在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的师恩初二作文,欢迎大家分享。
师恩初二作文1
孔子说:“学而不厌,诲人不倦。”现在,我们的老师的确是诲人不倦,尽心尽职,但是学生相比之下就没有了头悬梁,锥刺股的刻苦的精神了,更别谈敬重老师了。
我们的老师个个尽心尽责,就拿数学老师来说,近些天来,我们的数学老师一直不舒服,整个人精神萎靡不振,嗓子也哑了,但是考虑到我们的课程进展,他一直没有请假,坚持不缺我们的课,导致病情越来越来严重,而他却任劳任怨,在这种情况下,有的同学还惹他生气。相比之下,我们这些学生就该羞愧的无言以对了。
坐在这个宽敞明亮的教室里,我们心中想的不是怎样把学习搞好,而是如何躲过老师的视野出去玩一玩,如何早点去食堂抢先一步吃饭~~~~~,想想平时,当我们题目做错了,作业未完成时,搜肠刮肚地为自己找理由,我们是否看到愤怒的眼光中有一些宽恕的余光,当我们酣然入梦时,我们又是否想到老师窗下的灯光呢?不,我们没有想到,我们所看到的仅是老师的严厉批评,使我们心情糟糕,老师那严肃的表情,使我们心情胆寒;素不知这严厉的老师的背后隐藏了一颗慈爱的心,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”也许老师的批评,让我们难以接受,也许老师的所作所为让我们失望:也许,老师的管理,让我们感到无奈,但是有一点我们不可否认:老师是诚心诚意地为我们好,基于这一点,我们就应该尊重,爱戴老师,就应该刻苦学习回报老师。十年树木,百年树人,当我回首往事的时候,我们会理解老师的,感谢老师吧,一日为师,终身为父,老师赋予我们第二生命,在今天我们这些21世纪的新一代,是不是应该学会感恩呢?
师恩初二作文2
云朵在天空中漂浮,描绘着一幅色彩斑斓的画卷,那是它对哺育自己的蓝天的感恩;百灵在枝头上歌唱,谱写着一曲清脆悦耳的乐章,那是它对养育自己的绿树的感恩;花朵在草丛中摇曳,演绎着一段无与伦比的舞蹈,那是它对培育自己的阳光的感恩……一花一草,一树一木都懂得感恩,我们也应该用心去感恩身边的每一个人。
父母给予了我们生命,这份爱固然伟大,但是,老师授予我们渊博的知识与做人的道理,老师也是我们的父母,难道就不应该感恩老师吗?无数个清晨,老师不厌其烦地辅导我们早读;多少个深夜,老师孜孜不倦的批改我们作业。我们的知识丰富了,老师的皱纹多了;我们的理想坚定了,老师的银发多了……老师的鼓励,我们激动过;老师的批评,我们伤心过;等我们切身体会老师的良苦用心,可惜我们毕业了,老师那慈母严父般的教导与呵护,我们难有机会再去体会,只能永藏心中慢慢回味。现在唯有刻苦学习才不枉老师的期望。
“滴水之恩,当以涌泉相报”,何况老师给予我们的并不止一滴水,而是一片汪洋大海。老师,如果您是浩瀚的大海,我就是一朵小小的浪花;如果您是参天的大树,我就是一片小小的绿叶;如果您是辽阔的夜空,我就是一颗小小的星星……您为我们指明方向,遮风挡雨,保驾护航,只是为了我们能够站上学习的巅峰;您不辞辛劳,耐心教导,只是为了看到我们成功的喜悦。您付出了太多太多,我们却无以回报。
老师,多么亲切的字眼!老师,多么神圣的称呼!您的恩情我将永远铭记在心!千言万语汇成一句话:衷心谢谢您!老师!
