考后初二作文

2021-04-23 初二作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的考后初二作文，希望能够帮助到大家。

考后初二作文1

　　人有失手，马有失蹄。当我看到老师的脸色就知道这次考试我们班成绩不好，或者说是我成绩不好，果然，英语考试失手了，69分!我心想这次没法交代了。

　　回家的路上我就想怎么找理由才能让爸妈轻点批评我，至于让他们直接原谅我是不可能的了，一回忆起他们大发雷霆的样子我就不禁打了寒颤。临近家门，我深呼吸，回忆了一下想好的借口，敲门便走了进去。一进门妈妈便狠狠瞪了我一下，我心里咯噔了一下，心想：难道他们知道了？不可能吧，我还是探探他们吧。过了一会我们三个人便呈三角形围坐在餐桌旁，不知怎地，这个我经历过无数次的场景此刻略显沉重了些，我不敢正视他们，低头就吃饭，而他们也许久不出声，突然爸爸开口道：“今天好像有人‘立功’了么？饭菜做得不少吗!”妈妈也似随口答道：“看样子是，‘功臣’一般喜欢沉默。”我听着全当耳朵聋了听不见，埋头继续吃，但浑身不自在起来。他们看着新闻，爸爸又开口了：“儿子看新闻，上面报道教育局规定不能在学生试卷上打分数、排名次，你们学校现在还有么？特别是英语！”我漫不经心地“哦”了一声，脸微微发烫，还是使劲攥着勺子不停地吃。妈妈咳了一声又说：“你们知道么？XXX干什么事都不告诉他爸妈，昨天叫他爸妈发现了，后果挺严重的。”听着些些在我耳中刺耳的话，我实在忍不住了，一把抽出英语卷子递给爸妈，他们看了看脸色变了又变，在这极其压抑的气氛下，爸爸说：“其实我们早就知道了，这次我们原谅你了，相信你是失误，但这种事情以后一回家就说，知道了？”我听毕不止地点头，低着头回了房间。

　　瞒着爸妈的感觉真不好受，这件令我记忆深刻的“大事”也是我成长故事中的大事。

考后初二作文2

　　面对这一突如其来的打击，我该何去何从？是随波逐流选择逃避退缩，还是勇敢面对，奋起直追，再创佳绩？——题记

　　语文试卷上醒目的数字——93，无疑带给我一个晴天霹雳，看着一个个红叉叉跳跃在我的眼前，我感受到撕心裂肺般的痛苦。

　　浏览完整张试卷之后，别的什么没有发现，却只是对老师多扣的那一分斤斤计较，这一分本无足轻重，但我却对其耿耿于怀。我紧紧抓住卷子的一角，似乎想以此来发泄我心中的不满，倾诉我心中的'“冤屈”。

　　涂老师一步步地细心讲解，我心中也慢慢变得释然。原来那块坚不可摧的“冤屈”之冰，也随着老师的诱导而渐渐融化。嗨，我也真是可笑、幼稚！那一分之差，就能改变我的成绩，我的未来么？真正掌握知识，吸取教训才是最重要的！

　　摊开卷子，我心平气和，全神贯注地重新反思那些做错的题目，老师留下的鲜红的评语历历在目、循循善诱，我豁然开朗，心有所悟。

　　平日里背起书来漫不经心，记起笔记来粗枝大叶，上课时也是左顾右盼，这不？光基础部分就令我大失所望，扣了三分，看来还是要平时用功啊！词语解释部分也失了两分，这需要多培养语言表达及理解能力，学习课文要一丝不苟，专心致志，切忌囫囵吞枣、不求甚解。名著阅读是我的弱项，这次考试中我们狭路相逢，自然是我败了，且败得一塌糊涂，刘向教导我们“书犹药也，善读之可以医愚”。我课外对书没有如饥似渴的精神，一些名著更是“油盐不进，滴水未沾”，回答题目时仿佛“丈二和尚摸不着头脑”，无从下手，感觉力不从心。综合学习部分是我唯一做得轻松惬意的地方，可对于大多数同学来说，做这些题目都是易如反掌。

　　文言文对我来说更是形同陌路，它走它的阳关道，我走我的独木桥，到了考试时，也就我不懂它，它也不理我了，让我束手无策。老师说，想要学好文言文，最重要的莫过于熟能生巧，如果对它多读多记，文言文题目又怎会让自己高不可攀呢？看来，我以后真得多练习文言文阅读，要想得到它的青睐，自己就得先跟它握手言和，更多地亲近它。

　　在理解课文这一栏上，老师常常强调用心诵读课文，透彻理解课文，我自认为做到了老师说的，我继续检查试卷，目光停留在课外阅读题上，在这一方面，不说十拿九稳，我还是可以从容应对的。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理我也是懂的，但在这一项上，也可以算得上是我的强项，只要找准中心，掌握结构，读懂内容，就“万事俱备，只欠东风”，再加上一点想象力，就锦上添花了。

