高考材料作文写作指导

2021-09-02 材料

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的高考材料作文写作指导,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高考材料作文写作指导1

  料作文写作示例

  一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  枭逢鸠。鸠曰:子将安之枭曰:我将东徙。鸠曰:何故枭曰:乡人皆恶我鸣,以故东徙。鸠曰:子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。

  译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:你要到哪儿去呀猫头鹰说:我准备搬到东边去。斑鸠问:为什么呢猫头鹰说:村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。斑鸠说:你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。

  要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。

  一、材料解读:

  枭即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点,于是决定搬家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。

  二、构思方向:

  全面理解材料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙,是因为乡人皆恶其鸣,首先枭是有自知之明的,知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人皆恶而迁徙,也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己,而是不能成为众矢之的,要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙,以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己,通过智者鸠的建议,我们知道那是不恰当的。但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,这就明确了作文的构思方向。

  三、立意角度:

  (一)从正面立意

  审题方法:以果溯因法。

  结果:枭搬到东边村里人照样讨厌

  原因:没有从根本上解决问题

  根据传统认识,猫头鹰的叫声难听,是它不受欢迎的原因,也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示:在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。

  参考立意:

  1.与其改变环境,不如改变自己。

  2.赢得社会赞同在于完善自我。

  3.治标不如治本。

  (二)从斑鸠的角度来说,它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指明改进的方法,堪称猫头鹰的良师益友。

  参考立意:

  1.为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。

  2.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

  (三)逆向思维,创新立意。

  枭不是逃避,而是去寻找一个能容纳自己的环境,枭鸣是本性使然,也是枭区别于其他鸟类的本质属性,如果枭不在半夜凄厉地叫.那么它还是枭吗?既然枭鸣不是它的过错,环境又容纳不了它,它想改变一下环境又有什么错呢?

  类比联想:孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为群体都不喜欢,就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代,我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?

  由此可以确定立意:

  1.换个环境又何妨?

  2.自己个性不可丢。

  3.既要尊重个性,又要尊重共性。

  4.世界因个性不同而丰富多彩。

  总结:无论从枭的角度来说,还是从斑鸠的角度来说,都涉及到自己与环境两方面,因此我们在写作时要照顾到两方面,以一方面为主可以,但不要只提及一方面,而不涉及另一方面。

  筛选比较

  一、切合题意、符合题意、基本符合题意

  1.与其改变环境,不如改变自己。

  2.赢得社会赞同在于完善自我。

  3.治标不如治本。

  4.为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。

  5.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

  6.换个环境又何妨?

  7.自己个性不可丢。

  8.既要尊重个性,又要尊重共性。

  9.世界因个性不同而丰富多彩。

  二、偏题种种

  (1)要克服形式主义;

  (2)嘲笑他人是可耻的;

  (3)不能知错不改;

  (4)做人要讲信用;

  (5)己所不欲,勿施于人;

  (6)是金子总要发光的;

  (7)要改变的是人们对不喜欢的事物的态度;

  (8)坚持就是胜利;

  (9)要善于解剖自己;

  (10)走自己的路让别人去说吧;

  (11)坚持或选择。

  (12)敢于创新

  如何避免走题、偏题现象呢(一)监控。

  即看到题目后一定不要省掉以下几个程序:

  1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯;

  2.画出关键词后,要轻声读一下,并确认无误;

  3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯,

高考材料作文写作指导2

  【原题再现】

  《现代汉语词典》对“面子”的释义有:①物体的表面。②表面的形象;虚荣。③情面。……

  请写一篇文章,说说你生活中与“面子”有关的经历或你对“面子”的看法。

  要求:自拟标题;自定文体,诗歌除外;书写规范,正确使用标点符号;不得套作,不得抄袭;不少于800字。(60分)

  【立意构思】

  1、明确“面子的内涵”,写作时,可以选择的角度:尊严感、羞耻感、情面、虚荣

  2、构思

  (1)是什么——面子是荣誉,是自尊,不是虚荣……

  (2)为什么——为什么被面子所累:虚荣、浮躁、自卑……

  (2)怎么做——如何守得住面子(尊严、羞耻感)?

