在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的创新作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
创新作文 篇1
坐在教室里,看着来来往往的新同学,猛然间,我才明白,我已经高二了,我不再是那个满怀好奇的新生,早已在这座美丽的学校,生活了一年,在这一年里有悲有喜,有辛酸有快乐,有失落有憧憬……在这一年中我学到了不少,明白了这座美丽的学校的“美丽”。
老师美
昔日埋窗苦读的初中生,只为走进野中,而今已坐在宽敞明亮的教室,聆听着老师的谆谆教导,徜徉在知识的海洋中,感受未来的气息。
当我看见三千多人的动作如此一致,虽为此感到震憾,但也不免感伤,在这个大集体中,自己是多么的渺小,多么的微不足道,我怎能配上这座历史悠久的名校。无限的孤独和迷茫缠绕在我的心头,当我颓废、放弃的时候,是班主任的鼓励,让我找到了前进的方向,他告诉我,野中的生活表面看起来枯燥无味,当你细细体会时,你会发现野中的美丽之处。当时,我虽还没有发现野中的许多美丽,但我看到了野中的老师——“真美”。
风景美
偶尔,朋友们向我抱怨,说他们学校的风景真差,整个校园内都见不到成片的绿色,偶尔看到的花草树木,还被无情的践踏,而我只能同情的笑笑,我很庆幸,我的学校不愧是“省级绿色花园学校”,无论春夏秋冬,都会鸟语花香,春意盎然,伴随着潜河潺潺的流水声,那一刻,心都醉了。
我不敢欣赏这片绿色,怕我会离不开她,两年后,怎能割舍这片“绿色”,但我又“贪婪”的吸吮这“绿色的气息”,抓住第一秒,享受着迟早都会离开的这片“绿色”。请把心放在这片“绿色”上,你会发现野中景色——美不胜收。
校风美
偶尔,与朋友漫步在清幽的小道上,呼吸着带有一丝花香的空气,整个人都陶醉了。教室里的学哥学姐正为他们的人生而拼搏,加油啊!在这座美丽的学校里,你们肯定会取得好成绩的。听着学弟学妹们初到野中喜悦的笑声,在这笑声里不知包含着多少的汗水,三年的努力只为这最后的笑声。回想当初自己也是怀揣着一个梦想跨进这座大门,来挑战人生的另一个“门槛”。也许,明年的今天,我也会像学哥学姐们一样为人生而拼搏,我也会笑着面对。在这一年里,我长大了很多,懂得了许多,人生犹如一场梦,梦醒了,还能留下什么,只不过留下一场回忆罢了,只要自己尽了最大的努力,这就是最好的“结果”。
校魂美
我不敢靠近,在她面前,自己是多么渺小;
我不能靠近,害怕世俗的浊气,会沾辱了她;
我不要靠近,害怕它让我再次激起民族之恨。
忠烈祠,正如它的名字一样,黄土下埋葬着950多位忠烈,他们是谁?也许只有这片泥土知道,他们已不再是个人,他们的血和泪已融入这片土地,灵魂已赋予了野中,野中是它的寄托,寄托对祖国的爱,寄托着对祖国下一代的希望,他们以生命为我们谱写了生命的华章,我们能用什么来报答,也许是路过时的一个微笑,也许是深深的一个鞠躬,也许是更多的……
野中啊!心中的你是最美的,花儿为你开放,我亦为你倾倒,希望你能“more and more beautiful”.
