我的八年级作文

2021-07-10 初二作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我的八年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的八年级作文 篇1

  生活当中,每个人都有自己的个性。有的人活泼开朗,有的人腼腆内向,还有的人性格比较古怪等等。而我是一个活泼又没有耐心的人。

  接下来,我详细的给你介绍一下。有一次,弟弟正在做作业,有一道数学题不会,他去问妈妈了。可妈妈正在厨房做饭,就说:“让你姐姐给你讲一下。”弟弟向我跑了过来,说:“姐姐,这道题怎么做?”我一字不落的把题目的过程讲给他,他却没有听明白。于是,我又演示了一遍,可弟弟还是糊里糊涂的。这个时候,按捺在心里的怒火终于掩藏不住了,我大吼着对弟弟说:“你怎么那么笨!我跟你讲不明白!”说完我生气的一屁股坐在了沙发上。弟弟也被我训斥的哭了起来。妈妈听到弟弟的哭声,赶紧从厨房里走出来,看到我们两个,瞬间知道发生了什么事情。妈妈严厉的批评我:“弟弟年龄小,你讲一遍他不明白,你就再耐心的给他好好讲讲。”我心里想:明明是他笨不会做,我都讲了两遍了。还要责怪我,真是不讲理。我还因为这件事好几天没有理弟弟。后来这几天,我和弟弟经常发生矛盾,都是跟这个情况类似,也被妈妈批评了很多次。慢慢的,我意识到是自己的错误,是自己做事缺少耐心。于是,我下定决心,一定要改掉这个坏毛病。

  接下来的几天,我一直想找一个机会证明自己。终于,机会来了,周五晚上,弟弟让我给他讲一下拼图怎么拼。我赶紧跑到他身边,耐心的教他。但他还是不会,我又忍不住想说他。话都到嘴边了。这时我想起来:这可是考验我,证明我的机会。我说过要改掉暴躁这个毛病。想到这里,我把到嘴边的话又咽了回去。继续又给弟弟耐心的讲解起来。这时,妈妈回来看见了,说我变了,变的温柔了,还表扬了我。我听了妈妈的话,开心的笑了。

  你看,这就是我。从一个脾气暴躁没有耐心的人变成了一个有耐心,细心认真的人。经过这件事,我明白了每个人都有优点缺点。我们要秉承自己的优点,改正自己的缺点。让自己成为一个更优秀的人!

我的八年级作文 篇2

  我眼中的男生,在课堂上老师只要一提问,就恨不得把头低到课桌底下面去;或者是十分调皮捣蛋,把写着我是猪这一类的纸条粘到其他人的身上;或者是在操场上大开杀戒,体育项目样样精通;或者是学霸级别的人物;又或是……

  我眼中的男生,时而是调皮捣蛋的。先说我们班的男生吧!下课的时候,有个男生拿着一张贴纸,把这张贴纸轻轻地往别人的背上一拍,贴纸就牢牢地粘固在这个人的背上,然后被粘的那个人扭过头来,一脸疑惑的望着那个男生,那个男生连忙摇头说没什么。等到班里的其他人看到那个男生背上的纸条的时候,都在哈哈大笑,那个男生也瞬间明白了,他又气势汹汹的回来找那个男生。

  我眼中的男生,时而大显男子气概,心胸开阔,不拘小节。有一次,我不小心把一位男生刚买的玻璃茶杯给碰到了地上,茶杯顿时四分五裂,我十分内疚。于是我又买了一个一模一样的茶杯还给他。我以为他会骂我,相反,他不但没有骂,还安慰我不要在意。

  我眼中的男生,时而很细心。他会在你伤心难过的时候安慰你,会在你需要帮助的时候帮你一把,他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心,或因为某件事而哭泣,他们总会安慰我。

  我眼中的男生,时而……

  这就是我眼中的男生,虽然很平凡,但他们所做的事却一点也不平凡。

我的八年级作文 篇3

  童年的趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好像就那样一睡不醒。如果让我来形容童年的话,那我会把它比成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装满秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满数不清葡萄的.葡萄架。

  记得那年夏天,刚出校门的我被一群人在围观什么东西而好奇的停下脚步,下没办法先天对好奇事物感兴趣的我见缝插针,终于挤到了最里面。哦,原来是一个人在买小鸡仔啊。好可爱的小鸡仔啊,他们浑身披着细密的绒毛,这绒毛光滑而细腻,让人一看就忍不住的想摸一摸,可爱的小脑袋上嵌着一双玲珑剔透的小眼睛,尖尖的小黄最和一双小脚则成了毛茸茸”外衣“的衬托。我迫不及待地掏出钱,小心翼翼的拿走一个“小绒球”狂奔向还在等我的妈妈,生怕别人把我的小鸡仔抢走一样。回到家中,我连忙腾出来一个盒子,再走在里面放上柔柔的棉花,这样一个简易的鸡窝就制成了。做完后我赶快把小鸡放到纸盒里。这时妈妈让我去写作业,我三步一回头的样子把妈妈逗笑了,连眼角都是泪。好不容易写完了作业,我好像有了解放证书一样本想我家可爱得小鸡。不知什么时候,它从盒子里面出来了。刚买的小鸡一点儿也不怕生,跟我一样喜动不喜静,这还没一会工夫就悠哉悠哉的参观完了它的新家。(指我家)在这后来的几天里,我每天都会把它喂的饱饱的,努力让它健康成长。可是,在过了“安逸”的两三个星期后,它忽然死了,这让我伤心很长一段时间。于是,我在我们家院子里选了一块儿“墓地”,把小鸡“安葬”在那片“净土”里。还在上面插了一块墓碑,用歪歪扭扭的字迹写上“小鸡之墓”。当时,我还天真的问妈妈这算不算让它死的有名?

