考后初二作文

2021-04-23 初二作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的考后初二作文,希望能够帮助到大家。

考后初二作文1

  人有失手,马有失蹄。当我看到老师的脸色就知道这次考试我们班成绩不好,或者说是我成绩不好,果然,英语考试失手了,69分!我心想这次没法交代了。

  回家的路上我就想怎么找理由才能让爸妈轻点批评我,至于让他们直接原谅我是不可能的了,一回忆起他们大发雷霆的样子我就不禁打了寒颤。临近家门,我深呼吸,回忆了一下想好的借口,敲门便走了进去。一进门妈妈便狠狠瞪了我一下,我心里咯噔了一下,心想:难道他们知道了?不可能吧,我还是探探他们吧。过了一会我们三个人便呈三角形围坐在餐桌旁,不知怎地,这个我经历过无数次的场景此刻略显沉重了些,我不敢正视他们,低头就吃饭,而他们也许久不出声,突然爸爸开口道:“今天好像有人‘立功’了么?饭菜做得不少吗!”妈妈也似随口答道:“看样子是,‘功臣’一般喜欢沉默。”我听着全当耳朵聋了听不见,埋头继续吃,但浑身不自在起来。他们看着新闻,爸爸又开口了:“儿子看新闻,上面报道教育局规定不能在学生试卷上打分数、排名次,你们学校现在还有么?特别是英语!”我漫不经心地“哦”了一声,脸微微发烫,还是使劲攥着勺子不停地吃。妈妈咳了一声又说:“你们知道么?XXX干什么事都不告诉他爸妈,昨天叫他爸妈发现了,后果挺严重的。”听着些些在我耳中刺耳的话,我实在忍不住了,一把抽出英语卷子递给爸妈,他们看了看脸色变了又变,在这极其压抑的气氛下,爸爸说:“其实我们早就知道了,这次我们原谅你了,相信你是失误,但这种事情以后一回家就说,知道了?”我听毕不止地点头,低着头回了房间。

  瞒着爸妈的感觉真不好受,这件令我记忆深刻的“大事”也是我成长故事中的大事。

考后初二作文2

  面对这一突如其来的打击,我该何去何从?是随波逐流选择逃避退缩,还是勇敢面对,奋起直追,再创佳绩?——题记

  语文试卷上醒目的数字——93,无疑带给我一个晴天霹雳,看着一个个红叉叉跳跃在我的眼前,我感受到撕心裂肺般的痛苦。

  浏览完整张试卷之后,别的什么没有发现,却只是对老师多扣的那一分斤斤计较,这一分本无足轻重,但我却对其耿耿于怀。我紧紧抓住卷子的一角,似乎想以此来发泄我心中的不满,倾诉我心中的'“冤屈”。

  涂老师一步步地细心讲解,我心中也慢慢变得释然。原来那块坚不可摧的“冤屈”之冰,也随着老师的诱导而渐渐融化。嗨,我也真是可笑、幼稚!那一分之差,就能改变我的成绩,我的未来么?真正掌握知识,吸取教训才是最重要的!

  摊开卷子,我心平气和,全神贯注地重新反思那些做错的题目,老师留下的鲜红的评语历历在目、循循善诱,我豁然开朗,心有所悟。

  平日里背起书来漫不经心,记起笔记来粗枝大叶,上课时也是左顾右盼,这不?光基础部分就令我大失所望,扣了三分,看来还是要平时用功啊!词语解释部分也失了两分,这需要多培养语言表达及理解能力,学习课文要一丝不苟,专心致志,切忌囫囵吞枣、不求甚解。名著阅读是我的弱项,这次考试中我们狭路相逢,自然是我败了,且败得一塌糊涂,刘向教导我们“书犹药也,善读之可以医愚”。我课外对书没有如饥似渴的精神,一些名著更是“油盐不进,滴水未沾”,回答题目时仿佛“丈二和尚摸不着头脑”,无从下手,感觉力不从心。综合学习部分是我唯一做得轻松惬意的地方,可对于大多数同学来说,做这些题目都是易如反掌。

  文言文对我来说更是形同陌路,它走它的阳关道,我走我的独木桥,到了考试时,也就我不懂它,它也不理我了,让我束手无策。老师说,想要学好文言文,最重要的莫过于熟能生巧,如果对它多读多记,文言文题目又怎会让自己高不可攀呢?看来,我以后真得多练习文言文阅读,要想得到它的青睐,自己就得先跟它握手言和,更多地亲近它。

  在理解课文这一栏上,老师常常强调用心诵读课文,透彻理解课文,我自认为做到了老师说的,我继续检查试卷,目光停留在课外阅读题上,在这一方面,不说十拿九稳,我还是可以从容应对的。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理我也是懂的,但在这一项上,也可以算得上是我的强项,只要找准中心,掌握结构,读懂内容,就“万事俱备,只欠东风”,再加上一点想象力,就锦上添花了。