师恩初二作文3
鲜花感谢雨露,雨露滋润鲜花,花儿绽放出最美的花报答雨露的恩情;鸟儿感谢天空,天空让鸟儿飞翔鸟儿让天空永远美丽报答天空的恩情;我感谢老师,老师教给我知识,我以优异的成绩报答老师的恩情······
我背着书包,慢悠悠地走在同往学校的马路上,虽然是考试,但我丝毫不担心。
在考试前,考了一张试卷,我的成绩出奇的好,我也判定了我的'数学成绩是绝对没有问题的,所以在考试的前一天晚上,我将数学书丢在一旁,心里得意洋洋,一百分非我莫属!
但是考试时,却遇到了许多把握不大的题,这些数学书上都有,我却没有看!我东张西望,同学们一个个自信的脸庞入一丝丝冷箭刺入我的心,窗外悦耳的鸟鸣声仿佛是一句句责骂:“哈哈!你不行,认输吧!“你为什么不复习,这些都是基础知识,你是个自大的人!“你对不起你的父母、老师。”我捂住耳朵,不愿听这些“噪音”。
无情的铃声响了,学习好的同学一起讨论着考试,我却无心加入他们,因为我是一个失败者!
试卷发下来,看着这个鲜红的分数,它如一匹罪恶的马,践踏着我的自尊心。这事,老师走来,拍着我的肩膀,说:“别灰心,继续努力!”
一句鼓励,一句普通得不能再普通的话语,如黑暗中的一抹阳光,照亮了我向前的道路,是我走出黑暗,让光明照耀着我永远,而老师却是一盏明灯,使道理更加光明!
老师,谢谢你!我永远不会忘记你对我的恩情!
师恩初二作文4
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,“黑锅”被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:“老师肯定不会来了。”于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 ”望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本,给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课。这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……
那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风。这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医。路上,我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡。那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。老师突然停了下来,“小伟,你再坚持一会,快到了。”老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头。老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师。一个伟大切又平凡的老师!
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生。他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
看看日期,哦,又是星期天,偶然一转头,看见了放在桌子上的那件精美的礼物。这不禁勾起了我深深的回忆……
那是一个炎热的夏天,骄阳炙烤着大地,我的心情也随之而烦躁起来。突然,只听“啪啦”一声,我至爱的“水晶苹果”被好友方奇打碎在地。
“水晶苹果”可是爸爸从北京带过来的,是我最珍爱的东西,也是我的“知心朋友”,每当我有什么心事,总要对“水晶苹果”倾诉,我也总把“水晶苹果”带在身边。
而今,我的“知心朋友”却被好友打碎。“对不起,我不是故意的。”说着,她便弯腰一块儿一块儿地把残碎的苹果捡起来。此时,我的眼泪已经在眼眶中打转了,她的眼神里流露出歉意,不敢正视我,因为她知道,暴风雨要来了。果然,伤心再加上夏日给我带来的烦躁,使我对她大发雷霆:“哼,什么都不要解释了,你打坏了我最爱的东西,你知道这对我来说有多重要吗?以后,你别再理我了!”说完,我便飞跑出门,只留下方奇在房间里默默地站着。
不知跑了多远,我停住了脚步,趴在草地上痛苦。当我发泄痛快过后,仰望天空,却不知为什么,我有些后悔了,我怎么会跟方奇发这么大的火呢?回忆过去,方奇对我那么好。记得有一次,我们玩儿捉迷藏,在躲的时候,我不小心绊倒了方奇,方奇坐在地上呻吟,“对不起,对不起,方奇,你没事吧!”原以为方奇会狠狠的责备我,没想到,方奇安慰我说:“没关系,你别自责,是我太不小心了。”……
想想,方奇心胸那么宽广,对我那么好,我怎么能对方奇发这么大的火呢?该怎么办?要强的我没有主动向方奇道歉,只是把悔恨埋于心底。以后的几天里,我们没有说过话,因为方奇了解我的脾气,总是几天的暴风雨之后才见太阳。
十几天过去了,看看日历,哦,星期天,我的生日。中午,我请了许多好朋友到我家为我祝贺,但惟独没有请方奇,我不知道怎么跟她说。正当我心情沉重时,门铃响了,该请的人都请了,是谁敲门呢?打开门的那一瞬间,我惊呆了。“方奇!”“对不起,宁,知道今天是你的生日,所以特此来赔礼道歉,给,打开看看吧。”我轻轻地打开精美的盒子,当盒子掀开的那一瞬间,我又惊呆了,一个一模一样的“水晶苹果”展现在我眼前。“这是我托我父亲从北京买回来的,一模一样,希望你能原谅我。”眼泪又一次冲出眼眶,我们紧紧拥抱在一起,“奇,其实我当时很后悔对你发那么大的火,但我又不敢跟你道歉,你能原谅我吗?我们还是好朋友吗?”“是!”那一幕,也许谁都不解,但事情的原尾,也只有我俩知道。
再仔细看那“水晶苹果”时,我却觉得这“水晶苹果”是那样透明,没有任何瑕疵。正如我们的友谊一般纯洁。
师恩初二作文5
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中!
