在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成功的喜悦_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
成功的喜悦_小学生六年级作文1
成功是一种享受，也是一种快乐，而成功的背后却是一次又一次失败的辛酸和艰苦的努力。
因为我要在校运会上参加立定跳远，所以天天在楼梯上三格三格的用力向上跳，在平地上练蛙跳；每天下午放学后，一有时间，就练习立定跳远。在这段时间里，我练得很辛苦，双腿又酸又痛，也产生过不想练习的思想，但我又一想：一定要练好，不然在比赛时就会落后，就不能为班集体争光了。有一次，练蛙跳我用力过猛，膝盖跪地，擦破了皮，流出血来了，这时我又不想练了，可是我脑海里的两种思想在斗争着，最后，我还是选择了继续练下去。
在比赛那天，我满怀信心地和爸爸来到学校，心情又激动又紧张。该我比赛了，爸爸在一旁鼓励我，同学们也在为我加油。我尽力把紧张的心情放松下来。我果断地跳了出去，“1米98！是最远的。”我一听，欣喜万分地跑出了赛场。在念名次时，我有点忐忑不安了，宣布的第一名不是我，在念第二名时，我的心绷得更紧了，终于我得到了第二名。我心在想：真是“功夫不负有心人”啊！
现在我成功了，而在那锻炼过程中所尝到的酸、甜、苦、辣的滋味，以及成功的喜悦，将会成为我美好的回忆。我要在下一次的比赛中争取拿到第一名，因为我会努力去实现它。“世上无难事，只怕有心人。”只要付出艰辛的努力，一定会获得成功。
成功的喜悦_小学生六年级作文2
“坚持才能成功，只要我们在门上敲得够久，喊的够大声，们终究会为你打开。”是的，只要我们一直坚持下去，无论多困难的事，你都会成功。比如我，就一直坚持学习溜冰，最终成为了溜冰的高手。
记得去年暑假时，妈妈问我：“文子，你想不想溜冰啊？”我开心地答道：“好啊，看着朋友们自由自在地溜冰，我也想学呢！”于是，那天下午大约一两点，妈妈给我买了一双崭新的蓝色的溜冰鞋便我来到溜冰场。我刚穿上溜冰鞋走进场中，没想到刚走一步，脚下就像擦了油一样，脚一滑，摔了个脚朝天。周围的人都哈哈大笑。妈妈见况，赶紧把我拉出了场中，让我坐在长椅上。“怎么，还学不学？”妈妈亲切的问道。我看着伤口，又看了看场中的朋友们自由自在地溜冰，我又回到了场中。
我又向别人那样滑，结果又摔了一跤。我继续滑，摔了又爬起来，摔了又爬起来……慢慢地我学会了一些基本功。后来，我已经能做一些高难度动作了。我大喊道：“我成功了。”
不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？亲爱的朋友们，看了我的故事，你们应该明白：只要坚持不懈，总能成功！
成功的喜悦_小学生六年级作文3
今天，我们去实践基地打网球，还比赛了，而且还得了个第一名。
比赛的项目是——托网球跑。比赛的规则是：托住网球跑到中间的网子上，再跑回来交给下一位，不准用手给下一位递，一定要用网球拍子给下一个人手上的网球拍子递。但第三组的人多出来一个，所以我们第二组和第一组的第一个人跑两回。
比赛开始了。我们的教练哨子一吹，我们三个组的第一个人拿着网球开始跑，像脱了疆的野马一样，飞奔着跑出去了。然后第二个跑，像出了膛的子弹一样，快速地跑了出去。之后，第三个、第四个、第五个……马上，就轮到我了。王禹羲把网球用网球拍递给了我，我看到网球稳当了以后，我的能量爆发了，如同闪电一样快速冲了出去，而且我把网球控制的非常得平稳，就像把网球插进网球拍子里一样。最后，我们组跑得非常顺利，得了个第一名。不像第一组的杨裔恬，把网球飞到了网子那边，捡回来还费了很长时间。
我们把手放在了老师的手上，然后喊：“一、二、三！”一起放了下去。我们组所有的人都感受到了成功的喜悦。
成功的喜悦_小学生六年级作文4
