在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的成长故事的作文10篇，希望能够帮助到大家。
成长故事的作文 篇1
在凛冽的寒风中，梅花艰难地盛开。一次，两次，三次……终于，她将最美的笑容展现给世人，艳艳的花瓣，幽幽的清香。
——题记
站在重点中学的门口，我感慨万千。我来自贫穷的山村，因为成绩优异而被选人这所中学，在来之前：我对自己说：“努力吧！以这里为起跑线，向梦想冲刺吧！”
在接下来的日子里，我全身心地投入到学习中。当别人正在聊天说笑时，我在复习功课；当别人正在郊外踏青时，我在图书馆查阅资料；当别人进入梦乡时，我在挑灯夜战……
班上的同学渐渐疏远我，他们认为我是个异类，可我并不在乎，因为我知道，总有一天我会向他们证明我的能力。终于，证明的机会来了——入学后的第一次测验。在进入考场之前，我对天空笑了笑，然后信心十足地走进考场。“铃铃铃……”从考场里走出来，我脸上洋溢着胜利的笑容，我仰望天空，但天空似乎笼罩着一层乌云。
第二天，试卷发下来了，当我拿到试卷时，心霎时掉入了冰窖，试卷上那鲜红的“62”是那么刺目，一点一点地扎着我的心。
当天夜晚，我没有像以往那样在夜灯下苦读，丽是独自趴在校园里的一棵榕树上痛哭。我痛苦地想着在临行前，小学老师那充满希望的目光，父母那满含期望的眼神，还有自己在夜灯下苦读的画面，都在我脑海中一一重现。我不停地问自己：“这些日子的艰辛难道真的白费了吗？”那晚，我哭了很久，也想了很久。
次日，我在去学校的路上碰到了班上的两位女生，我没有过去打招呼，而是低下头走过她们身边，因为在她们的眼中，我看到了藐视。刚到学校门口，天便下起了雨，我苦笑一声：“难道连你也要嘲笑我吗？”整个上午，我都心不在焉的，老是望着黑板出神，心想：我还能在学海中自由地畅游吗？
放学了，我没有回家，而是独自坐在校园的一个角落里，静静地望着天空。不知什么时候，校园广播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，绝傲世人。梅，高傲，不畏严寒，独自在雪中盛开，它是那样无所顾忌、旁若无人。在冰雪未退的时节，艳艳的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛开前的艰辛与伤痛，已荡然无存……
“梅……”我在口中反反复复地念着，忽然悟出了什么，我抬起头，朝着天空会心一笑。
在那天中午之后，我又恢复了以往的神采，依旧奋发学习。
时间过得很快，又一次测验来临了。这一次，在进考场之前，我又对着天空笑了一下，与上次不一样的是，天空也对我灿烂一笑。
很快，测验结果出来了，我的成绩让所有人都惊讶——全年级第一。当我从满脸惊愕的老师手中接过试卷时，我甜甜地笑了一下，心中暗暗说：“加油！我也能像梅花那样绽放。”
在以后的日子里，我更加努力了，每一次考试都能独占鳌头，如今，我已经成为了老师和同学们的宠儿。
成长故事的作文 篇2
成长的过程是曲折的，成长的故事是丰富多彩的，成长的故事是多彩的。每个人的成长故事都会有所不同。
当我还是个孩子的时候，我很喜欢老师这个职业，因为在我的小脑袋里瓜里老师是很神圣的，老师是很伟大的。老师可以教给学生知识，就像春雨滋润幼苗。
有一天，我在白板上写下了中文。数学，这四个单词，在中间垂直画一条线。在中方写上“大”字。小。风。下雨了。牛。马”。在数学方面，我写了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不远处的凳子上。
他用小指针指着嗒嗒说：“这个字读起来很大。”跟我一起读吧，大人物。”当娃娃不说话时，我生气了，用手掐着我的腰说：“你说你这么不听话，长大了还能做什么？”
在这里，洋娃娃说：“老师，请再说一遍。”我没听见。”我有耐心说一次：“这个词发音很大，很大。”突然，门后传来一阵笑声。是我叔叔躲在门后说话。
过了这么长时间，我忘记了一件事。有时当我回到家，我听到大人们谈论它。当然，我现在肯定不会教娃娃学习，但我会点燃我梦想的火焰，因为它绽放着它的魅力。
成长故事的作文 篇3