——题记
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来,不带半根草去。这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!
谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
师恩初二作文6
老师就像一场春雨,给予我们拼搏的动力;老师就像茫茫大海中的灯塔,引导我们前进的方向;老师就像春日的暖阳,温暖我们的心灵,记忆涌上心头……
难忘您那坚毅的眼神。记得那是小学五年级,我的数学成绩一向不是很好,而您却当着全班同学的面表扬了我那天的作业,说我是唯一一个没有错题的,而我在座位上已满头大汗,手里紧紧的握着作业答案,听到那些夸奖好学生的语句用在我身上,一点也不开心不起来,内心只有惶恐不安和后悔。下课了,经过自己的思想斗争,还是冒着被老师批评的后果,手里捏着答案,去办公室找老师“自首”。
还没到办公室,我就已经怕的浑身发抖,直出冷汗。终于,我鼓足了勇气,敲了敲门,进去和老师说了整件事。在我说的过程中老师并没有表露出愤怒,仍是那个善良的面孔。我说完了,老师微笑的看着我,这个微笑,消除了我的害怕,她说:“作业是抄的?没关系啦,这件事就过去了,你可真是个诚实的孩子,加油吧,老师相信你一定会凭借的努力写出好的作业的。”老师的眼神中充满期待,坚毅。这种坚毅,让我有了学习的动力,成绩也越来越有进步。难忘您那坚毅的眼神。最忆是师恩……
感谢您对我的改变,我曾是一个十分内向,很少说话的孩子,更多的害怕,于是我上课从不举手回答问题。老师也渐渐的发现了,便在课上叫我回答,场面上度很尴尬,我明知正确答案,却不感说,老师说:“说吧,回答错了也没关系的。”我吞吞吐吐的说了。老师说:“很好啊,怕什么,会就说嘛,上课要多活跃。”我听了老师的话,有的时候开始会举手,回答一些问题,渐渐的,我变得不再不爱说话,开朗了许多。感谢您对的改变。
老师,与您没有血丝关系,却愿为我付出,为我进步而高兴,退步而着急,最忆是师恩……
师恩初二作文7
提到老师这两个字眼,我的眼前就会浮现出那个身影来,一米六几的身高,梳得一丝不乱的头发,一身普通的衣服,她留给我们最多的,就是正在写板书的背影。她就是我们的班主任——康老师。
康老师还年轻,才三十多岁,可是,看起来要比实际年龄大得多。略显沧桑的脸上有几道鱼尾纹,那双本应该娇嫩的手却早已被粉笔浸泡的变了形,描绘出一个场景,勾勒出一个画面,无需太多的语言,只需要简简单单的几个字——朴实无华的教师。
二班老师说,康老师在接我们班之前,还挺年轻的,白头发也很少。可是现在呢?白头发盖都盖不住,我们班的确太不让康老师省心了。但是康老师并没有对我们失去信心,依旧很关心我们。
康老师是五年级开始教我们的,那时,整个年级就数我们班最不听话,没有哪个老师想接手我们班,只有康老师,独自承担起了这个责任。开学那天,同学们看到换了新老师,个个坐得笔直,都想给新老师留下一个好印象。也许,就是在这样的一种心理下,五年级我们班格外听话,每科的老师都说我们班今年特别有进步。
