成长故事的作文

2021-03-01 [第七单元]成长的故事

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的成长故事的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长故事的作文 篇1

  一、教学目标:

  1. 对照写作要求,能指出并修改他人作文中存在的问题。

  2. 通过点评修改其他同学的作文,修改自己作文中的不足。

  二、教学过程

  导入:

  这学期,我们学习了不少叙事和议论结合的非常好的文章,如《走一步,再走一步》一文,叙事基础上的议论,给我们同学带来很大的收获,不仅有思想上的收获,明白了一个道理,还有写作上的提高,用通过叙事来蓄势,对主题加以深化,做到虚实结合,以小见大。

  我们还学习了《壶口瀑布》,这是借景抒情的文章,通过对壶口瀑布的描写,表达作者对壶口瀑布这一奇观的赞美,最后上升到对名族精神的赞美。

  上次老师在进行作文指导时,提出了写作要求:

  1. 写自己熟悉的生活,叙事完整。

  2. 叙事中有跌宕起伏。

  3. 结合课文的写作方式,有一两句叙述基础上的议论。做到读写结合。

  我们的读写结合是不是真的做得很好呢?今天我们还是来找一找我们的问题。在找之前很有必要把两篇文章温故知新一下。(3分钟)

  (一) 简单复习《走一步再走一步》中的叙事过程,进一步体会文章是如何做到叙述基础上的议论

  的。(读文章片段)

  (二) 看何晓曼的作文。何晓曼的作文,叙事过程跌宕起伏,结尾的议论,用形象的比喻,阐明一

  个道理。

  (三) 点评李涵彬《成长的故事》的作文。

  优点:叙事做到波澜起伏。(可以请同学讲一讲他最喜欢的段落,为什么等)

  不足:议论突出中心不够。老师、同学共同修改。

  附:老师的修改意见。

  余秋雨说:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!

  我欣慰,我找到了自己的位置。

  (四) 看郑超《成长的故事》作文,他主要从欣赏自然奇观、赞美自然奇观中得到人生感悟,这样

  的习作,我们可以学习课文《壶口瀑布》的写作方式。复习《壶口瀑布》片段,看三张“日

  全食过程”中的几张图片。

  (五) 点评郑超的作文:优点:议论精彩;不足:写日全食的过程。议要以叙为基础,否则缺少蓄

  势。建议把自然奇观的美丽还可以突出一下。

  三、作业:任选两篇作文,按照写作要求修改

  四、板书:

  板书:点评《成长的故事》

  写作要求:

  1. 写自己熟悉的`生活,叙事完整。

  2. 叙事中有跌宕起伏。

  3. 有一两句叙述基础上的议论,写出自己的感悟,突出中心。

  五、附(1):老师的点评

  对“李涵彬作文”的点评:作文叙事中,跌宕起伏:发现门坏了想修——第二天带了小螺丝刀修,结果发现紧固螺母的垫片找不到了——用纸卷替代螺母,门好了几天又坏了——终于找到紧固垫片把门修好。但

  结尾的议论与叙事结合不紧密,没有起到点明中心、表达作者情感的作用。

  对“郑超作文”的点评:结尾议论性文字,能赞美日全食的美丽,并有对自然景观的赞美上升到对人生的思考,但文章前半部分,对日全食的壮美描写不够,显得蓄势不足。

成长故事的作文 篇2

  十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

  成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘欢迎登录访问记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

  生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想 向 老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过 强大的 老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。 欢迎登录访问

  我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

  酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季

  我的成长脚印是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的脚印是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

成长故事的作文 篇3

  生活多么美好!那么多有趣、有意义的事情串成了一串珍珠,散发着迷人的光芒。而其中最韑的一颗,时常勾起了我的心弦,使我久久不能忘怀。

  那是一个阳光明媚的星期六,爸妈开车带我去乡下奶奶家玩。刚一下车,我就被奶奶家清新的空气,湛蓝的天空、清澈的河水和葱绿的树丛吸引住了。忽然,我看见姐姐在花丛中摘花,左一朵,右一朵,不一会,她的手里捧了一大堆花,仿佛她自己也变成了花朵小精灵似的。看到姐姐在摘,我也忍不住动心了,就也去花丛中摘花了。刚进花丛,我就看见了一朵花黄相间的菊花,便伸手去摘,准备养起来。

  当我把花养好的第一天,花瓣上就出现了一些棕色,我以为是有虫子,便把有棕色物质的花瓣拔了,当我第二天起床看花时,花已经枯萎了。这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:“孩子,花瓣上有棕色物质,就说明了花正在慢慢枯萎,而你还拔花瓣,这是‘火上浇油’啊。”

  以后每当别人提起这件事时,我总会忍不住发笑。也许一件成长的故事就是一幅画,一首动听的音乐。正是这些有趣的故事,才让我们的成长之路上五彩缤纷。

成长故事的作文 篇4

  人的成长过程中,有许多难忘的事情,它们就像一盒什锦巧克力,回味起来各有滋味。其中,最令我骄傲的一次成长经历,是5岁时的一次“单飞”——只身一人从宜昌坐飞机前往昆明。