优美的铃声响了起来，我感觉到一种前所末有的兴奋。天格外的蓝，草格外的绿，花格外的红……今天，全镇的数学教师将要听我们课，每一位同学心里都像这天这草这花一样的明亮。可当我走进教室的那一刹那，我的心悬到了嗓子眼上，心里像吊了十五只吊桶，在我面前的是满教室的教师！
开始上课了，教室里特安静，我明显地感觉到教室里这种安静与以往的安静截然不同，空气中弥漫着紧张。我向四周瞄了一眼，发现同学们都有紧绷着脸，丝毫不敢放松。
我想此刻他们像我一样紧张吧。这样一想，我就更紧张了！
教师提问了，我犹豫着，到底举不举手。我把手伸到半空又缩了回来。我怕回答错误，被人笑话。也许同学们也和我一样想，所以老师的问题没人回答。教室里非常安静，静得能听到我们的心跳。程老师微笑着看着我们，这眼光像是在鼓励我们。
我的心里沸腾了，我想起了上课前金老师说的话：“什么是了不起的人，大胆举手，说出你心里的话，你就是最了不起的人。为什么要学习是因为我们不懂。说错是很正常的事，谁也不会看不起你。”我鼓足了勇气，把手高高地举起。这时，也有人举手了，一只，五只，十只……教室里出现了一片小树林。
下课后我的心里很不平静，我真正悟出那句话：没有过不了的桥，没有走不过的路。今天我终于跨出了成功的第一步。此刻我体会到了成功的喜悦！
成功的喜悦_小学生六年级作文5
成功，是每个人都向往的事，我也不例外。在生活中，我们经常有成功，如一次考试得了满分，一次竞赛获奖……
记得一个多月前的一天，清大的数学老师对我说，现在华罗庚金杯少年数学邀请赛已经开始报名了，问我要不要参加。我一听高兴极了，满口答应。可当我看到了历届华杯赛的那些偏题、取怪题，我才醒悟，全国的'数学竞赛不会那么简单的。
我非常担心竞赛会落选，于是便开始训练。看！台灯下，我又在练习这些难题了。每天晚上我只要做完作业，就会拿起纸和笔，练习这些题目。七点半作业做完，一直到十点钟才去睡觉，其间全来做奥数。在我坚持不懈的努力下，我的解题水平渐渐地有了长进。我发现自己进步了，便加倍努力，有空做奥数。渐渐地，渐渐地，这些让人百思不得其解的难题一个个被我攻破，这些试卷在我的眼中逐渐变得简单了起来。
我期盼已久的比赛终于到来了，我怀着忐忑不安的心情走进了考场。啊！这些题目比我意料中的简单多了，我顺利地做完了试卷，对比赛过关这事早已是胸有成竹。
终于，公布过关名单的这一天来到了。功夫不负有心人，我的努力有了回报，我在比赛中过关了。听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，大叫道：“我成功了！我成功了！”流下了激动的泪水，那是几十天来的种种努力的结晶。
从这次成功中，我明白了一个道理：只要坚持不懈地努力，就来之不易能成功。
现在，我初赛已过关，接下来要面对是难度更高的总决赛，我又该怎样去努力呢……
成功的喜悦_小学生六年级作文6
成功的过程，是“山重水复疑无路”的迷茫；是“九曲黄河百折不回”的艰辛，放弃，就得不到成功，就不可能会有“柳暗花明又一村”的惊喜。
上周奥数考试的时候，有一道题我怎么也想不出来。这是一道图形题，我用铅笔在上面画了无数条辅助线，却总是看不出所以然来。其它的题大都做完了，余下的题目都是难啃的硬骨头，只剩下20分钟了，先去做其它两题吧。可我转念一想，难道真的要放弃吗？说不定现在的我离光明只差薄薄的一层隔膜，只是被黑暗蒙蔽了双眼而已。
于是，我继续思考了下去，想的越来越多，可也很复杂：什么列方程，什么求角的度数，什么设数，根本求不出。我又想到了放弃，可自己迟迟下不了决心。或许现在的我只是被大山大河团团围住，一时间乱了阵脚，再想想吧，总能找出捷径的。我自我安慰着。
我便再次沿着九曲黄河向前走去，寻找那未知的尽头。忽然，我的眼睛被一条辅助线定住了。它是我最初画的，原以为没用，便擦去了。而现在它似乎能派上大用场哩。我连忙将它补好，定眼一看，果真发现了这图的奥妙：只需求出这整幅图的面积再减去三角形的面积最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波涛如同“一石激起千层浪”般翻腾着。
