在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的幸福的颜色初二优秀作文，欢迎大家分享。
幸福的颜色初二优秀作文1
曾经的我不了解什么叫做幸福，也不知道那所谓的虚无缥缈的幸福有何颜色，渐渐的长大，渐渐的懂得“幸福”的含义。
花朵的盛开是蜜蜂的幸福；春雨的降落是树木的幸福；楼厦的竣工是工人的幸福；学生成功是老师的幸福，然而别人的幸福终究与我没有太大的关联，我只看我能得到的幸福就够了。
曾几何时，在下雨的日子幻想，撑油纸伞，踩踏着青石砖的路面，走进一个古韵盎然的小镇，体会雨的感觉，幻想回到现实，没有这一切，我依旧湿漉漉的站在大雨里，嗅着泥土的味道，没有这一切我依然还幸福着。幻想过，坐在金碧辉煌的房子里，吃着山珍海味，唤着仆人成群，体会贵族的感觉，幻想回到现实，没有这一切，我依然坐在白炽灯下的冷板凳上，没有这一切，我依然还幸福着。我幸福是因为我能清晰的听到的雨滴到屋檐的真实，我幸福是因为我能静静的看妈妈给我缝扣子。
无法估计幸福究竟是什么颜色，灯光的`昏黄，天空的蔚蓝，还是太阳的金色。只知道父母在冉冉烈日下晒得通红的脸，给予了我幸福；只知道老师在三尺讲台上飞舞的粉笔，给予了我幸福；只知道朋友泡的温温的绿茶，给予了我的幸福，因为有了他们，因为有了那些可爱的颜色，我想我是幸福的。有人说：“这个世界总是不能给予我太多幸福，当我获得幸福时，这个世界上总会有人丢掉幸福”。我不这么想，我要帮助父母做我力所能及的事情，我要在考试时给老师送上一份满意的答卷，我要在朋友失意时给她一个大大的拥抱，因为他们让我幸福、快乐，所以我就让他们更加幸福，快乐！
时光犹如挂在弦上的箭一样远去，留下的只有弦颤抖的伤痛，而幸福是不会远去的。回望着留在单车上的骊歌岁月，寻着单车轧过的痕迹，我找得到幸福的印迹。幸福就这样慢慢的陪着我长大，一路留下标记，让我回忆时可以找得到。我的幸福包含了所有的色彩，我想我的幸福是没有颜色的，我的幸福是透明的，是能触摸的到的~
幸福的颜色初二优秀作文2
幸福，本来是没有颜色的。假如它有颜色，那么一定是五颜六色的。在我眼中，幸福是五彩的的，是花儿那样的红色、是粉笔那样的白色、是鸡蛋那样的蓝色黄色......
在我上学的路上，看见一朵朵花儿对着我笑，也许此时幸福的颜色就是花儿那样的红色吧。
上课时，老师拿着白色的粉笔一遍在黑板上写着字，一遍给我们讲着课，也许此时幸福的颜色就是粉笔那样的白色吧。
中午吃饭时，饭堂的阿姨拿着灰色的勺子给我们打菜，也许此时幸福的颜色就是勺子那样的灰色吧。
每天清晨，都可以看见有个勤劳的身影在忙碌着，那是我的奶奶。说真的，打我记事以来，我就从来没有比我奶奶还要早起来过，我也曾与奶奶说过，让她多睡会儿，她却总是说习惯了，改不了了。
我从二楼走下来，刷了下牙，洗了把脸，我就熟练的走进厨房，给自己盛了一碗煮好了很久的热乎的鸡蛋粥，看来是奶奶知道我起床了，又去给我热了，我喝着奶奶精心给我煮的鸡蛋粥。此时，幸福的颜色就是鸡蛋那样黄色的吧。
照常一样下课铃响了，放学了，我急匆匆地收拾着我的书包，为了能够早点回家吃上香喷喷的肉菜，我飞似的跑回了家，回到家才发现我的语文作业本没有带回来，在我回家之前，我的同桌还提醒过我要记得把作业全部带回来，可是我没有听进去，真是不该啊。我已经在开始想明天如何跟语文老师解释，而且我家里已经没有了作业本，想写也根本不能大展身手。我着急地在房间门口徘徊着，根本就静不下心来写其他作业，我只好靠着门坐在地板上，焦虑地思索着该如何是好。想来想去只好提前跟老师坦白，可是我又不敢，我极力控制着瑟瑟发抖的双手，想要打电话给老师，就在这时。
“叮！咚！”
“叮！咚！”
家里的门铃响了，我走去开门。门一开，传来一道熟悉的声音“你在吗？我把你忘带的作业本带回来了。”我揉了揉眼睛，扯了扯耳朵，还是不敢相信，竟然有人帮我把作业带回来了，是我的同桌。
我连忙让他进来坐。他却说要回家写作业，“谢谢啦！”我跟他道完谢后他便走了，人走了却留下了一本蓝色的作业本。
如果幸福是有颜色的，那么此时一定是蓝色的，是海洋那样清澈的蓝色、是天空那样广阔的蓝色、是太空那样深邃的蓝色......
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