不是闭关主义、送去主义,同时说明了拿来主义提出的背景、意义。 人们不熟悉不明白,易混淆,认识上模糊的话题,都应写是什么。

  是什么,对于写来说,是写好作文的基础。以其昏昏使人昭昭,难矣!

  比如东北三校题写敬业,这个题就是适合写怎么样。为什么人们认为敬业是必须的,其中的道理可以说无需再讲了,人们都比较明白。问题的关键就在于我们怎么样去敬业,做到什么样、达到什么标准才是敬业。可以分类阐述,教师怎么做是敬业,学生怎么做是敬业,公务员怎么做是敬业等等。

  现在写为什么的作文太多了,简直是泛滥了。最好作文不写为什么。

  但是有的作文题就是适合写为什么。比如上边这个父子对话材料就适合写为什么。其实,光写为什么是不够的,必须在此基础上写会怎样。

  一些看似平常的小的经历,可以让人终身难忘,为什么?终身难忘了会怎样?会影响和改变人的一生。影响和改变人的一生又会怎么样?那就要从对个人、国家的意义、作用等方面去谈了。

  不断的追问,作文内容就会不断深入,层层推进。不愁作文内容不丰富。

  材料中说正是那次美好的经历,引领我日后走进昆虫学的研究领域,提示语中说生活往往是这样:一些看似平常的小经历,可以让人终身难忘,甚至于影响和改变人的一生。材料说的小经历是美好的,而提示语中没有说小经历是好的坏的,显然扩大了其范围,那么,我们就可以写好的经历,也可以写不好的经历。事实表明,有些小的坏的经历,也可以影响和改变人的一生。比如一个老师不经意的一句看不起学生的话,会让学生记一辈子,甚至影响了他一辈子。

  根据材料的含意,我们可以大胆的逆向思维。丰富作文内容,大胆创新。

  既然小经历,让人终身难忘,影响和改变人的一生。小的经历,往往是不经意的,因此,也就具有复杂性。那么,我们在生活中,应该注意什么呢?我们应该努力传递正能量;学会欣赏他人-------

  全面深刻分析材料,是写好作文的基础。由此才能不断的开掘写作新角度,丰富作文内容。

  4、 有的材料作文规定了必须写什么

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  世界知名办公方案提供商雷格斯发布最新调查结果:中国是目前世界上压力最大的国家。在全球80个国家和地区的1.6万名职场人士中,认为压力高于去年的,中国内地占75%,排名第一,大大超出全球的平均值48%。其中,上海、北京分别以80%、67%排在城市的前列。人口庞大、社会型、欲望膨胀,我们这个不折不扣的压力之国,亟需有人为它诊诊脉,开出合适的药方。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  立意分析:

  议论文主要写是什么、为什么、怎么样、会怎样。当然不可面面俱到。

  有的材料作文没有规定写什么,有的则规定必须写什么。

  本题规定了什么?

  本题规定了写作的话题。必须写压力。什么是压力?压力即承受的负担。材料中三次提到压力这个词。

  本题规定了必须写为什么和怎么样。且写为什么是为写怎么样服务的。找到原因,在此基础上找到解决问题的方法。

  要是写是什么、会怎样,那就跑题了,没有弄清出题的意图。

  材料中告诉你了为什么有压力:人口庞大、社会型、欲望膨胀。这只是一个提示,细分析起来原因有许多。比如还有生存环境、社会竞争等等。

  材料中规定了必须写怎么样:亟需有人为它诊诊脉,开出合适的药方。,就是说必须写怎么样减轻、缓解压力,提出解决问题的措施、办法。

  只有知道为什么产生压力,才能找到解决问题的措施、办法等。

  写为什么的时候,必须从根本上去分析,抓住产生压力的根本原因,这样才有可能找到解决问题的好的办法。

  所以,应该从文化、历史、体制、精神、理念等方面,分析造成压力的原因,从而有针对性地找到破解的办法。

  这是本次作文,对学生认识水平的一个较大的考验,也是作文分数高低的分水岭。 俗话说,没有压力不出油。压力也有好处,可辩证分析压力巨大带来的积极影响。 此题为社会评论类文题,评论平时写的少,如何把握好文体特点,还需练习。按照一般议论文那么写是不行的。

  这种作文思路属于因果思维。看看下面的例子:

  因果思维的对象有四个点:原因、背景、功能(影响)、措施。

  例如:科学家竺可桢号召人们《向沙漠进军》,首先介绍了沙漠的危害,这里是对其影响(功能)进行分析与综合;接着介绍了征服的办法,这是运用措施分析与综合;征服的前提条件,包括已有成绩、大有可为,有制度保证,这些其实是讲向沙漠进军的背景。全文是典型的因果思维。

  例如:

  毛泽东同志号召人们《继续保持艰苦奋斗的作风》,首先提出巩固胜利,需要很久的时间和要花很大的气力,这就是为什么要继续保持艰苦奋斗的作风,是谈其原因,接着分别介绍了当前出现的新形势、新情况,谈了革命的艰巨性和长期性,这是谈其背景,最后提出务必谦虚谨慎不骄不躁,务必艰苦奋斗,这两个务必,是谈其措施。

  因果思维是逻辑思维的灵魂。因此,议论文的主体主要是运用因果思维。

  5、不是所有的角度都是立意点:北原武妈妈索钱立意

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  日本有个谐星叫北原武,少年时就独自到东京打拼,经过一番奋斗后,凭自己的实力获得了肯定的掌声。

  北原武和母亲关系一直不好。自从他离开乡下,他的母亲就开始不断地跟他要钱,即使在他潦倒的时候,也不例外。所以除了寄钱回家,他根本就不想回来。

  母亲去世后,他回家奔丧。大哥拿出母亲留给他的遗物,里面有一本存折和一封信,存折上的数字高达数千万日元。信上是这样写的:

  所有的孩子之中,我最担心的就是你。我担心你不会存钱,将来会没有钱养老,所以才一直催你寄钱给我。其实你大哥给我的已经够用了。你给我的钱,我都帮你存起来了。

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