创新作文 篇2
目前,智能手机行业竞争激烈,各手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的开发,丙企业更专注于商业模式的更新,而乙企业更着眼于系统的人性化设计,更注重用户的体验。相对于乙企业来说,甲乙企业的创新,只是理念的创新,并未能更深入地进行创新,设计出符合大众满意的标准。
创新,要的是能从根本上进行改变,要能取舍,而不能只是局限于表面,这样只会使创新成为一种口号、一种理念,我们要让创新成为有形的创新。智能手机在现今的社会中扮演着重要的角色,是现实世界与虚拟世界的桥梁,生活中几乎每个人人手一部,所以智能手机只有不断创新,满足大众的需求才能发挥其真正的价值,而人性化的设计正是手机企业能在手机行业中独占鳌头的根本路径。
有形的创新是能满足大众,更有人性化的创新,只拘泥于原有的设计,在其基础上进行的创新,结果可能会适得其反。当然,在智能手机普遍应用于每个人的社会里,对智能手机的机身、硬件等进行改造创新也是没有问题的,但是,如果每一个手机企业都对手机的机身、芯片等进行硬件的创新,就算再薄的机身,再清晰的摄像头也未能吸引大众。而营销方式和商业模式的更新,其结果也如此,企业最终获得的只是营利的利润,其创新方式也未能满足大众。然而能做到既吸引大众,又能获取利益的,是能进行人性化的创新,符合大众,注重质量和服务并兼,最终在手机行业中独占鳌头。
在这个经济共享的社会,共享单车的设计者胡玮玮正是能在设计中兼质量和服务并重的一人,这种人性化的设计才是真正的创新,才是有形的创新。
创新,是企业为能在其行业中异军突起而进行的一种手段,其根本的目的应该是更能符合大众,更富有人性。如果只是把创新当成一种口号、理念,不懂得在其原先的基础上进行取舍,做到符合大众满意的标准,那么这种创新只是无形的,其创新的过程最终得到的只能是微弱的。
创新作文 篇3
光阴似箭,日月如梭,转眼间
在我的记忆中,曾经看过这样一则故事:列文胡克是一位没有受过正式教育的英国皇家学会成员。年轻时的列文胡克是一位看门人,偶然的一次机会让他从朋友口中听说了“放大镜”,充满好奇心的列文胡克便想体验一下这种神秘的装置,于是他跑到眼镜店观察店里的师傅磨制镜片。经过仔细观察一番,列文胡克决定自己也尝试磨制放大镜,因此,他便成了一名“磨镜片爱好者”,经常夜以继日地用显微镜观察各种事物,用各种材料磨制镜片,组装各式各样的显微镜。最后,经过坚持不懈的努力,列文胡克将自己的发现记录下来邮寄给英国皇家学会,通过英国皇家学会刊登出来,和全世界科学家分享他的发现,他也因此成为皇家学会的成员。后来,列文胡克成为了显微镜的发明人,还成为了“微生物之父”。
列文胡克的故事使我受益匪浅。所以说,好奇心的是创新的源泉所在。列文胡克强烈的好奇心驱动了他勇敢地去挑战“放大镜里的秘密”,在实践的过程中,他不怕苦,不怕累,夜以继日地努力工作,最终凭自己持之以恒、坚持不懈的
有的人会认为,“创新”可能只有伟人或者有能力的人才能做到。其实,我认为这种说法并不正确。也许,对于“创新”,我们就是大海中渺小无比的小沙粒,在茫茫人海中并不起眼。但是,对于“世界”,我们都是其中的一分子,每一份努力和创新都会让世界走向强大。在生活中,我们应该学会释怀一切,从身边的小事做起,把握住每一个今天,营造每一份美好,让“创新”的脚步跟上时代的步伐。年轻是我们唯一拥有权力去拼搏的时光,有时,越不起眼的人。往往会做出些让人想不到的事,所以说,每个人都有成功的机会。天再高又怎样,踮起脚就更接近阳光,不努力的人生只是从零到零的虚线。在能“飞”的时候应该潇洒地向前飞,即使远方有难以想象的困难,我们都应该凭着自己坚强勇敢的意志,克服重重困难。忍受别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。对我而言,世界的“创新”离不开个人的努力,我们都应该努力地做好自己,用最憧憬的青春和辛勤的汗水,让最优秀的.自己去开辟一个史无前例、超乎人们想象的崭新世界。
“有志者事竟成”。只要我们努力,我相信,在不久的将来,我们一定会创造出包罗万象的新世界,就算风雨过后才会有阳光,我们也要让未来的世界更加辉煌!
