成长故事作文

2021-11-01 [第七单元]成长的故事

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的成长故事作文8篇,欢迎大家分享。

成长故事作文 篇1

  我的成长故事,多的像天上的星星,数也数不清。有个故事真是让我哭笑不得。

  3、4岁时,有个星期天我到奶奶家玩起了那只可爱的小乌龟。我一看,乌龟怎么这么脏,浑身都是泥,乌黑光亮的铠甲也脏兮兮,黏糊糊的,就像刚在泥地里洗了澡似的,不像往日那么神气了!我想:我是不是该给小乌龟洗个澡呢!于是我二话不多说,拿起小乌龟就往卫生间里奔去了。我把水龙头打开,拿着牙刷认认真真地给小乌龟洗起澡来,污浊的泥水顺着小乌龟的身体直往下流。可是,我还是觉得没给它洗干净,尤其是它那坚硬的铠甲还是像个大花脸。突然,我想到妈妈洗衣服的时候都会撒上一些洗衣服,把衣服泡一会儿再洗,衣服洗干净后光洁如新。我也用洗衣粉来给小乌龟洗“衣服”。我先接了满满一大桶水,让后往水中撒了一点洗衣粉,用手搅了搅,怎么没什么泡沫呢?再倒一些吧!我“哗啦”一倒,洗衣粉争先恐后地“蹦”了出来,大半袋洗衣粉都被我倒进水桶里了。我用手搅了搅,哈哈!水里钻出一个个可爱的小泡泡。我拿起小乌龟,对它说:“好好泡个澡,变得漂漂亮亮的!”我一把把小乌龟按进了水里,可是小乌龟似乎不喜欢这个“洗澡水”,总想探出脑袋往外爬,我用手死死地按住它,只见它在水中吐了几个小泡泡,就老老实实地开始“泡澡”了。

  我趁小乌龟泡澡,就去玩起了玩具。我竟然把小乌龟给忘记了!直到晚上,我才想起来小乌龟还在“泡澡”呢!只见小乌龟一动不动地呆在桶底,我赶紧把它捞了起来。可是任凭我怎么摆弄它,它也不理我了。我着急地叫来奶奶,奶奶知道了事情的缘由,瞧了瞧小乌龟说:“这是只陆龟,它不会游泳,你又给它放了那么多洗衣服,可能它中毒了,也可能是淹死了!”听到奶奶这么一说,我真是追悔莫及。

  一想起这件事我就觉得自己可真是幼稚无知啊!

成长故事作文 篇2

  在我的成长路程中有许多丰富、有趣的故事,有许多让人有启迪的故事。有一件事让我至今记忆犹新。

  记得那一次,妈妈带我去鼓楼。在车上,我遇见了一位老奶奶上车,我旁边有一个阿姨看了老奶奶一眼又假装没看见,我想:亏你还是个大人,怎么觉悟这么低呀!我看了她一眼,便站起来扶起老奶奶说:“老奶奶,您坐这里吧。”老奶奶说:“没事,小姑娘,你坐吧。”“还是您坐吧,要是摔倒了可就麻烦了。”“那就谢谢了,小姑娘。”老奶奶拍拍我的手,笑咪咪地坐下了。“没……没事,这是我应该做的。”我羞涩地说。我的妈妈对我竖起了大拇指,投来了赞许的目光。

  我不是因为我做了一件好事才记忆犹新的,而是因为那个阿姨才记住了这件事,我想对她说:“你总有一天会变老的,请尊敬老人。”

  这件事使我懂得了“赠人玫瑰,手有余香”的道理,懂得了善待老人就是善待自己的将来。因为人人都有老的时

成长故事作文 篇3

  每个人都有自己的成长故事,快乐的、苦恼的、悲伤地、幸福的……下面就由我来讲一讲我的成长故事吧!

  那是在暑假里,舅舅来我家玩,送我了一个漂亮的滑滑板。

  舅舅先教我怎么上去,然后给我讲玩滑滑板的几个小窍门。正讲着,他的手机响了,舅舅接听完电话,就对我说:“丹丹,舅舅今天有点事情,下次再教你,你先在家自己练。舅舅先走了。”没办法,我只好自己在家练,自己琢磨。

  我按着舅舅教的方法,先把一只脚站上去,另一只脚用力蹬地,然后猛地站上去,可是我刚刚站上去,就摔下来了。我马上爬起来,再试图站上去,还是摔下来。我没有气馁,没有放弃,因为妈妈说失败是成功之母。每次摔下来,我都会暗暗地为自己打气,加油!加油!爬起来继续练。慢慢地我似乎找到了一些感觉,滑了大约三米多,我心里乐开了花。然后,我就照着上次那样子滑,反复练了几次,终于掌握了要领。