每个人都有成长的故事，有快乐的，有幸福的，也有悲伤的……下面让我来讲一讲我成长的故事吧。
妈妈给我报了一个舞蹈培训班，每次上完课后，老师会给每个上了课的同学盖上一个小印章，而累计到一定个数后，我们就可以去找老师换样小礼物。记得有一次上完舞蹈课，象往常一样，我们拿着本去找老师盖章，碰巧老师忙着跟一位家长说话，就跟我们说：“孩子们，印章放在桌上，你们自己去盖，好吗？
我相信你们”听到老师这么一说，我们就蜂拥而至，抢着盖起来。轮到我盖时，不经意地瞟了一眼老师，发现老师并没往我们这边看，当我盖上一个章后，一个大胆的念头冒了出来：“既然老师没注意，我要不再加盖一个印章上去吧。这样我不就更快地可以去换小礼物了吗？”
于是，我匆匆忙忙地又在旁边多盖了一个印章。盖完章后，我心里非常不踏实，期盼着不要被老师发现。
第二次上完课，没想到老师又如上次上完课那样，还是让我们自己去盖章。想着第一次自己盖了章，老师也没发现什么，这次如果再多盖一次，下次我就可以凑够印章的个数了，就可以去换取礼物了，多好啊！
我都期盼那个小礼物好久了！于是，趁这次盖章的机会，我又悄悄地给自己多盖了一个印章。盖完章，想着下次再上课时，我就可以换到门口处放置的那份小礼物了，心里高兴极了，之前的不安情绪也没有了。
终于又一个星期到了，上完课，老师给我们盖章，轮到给我盖章时，眉头皱了一下，还是给我盖了，盖完后对我说：“怎么觉得你的印章个数不太对呢？”，其它什么也没说。凑到了足够的印章个数，我如愿以偿地换到了我期盼已久的小礼物。
可是晚上回到家，看到换到的小礼物，我竟发现自己一点也高兴不起来。于是，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着说：“你能认识到自己的这种行为是不对的，知错能改就是个好孩子。老师放心地让你们自己盖章，是对你们的一个考验，看你们能不能做到诚实。既然认识到自己的错误了，妈妈也相信你知道该怎么做。”
终于，又到了该上舞蹈课的日子了。我跑到老师跟前说：“老师，对不起，前两次您让我们自己盖章时，我给自己偷偷多盖了二个印章，因为我想早点换到那个小礼物。
我知道我这样做不对，我把礼物退给您，等我真正够了数，我再找您换吧。”
老师听了，高兴地接过我退回的小礼物说：“本来我让你们自己盖呢，也是为了锻炼一下你们，看有没有这个自控力。
你能做到知错就改，还是个很诚实的好孩子。加油！”虽然礼物退回去了，但是我心里舒服多了。
成长故事的作文 篇4
说起我的成长故事，我就非常想说一下我参加排球比赛的经历。
学校举行排球联赛，我们班要选出六名男同学参加比赛刘老师让排球队的刘志东来选，可是他没选我，而是选了比我水平差的人。我很生气，因为那个同学平时根本就不刻苦练习打排球！我的眼泪气得在眼眶里打转，我握紧拳头，忍住了没有哭。
好不容易挨到了放学，一见到妈妈我就号啕大哭，急得妈妈直问怎么了。这时，刘老师正好走过来了。她说：“排球老师说这次比赛的输赢主要看发球水平。朱凌骏垫球很好，但发球一般，所以第一场比赛暂时不要上场了，做个替补队员也很好。”我一听更加生气了，心想：我很优秀，凭什么让我当替补。我委屈的泪水哗哗直流……爸爸听说了这件事，他摸着我的脑袋，严肃地对我说：“你不能这么任性，要听从老师的安排。要记住‘是金子总会发光的’。”
终于到了下午的比赛，轮到我上场了。我好兴奋啊，一连赢好了好几个球，同学们也一直给我喝彩，我心里很高兴，最终我们班取得了全年级第一名的好成绩。过了两个星期，排球老师直接到班里点名让我和班里的另一个男生去参加区里的排球比赛，我太高兴了。我心想爸爸说的果然没错，是金子总会发光的。
通过这件事，我长大了，也成熟了，不再任性了！
成长故事的作文 篇5
自从我不再使用铅笔开始，妈妈就一直建议我使用钢笔，说是这样写出来的字好看，但事实上我一直没有看出来钢笔的这一好处，小时候的我不懂得珍惜，总是没过多久就会把笔弄坏，不是一不小心摔坏就是零件丢了，钢笔对于我而言显得有些脆弱，但是妈妈始终没有放弃这一建议。感谢妈妈的坚持，我终于爱上了钢笔！