创新作文 篇4
创新是世界进步的动力。有了创新精神,那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀。
《周易》中有一句话:“穷则变,变则通,通则久”。我们的祖先在几千年前便意识到了变通、创新的重要性,经过他们的不断创造和探索,社会在不断进步着。而在我们现在的生活中,创新发挥着愈来愈重要的作用。
创新是促进我们成功的催化剂。海尔集团始终坚持技术创新作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中,从引进技术到整合国内外资源、自主创新,海尔一步步走向成功,在国际的影响也与日俱增。如今,在靠创新技术迈向全球“的战略的引导下,海尔正向世界500强的行列进军着。在当今竞争激烈、高速发展的时代,我们只有不断创新,才能取得优势并不断进步。
创新是一个民族发展进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国在新时代的背景下,进行着各方面的创新,并取得了较大的成绩。北京奥运,运动场馆和设施的高科技给我们带来了一顿顿丰盛的视觉盛宴;神七飞天,宇航员成功出舱迈出中国科技成果的一大步;而今年的国庆阅兵,先进的军事设备更彰显着我国雄厚的军事力量。面对社会发展带来的新机遇,新挑战,中国总能自信地扬起创新之帆驶向前方,勇敢地向前迈进。
创新是心灵中智慧的明灯,创新是脑海里燃起的灵感热火,创新意味着一项新的思想将横空出世。也许你觉得刚才所列的科技创新成果离我们的生活很遥远,其实并非如此,生活中处处是科技,处处是创新。蓝牙手机、液晶示屏等以前从未出现过的东西现在变得如此司空见惯,这不正是创新精神的最有力体现吗?
作为新时代的中学生,我们既要认识到科学技术与国运昌兴的重要联系,更要深刻的认识到擎起科技发展的支柱正是创新精神,每年,全国都有数千件发明出自中学生之手,“中学生科技创新大赛”、“中学生机器人大赛”也成为众多爱好科学,勇于创新的青少年展示自我的舞台,而这种创新意识,正是社会大力提倡的。所以,我们不仅要努力学习科学文化知识,更要学以致用,加强自身创新意识的培养。我们要抓住时代给我们的机遇,在继承前辈留给我们宝贵的智慧财富的基础上,发挥聪明才智,自主地去创造,哪怕是一次小小的尝试,都会让我们体会到创新的乐趣。
同学们,前进的号角已经吹响,青春的船儿已经起航,让我们插上创新的翅膀,让创造力去驰骋,让想象力去飞翔,为理想的实现和祖国的繁荣练就最坚实的臂膀吧!
创新作文 篇5
“年、月、日”是在学生已经学习了时、分、秒的基础上学习的。这一教学内容具有常识性,知识点多的特点。传统的教学往往通过观察教师提供的学习材料,进行分析、梳理和归纳,得出年、月、日的相关知识。这样当然也能达到部分教学目标,但是对激发学生学习兴趣、激活已有知识基础、尊重学生的差异等诸多方面显然难以顾及。
针对这一问题,我采用了“以问题为驱动”的方式,将一个个与生活息息相关的问题作为研究载体,让学生在解决问题时或选择应用已有的知识经验,或查找相关资料,自主完成对数学知识的学习,是解决问题和知识学习有机整合,激发学生学习的兴趣。
一、研究一个月有多少天。
出示问题:爷爷每天要吃一片药,一盒有30片,够吃一个月吗?
赵泽炎:够吃,因为一个月是30天。
许婧妍:不够吃,因为有的月份是30天。
王茜:够吃,因为有的月份是28天。
李想:还有的月份是29天呢。
师:同学们知道的真不少!很了不起嘛!那么到底哪些月够,哪些月不够呢?如果你知道,可以先准备一下如何汇报;如果你有困难,可以看看老师给你准备的年历卡。
接着让学生汇报,学习有关大月、小月的知识。
师:怎样能快速地记住哪些是大月,哪些是小月呢?