  第二天,第三天,我越练越好,上滑板车也不用扶墙了,可以滑很长的距离了,可以上下坡了,我终于学会了滑滑板。

  我非常高兴。虽然很累,但是学滑滑板让我明白了一个道理:无论做什么事,都要坚持到底;只有坚持到底,才能获得成功,才能慢慢长大体会成长的酸甜苦辣。

成长故事作文 篇4

  唐朝的著名的大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,去街上闲逛。

  一天,李白有没有去上学,在街上东溜溜,西看看,不知不觉到了河边。和暖的阳光,欢快的小鸟,随风摇摆的鲜花绿草使李白感叹不已:“这么好的天气,如果整天呆在家里那多没意思啊!”

  李白走着走着,看见一位白发苍苍的老奶奶坐在一块大石头上,老奶奶正在专心致志地磨着一根铁棒。李白好奇地走过去问:“老奶奶,您在干什么?”

  “我要把这根铁棒磨成绣花针。”老奶奶抬起头,对李白慈祥地笑了笑,又低下头继续磨着。

  “绣花针?”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?”

  “当然!”

  “可是,铁棒这么粗,什么时候才能磨成针呢?”

  老奶奶反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,那铁棒为什么不能磨成针呢?”

  “可是,您年纪这么大了。”

  “只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。”

  老奶奶的一番话令李白很惭愧,于是回去之后,他再也没有逃过学,学习也很用功,终于成了名垂千史的诗仙。

  这个故事告诉我们:做事要有耐心和恒心才能成功。

  “牛司令”的成长故事

  少年时代和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来往往就误了放牛,要么是到了时间牛还没有吃饱,要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快?和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班:一班看牛,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。这样,各人都有自己的工作。

  快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候,就把草和果子拿来,合理地分给每个人。有时不够分了,他就少分一点。而有剩余的草,他就用绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。和一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同一起放牛,称他为“牛司令”。

成长故事作文 篇5

  在我成长的过程中,有苦有甜,有笑有泪,其中有一件事,仿佛就发生在昨天。

  去年的我还很胆小。有一次,我们一家去武汉欢乐谷玩,摩天轮、过山车、漂移……都一一出现在我的眼前。其中,最恐怖的就属木翼双龙了,它开始慢慢往上升,接着突然迅速地一下子向下冲去,让人看了就心惊胆颤,惊慌失措,更别说坐上去了。可是爸爸说要锻炼锻炼我的胆量,让我也坐一下木翼双龙。才开始说什么我也不敢上去,后来妈妈对我说:“女儿,你就上去坐一次。”我说:“不好!”妈妈见我不上钩,就激将我说:“你不敢上去坐就是胆小鬼。”一句话把我激怒了,为了证明我不是胆小鬼,我就和爸爸一起排队,坐上了木翼双龙。

  坐上木翼双龙后,我又开始后悔了,可是这没有用,因为木翼双龙已经开始往上升了,好不容易熬过了上升阶段,等我还没反应过来,突然刷的一下子就下降了,其实这只暴风雨的前奏,后来,速度越来越快,可以说是之前的十几倍,我只好任由木翼双龙上下翻飞。下来后,我仿佛有九死一生的感觉,真是死里逃生呀!

  虽然这次经历很恐怖,但它让我明白了:“让自己恐惧的是内心,战胜自己的也是内心。”

成长故事作文 篇6

  五岁那年,我还在读学前班。我以前也不懂事,但我有时帮忙过亲人或身边的陌生人,最让我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了,过马路不方便,在家还要撑一根拐杖,多累啊!所以我想帮帮她。

  有一天,我在立交桥偶遇了这位老奶奶。她撑着根拐杖留意翼翼地往前走,我连忙跑过去亲切地说:“老奶奶,您上哪去啊?”老奶奶虽然嘴里笑着,但眼睛都湿润了,说:“我能去哪呀?没地方去了,我的老伴把我赶出来了,我无家可归呀!”我心想:这个爷爷真狠毒,居然把一个盲人奶奶赶出家门,让她无家可归。“要不上我家住上几天吧!”我微笑着对奶奶说。奶奶勉强地点了点头答应了。我把老奶奶扶上101公共汽车。一上车就有一个年轻的大姐姐连忙把座位让给了奶奶坐,还夸奖我是一个好孩子,我不好意思地笑了。到车站后,我怕老奶奶走路不方便,就拦住了一辆便民车。回到家,我让老奶奶坐到沙发上,泡了一杯茶给奶奶。妈妈看见了,把奶奶扶到客厅上躺着。