记得最初，妈妈给我买了一支红色的钢笔，因为新鲜我很喜欢它，喜欢这个总是需要不停地喝墨水的家伙，但是无可奈何，它还是夭折在那时不懂事的我手里——在我离开座位的时候，没有给它盖好帽子，以至于起身拿书时，不小心把夹在书里的它摔在了地上后来，我知道了用完笔就应该盖好帽子，可怜的小红，对不起了！
后来，妈妈给我买了一支蓝色的钢笔。通体海蓝色，显得幽深而又温和，我记得那支笔笔尖很顺，灌墨水也很轻松，是我少有的好钢笔，可是到了我手里命不长矣！用笔前应拔下笔帽，这是谁都会的事情，用笔时把笔帽套在后面，这就只能是一个需要慢慢养成的习惯了，可惜这个习惯是在后来我才养成的，而且还是小蓝的离开让我意识到了这个习惯的'重要性！用完笔后我就忘了我把笔帽放在了哪里，找了半天也没有任何发现，后来，小蓝就因为失去了笔帽的保护而钢笔对我的陪伴从未停止过，妈妈无可奈何又给我买了一支钢笔，从此以后我的钢笔的颜色通通换成了黑色，简约大方。
记得小学有一段时间，我突然对中性笔可擦笔上瘾了，每天上课手中拿的不再是那个可以吸墨水的家伙了，而是可以直接换笔芯的可擦笔；在初中时期，又有一段时间我的最爱成为了黑色碳素笔，看着别人写下的黑色字迹，只觉得十分清秀，感觉黑色的字体本身就有一种高端大气上档次的气质就这样，钢笔无缘无故地被我忽略了有好长一段时间，每次，妈妈都会说，其实还是钢笔好，但是我都没有在意。
事实证明妈妈的话是对的。无论是哪次，无论是我都对哪些笔突然产生了兴趣，这些喜欢都没有长久，我曾经以为我与钢笔会成为我的回忆，但是后来，当我再次下意识地拿着钢笔上课的时候我才明白，其实我早已在不知不觉中习惯了钢笔，喜欢上了钢笔笔尖轻轻滑过纸张是留下的钢笔独有的字迹，喜欢上了手握钢笔时的那种特有的感觉。
钢笔是一种比较麻烦的笔，它很脆弱，它需要你的悉心照料，否则就会出毛病；但是钢笔也是一种顽强的笔，无论发生什么只要它还是一支可用的钢笔，它就会耐得住时光伴你长久！我现在有好几支钢笔，其中两支在握笔的地方甚至都被我把那层油漆磨掉了，露出了里面的金属光泽。从钢笔的身上，我觉得我看到了坚持和忍耐。我与钢笔的故事，还没有完呢，它会伴我长久！
成长故事的作文 篇6
在我的记忆中有很多很多成长的故事，有高兴的、有伤心的、有生气的、也有后悔的，其中令我印象最深刻的一件事发生在9岁的那一年。
那一天是我九岁生日，我非常兴奋也很高兴。可是，一件不愉快的事情发生在了我身上，因为是我的生日，所以爸爸同意我去找我的好朋友涛涛一起玩，我和涛涛玩得很开心，我提议我们一起来玩金箍棒，涛涛连忙答应，我们各自从家里取出了金箍棒玩弄起来，正当我们玩得很开心的时候，一个比我们小的弟弟走了过来看着我们玩，我们想向他展示一下我们的技术便在他面前玩了起来，他假装很害怕往回跑，但因为路太滑，他突然摔倒了，我和涛涛见状赶紧跑回了家，可是他的爸爸还是找上门来，向我爸爸告了状，我的心里像打了五味瓶似的，有一种说不出来的滋味，到现在为止我还不知道那天到底是我还是涛涛的错？
每当我想起这件事，都觉得应该要向那个小弟弟道个歉，如果不是我和涛涛玩金箍棒也不会让你摔倒，借此机会我真诚的向小弟弟说声对不起！
成长故事的作文 篇7
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长故事。
成长中的快乐，错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！
还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长故事的作文 篇8
开学不久，徐老师说：在周四的班会课上要竞选班干部，要求大家回家想一下自己可以竞选什么班干部，并准备好演讲稿。回家后，我想了一下，决定竞选学习委员。
到了周四下午，教室里的气氛变得异常紧张，有的同学在拉选票，有的在背诵演讲稿。我的心情也变得不安起来，尤其当叶露告诉我，她也要竞选学习委员时，我更感到有点忐忑不安，手心和额头上都冒出了汗，因为叶露是我最强的竞选对手。后来，我听了她的演讲，发现我们的演讲稿写得各有特点，心情稍稍平静了些。