吴耀辉:一三五七八十腊,31天永不差。
刘蒙召:我在数学书上看到了“拳头记忆法”。
师:老师也有一个好办法,7前单来7后双,7个大月心中装。意思是说7月前面的单月是大月,7月后面的双月是大月。
二、研究一年有多少天。
提出问题:爷爷觉得这样一个月一个月挺麻烦的,索性买了这样的一箱(12盒),你觉得够吃一年吗?
陈帝罡:不够,因为一年有365天。
王江林:一年有7个大月,大月是31天,不够吃一年。
师:那一年究竟是不是365天呢?怎样来计算呢?
杜灌书:7×31+4×30+28=365(天)
成雨露:11×30+7+28=365(天)
许婧妍:12×30+7-2=365(天)
师:没想到大家想出这么多计算的方法,脑筋很灵活啊,老师为你们鼓掌!
赵田野:老师,老师,一年也会有366天,因为有的年份2月有29天呀!
师:你的观点很有价值!这就是我们接下来要研究的问题。
三、研究平年、闰年。
师:那么究竟哪些年份的二月是28天,哪些年份的二月是29天呢?
课件出示:1997~20xx年的2月份月历。
师:2月是28天的是平年,2月是29天的是闰年。你发现了什么?
周梦欣:都是3个平年,1个闰年,这样重复。
师:对,这就是“四年一闰”。年份是4的倍数的就是闰年,闰年是366天。
课件出示:1900、20xx、2100年2月的月历。
师:年份是整百的,必须是400的倍数才是闰年。这叫做“百年不闰,四百年又闰”。(出示动画,小精灵解说。)
像这样,以解决问题为载体,将知识的应用融于问题的解决过程中,减少单纯的记忆,使学生在问题的解决过程中运用观察、猜想、验证、归纳等学习方法,不但可以发展学生的推理能力、归纳能力和分析能力,还能提高学生解决问题的能力水平和学习数学的兴趣。
创新作文 篇6
感情这东西就像无边落叶,或许它会成为一个绝妙的视角,在你眼前展开一幅完美的图画;或许它会蒙蔽你的视线,给你造成终身遗憾。
记得小时候,总喜欢把一片片花瓣、叶片夹在书中,一翻书,或红,或白,或棕,或圆,或尖,五彩斑谰,形态各异,煞是好看。一天,我费了九牛二虎之力,从邻家阿姐手中讨到一片香山红枫叶,通体火红,似火中燃烧的凤凰,我高兴极了。第二天一大早,我就迫不及待地去学校,等同学们陆续都到了的时候,我才装作漫不经心的样子翻出那片红枫叶,仔细把玩。这时恰好,同桌的梅一扭头,咦了一声,“真美,那么好看的枫叶!”不一会儿,我周围就围得水泄不通,同学们都想一饱眼福。是啊,火红的叶面上那根根隆起的红叶脉恰似象牙般洁白,谁都想伸手摸一摸那骨感的叶片,体验美的享受。可这时,一只脏乎乎的小手伸过来,还没有等它触到叶片,同学便异口同声地说:“别碰,弄坏了!”那只手便触电般地缩了回去,我恶狠狠地瞪了它的主人――我后桌的小兰。
等我们做完操回来,不幸的事还是发生了,我翻遍了所有的书,还是没有找到半点火红的影子。
我沮丧至极,满腔怒火灼烧得我烦躁不已,可那片枫叶又像个幽灵似的,在我眼前晃来晃去,潜意识中,我总觉得它还存在。突然,我听到小兰在我身后呼啦啦地翻书,我神经质地转过头去,乱翻一下,结果一无所获,看着我愤恨的眼神,小兰那双本来就略带几分忧郁的眼神更加黯淡了,晶莹的泪珠在眼眶里打着转。
“哼”一丝冷气从我鼻腔中挤出,班里静得出奇,只剩下小兰如游丝般的啜泣……
终于挨到了放学,我向家狂奔,一进门,便把书包扔到桌上,书便蝴蝶般纷纷下落在地上。那不是那片枫叶吗?我目瞪口呆……
不经意间,我伤害了一颗原本纯真的心,我再也没有胆量承认我的错误,只任那片红枫叶躺在记忆深处,不断地警示我的一言一行。是的,曾经一时的感情用事,刺伤了一颗无辜的灵魂,毁掉了我们之间的友情,但那片红枫叶也成了我一生的坐标,让我懂得不要让落叶蒙蔽了眼睛,不能感情用事,不能以偏见代替对事物的正确认知。