同学之间闹点矛盾,口角争执,甚至谁丢了一只笔这样的事情,只要康老师知道了,一定会公正无私地处理。记得有一次,班上好多人的笔在中午睡觉的时候被偷走了,当时整个年级都闹的沸沸扬扬。您只和我们说了几句话:“同学们,我知道你们的笔被偷了,但是你们仔细想一想,有谁会冒着这么大的风险去偷几支笔?你们也不要在猜想是谁偷了笔,说不定,就是自己弄丢了。”一周之后,在教室的某一角忽然堆放了好多笔,同学们一眼就认出来这就是当时丢的笔,在大家都在疑惑的时候,在外班同学的讨论中,我渐渐知道了事情的来龙去脉。原来,康老师其实早就知道了是谁偷了我们的笔,在同学们讨论这个问题的时候,康老师就去查看了监控录像。而偷笔的人也就是我们班的,老师找他谈了谈,并商量好怎么解决这件事。康老师就是这样,为了维护同学们的自尊心,会费尽心思。
五年级下学期,我们班的平均分突飞猛进,竟一下飞跃到年级第二!这要是放在以前,是我们想都不敢想的成绩,就连我们公认的学霸班——六一班,也在我们班之下。康老师花费时间和精力为我们做复习材料的汗水,终于有了成果。
到了六年级,我们班又“活跃”了起来。和老师对骂、同学之间打架、撕书……都成了我们班的几大“特色”。在康老师接我们班之前,也带过不少毕业班,可是只有我们班,最不让人省心。康老师因为我们班,没少被校长叫过去谈话。老师,谢谢您,每天都会拿出一节课的时间给我们讲讲人生的道理,讲讲眼保健操和广播体操的好处,让我们在每天的感悟中,明白老师的良苦用心,我们在逐渐的明白中,慢慢改正了这样那样的缺点。老师,谢谢您,让我们懂得了真正的美在于心灵和精神。老师,谢谢您,每天为我们讲解错题,让方法和公式熟记在我们心中。
康老师,还有九个星期我们就要毕业了,想想时间过得可真快,六年的时光,弹指一挥间啊!老师,请原谅我们毫无依据的和您甩脸子,老师,希望我们这群总是给您惹麻烦的孩子,会永远在您心中。老师,感谢您每天的辛勤教导,不管结果如何,我们都会努力,努力为您争光。感谢您这些日子以来对我们这帮毛头娃娃的教导,我们是从心底感激您,老师,谢谢您!
师恩初二作文8
时光荏苒,岁月如歌。转瞬间,我已经历了十四个春秋,长相忆,最忆是师恩。
老师,是神圣的,是高尚的,是纯洁的,是一根然不尽的蜡烛。您——我的师恩,真是为我这名转校生付出了太多太多!
当我想要如云一般潇洒,却有风的羁绊,是您告诉我克服它。因为我是转校生,对新环境的不适,以及对原来小学的思念,让我一直身在曹营,心在蜀汉。再加上当时的我特别孤傲,所以感到自己十分不合群。您早就观察到了这一点,便把我叫到办公室,问了我很多。最后,只给我留下一句话:“这是对你的一次考验,试着融入这个集体,你会发现新集体也十分美好。”我牢记您的谆谆教导,开始改变自己的心态,努力和所有人处好关系,我的性格也从此发生了翻天覆地的变化。长相忆,最忆是师恩。
当我想要如贝壳一般完美时,却被尘土所污染,是您教导我,洗掉它。因为在我转来之前,我的字真是不堪入目,虽然转学后有所改变,但仍是龙飞凤舞。这时您替我着急了,每天给我打字头,让我写小字。第一天,我写的极其不认真,可谓是张牙舞爪。可您看完后,一句话没说,只留下了一行蝇头小楷:我坚信,明天的你会更好。自此,我极其认真的写字、练字。一个月后,我的字有如芝麻开花一般——节节高。长相忆,最忆是师恩。
当我想要高攀时,却有风雨阻挠道路,是您助我大跨步向前,绝不回头。我的成绩就英语拔尖,数学、语文两科低到离谱。老师是您,每天牺牲个人休息时间,放学后单独为我辅导半个小时。一个学期后,我的排名飞速蹿到班级前三。我的成绩能以惊人般的速度飞越,都是您所赐。长相忆,最忆是师恩。
老师是这个世界上,唯一因我的退步而着急,为我的进步而高兴的“外人”。老师,您就是我最大的恩人。
长相忆,最忆是师恩!