考后，我对了答案，果真写对了。这回我可是看在眼里，乐在心中。这成功的喜悦可不是别的所能比拟的啊，尤其是我这经过百般阻挠才换来的成功，喜悦的滋味简直妙不可言。
成功的喜悦_小学生六年级作文7
有一次，和妈妈去万象城吃饭，饭后，我们随意的转着，突然，我看见一个大圈，好像包着什么东西似的，于是，我们过去看了看，原来是一个滑冰场，里面是专门滑冰刀的，因为从来没有滑过，看着里面的小朋友随心所欲的滑着，心里痒痒的，也想试上一试看看自己可不可以，经过妈妈的同意，我穿好冰鞋和戴好护具，看着冰场兴奋不已。
进了冰场，突然着双腿失去平衡，身体和手臂前后左右不停的晃动，一点都站不稳，而且幅度越来越大，我脑子飞快的想“不行，再这样下去要摔跤了”，我突然看到边上的护杆，一把抓住了它，内心里充满了兴奋、害怕、激动。心想“这东西看起来简单，实际上那么难啊，今天一定要克服困难学会它。”我先仔细观察了一小会其他小朋友是怎么滑的，感觉着不多了，就学着他们的动作一点点的往前挪，就这样不知不觉的我已经滑出去了很远，似呼找到了一点点感觉，于是胆子也大了一些，我试着放开抓着杆子的手，开始自己滑，“哎哟”好痛啊，心想“没事，学什么都不容易，都要经过摔打才能学会的”，我又重新站起来继续边观察，边调整，边滑……渐渐的我找到了平衡，掌握了技巧，滑冰的速度也慢慢的开始加快……并可以随意的滑向任何一个地方，我非常高兴的来到妈妈的身边，展示我的成功的“表演”。
这是我第一次自学，第一次滑冰刀，第一次从中感学无比快乐，也是我第一次感受到成功的喜悦。
成功的喜悦_小学生六年级作文8
在成长的过程中，我们有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼，也有遇到问题时的困惑不解。我认为成功的喜悦是最值得纪念的。
为了考级，我每天都在练习。母亲给我布置了一个我觉得很难完成的任务。那时我非常沮丧，我反驳道：“这个任务太难了，我不可能完成。”母亲回答：“你试过没有？成功的喜悦是你无法想象的。”
我被这句话打动了，因此我天天努力，却离目标还有一大步。当我沮丧时，又想起母亲说的那句话：成功的喜悦是你无法想象的。我一定要努力完成任务，我就会体会到成功的喜悦是什么感觉。
我努力又努力，终于完成了那个任务。母亲知道我完成任务后，急忙跑过来，大声的喊道：“你真棒，我就知道你会完成的！”母亲为了庆祝我完成任务，特地给我办了一个庆祝会，让我在考级上好好发挥。
成功的喜悦是无法形容的，只有得到它的人才知道。然而想要得到就要通过努力，不努力的人就别想知道。因为只有努力才有成功，没有努力就没有成功。
成功的喜悦_小学生六年级作文9
哈哈！我们成功了……我们成功了，我们克服了种种困难，做了无数次的实验，总算成功一步一步地向我们靠拢，今天是走向成功殿堂的圆满句号！
“功夫不负有心人”。我们学校的学生早已放假了，教师也已经陆陆续续开始放假。可我们还在寒冷的下雪天，继续着我们的科研项目。为了得到更多的实验数据，有时呆在实验室，连续工作10几个小时的实验。为了成功我们不辞辛劳，不怕严寒，不怕失败，不怕一次一次的重复，从重复中得到实验数据，从重复中一次一次分析计算实验数据，从重复中积累失败的经验，从重复中一次一次得到离成功不远的喜悦，今天就是从重复中走向成功，还真的验证了“功夫不负有心人”这句格言。
成功的喜悦真的不言而喻，我们在实验中已经成功了，可我们还是进一步重复实验来证实是否真的成功了，我们继续反复了几次，结果告知我们重复性好的，每次成型的形态完好。才确认是成功了！可这时已是下午1点15分了，我们才安心地吃中午饭，吃好饭才感觉有点累于困了，非常安详地咪上了眼，呼呼地睡着了……直到下去3点多了才想起要告知自己的亲人——让他们共享成功的喜悦！
这次的成功，是我们的高分子降解材料进一步用于医疗行业，是在我国生物医用材料中的又一个里程碑。我们会为此坚定地走下去，为我国的材料事业谱写更光辉的篇章！
