成长故事作文

2022-02-10 [第七单元]成长的故事

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成长故事作文8篇，希望能够帮助到大家。

成长故事作文篇1

　　在我很小的时候，每当睡觉前，总喜欢缠着爸爸给我讲故事。

　　我特别爱听爸爸讲《太湖传说故事》里的民间故事，其中令我印象最为深刻的是一篇叫《石顶真取天河水》的故事。故事讲得是千百年前，我们这一带常遇旱灾，石顶真为了给老百姓取来天河水，不怕苦不怕累，不怕冷不怕热，在好心人的指引和帮助下，跨过了寒冷的月宫，走过了炎热的太阳，不管遇到什么困难他都义无反顾，从不退缩，他那坚持不懈、永不放弃的精神让我终生难忘，最后，石顶真终于成功地取回了天河水。可惜，用宝瓶倒水时，由于他过于兴奋，竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告，倒水时高兴地拍起手来，宝瓶落到地上后，顿时化为了浩瀚的太湖，而石顶山也因此化作了一座“石公山”，永远立在了太湖中。

　　在平时的学习和生活中，《石顶真取天河水》的故事时时激励和引导着我。比如，我们在平时的学习过程中，碰到一道比较难的题目，可能一开始不会做，但你只要肯花工夫去研究，就一定会找到解决的方法；退一步说，就算研究了半天也没研究出来都没关系，你还可以请教老师或家长，老师或家长教会以后，自己再不断演算上三五遍，今后再碰到这样的问题，就再也不会觉得难做了。再比如，我们一次考试得了好名次，千万不能像石顶真取了天河水那样得意忘形、自我陶醉，要知道成绩只代表过去，否则我们将永远止步不前。

　　民间故事是中国传统文化的重要组成部分，她给人启迪，教人成长，我们一定要把她继承下去，并发扬光大。

成长故事作文篇2

　　记得20xx年，我画了一幅名叫《秋天》的水彩画，获得了全国小学生书画摄影大赛的银奖。

　　当时，画这幅画时我花了三天工夫才把底稿画好，我涂色时，因水彩画里没有翠绿，于是我就请教指导老师，老师说用柠檬黄加宝石篮再加碧蓝加深蓝就是翠绿了，我又花了一天的时间来上色，结果老师说不行！因为画上只有树，显得太单调了。

　　我知道了，在林子前加了一座小瓦房，这样画面就生动多了，后来又加以修改，可能画了有一个多星期吧，终于大功告成了。

　　过了段时间，我收到了中国儿童艺术协会发来的证书，结果得了银奖，原计划是去让评委看看，重在参与，结果竟如此出乎意料。

　　从这件事让我明白了，世上无难事，只怕有心人！

成长故事作文篇3

　　在我五岁的时候，爸爸妈妈在很远的地方工作，每天只有爷爷奶奶陪着我，还有两个哥哥和我一起玩，我感到很没意思。

　　在一个风和日丽的下午，我和两个哥哥在外面玩的正高兴的时候，忽然我们看见了一个大坑，我说：“哥哥，咱们跳下去玩玩吧，估计下面有很多好玩的呢！”两个哥哥陆续的跳了进去，可是我怎么也不敢跳，两个哥哥鼓励我说：“子硕，别怕，跳下来吧，我们相信你是最勇敢的。”听了哥哥的鼓励我仿佛来劲儿了，可是我还是不敢跳，我灵机一动，发现附近有一个土坡，嘿！正好能通往这个大洞，我有点迫不及待想滑下去了，我鼓起勇气坐到土坡上正准备滑的时候。不幸的事情发生了，我两手还没有准备好，人就突然滑了下去，不小心把背上给划伤了，那几道重重的伤痕疼的我大哭起来时，两个哥哥看见我哭得这么厉害，就急忙抱着我回了家。在回家的过程中，一个哥哥背着我，一个哥哥在后面扶着我，我背上流了好多的血。但是哥哥的一句句安慰的话，让我仿佛忘记了疼痛，我感觉我很幸福。

　　回家后，医生为我处理了伤口，在奶奶和哥哥的细心照顾下，我很快恢复了健康。

　　这件事过去很久了，但我一直记得很清楚，我知道哥哥是多么的关心我，我一定要报答他们。

成长故事作文篇4

　　在漫长的成长道路上，总会有一些快乐或悲伤的回忆像明灯一样，点亮我成长的道路。

　　还记得从前的某一天，我的叔叔送给我几条漂亮的鱼。我开心极了。我想，把鱼放在热水中会有什么样的效果？过程是怎样的？在好奇心的驱使下，我把鱼放在热水里。结果，鱼都死了。现在回想起来。觉得自己那时真的很天真。

　　在我遇到困难的时候，我的心情很沮丧，像一朵枯萎的花。后来我的朋友安慰我，使我有了信心。父母也是一样，每次成绩考砸的时候，她并没有训斥我，而是让我下次继续努力。当时心里真的挺懊悔的，让她得到了那么多的失望。要是成绩不那么糟糕，母亲就不会这样了。相反，父亲却不会给我那么多的安慰和鼓励，而是在任何情况下都泼我冷水，用“慈母严父”这样的词来形容果然没错。

　　严，有时也是父母对子女的`一种关心。可是表达的方式却不同。父亲是用另一种方式来给我信心。让我在失败中找到正确的方向。父亲教育了我应该用“输不起就不要输，死不了就站起来”的精神。这一点我还是很感激父亲的。