  最后是令我汗颜的一项——作文。不知是我大脑短路还是怎的,我居然没有跨越40分那座神圣的大门,立意要奇特,定题要新颖,选材要典型,中心要明确,语言要流畅,结尾要点题,老师说的几点同学们铭记于心,信手拈来,可我却置若罔闻,怎么可能妙笔生花?对此,我还要多读书,多积累好词好句好的段落,多借鉴好的文章结构与别出心裁的立意,更多地吸取精华,学以致用,如此,写起作文来自然就会文思泉涌,如行云流水。

  总的来说,这次的分数并不称心如意,别人的成绩在蒸蒸日上,可我却失误连连,“学如逆水行舟,不进则退”,“前事不忘后事之师”,我要总结经验教训,保持做得好的方面,不断加强自己的弱项,真正做到全面、均衡,“芝麻开花节节高”。

  视线被泪水模糊,眼前的事物不再那么清晰,但,我的心却已如磐石般坚定,如搏击暴雨的海燕般勇敢,如万丈狂澜之中屹立不倒的巨人般执着,强大。

  心中百感交集,我陷入了沉思……

  “失败乃成功之母”,我将不断改善、提高,希望可以早日抵达心中那片蔚蓝色的海洋!

  ——后记

考后初二作文3

  时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了……

  月考之后,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。进入初中以来我的每一次成绩都不是很理想,我每次都在考完试抱怨,发誓下次要考好,可是每一次的下一次都没有考好。我以前总以为自己很努力了,而实际上我并没有付出很多。这一次,我真正的发现了……

  在月考之后的2天,也就是这周五,我知道了我的语文、英语、地理、生物、历史、数学成绩,考的惨不忍睹,尤其是数学和生物!

  当我拿到我的数学卷子时,我的第一反应就是把分数盖住,但我知道再盖也是没有用的,我们组都比我考得好,我的心情像被冷水浇了一样,一点也“暖”不起来。

  虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就能把一切错误掩盖住,现在一想,不如说自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回到自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。

  接下来,我只是静静等待下一番暴风雨的到来……

  接着,副科也出来了,我都考的非常不理想,很多同学都问我考了多少分,我都支支吾吾,无法回答。这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。

  事实上,我的学习态度也出了一些问题,整天没有目标,吊儿郎当就是我的学习态度。

  认真,预习,复习,总结,我一定会成功。加油。

考后初二作文4

  认真反思一下,来到这所学校里的那一刻起,不管是得到还是失去的都挺多的。虽然我学到了很多先前我所不知道的知识,但是我也养成了一些不好的、而且先前我所不具有的习惯。比如说,我本来少言多做、做事细心、学习认真、遵守校纪校规、听老师话等。可是,现在也许是环境的不适应,也许是一时的心理问题,总而言之,我就像脱胎换骨一样,完全变成了另外一个人。

  刚来的时候,还想像以往一样,努力、刻苦的去奋斗。可是,我慢慢的才发现自己并不是能像往常那样努力、刻苦。离家这么远,睁开眼睛,眼前呈现着美丽的风景、新鲜的空气。闭上眼睛入眠,梦中王建的仍是那副美丽无边的画面。因为我如此思念家乡,所以对这里的所有事物都不感兴趣,也找不到对事物产生兴趣的方法。

  事实上,我也不想愁眉苦脸的跟老师、同学相处。在我上初中的时候,我的同学们都说我很爱面子,所以不管有什么好的,还是不好的心事都不会从表面上显露出来。可是现在的我就不一样了。爱面子的我变成了不再怎么的爱面子了。也没有办法让自己强颜欢笑了。

  在以往我是以“只要笑一笑、没什么过不了的事为口号。当我遇到不愉快的时候,我对自己说这句话。每次遇到点点滴滴的不幸,我几乎都对自己反复说这句话。我为了考上我理想中的高中,为了不再让父母那么辛苦,为了远大的理想,我经历了点点滴滴的不幸,踏进了成功的道路。不断地超越自我的想象与他人的想象。现在我突然到了比原先高一级的阶梯。这个阶梯非常坎坷、崎岖。我没有办法很快适应它的坎坷、崎岖。

  时间一分一秒的过,而卧却一直在原地傻傻的等待着一次适应的机遇。就这样模模糊糊的,克服半阶梯的时间过去了。

  转眼间,又到了那个阶梯。我彷佛领悟到了一些道理。时间可以预兆而不可挽留。如果,我不抓住这个难能可贵的机会,我今后的人生道路就很难坚持到最后。更何况,其他同学都已经克服了上半阶梯的坎坷与崎岖了,只剩下半阶梯。我不能再继续等待机会了,而我要创造机会。

  这次的月考,沉重的打击了我。彻底的唤醒了我。

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