在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的那一天我与成功相遇的作文,希望对大家有所帮助。
那一天我与成功相遇的作文1
要想成功,就得经历磨难,就像《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔一样。
朗朗晴天,窗外鸟语花香,生机勃勃。此刻我身在教室当中,但同一时刻,有人在海上与鸽子嬉闹,有人在享受乐符的美妙,有人在大草原上看烂漫的花海。这些美好,都有一个特点成功。
早晨,白露未晞的时候我可以高声的朗读千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;正午,太阳高悬在头顶时我可以与数学题海拼个你死我活;傍晚,夕阳余霞绯红时我可以挥洒汗水,竭尽全力跑过体育目标。日复一日,年复一年,我盼望着时间可以跑向成功,但时间流逝时,成功却没有靠近。
早晨,你需要克服懒散的睡意睁开双眼,忍着与被窝天差地别的凉意放声朗读。午时,抵着窗外欢声笑语的诱惑面对枯燥无味的数学。傍晚,在用脑力用的心急气燥时,用身体的乏累来麻痹大脑。最后,再拖着疲惫的身子走向卧铺,再满怀希望的面对新的一天。
想要靠近成功的彼岸,这些事情仿佛理所应当。
在检验成效时,努力会给你果实。而月考,也能显现出成效。复习到深宵,只为能榜上有名,分数再添几分。在看到都是熟悉的文字时,能引够以为豪。在提交试卷时,是信心满满,而不是听天由命。但尽管付出极大的努力,结果还是有些不尽人意,这时拿起笔,继续做,这就是成功的开头,我已经与成功的起点相遇,就要有钢铁般的意志走到结尾。
三年后,在真正的到达成功的彼岸时,我会想起,那一天,我与成功相遇。不忘初心,不负韶华,砥砺前行,终能成功!
那一天我与成功相遇的作文2
成功,每个人都想要拥有,但是很多时候,都是擦肩而过,只有真正坚持的'人,才能拥抱成功。
我们到了游泳池的门口,先给门票,才进到游泳池里了。望着那小小的游泳池,我心却有一种很伟大的神圣感,不知道是否我为了我即将要学习到游泳了而高兴。正当我想得十分高兴时,妈妈突然打醒了我,说:“喂只顾着想东西,呆会儿你就死得惨了。你先看看爸爸怎么样做。”我想:“哼!一扫而兴,可恶。”
只见爸爸“扑”一声的跳下水,然后张开双手,像船掌一样张开又合上,脚也一样。整体的样子就像青蛙一样,后来,我得知那原来叫蛙泳。我看见爸爸游得这么爽,我也随着跳下了游泳池里了。
“啊”,我大声的喊,“水真冷。”等我熟悉了水中的温度时,我就开始游泳了。首先,我慢慢地回想刚才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么样做的,然后再学着游。第一次,我整个人不但跌倒在水里,还被水呛住了,弄得十分难受。但是,我没有放弃,反而对自己说:“不要怕,练多几次就没事了,加油!”
可是我接二连三的“游”都失败了,我简直都想放弃了。于是,我对爸爸说:“爸爸我们回家吧。”爸爸还没说,这时候自称“顺风耳”的妈妈走过来,严肃地对我说:“难道你们老师没教过你‘失败乃成功之母’吗?快点,我来教你。”“噢,天哪!还要学。”我脸前好像一片黑。我还没醒来,妈妈就开始游了,并让我仔细地看着她的一举一动。
我看见妈妈先把腿弯曲起来,然后就用力蹬,手要像船掌一样,在水里用力划。身体要保持平衡。我照样子学了几次,终于学会了,我高兴地一蹦三尺高!
我成功了,这一次我真的成功了。成功永远是给有毅力的人。
那一天我与成功相遇的作文3
倾国倾城之色固然美丽,却非我所愿。佳人的婀娜从来不是我的追求。身在这个复杂的都市中,我每一天都期待着与真正的、令人轻松而愉悦的美丽相遇。直到那天……
这是我第二次回到老家。第一次似乎是很小的时候,几乎没有了印象。我跟着父母深一脚浅一脚地来到这个坎坷而秀丽的山村,漫山遍野地都是青的树、红的花,耳边响起的啼翠声清脆悦耳,将我一路上的不满与抱怨尽皆散去。我决定找机会好好探寻它。
忙碌了几天后,我终于有了独自冒险的时机。我带着草帽、水壶、一个袋子以及一根长长的木棍上路了。来到山林间,只见被村民们踩出的道路两旁都是红的、黄的花,灌木丛丛,偶尔会看到一只谨慎的野鸡一边叫着一边快速地飞奔而过。我从未见过跑得这么快的鸡!真有趣!
越深入山林,道路就越窄,可能是村民们甚少往来的缘故。但最偏僻的地方风景就越美丽。我循着先前听到的水流声渐渐远离了那条道路,没多久便看到了一个低矮的小瀑布和一汪清凉的潭。一条安静流动的小溪从潭的一侧伸了出去,目光望去,溪流蜿蜒,溪水清澈,凉爽了这个热滚滚的夏季。
其实这也许还不能称之为瀑布,水流顶多是从几块高耸的石头往下落,汇到一潭中。但我爱她珍珠般白玉的水,爱她那经阳光照射而现的小彩虹,爱她那静静默默的孤芳自赏。她的美未经人工雕琢,美得自由,让水边的花草、水中的游鱼都悄然沉醉。它们是如此眷恋她,而她又是如此的仁慈——那围成半个弧形的花草生机盎然,似乎比别处更多了一份润泽和欢畅。
那个下午我就在这里的安谧下洗涤自身,仿佛天地间只有那入目的美丽。这美丽让我看到自己,并将陪伴我共度今生。
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