在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的走向成功作文3篇，欢迎大家分享。
走向成功作文 篇1
爱因斯坦曾说:“不管时代的潮流和风尚如何，人总可以凭着自己的高尚品质，超越时代和社会，走自己正确的路。”同样，作为无产阶级革命导师卡尔·马克思在其生命的最后十年里，凭着自己那份对科学著作的热情，最终也有过全愈的时期，也许，他本来就是一个成功人士，又何尝成功一说，的确如此，可是，他对世界，对人类的解放事业促使他勇敢地战胜了疾病，这何尝不是一种超越。
奥斯特洛夫斯基用生命写成了世界名著，也许你们会看到他头上戴着那顶荣誉的帽子，却谁曾想过他是一个念了3年半书，10岁开始做工，23岁全身瘫痪，双目失明，最后更甚是他用嘴唇咬出血痕，他出版了《钢铁是怎样炼成的》。他正是用顽强的毅力超越了生命的桎梏，谱成了一曲人类前行征途上的永恒进行曲。
1992年，巴塞罗那奥运会女子100米决赛中，美国选手盖尔·德弗斯一举取得桂冠。可曾想，这这一年前，她还在与死神搏斗。在1990年时，她被确诊患了“身处坟墓一样可怕的病”，当她做完一系列化疗后，她更是不能站立，可她却并没有放弃自己的梦想，因为他坚信:只有我还活着，我就一定重返跑道。我们也看到了她超越自己，走向成功。
伦勃朗宁说:“人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的'存在又有何意义？”的确，每个人都需要超越自身，不断去克服前进道路上遇到的各种困难，迎接美好的明天！
走向成功作文 篇2
一个年才举行一次运动会终于到了，大家都十分兴奋，就好像打了鸡血似地，虽然我觉得没意思，但每场比赛都会震撼我的心灵。
在大操场上，各个班级来了这里，显得这大操场很拥挤，倘若站高一点，放眼望去简直是人海茫茫。这里不但汇聚了我们，且来了许多体育精英，他们把这场运动会看做他们展示他们才能的舞台。令我最深刻的是男子400和女子400米，首先是男子400米比赛，各班都派出了各个经营健将，当枪声一响，转眼之间原在跑道上的人都飞速的往前跑，仿佛谁都想超越别人，甚至甩开别人。
他们你追我赶的身影渐渐远去，我只要跑过去，需要近距离看到我们班垫底，我不禁眼泪狂涌而出，但他还在坚持，还是无法摆脱垫底吗吗？为何，那上场的不是我，“为什么！”我在心里狂喊，他依然还在坚持，我不得不卖出我的老脸“加油！加油！不要放弃，你还有希望！坚持住终点就在眼前！”我在他身边呼喊着。
但很意外，他加速了，超越了第三名选手，他竟然真的听了我的话，“看，他又加速了！”我们当中有人叫道，“什么，他还要加速？”我惊道。没错，他再一次加速，慢慢地超越前面两位选手，最终获得了第一名，现场全体同学都欢呼了起来。
得第一很简单，只要坚持下去，在一定时间内爆发，使他的能力更加完美地发挥出来，但是却有很多人抓不住那完美的时机。所以我不得不说这运动会还是很有趣。人生道路不正是一场的运动会吗？只有用激情去奋斗，用毅力去坚持，才能迎来胜利的曙光。
走向成功作文 篇3
——家长培训体会
11月28日，我有幸参加了乌兰浩特市教育局举办的“万人次家长培训”活动第四场专家报告会。此次“万人次家长培训”活动报告会邀请的是中国记协新闻发展中心主任、高级编辑、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王小龙老师，此次讲座的主题是“脑科学与家庭教育”。王小龙老师为我们展示了一个全新的教育理念，他认为，要走出家庭教育的误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，家庭与学校在孩子成长过程中是共同发挥作用的，教育应当“基于脑、适于脑、促进脑”。老师的教育是因“材”施教，而家庭教育则是因“脑”施教，孩子的脑发育到了什么程度，他才能学习到什么程度。
听了讲座，我才明白，当孩子顶撞大人时，你不能去一味的责骂孩子，因为这是孩子脑页发育不成熟导致的，孩子自身是控制不了的。所以以后，再有顶撞事件发生，我得控制怒火，还要安抚孩子，让她正当的表达自己的意见。当孩子睡懒觉时，不能只是片面的责怪孩子懒惰，那只是因为“褪黑素”在作怪，因为人睡觉的时候就是“褪黑素”分泌的时间，只有“褪黑素”分泌正常，人的身体机能才能是健康的。尽量让孩子早睡，安排好早上的时间计划，以不迟到为底线，尽量安排她多睡。高年级开始，孩子有了交流的需求，这种交流是非父母的，而是同龄朋友、同学之间的交流，做为家长，应当为孩子创造条件。这样说来，以后得大力支持孩子和小伙伴来家里或者去户外“约会”了。
家庭就是孩子温馨的港湾，不了解科学教育，就只能是把孩子推向深渊，怪不得学校、怪不得社会、怪不得孩子，要怪只能怪当家长的不合格，时代在进步，社会在发展，教育理念也在发展，家长应当与时俱进，自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。列宁夫人克鲁普斯卡娅说过：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。
就像王小龙老师说的那样，从今天开始，我要做到“三个10分钟”：听，即每天孩子放学回家，抱一抱孩子，谈谈学校里的事和人；看，即每天和孩子共同看书、或者看电视，边看边议论，边指导，共同进步；做，即共同做一件事，可以是家务事，可以是唱一首歌，也可以是做游戏。所有的家庭矛盾都可以在这“三个10分钟”里解决。
我们有信心，通过正确的引导、用无私的爱、帮助孩子，共同走向成功！
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