　　最后是令我汗颜的一项——作文。不知是我大脑短路还是怎的，我居然没有跨越40分那座神圣的大门，立意要奇特，定题要新颖，选材要典型，中心要明确，语言要流畅，结尾要点题，老师说的几点同学们铭记于心，信手拈来，可我却置若罔闻，怎么可能妙笔生花？对此，我还要多读书，多积累好词好句好的段落，多借鉴好的文章结构与别出心裁的立意，更多地吸取精华，学以致用，如此，写起作文来自然就会文思泉涌，如行云流水。

　　总的来说，这次的分数并不称心如意，别人的成绩在蒸蒸日上，可我却失误连连，“学如逆水行舟，不进则退”，“前事不忘后事之师”，我要总结经验教训，保持做得好的方面，不断加强自己的弱项，真正做到全面、均衡，“芝麻开花节节高”。

　　视线被泪水模糊，眼前的事物不再那么清晰，但，我的心却已如磐石般坚定，如搏击暴雨的海燕般勇敢，如万丈狂澜之中屹立不倒的巨人般执着，强大。

　　心中百感交集，我陷入了沉思……

　　“失败乃成功之母”，我将不断改善、提高，希望可以早日抵达心中那片蔚蓝色的海洋！

　　——后记

考后初二作文3

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了……

　　月考之后，我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。进入初中以来我的每一次成绩都不是很理想，我每次都在考完试抱怨，发誓下次要考好，可是每一次的下一次都没有考好。我以前总以为自己很努力了，而实际上我并没有付出很多。这一次，我真正的发现了……

　　在月考之后的2天，也就是这周五，我知道了我的语文、英语、地理、生物、历史、数学成绩，考的惨不忍睹，尤其是数学和生物！

　　当我拿到我的数学卷子时，我的第一反应就是把分数盖住，但我知道再盖也是没有用的，我们组都比我考得好，我的心情像被冷水浇了一样，一点也“暖”不起来。

　　虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就能把一切错误掩盖住，现在一想，不如说自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回到自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

　　接下来，我只是静静等待下一番暴风雨的到来……

　　接着，副科也出来了，我都考的非常不理想，很多同学都问我考了多少分，我都支支吾吾，无法回答。这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

　　事实上，我的学习态度也出了一些问题，整天没有目标，吊儿郎当就是我的学习态度。

　　认真，预习，复习，总结，我一定会成功。加油。

考后初二作文4

　　认真反思一下，来到这所学校里的那一刻起，不管是得到还是失去的都挺多的。虽然我学到了很多先前我所不知道的知识，但是我也养成了一些不好的、而且先前我所不具有的习惯。比如说，我本来少言多做、做事细心、学习认真、遵守校纪校规、听老师话等。可是，现在也许是环境的不适应，也许是一时的心理问题，总而言之，我就像脱胎换骨一样，完全变成了另外一个人。

　　刚来的时候，还想像以往一样，努力、刻苦的去奋斗。可是，我慢慢的才发现自己并不是能像往常那样努力、刻苦。离家这么远，睁开眼睛，眼前呈现着美丽的风景、新鲜的空气。闭上眼睛入眠，梦中王建的仍是那副美丽无边的画面。因为我如此思念家乡，所以对这里的所有事物都不感兴趣，也找不到对事物产生兴趣的方法。

　　事实上，我也不想愁眉苦脸的跟老师、同学相处。在我上初中的时候，我的同学们都说我很爱面子，所以不管有什么好的，还是不好的心事都不会从表面上显露出来。可是现在的我就不一样了。爱面子的我变成了不再怎么的爱面子了。也没有办法让自己强颜欢笑了。

　　在以往我是以“只要笑一笑、没什么过不了的事为口号。当我遇到不愉快的时候，我对自己说这句话。每次遇到点点滴滴的不幸，我几乎都对自己反复说这句话。我为了考上我理想中的高中，为了不再让父母那么辛苦，为了远大的理想，我经历了点点滴滴的不幸，踏进了成功的道路。不断地超越自我的想象与他人的想象。现在我突然到了比原先高一级的阶梯。这个阶梯非常坎坷、崎岖。我没有办法很快适应它的坎坷、崎岖。

　　时间一分一秒的过，而卧却一直在原地傻傻的等待着一次适应的机遇。就这样模模糊糊的，克服半阶梯的时间过去了。

　　转眼间，又到了那个阶梯。我彷佛领悟到了一些道理。时间可以预兆而不可挽留。如果，我不抓住这个难能可贵的机会，我今后的人生道路就很难坚持到最后。更何况，其他同学都已经克服了上半阶梯的坎坷与崎岖了，只剩下半阶梯。我不能再继续等待机会了，而我要创造机会。

　　这次的月考，沉重的打击了我。彻底的唤醒了我。

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