  那是5年前的暑假,我还只是一个幼儿园大班的小朋友,远在昆明的姑姑一家盛情地邀请我去那里玩。因父母工作繁忙,再加上航空公司有送无人陪护儿童的服务,家人商量决定由我一人前往。我还清楚地记得在机场的安检口处,父母把我交到一位漂亮的穿着制服的阿姨手中。第一次离开父母,虽然在此之前,妈妈给我讲了道理,课时我心里还是有些害怕,眼泪在眼眶里打转。阿姨蹲下来,在我的脖子上挂了一个闪亮的牌子,她告诉我牌子上写得…你太能干了!“看着她动人的微笑,听着她动听的夸奖,紧张和害怕烟消云散,自豪感油然而生。拖着我的小行李箱,牵着阿姨的手,我登上了一架红白相间颜色的大飞机。阿姨领我来到座位上,与我挥手道别,我还记得她在机舱出口处与空姐交谈了几句。又剩我一个人了,我的心里打起了”小鼓“。我四周看了看,坐在我旁边的是一位老奶奶,飞行途中,她与我交谈。如今,谈话的内容已经记不清了,但我还清晰地记得她惊讶的神情和夸赞我勇敢时的语气。

  飞机到站了,乘务员把我领到接站口处,我看到了姑姑一家正笑着朝我挥手,特别是欢呼雀跃的弟弟……

  如今,当我遇到困难时,当我害怕时,再回想起我的第一次”单飞“,它会带给我很大的勇气。

成长故事的作文 篇5

  不知不觉中,我从一个无知的小女孩变成了已经上四年级的大姑娘了。打开我成长的档案,里面记录着我点点滴滴的喜怒哀乐,其中有一件童年的傻事,让我至今难忘。

  一天,妈妈回到家,刚进门,就疲惫的坐到椅子上,有气无力地说:“婉清,帮妈妈拿一下放在厨房了的稀饭,好不好?”“好,我马上就拿来”我爽快地回答。来到厨房,我一眼看到了那碗稀饭。突然,一个灵感在我脑海里闪过:爸爸每次做饭时都放好多调料在菜里,这样味道就更好了,我也放一些调料在稀饭里吧。说干就干,我把盐、酱油、胡椒粉、糖……。统统加了进去,还用勺子使劲搅拌。一碗“美味”的稀饭就做好了,我心想:妈妈吃了我发明的稀饭,一定会夸奖我的。

  妈妈接过碗,不管三七二十一,就狼吞虎咽地吃了起来。我喜滋滋地站在一旁,等待着妈妈地表扬。可是,意想不到的事情发生了,妈妈喝了一口,皱着眉头,“哇”的一声吐了出来。我吓得不知所措,妈妈看了看碗,脸上“晴转多云”,责问道:“你搞了什么恶作剧?”“我看爸爸每次烧饭时都往锅里放调料,所以我也放了一点。”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。听了我的话,妈妈哈哈大笑起来:“傻孩子,调料只能在菜里加,不能再稀饭加。”“哦!我懂了。”我调皮的吐了吐舌头,原来适合别人的东西,不一定适合自己。

  现在,我想起来这件事,忍不住笑了:眼见不一定为实,要动脑筋想一想再做,这样,就不会错了。

成长故事的作文 篇6

  打开我记忆的闸门,那犹如刚刚发生的事情在我脑海中发光发亮,这是我的成长。

  生日是每一位同学所喜爱的,在这重要的时刻,父母都会陪伴你度过,或者叫上一些亲朋好友,办一个派对,每一个人都乐在其中!

  而我已经是一个十三岁的孩子了,爸爸时常告诫我:做任何一件事都有意义。

  我生日的那一天,我迫不及待得想去叫上好朋友,爸爸阻止了我,望说带我出去吃,我欣喜若狂,一下子拉上爸爸就出去了,路上我一直在想,爸爸会带我去哪?去吃自助餐?去西餐厅?种种猜想在我脑中浮现。

  到了目的地,我为眼前的景象而迷茫,那里有一间屋子,十分破旧,四面没有白漆,全是红瓦,屋顶只是用铁皮盖上去的,我走上前,透过玻璃清晰的看见里面的场景,一位体弱多病的老爷爷,和一个身高不高的小男孩,做在桌子前,他们衣服破旧,桌上只有两个鸡蛋,和一碗清汤。

  “爷爷,我想吃蛋糕,其他同学都有,就我没有。”小男孩恳求得说。

  “我的小孙子,爷爷没有钱。”老爷爷有点喘不过气的说。听到后,我门心自问:我对爸爸的要求会不会太过了。我十分惭愧,心中很不是滋味。

  爸爸看到了,反而笑了笑,我也想通了,我已长大成人,不能在幼稚小去了!