　　坐在成长的列车上，两岸的风景在倒退，最后再也望不到了。回忆就是这样。或许会随着时光的流逝慢慢消失。可是那又会怎样？总会有一些东西来记录那些美好的曾经。

　　成长路上那一个个熟悉的脚印，夜幕上那一颗颗闪烁的星星，日记本里快乐或忧伤的回忆，都像一层层未经过雕琢的阶梯，延伸着我成长的道路。抬起头，天空依旧那么蓝，阳光依旧那么灿烂。成长让我懂得许多，使我明白在未知的道路上应该一路向前，放下从前的幼稚与无知。

成长故事作文篇5

　　我已经是四年级的学生了，故事一直在陪伴着我长大。

　　上幼儿园的时候，妈妈经常给我讲故事。其中，我印象最深的就是《司马光砸缸》，大意是这样的：一天，司马光和几个小朋友在花园里玩，花园里有许多的假山，还有一口大缸，里面装满了水。有一个小朋友在玩捉迷藏的时候，不小心掉到了缸里。其他小朋友都哭着喊着去找大人，只有司马光在思考，他环顾着花园，突然，他看见了一块大石头，就立刻跑去抱起大石头猛地向大缸砸去。只听见“哐”的一声巨响，大水缸被砸了一个大洞破了，里面的水流了出来，小朋友得救了，大人们纷纷夸奖司马光聪明。听完这个故事，我受到了一个启发，遇到每一件事都不要慌张，要沉着冷静的去面对。

　　渐渐地我进入了小学，开始学习拼音，我就自己学着去读故事了。我读了很多的故事，对我最有教育意义的是《拔苗助长》，从前，有一个农民，嫌自己家的禾苗长得慢，就心想：“怎样才能使禾苗长得又高又快呢？”他想了又想终于想到了一个“绝妙”的方法，跑到田里，把禾苗一棵棵的全都拔了起来，从早上一直拔到晚上。回到家他就对儿子说：“今天可把我累坏了，可是没有白费，咱们家的禾苗都长高了一大截。”儿子不信，第二天来到地里一看，禾苗全都枯死了。这个故事教育我们不要随意的去改变自然界的客观规律，凭自己的主观意愿去办事，那样就会适得其反，好的事情反而变坏了。我们不能学习那个农民。

　　到了三.四年级，我们不需要拼音就可以阅读课外书了。我最爱看《三国演义》这本书了，因为它里面的人物被刻画得活灵活现.栩栩如生。场面描写得维妙维肖，抓住了每一个细节。书中我最喜欢的人物非诸葛亮莫属，他是一位熟知天文.晓知地理.足智多谋.神机妙算的军师。火烧新野.草船借箭.三气周瑜.七擒孟获这些都是诸葛亮的“杰作”。在火烧赤壁中，他巧借东风，帮周瑜打败了曹操；使用空城计，智退司马懿；发明木牛流马解决了蜀军的粮食问题等等都体现了诸葛亮的机智才华。也正因如此我特佩服他。《三国演义》令我受益匪浅，使我懂得我们要做一个忠诚.谦逊.英勇.聪明且有大志的人，而不要做一个心胸狭隘.草率.大意的人。

　　我不仅喜欢听故事，还常常给小朋友讲故事。一个个故事给了我无穷乐趣，而且也使我增加知识，学到做人的道理。故事伴随我长大。

成长故事作文篇6

　　人生有许多坎坷，只有经历了，才会从中获取生活的经验，促进自己的生长。

　　钓鱼是一件比耐心的事情，对爸爸来说，是一件好事，因为他喜欢钓鱼，通常他在鱼塘边或某某湖边，他都能坐一个下午，可是对我来说，却是一件无聊的事，但妈妈总是说：“钓鱼能修身养性。”

　　那天中午，我和往常一样回到家，准备写作业。可这次，我才刚回到小院中，就被弟弟拿去了书包放进书柜里，拉着我坐在椅子上，不停地催着我吃饭，嘴里背着

　　的我终于爆发了，我一下甩开拉着我的手的弟弟，大喊道：“到底要干什么？还让不让人吃饭了！”

　　弟弟仿佛才反应过来，重新拉起我的手：“爸爸，要带我们因为叔叔家的养鱼塘钓鱼”听了弟弟的解释，我也小小的兴奋了一把，因为我和弟弟是不被允许去钓鱼的。

　　下午一点，我和爸爸，弟弟一起去养鱼塘，爸爸对我说：“既然来了就一起试一试吧。”我兴高采烈的接过鱼竿，在爸爸的帮助下弄上了那可怕的小蚯蚓。模仿着爸爸的样子，把鱼竿丢进水里，可是——我的鱼钩不小心掉了出去，挂在了树枝上，弟弟在一旁幸灾乐祸，我恼羞成怒，把鱼竿扔给了弟弟：“你不是厉害吗？你来呀”结果他也把鱼钩挂在了树上，我嘲讽道：“你不是也成这样了吗？还说我！”最后还是爸爸帮我弄进去的。我坐在水边，等了30分钟左右，都快爆发了！鱼钩才动了一下下，我用力拉上来。

　　爱因斯坦说：“天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。”正是因为经历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力，钓鱼也是，只要有耐心，就一定会成功。

成长故事作文篇7

　　我身边发生过许多事情，但有一件事至今让我记忆犹新。

　　记得那一回，我看见别人玩溜溜球，就想自己拥有一个。就缠了妈妈好几天，终于有一天我的“愿望”实现了。过了几天，我和一个小伙伴玩溜溜球。在玩的过程中，他想和我换，我看他的溜溜球的外表比我的好看——上面是绿色的，还有许多个小白点。我一高兴，说：“行，咱俩现在就换吧！”过了几天，我抽空玩溜溜球的时候，我觉得换来的溜溜球没我以前的好玩，但又不好意思和他再换回来。

　　从这件事中我明白了一个道理：不能什么东西只图外表，不顾质量。