师恩初二作文9
又是9月,踏着轻盈的步子缓缓走来,对每个人来说生命历程中,老师都是值得我们尊重和感恩的人。老师就像一根蜡烛,燃尽自己,照亮别人。
周月玲老师有一双炯炯有神的眼睛,一张圆圆的脸,还有一个爱说笑的嘴巴。“该严肃的时候严肃,该放松的时候放松”,这是周老师的“名言”。周老师教学有方,在课堂上,她总是会说几句捧腹大笑的笑话,让课堂上的气氛活跃起来。不像其他老师上的课比较严肃,好像空气凝固了一般。如果学生犯了错误,她不会大声指责,而是耐心的教导。
记得有一次,我在宿舍里,睡在我对面的庄雨轩,老看着我,我以为他在笑我,我说:“别看了”!可他不听,我发火说“你到底有完没完”?但他还是不吭声,我把喝的水倒在他的床上,这下他发话了:“告老师”!结果,我被余老师罚站了。不知怎么的,周老师来了,周老师问明情况,然后就对我说:“谢松朋,下午去我的办公室,”我想:惨了!
下午,我慢吞吞的走向周老师的办公室,等着接受那暴雨般的批评。但是出乎我意料,周老师并没有批评我,而是耐心的教导我:谢松朋,遇到事要冷静思考,暴力是解决不了问题的。有些事如果用暴力去解决的话,不但没有解决,还会适得其反。如果你冷静下来,把事情问清楚,说明白,不就解决问题了吗?所以,遇到事,不要用暴力解决,而是冷静下来想想办法。孩子,听懂了吗?我顿时感到很惭愧,忙说:“听懂了”!周老师点点头说:“上课去吧”!
“谁言寸草心,报得三春晖”,在我心中始终有一个您,虽然现在周月玲老师由于身体原因,暂时离别我们,但是您的声音时刻提醒着我。
我用这篇文章表达对周老师深深的感谢!
师恩初二作文10
烛光轻盈地跳跃着,犹如天使手中的圣火,给人间带来光明,始终照耀着人们内心最深处,直到蜡烛化成灰烬。老师,就像无私奉献的蜡烛,把博大的爱毫无保留地倾注给学生。烛光短暂,而老师对我们的教育之恩却是永恒的。
今天,我有幸读了《乡村教师》这篇文章,不及掩卷,一股感动与敬佩之情涌上心头。一个叫娟子的女孩,好不容易考上一所不错的大学。4年后,人们都劝她留在繁华的都市,不要再回到那异常贫瘠的大巴山,但她执意回去,做大山中一名普通教师。在人们表示不解时,她讲出了心中珍藏多年的感人故事:,大巴山的一所小学突然着火了,孩子们被困在教室里,老师把孩子一个一个背出教室。最后,还剩两个孩子,老师丝毫没有犹豫,抱起一个女孩冲了出去,但当他再次冲进火场时,大火将房屋彻底烧塌,他和那个女孩再也没有出来。最后被救出的那个女孩是娟子,而另一个,是老师的女儿!
在生死攸关的时刻,面对学生和女儿,老师果断地选择了学生,最终与女儿葬身火海。这位平凡的山村教师,生命虽如那燃烧的蜡烛一样短暂,但是发出的光芒是永恒的。他让生命的最后一刻,绽放出世间最美丽、最炫目的光彩。娟子为感恩,回到了大巴山,心甘情愿地为更多大山里的孩子付出,让他们学习知识,明白道理,懂得感恩;也为了让更多的孩子能够走出大巴山,看一看外面的世界,看一看外面的蓝天、白云。
烛光短暂,师恩永恒。
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