  “人生道路虽慢长,转折之口才几步”渐渐的,一棵小树正迎着风沙成长。

成长故事的作文 篇7

  教室里一片寂静,只有课代表刷刷翻卷子和念分数的声音,期末考试结束了,这是我觉得比期末考试还要紧张的时刻,我下半学期的努力,就要在这一刻证明了。

  “赵世豪”我的心顿时提到了嗓子眼,到我了,能考多少分,咚咚,咚咚,咚咚,这是我的心在剧烈地跳,“91。5分”这是我努力的结果!虽然这个分数对于别人来说不是很高,但是对于我来说是辛勤努力的结果。

  上半学期刚刚升入初中,我对一切都感兴趣,但是唯独对语文很是不感冒,原因很简单,不习惯语文老师。我觉得初中和小学的语文老师是那么不同,而我更习惯的是小学老师的教学方法,对中学老师的方法则不太感兴趣。中学老师要记得东西,我偏不认真记;老师要牢记的答题思路,我偏不记。有时候单元考考好了,还小小的自满一下,不照老师说的做我也能学好。但是,我哪里知道,真正的暴风雨在后面。

  期中考试,一开始觉得也没什么,不就是语文嘛。可是,发下来卷子,我来回看了好几遍,像木偶一样愣住了。考的基础题,全都是老师要求背的,可是我没有十足的把握;阅读题,问题摆在那,可是如何用老师教的的方法规范回答心里根本没底;我的作文又不好,需要的时间多,我怎么写作文啊……我顿时懵了!这时我才知道之前没认真学的东西是那样弥足珍贵。监考老师见我不答题,就催促我,叫我赶紧答题。“哦哦哦。”嘴上答着,手上的笔却提不起劲来。

  叮铃铃……考试结束了,我知道我考砸了。我突然发现,原来老师讲的,我不以为然的话是那么的宝贵,那一个个我认为就是垃圾的小知识点成为了我的丢分点……

  老师课堂上讲的都是有用的!

  我开始认真听讲,上课的笔记做得非常认真,尽我最大的努力去做笔记;有不懂得的地方马上去问老师,生怕漏掉一个知识点;课外参加了语文的补习班,来补上半学期的“欠债”;晚上在家做阅读训练,争取掌握阅读的方法……为了弥补上半学期的缺下的课,我下半学期补了很多很多的功课,直到期末考试之前的那一个晚上……

  我成功了,我超越了自己,我尝到了努力的成果!我下个学期一定要接着努力下去!

成长故事的作文 篇8

  成长是用希望、回忆和向往画出的彩虹,装饰着童真的天空。成长中的故事犹如繁星,点缀着记忆的夜空。有些事让人开怀大笑,有些事让人受益匪浅。接下来,就让我给大家讲讲我成长中的故事吧!

  一个星期五的上午,下课铃刚刚响完。向老师就来到我们班的窗前,叫我出去一下。向老师对我说:“奕晴,我想让你试试当阅读展演的主持人,你可要抓住这次机会哦!”我一听,顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,美滋滋地想象着我站在舞台上的情景……

  到了办公室,向老师拿起一张主持稿件,递给我,并叫我和一个男生一起合起来读一遍稿子:“今天,实验校园,高朋满座。”“今天,书香校园,再谱新篇……”我一边读,一边紧张地发抖,生怕老师改变主意,结果我的声音也变得有些颤抖起来。稿子读到一半,老师说:“停。”我们俩停了下来,向老师对我说:“奕晴,你回去要好好背稿子,下个星期我要检查,如果你表现不好,我就把你的名额给你们班的陈若欣。”我点了点头。

  一出办公室,刚才在办公室门口的同学赶紧围了上来,问道:“赵奕晴,你要当主持人了吗?”我没有点头,也没有摇头,但我的心里有着兴奋,也有紧张。

  回到家里,我赶紧把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,妈妈对我说:“奕晴,你以前二年级的时候当过阅读展演主持人,你已经是有经验的主持人了,你一定要加油,争取再当一次主持人哦!”

  一个周末很快就过去了。星期一的下午,向老师叫我和陈若欣去办公室练习稿子,并且要在我们之中选出一个主持人。我的心就好像一只小鹿在跳。到了办公室,老师先叫我站在一边,让陈若欣和其他已经选好的三个主持人合起来主持一遍。主持到一半,老师又把陈若欣换了下来,叫我上去。我和我的搭档微笑着走了上去,有感情地开始了主持:“你听说过“鲤鱼跳龙门”的故事吗?”“哦!就是古代传说……”整篇稿件结束了,我和陈若欣期待着向老师宣布的结果,向老师却迟迟没有宣布。

  我们在学校吃完了晚饭之后,向老师把我叫到教室外,对我说:“奕晴,马主任说,陈若欣比你要好一些,所以这一次主持人就让陈若欣当了,下一次如果有机会,我会再叫你当主持人的,你要加油哦!”我低着头,强忍着在眼眶里打转的泪水,点了点头。进了教室,我装作一副无所谓的样子,可心里却无比地沮丧和伤心。

  一天天的成长中,我在变化着,也在收获着。在人生的道路上,这些成长的故事就是路边的小花,虽然很不起眼,但它们为我们指明了正确的方向。一闻,就可以闻出小花里包含的欢乐,但也有伤心。岁月不会重来,让我们抓住每一秒,把希望系于明天的彩云。

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