  我的童年的趣事还有很多很多,说也说不完,因为我的童年依然是那么纯真和无暇。而当我在童年之梦中游畅时,我真想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那个装满了无穷秘密的盒子,驱除一个个小秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄,轻轻地要上一口……啊!童年的每一件趣事都让我回味无穷。

我的八年级作文 篇4

  在我的记忆里,童年是一片无忧无虑的小天地,它给予了我自由,赋予了我快乐,给我带来了美丽与幻想。

  可是,自从上了初中,一切都改变了。

  自打步入校门那天起,我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活,成为我生活的主要部分。

  在小学里,父母和老师从不会为我加压,我几乎不晓得什么叫“名次”,只知道要在学中玩,玩中学,每天早睡早起,生活是一张有规律的表。每当我写完了作业,我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间,在那个自由的空间里,我看了许多的小说、童话,也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着;在那个自由的空间里,我可以弹我喜欢的曲子,唱我喜欢唱的歌曲,朗诵我喜欢的诗句;歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

  可是,上了初中之后,我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”,看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天,我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间,一天到晚只能是学习,做题、背书,奋斗再努力!卷子像下雨一样落到我们的身旁,来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张,我的成绩自然是一落千丈,从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

  唉......

  我希望我能够拥有一片自由的空间,在这片空间里,我会增长见识,放松大脑,培养能力,提高效率……

  我需要一片自由的空间,可是--谁又能给我呢?

我的八年级作文 篇5

  歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。我也曾因为一本书沉迷过,思索过,那就是《假如给我三天光明》。

  我被这个透彻又不透彻的书名被吸引了,书中的主角海伦·凯勒是一个失明的人。海伦因一场大病失去了视觉和听觉。一开始的海伦,情绪暴躁,行为冲动。其实我很能理解,我很怕黑,在黑暗的夜里,我常常也因为什么也看不清楚而恐惧,躁动。

  海伦说,想获得三天的光明,仅仅三天,她希望她能看得见,而且,她很规律地安排了这三天她要看的东西。她说,第一天,她想看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们,想把那些人存进记忆里,尤其是她的老师——莎莉文小姐;她还要看一个婴儿的脸,因为婴儿给她带来蓬勃的生气;还有她忠诚乖巧的宠物狗的脸,因为那样使她温暖。还有美丽的森林,广阔的农田,墙壁上的图画……她都要仔细的看过。

  第二天,她要看日出,她认为这是黑夜变成白天的奇观,虽然海伦的世界里从未有过光明,也分不出昼夜,她还是对万物的变化如此好奇。她甚至想把整个世界看一遍!把整个地球的历史读一遍!

  最后一天,她依旧要迎接旭日,接着去游览这个城市,游览她一直居住的地方,一直到午夜,到她失去了眼前的光明,再次迎来黑暗——她却依旧说,他的心中充满甜蜜的回忆。

  多好的孩子!她渴望着,渴望着拥有光明,哪怕只有三天,她也不懊悔,仿佛她的生命里,已经充满了光明,她又一次接触了世界,用自己的双眼,把世界又看了一遍,这时间虽短暂,却在海伦心中添了一份美丽的梦。可我更看到了,海伦在书中不断提到“有视力的人”,这让我心中又是一震。她多番提醒,我们都是看得见,她三天里看到的事物,我们都能看见,而且不论何时,我们都有看见那些事物的权利,因为我们看得见。

  所以,我们更应该珍惜眼前,我们可以看见春天万物复苏,夏日艳阳高照,秋天硕果累累,冬日大雪纷飞……这些对于失明者来说,都是遥不可及的幸福啊!对于他们来说,就好像生命中缺少了什么一样,他们对我们,必定是羡慕,又嫉妒啊。我们何曾想过,自己,竟是被这样羡慕着的。

  所以,我们更应该珍惜眼前,珍惜我们所拥有的。这就是《假如给我三天光明》让我感受到的,感谢有这样一本好书,让我更懂得珍惜。

我的八年级作文 篇6

  在生活中有很多不一样的东西。比如人、事物、景物……但是今天我就给大家讲讲不一样的我吧!个子不高,圆圆的脸,长长的头发,不大不小的眼睛,凑成了一个普通的我。我也有好多爱好,唱歌、弹琴、画画等等。

  在我三年级的时候做事经常半途而废,为什么这么说呢?这里面藏着一个小故事,下面我来给你们讲一件吧。在我三年级的时候,爸爸给我报了个古筝学习班,我上了几天就不想去了,过了几天我答应爸爸妈妈我要看书,爸爸给我办了个借书卡,可是我看了几天不看了。爸爸妈妈语重心长地告诉我:“孩子,无论做什么事都不能半途而废,做一件事就要有始有终,把这件事干好干到底要不以后做什么都是一无事成。”从那以后我把爸妈的话牢牢的记在心里。到了四年级的时候,我慢慢学会了做什么事都不半途而废。看书时候认真的看,一直把看的书看完才善罢甘休。

  四年级的我还乐于助人,因此得到别人的表扬。记得有一次我把作业做完之后,爸妈带我去嵩阳公园去玩,到了门口,就看到几个残疾人在那里唱歌。过往的人有好多都不由自主的向他们投了钱,我看着他们就想:“他们好艰难,身体的残疾没有给他们压倒,而是他们学会了一技之长,而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到这里,就让爸爸给我掏了两元钱,赶紧跑过去投进了他们身旁的箱子里。诸如此类的事情做了好多,爸妈教育我以后我无论什么时候遇到这样的人都要伸出援助之手。

  随着我的年龄慢慢的长大,也与以前有了很大的变化,虽然我的学习成绩不是很好,但是我会朝着更高的目标努力。这就是不一样的我,一个“半途而废”的我,一个乐于助人的我。

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