  第二天,老奶奶起来准备走了,我赶上去问:“您为什么要走呢?”“我不能住在这吃你们的、喝你们的、穿你们的、用你们的钱了。”我抓住奶奶,从自我口袋里拿出自我的零花钱放到奶奶手里说:“拿着吧,可能以后还能够用用呢!”奶奶接住钱后就走了。我眼睛湿润了。

  帮忙别人,快乐别人,也快乐自我。我领悟到了这个道理。

成长故事作文 篇7

  从前,我只是一个很平凡的男孩,后来有一天,一个同学向我们展示了他的柔道,还说他跆拳道很厉害,把我气坏了,我立刻报名参加了跆拳道,别说这跆拳还挺难练,我从白带开始一直练到緑带了,但只有一次考级让我记忆深刻,成长故事。考緑带时,我正在试踢,只用了一半的力气,就把厚木板踢破了,我很高兴自己考上了緑带。但让我意想不到的.是,考上緑带竟然要打实战。从此,我经过了长时间的勤学苦练,终于掌握了緑带的动作技巧。我知道,自己马上就要接受实战的训练,我心想着:别害怕,只要有勇气就会赢!

  过了没多久,一分钟的实战开始了,我牢记教练讲的每一个要点,用出全部技巧,终于赢得了最终的胜利。这件事以后,我发现自己突然长大了,拥有了越来越多的勇气,成了一名真正的小男子汉。

  这就是我的成长故事,虽然有时觉得很辛苦,但‘’有付出必有回报‘’呀!现在回想起来依然那么难忘!那么甜!

成长故事作文 篇8

  【教学目标】

  1学会选材:想一想,在我们成长的历程中,发生了多少故事!有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败……受到过感动,聆听过教诲,相信总有一件让你记忆犹新!

  2写出体会:写一写,成长的故事中无论是酸甜苦辣,都会让我们慢慢学会长大,把自己成长的体验融入到自己的作文中。

  3、把事情写清楚,能写出自己的真情实感。

  【教学重点难点】

  1、选择最能表现“成长”这一主题的一件事情

  2、并把这件事情写清楚,写具体,写出这件事带给自己的成长体验。

  【教学准备】

  回忆生活,收集事例。

  一、 导入:

  1、同学们,今天我们要写一篇作文,题目是:《成长的故事》。这是一个全命题的作文题。

  2、每一个题目中总有重要的词语,这些词语很关键,我们称之为“题眼”,我们读题目、写作文都要抓住题眼。请大家读读题目,说说看,这个作文题目的题眼是什么?(成长)

  二、指导:

  1、审题指导:

  (1)同学们,你们能说说什么叫“成长”?

  (2)那么你觉得哪些算是成长呢? (懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……)

  2、明确主题,指导选材

  你认为成长经历中哪件事情最让你记忆犹新?

  交流并随机归类。

  品德方面的成长:会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……

  学习方面的成长:能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……

  能力方面的成长:学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……

  友情方面的成长:会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……

  备注:

  在失败与沮丧中的成长:

  失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长

  3、小结:是的,在这么多方面,你可以选一件来与大家分享你的成长经历大家可以选择某一方面,思考一下事例。

  4、在这篇作文中,我们还应该注意到“成长”是一种变化,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。

  5、现在老师这里有些事例,请你看看能否作为作文的材料?如果有问题就请修改,改成可以适用的材料。

  考考你的判断力:

  (1)我常常和同学争吵,父母总是叮嘱我要好好和同学相处。有一次,我和同桌为了抢位子,起了冲突,但是我想起了父母的叮嘱,主动向同桌认错。

  (2)我在星期天主动帮助妈妈擦窗户,把窗玻璃擦得干干净净的。

  (3)在星期五的自然课上,老师提出了一个有趣的实验,我在家进行了实验,结果成功了。

  6、其实可以写的材料很多,你可以整理一下思路,认真选择,请同学选择材料时务必注意:1、自己亲身经历的事情,觉得有话可写的。

  2、能表达自己的真情实感。

  7.教师小结

  今天,我们共同学习了《成长的故事》这篇作文,要注意只能记一件事,选材要真实,文章的内容要写具体,只有这样,才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文,只是起到抛砖引玉的作用,课后希望同学们能认真写好自己的《成长故事》。

  三、学生习作。

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