  为人真诚,方能守得住面子;

  为人谦逊,方能守得住面子;

  为人理智,方能守得住面子;

  为人沉稳,方能守得住面子;

  为人大度,方能守得住面子;

  充实“里子”,方能守得住面子……

  ——如何讲情面

  正确看待面子,讲情面要有尺度,不能放弃原则;

  正确看待面子,讲情面要计深远,不能不顾后果;

  【误区警示】

  1、标题的问题

  话题过大:面子、面子的真谛

  逻辑不清:放下面子,迈向胜利;放下面子,迎接美好明天

  ——好题,明眸善睐:《莫让面子遮望眼》《面子诚可贵,理智价更高》

  2、结构的问题

  (1)分解中心论点,一定要在同一个层面展开。如“面子诚可贵,理智价更高;面子诚可贵,国家更重要;面子诚可贵,生命价更高”,三个分论点中的关键词“理智”“国家”“生命”在逻辑上就不在同一个层面。

  (2)分论点的语言表达,逻辑混乱。如“放下面子,学会理智需要有一点的幽默感”,“一个人学会宽容大度,面子遮蔽不了他的双眼”之类的表达,在语法规范和事例逻辑两个方面都无法让人接受。表述分论点,要经得起语法和逻辑上的推敲,表达要准确、简明。

  3、扣题的问题

  表达论点、分论点,首尾的段落,引述材料,分析材料,一定要扣题。倘若无法点题,说明你的观点和材料有问题,不符合作文命意,要进行调整,切不可生搬硬套,强行为之。

  4、“面子”的问题

  从材料来看,“面子”可以有多种解释。但在具体写作时,要明确概念。部分作文,同一篇作文中的“面子”在概念的使用并不完全一致,导致文章中心不明。

  【下水作文】

  修炼“里子”,成就面子

  俗话说:人要面子,树要皮。面子固然重要,但能真正成就面子的,恐怕还得依靠“里子”。当我们的“里子”具备了理智、真诚、谦让等这些美好的品质,我们才能拥有真正的面子。

  面子诚可贵,理智价更高。生活中,很多人常因为面子,一时冲动,失去理智,铸成大错。南宋末年,蒙古草原上的`乃蛮部落首领太阳罕和铁木真进行决战。太阳罕查得铁木真战马羸弱,准备采用诱敌深入的策略,他的部下火力速八斥讥讽他心有所惧,不如让后妃统率全军。面对部下的嘲讽,太阳罕觉得有失面子,一时冲动,立即跃马索战,最终兵败被杀。被面子所累的太阳罕不仅最终失去面子,还落得身死人手、部族被灭的下场。倘若太阳罕能放下一时的面子,用理智战胜冲动,恐怕鹿死谁手就未可知了。只有时刻保持理智,才能最终守得住面子。

  面子诚可贵,真诚价更高。古有“千里送鹅毛,礼轻情意重”的佳话,说的就是人与人之间的相处,比面子更重要的是真诚。安徒生童话中那个趾高气昂地在大街上裸奔的皇帝,为了证明自己足够聪明的面子,陷入了两个骗子编织的骗局,闹了大笑话,最终丢尽了面子。二战后,联邦德国总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪谢罪,替纳粹时代的德国认罪赎罪,他用真诚赢得世人的感动,为德国重返欧洲,赢得了自尊与面子。面子并不等于一味地自尊,只有真诚撑起的面子才能拥有真正的尊严。

  面子诚可贵,谦让价更高。很多人为了面子,斤斤计较,反而丢掉了面子;那些懂得谦让的人,以退为进,反而成就了面子。试想,倘若文华殿大学士张英拉不下当朝宰辅的面子,不肯让邻居三尺地基,何来“六尺巷”的美谈?不汲汲于蝇头微利,张英让掉的是三尺宅基地,赢得了尊重与真正的面子。而小说《天上有一只鹰》里为了天上飞的是鹰还是雕争执不休的两个老人就不懂得这个道理。两个德高望重老人的,争得面红耳赤,差点动起手来,结果发现是掉下来的是鸟形的风筝,两人都丢尽了面子。现实生活中,很多人为了所谓的面子,争得你死我活,常常是两败俱伤,最终难以保全面子。放下所谓的面子,多一份谦让,方能成就真正的尊严与面子。

  拒绝浮躁,多一份理智;拒绝机巧,多一份真诚;不计得失,多一份谦让。倘能如此,自然多一份从容与优雅,也就多一份面子。真正的面子,在于修炼我们的“里子”,在于修炼我们的内在的从容与优雅。

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