“叮铃铃”，班会课的铃声响了，徐老师走进教室，在简短地讲了一下竞选规则后就宣布竞选开始，请有意参选的同学到讲台上演讲。教室里顿时安静下来了，连一根针落到地上都能听见。同学们你看看我，我看看你，谁也不敢第一个上台。徐老师看到这情景说：“往往第一个上台的同学会留给大家最深的影响。”我觉得老师说得有道理，于是，我大步流星地走上讲台，拿出演讲稿开始了我的演讲。刚开始我有点紧张，读着读着心情就放松了，读得也更加流利了，演讲结束，同学们给予了热烈的掌声，我感到很高兴，心想：这次无论能不能选上，对我来说都是一个成功，因为，我克服了种种顾虑，终于敢第一个上台演讲了，还得到了同学们的鼓励和支持。
成长故事的作文 篇9
古书中的李清照，气度淡雅，举手投足都伴随着书香浓墨之气，她是闻名天下的女才人，也是伴随着童真梦幻的女儿家。在饮酒醉意时可随口说出“知否知否，应是绿肥红瘦。”，在思念时也可“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
若说李清照的气质从何而来？我认为是书，在古代读书人本就不多，读书的女儿家更是不多，穿过千年的时光，在你眼前是一位女子点着灯烛翻看父亲的藏书。正是这样，一句醉酒后的胡言乱语也会被流传千古。
李清照的长成有诗书为伴，我的成长也离不开书的墨迹。从刚开始的拼音标准色彩图，到现在的名著小说，无不充满了我对书的渴望。
小时候，我喜欢《一年级的小朵朵》，那是我第一次接触文字书籍。长大一点，我喜欢辫子姐姐在键盘上敲打着的真情，幽默却又不失温度的文段在我心中流动，那是我第一次感受到书的魅力。
到了现在的这般年纪，我极其热爱小说，我喜欢玖月晞笔下所描绘的大爱。《小南风》讲述了九十年代对女性的不公，《少年的你如此美丽》讲述了一个香港高中的校园霸凌，文中北野的形象在我脑海里，教会了我什么是付出，什么是牺牲，他以一个放浪不羁的形象进入了我的内心，又以十分悲壮的方式留在了我心里。
《楚乔传》中给我最深印象的不是男一，也不是男二，而是一国太子“李策“，世人也可未曾想过故有三妻四妾之人也有自己的一往深情，他在卞唐的宫人面前表现的十分放荡，谁又曾读懂了他的故事，唯有楚乔。他教会了我什么是深情，什么是对于俗世的无耐。
成长，伴随着书的韵律。我的成长时时都与书相伴，深刻的文字往往给我带来语文书给不了的人世情长。
一本书在不同的年龄会给你不同的深切感受，一本好书，无论在你什么时候拿起都会给你不一样的体会。
当你蓦然回首，看到自己成长的路途时，是否也闻到一股浓浓的书香？
我的成长由书来记录。
成长故事的作文 篇10
成长是美丽的痛，好像雨后灿烂的彩虹。成长总有无限的精彩，伴随着我们的喜怒哀乐，成功和失败，教训和收获……不知不觉我长大了。现在，我已经是个四年级的小学生了。但每当想起儿时的我干的傻事，我还是忍俊不禁。
记得小班时，我是班里出了名的胆小鬼。幼儿园的操场上，一个两米不到，倾斜30度的小滑梯，不管妈妈怎么样安慰我，老师怎么鼓励我，我就会站在滑梯上，瑟瑟发抖，不敢往前一步。别人不知道这小小的滑梯在我眼中就像条巨龙；我感觉自己一不小心就会掉下来，粉身碎骨。每次看着小朋友在滑梯上飞一样的身影，听着小朋友们因兴奋而传来的阵阵欢呼，我不禁问自己：“为什么我不能上前一步呢？”我很羡慕。可是，当我爬到滑梯尽头的时候，刚鼓起的勇气一下就消失了。我像一只泄气的皮球，从哪儿爬上来，又从哪儿爬了下去。不管大家怎么刺激我，我心中大大的恐惧始终无法克服。于是我就成为了小朋友口中的“胆小鬼颜可”。
上中班了，我长大了一岁，个头也变高了。我感觉滑梯在我眼前好像缩小了一点。我再也不想当同学嘴里的“胆小鬼”了。我想我能行的。我闭上双眼，心一横，我一下子从滑梯上下去了。我感觉自己像飞一样。心中一突，我就滑到了地上。哇！原来滑滑梯真像小朋友说得那么好玩，一点儿也不危险。我也没有摔得粉身碎骨。从此，我爱上了滑梯。大班时，我到翻斗乐园挑战了大滑梯，宝燕商城的滑梯乐园开了，我们又慕名而去。飞一样的感觉，使我乐此不疲。
可每次想起幼时连一个两米不到的小滑梯都不敢滑，我还是忍不住会笑出声来。
是呀，其实很多事情都没那么可怕，恐惧是自己带来的。迈出勇敢的第一步，何其重要！这道理自然不仅仅在滑滑梯。
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