的画龙点睛之笔放在了文末。在构思上,以红叶为线索,通过一片红叶的失而复得,写出了自己的懊悔之情,并由此领悟到“不要让落叶蒙蔽了眼睛,不能感情用事,不能以偏见代替对事物的正确认知”。对人物细节的描写也显示了作者深厚的语言功底。
创新作文 篇7
“小龙女”:
好久没这么亲切地称呼过你了。
上次你来信时提到了我们以前在一起的日子。记得初夏时节我们共赏那“满架蔷薇一院香”;夏令营时我们低吟“床前明月光”;放学回家的路上我们高唱那刚学会的“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”。然时光流逝,我们这“新一代”也终于跨过世纪的门槛了。我以前一直没想过关于“世纪之交”这个话题,但这次你既然问到了,我就说一下我的想法吧。
可以说过去的一百年是科技飞速发展的一百年。科技进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来,这其中举世瞩目的成就自是不言而喻,但在这成就的背后呢?进步的同时是不是也在失去些什么呢?
人说“碧天银月亘古如斯”,果真“如斯”吗?自从登月计划实施成功以来,月亮的面纱便完全被揭开了,它已不再是人类的神话。试问:现在的人还有几个有雅兴去讲“嫦娥奔月”?“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫还会有吗?“青天有月来几日,我今停杯一问之”的天真还会有吗?“但愿人长久,千里共蝉娟”的美好祝愿还会有吗?这其间,把酒问月的诗人有几人?科技的发展带来的是曾经美好梦想的破灭,琼楼玉宇、天宫瑶圃顷刻间化为乌有,这不能不给我们带来几分失落。
环境是20世纪的一大难题。由于现代人的贪婪与功利,许多物种正笼罩在灭绝的阴影中,据估计,现在世界已有5万到6万种植物挣扎在灭绝的边缘。“绿树村边合”的景色恐怕只有在古代才能看到。现在的人是否该好好反省一下呢?只怕到时连一片可供静坐思考的树阴也找不到了。
新世纪的我们,面对祖辈留给我们的这些,该怎么做呢?我想我们心中都应有自己的目标,有属于自己的一座“山”。
孔子需要一座泰山,让他发现天下之小;
李白需要一座敬亭山,让他在飞鸟去尽之际有“相看两不厌”的对象;
辛稼轩需要一座妩媚的青山,让他感到自己与山相像的“情与貌”……
我们所需要的“山”就是新世纪中更美好的生存与发展空间。
还记得以前读过的那句古诗吗?“笼中剪羽,仰看百鸟飞翔;侧畔沉舟,坐阅十帆之过”,岁月的百鸟一只只地飞过,生命的航船也渐渐远去,但也还有许多从不知名的角落里飞航过来。还要按照父辈们既定的航线走下去吗?我想我是不会的,我要有自己的航向,你呢?
“世纪感悟”是个十分宽泛的话题作文,由于限制较少,容易写得不着边际,因此要大处着眼,小处落笔,方能写出自己独特的感悟。作者在世纪之交的门槛上,感慨万千,所想的事很多,但最后将思维触及到三个方面:人类对月亮梦想的破灭、环境恶化的难题以及新世纪的我们该做什么。这样大题小作,体现了一定的广度和深度。
创新作文 篇8
古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味!
曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,象他这样有创意的人生才够味啊!
于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功,我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味!
真的,我们要记住噢!
——有创意才够味!
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