成功的喜悦_小学生六年级作文10
学会走路，学会说话，学会骑自行车，步入小学……在一次次成功中，我们不断成长，也品尝到了成功的喜悦。
在三年级的那个暑假，我参加了一个画画班。两个月的时间里，总不能没有一点收获，在即将结束时，我、妈妈、姐姐还有老师，一起完成了一个手工作品。那是一个大号“教学楼”，前面矗立飘扬的五星红旗，25个戴着红领巾的小学生，身着不同风格的服装，行队礼，唱国歌，正在举行一个庄重的升旗仪式。但这个作品也花费了我们不少心血，要设计不同的服装，然后画到纸片上，折叠裁剪，一面画上五官，一面画上头发，再涂上颜色。哦，忘了，有的头发还是用毛线做的呢，随风飘动。最后把两份用海绵胶粘在一起，用牙签固定在硬纸板上，一个小学生就栩栩如生的站在我们面前。
25个小学生在我们的努力下诞生了，个个精神百倍。我们又开始忙活着“盖”教学楼了。先拿硬纸板搭一个轮廓，在彩纸上画上像砖砌成的墙面一样的图案，粘在硬纸板上，稍加点缀，就完成啦！我们“盖”了三栋教学楼，每栋都不一样，拼装在一起，就像缩小版的校园。地面上有花有草，学生们站在教学楼前，仰望五星红旗，简直活灵活现，真是一项宏伟的巨作！
作品完成后，被妈妈送到焦作参加比赛。一个多月后，我的作品回来了，却没有任何音讯，我有些失望。可几天过后，又收到消息，我在焦作市少儿手工大赛中获得了一等奖的好成绩。鲜红的证书拿在手中，我按奈不住激动的心，细细品味着成功的喜悦……
成功的喜悦_小学生六年级作文11
每当我看到别人在马路上自由自在地骑自行车，我心里羡慕得不得了。
机会终于来了。今年暑假，爸爸答应教我骑自行车。首先，爸爸和颜悦色地说：“你先坐上去，我推你慢慢走，先找找感觉。”我小心翼翼地上了车，爸爸轻轻地推着车子往前走，我摇晃了几下，有点紧张。于是，我深呼一口气，坐直身体，扶好车把。啊！好爽！车子飞快地转动，清风轻拂我的脸面，我兴奋极了！大叫道：“爸爸！停！我自己骑。”爸爸疑惑地问：“真么这么快就会了？”
我显得十分自信：“当然！”
爸爸十分不相信的说：“那就来吧！你不要太心急哦！”
我蹭蹭上了车，起初方向蛮不错，过了一会，车子突然剧烈摇晃起来，东倒西歪，像是地震了似的，我害怕极了。这是爸爸冲上前来大声告诉我：“注意，身子别坐歪，车把扶好，注视前方，别害怕！"听了爸爸的话，我好似吃了定心丸，心里平静下来。我点点头，按爸爸说的话做，果然不东倒西歪了。
正但我美滋滋地骑时，一不留神，车子突然向左一歪，随着哎呦一声，我摔在了地上，可我并不气馁，我不能就只罢休，拍拍身上的灰，我又一次骑上了自行车，继续练习。就这样，经过一天天地练习，我终于克服了所有困难，成功地学会了骑自行车，使我感到一种前所未有的喜悦。
今年暑假真有意义，因为我收获了成功的喜悦。
成功的喜悦_小学生六年级作文12
成功可以给人带来快乐和喜悦，你们感受过这种喜悦和快乐吗？我就感受过成功的这种喜悦和快乐。
每当我一看见何老师我就想起了这件事。
记得，在上三年级的时候，学校里要举行一次作文大赛，每一位同学都想参加，但是何老师只叫了我、张兰天、石爽、三个学生去参加，我们都很高兴。
下午，我怀着高兴而又紧张的心情来到考场，我为老师给我这次机会而感到高兴，又为害怕失败而感到紧张，这时老师进来了，她把题目写在黑板上，往常我作文总走题，今天我想了又想，把题审了又审才下笔，我越写越快，越写越流畅宛如小溪流水，不一会儿一篇我认为比较满意的作文写完了，我轻松的笑了。
我盼望着比赛的结果，终于有一天收到了获得二等奖的通知，我高兴极了激动极了、眼泪差点儿流了出来，何老师见我高兴的样，脸上也露出了和蔼的微笑。这次比赛我没有辜负老师对我的希望，我也相信通过自己的努力我的写作水平也有了一定的进步，我还会更加努力，更加用心，争取更大的成功。
这就是我成功的喜悦。
成功的喜悦_小学生六年级作文13
望着我做的纸杯灯笼，我心里充满了骄傲与自豪……
家里的灯笼被我弄坏了，作为补偿，我决定用纸杯做灯笼赔给家人。
我准备了两个纸杯、两根绳子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把纸杯倒过来，用剪刀把两个纸杯从下往上剪，剪完以后，把一根根已剪下的条子翻卷起来。
哇！真是太美了，我高兴地哼着小曲。可是，我一不小心剪歪了。我心里大叫一声：“糟糕！要重新做了！”想到这里，我懊悔不已：“王革予啊！你要全神贯注才能做好一件事。”还是姐姐提醒了我，我才进入工作状态。
于是，我聚精会神地瞪大了眼睛剪纸杯，可六个纸杯还是成为了垃圾桶的“顾客”，我顿时觉得人生一片黑暗。我心里想：“为什么我那么认真地做灯笼还是失败？”此时“伤心”的小水珠不禁从眼睛里流了下来，我心里这时出现了两个“小人”在吵架：
“做了那么多遍都不行，放弃！”
“不行，不见风雨怎么见彩虹？要坚持下去！”
“……”
对！我已经做了就不能放弃！于是我又拿出两个纸杯，用剪刀慢慢地仔细剪，然后打个洞，用绳子穿过去，再打一个结，纸杯灯笼就做好了。
我开心地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我成功了。”
成功的喜悦_小学生六年级作文14
“啪”小湖上漾起了涟漪。一只硕大的鲤鱼冲破了水面的平静，我成功了！
周末，姥爷要去小湖边钓鱼，我就像一个狗皮膏药似的，拿着鱼竿，粘着姥爷。
不一会，我和姥爷就到了那个小湖，小湖里的冰都化了，鱼儿们在湖里欢快的玩耍，嬉戏，有的还在水草丛中玩捉迷藏呢！湖水清澈见底，连湖底的小石子都清晰可见。
姥爷先找了一个好位置，把三角凳打开；然后，把鱼钩挂上，并在鱼钩上挂了一只小蚯蚓；最后，把鱼饵扔向远处，姥爷就静静地坐在那里等候鱼儿上钩了。我也学着姥爷那样，把一切准备好，如今只剩下最后一步了——扔出鱼饵，等候鱼儿上钩。万事俱备，只欠东风。我狠狠地一扔，鱼饵甩出去老远，我和鱼竿都差点掉进湖里，幸亏姥爷在一旁抓住了我。
鱼饵已经下了，现在只要等小鱼儿上钩就好了。姥爷在板凳上闭目养神 ，而我却在旁边唱道：“小鱼儿，快上钩，上了钩，我奖你一朵小红花，快上钩啊，快上钩！”还不时地摇摇鱼竿。姥爷看不下去了，说：“这鱼儿没让你吓跑，也让你给唱跑了，要安静，钓鱼要有耐心！”我听了姥爷的话，安静了许多。
突然，我看到我的鱼竿颤动了两下，便猛地一抬，水溅了姥爷一脸，姥爷被水惊醒了，抬头就看到我钓上了一条大鱼，直夸我厉害。
这一次我尝到了成功的喜悦，我好开心。
成功的喜悦_小学生六年级作文15
我从小就喜欢玩，甚至于可以说是贪玩。小时候在乡下，我总是带着村里的小伙伴满村跑，白天跑，晚上跑，一直要疯到十一点多才回家睡觉。要是春节，那就非得玩个通宵。
最近，我看见有好多人都在踢毽子，于是，我也找妈妈要了一个毽子，一有空就拿出来踢。
一开始，我先把毽子往上一抛，然后抬起脚猛地一踢，唉！没踢中。我再试一次，这次虽然踢中了，但因为脚法不对，而且用力过猛，毽子飞上了天，正当我抬头向上搜寻时，突然，毽子重重的落到我的额头上，哎哟，好疼！我生气极了，扔下毽子就走了。
过了几天，我又重新拿起了毽子。这次学着同学的样子踢。可是我的腿总是弯不起来，我决定先练习抬腿。我先用手抓住右腿抬起，用左腿站着，站久了，就学着空踢。就这样，站站踢踢，一练就是半个小时。感觉还可以了，就开始学习踢毽子。我把毽子向上轻轻一抛，然后右腿向里一弯，再向上一抬，哇！踢中了一个。我高兴极了，拿起毽子，把手放在胸前，轻轻向上一抛，再踢，唉，离身体太近了，没踢中。再踢，有了前两次的经验和教训，这次很顺利地踢到了键子，毽子像一只美丽的蝴蝶向上飞舞，一会儿又落了下来，我连忙向前一步，抬腿，踢毽，哦，又踢中啦！这时，我的心情难以言状。
就这样，我可以一口气连踢七八个了，我高兴得一蹦三尺高。
这次成功，使我懂得了只要付出就可以成功。
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